skkn đạt giải c cấp huyện

... Trường THCS Nga Thạch " III .C? ?C GIẢI PHÁP VÀ TỔ CH? ?C TH? ?C HIỆN: - C? ?C GIẢI PHÁP Nghiên c? ??u mặt lý luận khái niệm liên quan đến khả tư lơgic, tư lơgic tốn h? ?c Khả tư lơgic tốn h? ?c h? ?c sinh THCS Tìm ... nói c? ?ch làm phản thí dụ Ví dụ 5: Chứng tỏ mệnh đề sau sai: "C? ? hình đa gi? ?c lồi c? ? g? ?c nhọn" Giáo viên phân tích cho h? ?c sinh rõ c? ?ch suy luận sau: C? ? đa gi? ?c lồi c? ? g? ?c nhọn R ⇓ ⇓ Đa gi? ?c có ... phép c? ??ng) a + b = m(k +q) (khái niệm ) a+b:m (KL) 10 Nhờ c? ?ch phân tích này, h? ?c sinh tìm c? ?ch giải tốn c? ?ch c? ? sở hơn, trình bày chặt chẽ Như em bư? ?c đầu biết suy nghĩ, phân tích tốn để tìm c? ?ch...

Ngày tải lên: 10/12/2016, 15:23

... h? ?c kh? ?c C? ?c trò chơi khơng đơn giải trí mà phải c? ? m? ?c đích h? ?c tập Để giúp h? ?c sinh chơi c? ? hiệu phải th? ?c theo bư? ?c sau: - Giáo viên phải phổ biến, giải thích quy t? ?c thể lệ chơi cho h? ?c sinh ... gia h? ?c tập tích c? ? ?c Qua th? ?c trạng thấy vi? ?c tổ ch? ?c trị chơi h? ?c tập mơn Tự nhiên Xã hội c? ??n thiết quan trọng Trò chơi giúp cho h? ?c sinh khai th? ?c vốn kinh nghiệm thân để h? ?c chơi C? ?c trò chơi ... viết c Cách chơi: - Chơi theo c? ? nhân theo c? ??p - C? ?c cá nhân nhóm chơi c? ? nhiệm vụ tìm tên gọi quan thần kinh "lẩn trốn" ô chữ c? ?ch ghép chữ theo chiều ngang ( ), d? ?c ( ), chéo ( ) thêm dấu thích...

Ngày tải lên: 27/10/2017, 22:42

... nghị c? ??p lãnh đạo quan tâm vi? ?c đầu tư đồ dùng, đồ chơi đầy đủ g? ?c cho trẻ 4-5 tuổi để trẻ h? ?c tập vui chơi, nhằm c? ??ng c? ?? nâng cao chất lượng h? ?c tập cho cháu để cháu c? ? đủ kiến th? ?c bư? ?c vào ... trẻ Trẻ chủ động tham gia hoạt động để phát triển khả năng, l? ?c Trư? ?c vấn đề khơng cho trẻ hoạt động tích c? ? ?c h? ?c mà phải cho trẻ hoạt động tích c? ? ?c chơi Vi? ?c sử dụng trò chơi để c? ??ng c? ?? hiểu ... thống c? ? kế hoạch, c? ? m? ?c đích l? ?c nhận th? ?c trẻ.Trang bị cho trẻ hệ thống tri th? ?c sơ đẳng, hình thành nhân c? ?ch cho trẻ người giáo viên sử dụng c? ??n tổ ch? ?c xếp c? ?ng vi? ?c thật khoa h? ?c theo sở vận...

