... Bài 26: SINHSẢNSINH DƯỠNG TỰ NHIÊNBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬSINHHỌC 6 Bài 26. SINHSẢNSINHDƯỠNGTỰ NHIÊNChương V: SINHSẢNSINH DƯỠNGCây rau má bò trên đất ẩm1. ... củ Lá Cơ quan sinh dưỡng Đất ẩm Cơ quan sinh dưỡng Cơ quan sinh dưỡng Cơ quan sinh dưỡng Nơi ẩm Nơi ẩm Nơi ẩm Chương V: SINHSẢNSINHDƯỠNG Bài 26. SINHSẢNSINHDƯỠNGTỰ NHIÊN1. Sự tạo ... cơ quan sinh dưỡng. 1. Sự tạo thành cây mới từ rễ, thân, lá ở một số cây có hoa2. Sinhsảnsinhdưỡngtựnhiên của câyChương V: SINHSẢNSINHDƯỠNG Bài 26 SINHSẢNSINHDƯỠNGTỰ NHIÊNHãy...
... CHƯƠNG V : SINHSẢNSINHDƯỠNG BÀI 26: S INH SẢNSINHDƯỠNGTỰNHIÊN I/Mục tiêu: Sau bài này,HS phải: HS nắm được khái niệm đơn giản về sự sinhsảnsinhdưỡngtựnhiên Tìm 1 ... về sinhsảnsinhdưỡngtựnhiên Nắm được các biện pháp tiêu diệt cỏ dại hại cây trồng và giải thích cơ sở khoa học của những biện pháp đó II/Đồ dùng dạy học: GV: tranh hình 26. 1- 26. 4 ... Họcbài theo nội dung bài ghi và SGK. Trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3, 4 tr. 88 ở SGK. Chuẩn bị Cành dâm bụt, ngọn mía, đoạn mì …. Chuẩn bị trước bài :Sinh sảnsinh dưỡng...
... các cá thể.B. Chọn lọc tựnhiên thực chất là sự phân hoá về khả năng sinhsản của các kiểu gen.C. Chọn lọc tựnhiên thực chất là sự phân hoá về mức độ thành đạt sinhsản của các cá thể có các ... ADN, do sai hỏng ngẫu nhiên, do tác động của tác nhân vật lí, hoá học, sinhhọc của môi trường. B. sai hỏng ngẫu nhiên trong tái bản ADN, tác nhân hoá học, tác nhân sinhhọc của môi trường.C. ... lai tế bào, người ta nuôi cấy 2 dòng tế bào A. sinh dục khác loài. B. sinhdưỡng khác loài. C. sinhdưỡng và sinh dục khác loài. D. xôma và sinh dục khác loài.Câu 20: Trong lai tế bào, nuôi...
... lớn lên, sinh sản và cảm ứng với môi trường. - Gọi HS khác nhận - GV cho điểm 3. Bài mới : * Giới thiệu bài Sinh học và bộ môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật trong tự nhiên .Có ... như thế nào? ? Nhiệm vụ sinhhọc làm gì. - GV giới thiệu chương trình sinh học ở THCS gồm các phần ở SGK . ? Thực vật học có nhiệm vụ gì. 2. Nhiệm vụ của sinhhọc : - Nghiên cứu ... 1). Sinh vật trong tựnhiên a). Sự đa dạng của thế giới sinh vật - HS hoàn thiện bảng SGK vào tập - Sinh vật có mối quan hệ với đời sống con người, có nhiều sinh...
... ta nghiên cứu chính là sinhhọc và được chia thành các phân môn như thực vật học, động vật học. Nhiệm vụ của sinhhọc là gì ? chúng ta cùng nghiên cứu qua bài (GV ghi tựa bài) . +Hoạt động 1: ... nhóm sinh vật chính. III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài cũ: nêu đặc điểm chung của cơ thể sống? -Bài mới: sinh vật trong tựnhiên rất đa dạng và phong phú : ĐV, TV, VK, nấm Một môn học ... tên 4 nhóm sinh vật chính. - Hiểu được sinhhọc nói chung, thực vật học nói riêng nghiên cứu gì ? nhằm mục đích gì ?. II/Đồ dùng dạy học: +GV : Tranh vẽ : - 1 phần quang cảnh tự nhiên, trong...