Ngày tải lên: 02/11/2017, 09:36

... lâu đài c? ?t Trẻ h? ?c cách thể ý tưởng mình, c? ??m thấy tự tin, tự hào chơi hoàn thành “t? ?c phẩm” mà định Chơi c? ?t l? ?c trẻ h? ?c cách lên kế hoạch, h? ?c cách làm trư? ?c, làm sau để hồn thành t? ?c phẩm ... đúng, tô màu c? ?ch ngồi c? ?i sát, c? ??m bút tay trái hay c? ?ch c? ??m kéo chưa chư biết c? ?ch nặn Một số trẻ thể l? ?c so với bạn kh? ?c, ý vào hoạt động vẽ, nặn, c? ??t dán c? ??n hạn chế sau h? ?c trẻ không đạt kết ... thơ, c? ?u truyện gần gũi để mở bài, c? ?u chuyện, thơ ln niềm đam mê thích thú trẻ Khi trẻ nghe c? ?u chuyện khơng nội dung hay tình tiết c? ?u chuyện, thơ trẻ ghi nhớ mà hình ảnh, khung c? ??nh c? ?u chuyện...

Ngày tải lên: 10/05/2021, 20:09

... tr? ?c tiếp lên bảng - C? ?c đội c? ? nhân chơi chuẩn bị bút, giấy viết c Cách chơi: - Chơi theo c? ? nhân theo c? ??p - C? ?c cá nhân nhóm chơi c? ? nhiệm vụ tìm tên gọi quan thần kinh "lẩn trốn" ô chữ c? ?ch ... ch? ?c có hiệu trị chơi h? ?c tập dạy h? ?c mơn TN & XH lớp - Vi? ?c tổ ch? ?c cho h? ?c sinh chơi theo quy trình giúp em c? ??ng c? ??, kh? ?c sâu kiến th? ?c, giúp em tự tin h? ?c tập hình thành l? ?c, phẩm chất h? ?c ... không coi trọng vi? ?c tổ ch? ?c trò chơi h? ?c tập cho h? ?c sinh nên tiết h? ?c không phong phú, hấp dẫn, không thu hút đƣ? ?c em tham gia h? ?c tập tích c? ? ?c Qua th? ?c trạng thấy vi? ?c tổ ch? ?c trò chơi h? ?c tập...

Ngày tải lên: 18/10/2021, 15:44

... động h? ?c cung c? ??p thêm vốn hiểu biết âm nh? ?c cho trẻ Qua hoạt động trẻ c? ??ng c? ?? kh? ?c sâu hát vào trí nhớ trẻ, từ kích thích khả c? ??m thụ âm nh? ?c cho trẻ Kết 15/17 cháu = 88 % trẻ tích c? ? ?c tham ... thiệu chủ đề th? ?c hiện, cung c? ??p kiến th? ?c, bổ sung kiến th? ?c, kinh nghiệm hoạt động cho trẻ đ? ?c biệt cung c? ??p phát triển vốn từ cho trẻ C? ?c hình ảnh trang trí c? ? nội dung rõ ràng, màu s? ?c đẹp ... lễ âm nh? ?c Cứ đến tuần cuối chủ đề lại tổ ch? ?c cho trẻ hoạt động tuần lễ âm nh? ?c nhằm c? ??ng c? ?? thêm vốn kiến th? ?c kỹ âm nh? ?c cho trẻ Ví dụ: Ở chủ đề: Bé gia đình thân yêu bé Tôi tổ ch? ?c cho trẻ...

Ngày tải lên: 29/06/2016, 17:58

... nhiệm, năm gần c? ? c? ?n chuyên trách y tế h? ?c đường nên c? ?ng t? ?c y tế trường h? ?c giúp cho vi? ?c bảo vệ chăm s? ?c s? ?c khỏe ban đầu cho h? ?c sinh tốt Qua giúp em h? ?c sinh c? ? s? ?c khỏe để h? ?c tập tốt B PHẦN ... hoạt động chăm s? ?c nâng cao chất lượng s? ?c khỏe cho h? ?c sinh c? ??n phải đảm bảo sẽ, thống mát Về c? ?ng t? ?c tun truyền, vận động h? ?c sinh: Th? ?c công t? ?c tuyên truyền giáo d? ?c s? ?c khỏe cho h? ?c sinh theo ... lưu trữ hồ sơ s? ?c khỏe h? ?c sinh c? ? trách nhiệm chuyển hồ sơ h? ?c sinh chuyển trường hay kết th? ?c chương trình c? ??p h? ?c để đảm bảo cho vi? ?c quản lý theo dõi s? ?c khỏe cho em tốt C? ??n c? ? túi hồ sơ, kẹp...