... ta nghiên cứu chính là sinhhọc và được chia thành các phân môn như thực vật học, động vật học. Nhiệm vụ của sinhhọc là gì ? chúng ta cùng nghiên cứu qua bài (GV ghi tựa bài) . +Hoạt động 1: ... nhóm sinh vật chính. III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài cũ: nêu đặc điểm chung của cơ thể sống? -Bài mới: sinh vật trong tựnhiên rất đa dạng và phong phú : ĐV, TV, VK, nấm Một môn học ... dạng của các sinh vật trong tựnhiên : - Nhiệm vụ của sinhhọc là gì ? GV thông báo cho HS chương trình sinh học ở cấp THCS gồm các phần : Thực vật, động vật, cơ thể người và vệ sinh, di truyền...
... V- SINHSẢNSINHDƯỠNG Bài 26: SINH SẢNSINHDƯỠNGTỰNHIÊN I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Họcsinh nắm được khái niệm đơn giản về sinhsảnsinhdưỡngtự nhiên. - Tìm được một số VD về sinh ... kết quả. - Sau khi chữa bài, GV cho HS hình thành khái niệm sinhsảnsinhdưỡng tự nhiên. ? Tìm trong thực tế những cây nào có khả năng sinhsảnsinhdưỡngtự nhiên? ? Tại sao trong thực ... cây mới từ cơ quan sinh dưỡng. Hoạt động 2: Sinhsảnsinhdưỡngtựnhiên của cây Mục tiêu: HS hiểu được khái niệm sinhsảnsinhdưỡngtự nhiên. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Yêu...
... dung bài. - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung sự sinhsảnsinhdưỡng do người. - GV đánh giá giờ học. 5. Hướng dẫn họcbài ở nhà - Họcbài và trả lời câu hỏi SGK. - Đọc mục “Em có biết”? - Làm bài ... tuần. - Chuẩn bị: hoa bưởi, hoa râm bụt, hoa loa kèn. Bài 27: SINHSẢNSINHDƯỠNG DO NGƯỜI I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Họcsinh hiểu được thế nào là giâm cành, chiết cành, ghép cây, ... sánh. 3. Thái độ - Giáo dục lòng yêu thích bộ môn, ham mê tìm hiểu thông tin khoa học. II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - GV: Tranh phóng to hình 27.1 đến 27.4. Mẫu vật: Cành sắn, cành dâu, ngọn mía,...
... BÀI 27: SINHSẢNSINH DƯỠNG DO NGƯỜIChương V: Sinhsảnsinh dưỡng Tranh nào thể hiện sinhsảnsinh dưỡng tự nhiên? Quan sátChương V: Sinhsảnsinh dưỡng Nhận xétTranh ... gì?Tranh viền vàng: Sinhsảnsinh dưỡng tự nhiên. Bài 27: Sinhsảnsinhdưỡng do ngườiQuan sátTại sao cành rau ngót có khả năng tạo rễ và chồi? Bài 27: Sinhsảnsinhdưỡng do ngườiNhận ... Nhãng. Bưởih. Cao su Bài 27: Sinhsảnsinhdưỡng do ngườiChiết cành là làm cho cành ra rễ ngay trên cây rồi mới đem trồng thành cây mới.Định nghĩa Bài 27: Sinhsảnsinhdưỡng do ngườiBước...
... - Học bài, trả lời được các câu hỏi SGK trang 88.- Quan sát trong thiên nhiên tìm thêm các cây có hoa có hình thức sinhsảnsinhdưỡngtự nhiên. - Nghiên cứu bài mới " ;SINH SẢNSINHDƯỠNG ... gọi là sinhsảnsinh dưỡng tự nhiên. sinhdưỡng rễ củthân bòthân rễ láđộ ẩm sinh dưỡng Em hãy chọn các từ thích hợp trong các từ : Em hãy chọn các từ thích hợp trong các từ : sinh dưỡng, ... cây mới được không?Vì sao? 2. Sinhsảnsinhdưỡngtự nhiên của cây:1. Sự tạo thành cây mới từ rễ, thân, lá ở một số cây có hoa: Sinhsảnsinhdưỡngtự nhiên là hiện tượng hình thành cá...
... thành khái niệm đúng về sinh sản dinh dưỡngtự nhiên. II. Sinhsản dinh dưỡngtựnhiên của cây: - Sinhsản dinh dưỡngtựnhiên là gì? - Sinhsản dinh dưỡngtựnhiên là hiện tượng ... mạch rây. CHNG IV. SINH SN DINH DNG Đ 26. SINH SN DINH DƯỠNGTỰNHIÊN I. Mục tiêu : - HS nắm được khái niệm đơn giản về sinh sản, dinh dưỡngtự nhiên, tìm được các vị trí cụ ... hiện tượng hình thành cá thể mới từ phần của cơ quan sinhdưỡng (rễ, thân, lá). - Những hình thức sinhsảntựnhiên ở câu có hoa là : Sinhsản bằng thân bò, thân rễ, rễ củ, lá. 4. Củng cố...