Ngày tải lên: 06/08/2016, 10:48

... phòng chống giảm thiểu tai nạn sấm sét gây B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I C? ? SỞ LÝ LUẬN - C? ?n khoa h? ?c th? ?c tiễn vi? ?c đổi chương trình giáo d? ?c trung h? ?c phổ thơng nói chung trung h? ?c sở nói riêng yêu c? ??u ... sớ củaĐiện sấmtích sét dương Va chạm Điện tích dương Mất c? ?n điện tích +Điện Mây phóng điện: từ vài ch? ?c tới vài trăm triệu voltTia chớp C? ?? xát Điện tích âm +C? ?ờng độ dịng điện: 10A – 30kA +Chiều ... chết c? ? dãy đu đủ bên ao(em Nguyễn Thị Trang lớp 7C trường THCS Chu Văn An kể lại) Xuất phát từ nhu c? ??u ứng dụng tri th? ?c vào th? ?c tế phù hợp với m? ?c tiêu dạy h? ?c nay: Bài h? ?c không kiến thức...

Ngày tải lên: 10/12/2016, 15:28

... h? ?c thu? ?c theo kiểu h? ?c vẹt , nhà h? ?c thu? ?c đến lớp lại quên nên kết kiểm tra chưa cao 2 Nguyên nhân chủ quan: Bản thân HS chưa th? ?c tự gi? ?c , chủ động vi? ?c h? ?c tập , c? ??n tình trạng HS h? ?c ... – đ? ?c – viết , phát huy tính tích c? ? ?c , chủ động sáng tạo HS h? ?c tập , tăng tính th? ?c hành , ứng dụng , đồng thời hình thành l? ?c phân tích , c? ??m thụ , bình giảng văn h? ?c cách chân th? ?c , chủ ... Quy ư? ?c Chính x? ?c Ư? ?c chừng - Tiếp theo c? ??m danh từ. - Chúng ta dùng sơ đồ để giải thích c? ??u tạo c? ??m danh từ đặt vào mơ hình c? ??m danh từ để HS nhìn thấy c? ?ch rõ ràng * Từ vi? ?c tìm hiểu...

Ngày tải lên: 07/05/2021, 18:58

... dung c a c? ?c mẩu chuyện tôi chuyển sang c? ?c trò chơi một c? ?ch nhẹ nhàng để trẻ thông. .. trả trẻ tôi tôi trò chuyện với trẻ về nội dung c? ?c câu chuyện mà trẻ đã h? ?c Dùng c? ?c ... trẻ nghe c? ?u chuyện “Chim c? ?” C? ?? sau nhiều c? ?u chuyện, thơ xâu chuỗi lại c? ? toàn c? ??nh tranh sinh động gia đình bé c? ? Ông, Bà, Bố, Mẹ, C? ? đồ vật đồ chơi gần gũi chó, mèo, chim bướm, c? ?? c? ?y…Là nhân ... nghe chuyện kể h? ?c có chủ định; trang ph? ?c cho c? ? cháu để đóng vai nhân vật kể lại chuyện - C? ??n tạo điều kiện cho giáo viên tham gia h? ?c tập lớp chuyên đề ph? ?c vụ cho môn h? ?c tham quan h? ?c hỏi...

Ngày tải lên: 29/06/2016, 17:40

... phát h c sinh mạnh phân môn, môn h c, để từ định hướng thêm, bổ sung thêm cho đối tượng h c sinh c ch hợp lí Tổ ch c cho h c sinh trò chơi h c tập Trò chơi h c tập trò chơi c nội dung trí th c gắn ... giống c gắng vẽ vẽ màu) Điều làm cho h c sinh c m gi c thoải mái h c tập, không bị gò bó, ràng bu c làm vi c mà không thích, t c phát huy tối đa tính tích c c, đ c lập suy nghĩ, sáng tạo h c sinh, ... Trò chơi giúp cho em hứng thú h c tập, biết vận dụng kiến th c h c để tạo cho đồ vật đẹp thêm Liên hệ với th c tiễn sống Tri th c môn h c chắt l c từ sống trở lại ph c vụ cho sống, dạy h c cần...

Ngày tải lên: 28/04/2015, 08:30

... phiếu h c tập để h c sinh c ng c - Yêu c u HS điền vào chổ trống C9 : M c nư c A ngang m c nư c B Vậy nhìn vào m c nư c B biết m c nư c bình A Người Viết : Nguyễn Song Dũng GV Trường THCS Ama ... tiến PPDH c n th c vi c triển khai thay SGK môn Vật Lý 1: Nắm bắt m c độ lượng hoá m c tiêu h c 2: Tổ ch c HS hoạt động chiếm lónh kiến th c , bao gồm - Lựa chọn nội dung để tổ ch c cho HS hoạt ... h c theo hướng tích c c hoá hoạt động h c 4: Đổi đánh giá kết h c tập HS 5: Đổi vi c soạn giáo án ( lập kế hoạch h c ) c thể thể sau Tên h c ………………… I: M c tiêu h c ( lượng hoá ) II: Yêu c u...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 06:11

... chuẩn bò cho tiết h c nói: chuẩn bò từ vựng phạm vi nào, c u tr c cần thiết nhứng c u tr c nào, chia nhiệm vụ c thể cho nhóm, c p , h c sinh Đ c biệt sách giáo khoa tiếng anh nói thường ph c ... pháp thích hợp giúp h c sinh tích phất triển kỹ nói h c tiếng anh Phương pháp dạy h c đ c biệt với môn tiếng anh c n tạo cho h c sinh tính chủ động,tích c c tiết h c Để đạt điều trư c hết người ... chiếm 43,8 %, h c sinh th c tích c c h c tốt chiếm 18,7% C c em h c sinh chưa nắm vững tình giao tiếp,Do em th c hành nói tiếng anh, lười h c nên vốn từ Chính vi c th c hành nói tiếng anh trở...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 15:00

... th c đ c động t c không dễ dàng hơn, hoàn thiện đạt kết cao 3.2 Lò c tiếp s c: Chuẩn bị: Nh c ch chuẩn bị trò chơi chạy tiếp s c nhng rút ngắn khoảng c ch 8- 10m C ch chơi: Gần giống nh trò chơi ... Gần giống nh trò chơi chạy tiếp s c, ở không chạy mà nhảy lò c c ch co chân lên cao, lò c lợt lợt chân chân 3.3 Tiếp s c chuyển vật: Chuẩn bị: Kẻ vạch xuất phát C ch vạch xuất phát 10-15m, tuỳ ... nâng cao g c độ bay () cho h c sinh, để đạt kết cao th c động t c không đạt tới hiệu cao Nhiệm vụ nghiên c o Để th c đề tài nhiệm vụ đ c đặt c n giải là: - Tìm hiểu sở lý luận vấn đề nghiên c u...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:26

... ph cp trỏch nhim i vi c n b c ng on - Trin khai rng rói Qu h tr c n b c ng on c s Tip tc kin ngh vi ng phõn cp cho c ng on ch ng vic thc hin c ng t c cỏn b ca t chc c ng on - Tng cng c ng t c ... nng sỏng to n, c c th, c nhõn c thnh tớch xut sc c c phong tro thi ua v cuc ng c ng on t chc - Chm lo o to, bi dng c n b n ca c ng on, tham mu cho cp u c ng cp c ng t c qui hoch, o to, bi dng ... o c t c phong: -Chp hnh tt ch trng, ng li chớnh sỏch ca ng , phỏp lut ca nh nc Tham gia 100% c c t hc chớnh tr, hc ngh quyt ca ng, tm gng o c H Chớ Minh v c c t hc chớnh tr kh c Huyn y t chc...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 04:10

... sinh dân t c thiểu số  H c sinh nghèo h c sinh dân t c kinh Mặt kh c cần phân chia h c sinh nghèo h c sinh dân t c thiểu số làm hai loại : • H c sinh dân t c thu c hộ nghèo c l c h c trung bình ... lớp h c 13 Kết đạt * H c sinh lớp 10A8 h c sinh thu c hộ nghèo bỏ h c Trong : - H c sinh nghèo dân t c thiểu số : em - H c sinh nghèo dân t c kinh : em * C c em c ý th c vươn lên sống * C c em ... Mấu chốt vấn đề GVCN c n phối hợp với gia đình, nhà trường tổ ch c đoàn thể xã c ch chặt chẽ thường xuyên Muốn đạt kết cao GVCN c n phải nắm đối tượng, tìm hiểu rõ nguyên nhân dẫn tới bỏ h c học...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 17:11

... h c tập nhằm ơn tập, c kiến th c h c rèn luyện kỹ , kỹ xảo th c hành c Ưu điểm thí nghiệm th c hành + Thơng qua thí nghiệm th c hành, dạy cho h c sinh c ch vận dụng kiến th c cách đ c lập để giải ... TỔ CH C MỘT BÀI TH C HÀNH Bài 23: Th c Hành Tính Chất Hố H c Của Nhơm, Sắt I/ M C TIÊU - Kh c sâu kiến th c tính chất hố h c nhơm, sắt - Tiếp t c rèn luyện kỹ th c hành hố h c, khả làm tập th c ... H c sinh quan sát nghiệm vui: c khói mà khơng c lửa C ch làm sau: chén cho bơng tẩm NH3, chén cho bơng tẩm axit HCl Gắp bơng chén bỏ sang chén xuất khói mà khơng c lửa - u c u h c sinh báo c o...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 16:11

... Tỉì c ng thỉ c chỉỵ Tng tỉû giäúng c ch thiãút kãú âãư toạn tỉì c c cäng thỉ c bàòng låìi åí m c 1.1.1.2,chè kh c åí chäù GV phi thay c c “tỉì, chỉỵ” åí c ch tọm tàõt áúy bàòng c c chỉỵ c i a, ... diện tích tam gi c ABC.( Quy tắt tính diện tích tam gi c em chưa h c h c sinh vận dụng kiến th c h c diện tích hình để giải tốn c ch lấy diện tích hình chữ nhật chia cho hai.) Täø chỉ c c c bøi ... thỉ c ca hc sinh + C ưn cung c úp cho hc sinh mäüt säú tỉ liãûu c liãn quan âãú ch âãư ca bøi khoạ + C ưn phi chøn bë c c cå såí váût cháút c ưn thiãút cho bøi khoạ ï Gåüi mäüt säú näüi dung c ...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 04:00

... th c tiễn dạy h c *Đối với th c tiến dạy h c: + Dự án góp phần giúp cho vi c dạy h c đảm bảo tốt vi c th c chuẩn kiến th c, kĩ + Tích hợp kiến th c môn h c kh c vào giảng góp phần giáo d c kĩ ... tham gia h c tập của họa sinh môn Ngữ văn - Tình c m, ý thư c ho c tập h c sinh môn h c môn h c kh c có liên quan - GD h c sinh ý th c tuyên truyền cho người hiểu t c hại to lớn ca c hành ... sinh nơi c ng c ng; đổ, bỏ r c vào thùng chứa r c công c ng nơi quy định tập trung r c thải; không để vật nuôi gây vệ sinh nơi c ng c ng b) Tổ ch c, c nhân, c ng đồng dân c quản lý c ng viên,...

Ngày tải lên: 30/11/2014, 16:17

... Nội dung Ơn tập Bài hát: Đi c t lúa Bài hát: Kh c ca bốn mùa Nh c lý: Sơ lư c qng Tập đ c nh c: TĐN số Tập đ c nh c: TĐN số Là… la … … la… Gọi tên qng sau: Q3 Q4 Q2 Q7 ... hình tiết tấu đoán tên TĐN DẶN DỊ VỀ NHÀ Thu c lời, hát giai điệu hai hát: “Đi c t lúa” “Kh c ca bốn mùa” Định nghĩa Qng? C ch gọi tên Qng? Thu c đ c giai điệu TĐN số TĐN số ...

Ngày tải lên: 28/05/2015, 11:00