sinh hoc 10 nc bai 34
giao an sinh hoc 10 NC (tron bo)
... ………………………………………………28 Giáo án sinh học 10 Ban KHTN The end Phần III: Sinh học vi sinh vậtChơng 2: sinh trởng và sinh sản của vi sinh vậtTiết 40 (Bài 38): sinh trởng của vi sinh vậtI Mục tiêu bài ... Giáo án sinh học 10 Ban KHTNTiết 41 (Bài 39): sinh sản của vi sinh vậtI Mục tiêu bài học:* Học xong tiết này học sinh phải:1. Trình bày đợc các hình thức sinh sản của vi sinh vật nhân ... 38: Sinh trởng của vi sinh vậtI. Khái niệm về sinh trởng của vi sinh vật:- Là sự tăng số lợng tế bào.- Do kích thớc của tế bào vi sinh vật nhỏ, nên khi nghiên cứu sinh tr-ởng của vi sinh...
- 45
- 1,595
- 9
Giáo án sinh học 10 NC(t27-31)
... sinh học 10 Về mặt sinh học?Thực tiễn?- NP làhình thức sinh sản c7ủa tế bào - NP là hình thức truyền đạt và ổn định bộ NST đặc trung của loài qua các thể hệ tế bàotrong quả trình phát sinh ... vô sắcNguyễn Viết Thịnh tr ờng thpt văn lâm sinh học 10 B) Đặc tính hiệu của enzim1- Chuẩn bị dung dịch saccaiazaCân 1g nem bia nghiền với 10ml dung dịch nớc cất để 80 phút rồi li tâm hoặc ... NPNguyễn Viết Thịnh tr ờng thpt văn lâm sinh học 10 Về mặt di truyền giảm phân có ý nghĩa gì?Nếu không có giảm phân thì số lợng NST của các loài sinh sản hữu tính sẽ nh thế nào?Gv: Gp có...
- 12
- 1,133
- 6
sinh học 10 nc
... – Giáo án sinh học 10 ban KHTN Bi 39 SINH SN CA VI SINH VTI. Kin thcã HS nêu được một số hình thức sinh sản của vsv núi chung, ca vi khun v nm mc núi riờng.ã HS phân biệt được sự sinh sản ... - Hoàng – Giáo án sinh học 10 ban KHTN ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ HÓA HỌCĐẾN SINH TRƯỞNG CA VI SINH VTI. Mc tiờu1. Kin thcã Nhn bit được các yếu tố hóa học ảnh hưởng đến sinh trng ca VSV ã ... nêu vấn đề+ Sinh sản của VSV được hiểu như thế nào?+ sinh sản ở VSV có giống như các sinh vật kháckhông? Ví dụ?- HS trao đổi trả lời được Sinh sản ở VSV làm tăng số lượng và sinh sảnnhanh...
- 88
- 571
- 0
Đề thi Sinh học 10 (NC), kì 1 năm học 08-09
... một mạch là: N/2 = 10. 000 Tỉ lệ % từng loại nu: 4.000 x 100 % A2 = %T1 = = 40 % 10. 000 %G2 = % X1 = 1.000 x 100 /10. 000 = 10 % %A1 = % T2 = 2.000 x 100 /10. 000 = 20 % %G1 ... một mạch là: N/2 = 10. 000 Tỉ lệ % từng loại nu: 4.000 x 100 % A2 = %T1 = = 40 % 10. 000 %G2 = % X1 = 1.000 x 100 /10. 000 = 10 % %A1 = % T2 = 2.000 x 100 /10. 000 = 20 % %G1 ... = %X2 = 3.000 x 100 /10. 000 = 30 % ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP Sở GD –ĐT Gia Lai Thi kiểm tra học kì I (NH: 2008-2009)Trường THPT Lương Thế Vinh Môn thi: Sinh 10 NC Đề:123Tổ: Hoá – Sinh – CN Thời gian:...
- 8
- 574
- 4
GA Sinh học 10- NC
... yêu cầu học sinh gắn các ô chữ, mũi tên để biểu thị mối quan hệ giữa các cấp độ của hệ thống sống, sau đó yêu cầu học sinh tự đánh giá trong quá trình học bài. Giáo án sinh học 10 (nâng cao) ... xong bài này, học sinh phải:-Phân biệt được các cấp tổ chức của vật chất sống từ thấp đến cao, trong đó các cấp cơ bản là: tế bào, cơ thể, quần thể, loài, quần xã, hệ sinh thái, sinh quyển.-Thấy ... trình sinh học lớp 10, nội dung phần một: Thế giới sống là một hệ thống vô cùng đa dạng và khác với hệ không sống ở nhiều đặc điểm, chủ yếu là tính tổ chức cao, trao đổi chất, cảm ứng, sinh...
- 130
- 491
- 2
sinh học 10 NC sự phát hiện ra virut
... D.I.Ivanopxki (nhà khoa học người Nga) làm thí nghiệm quan sát mầm bệnh do sinh vật nhỏ hơn vi khuần gây raNăm 1898 sinh vật đó được gọi là virut( mầm độc), phát hiện virut gây bệnh cho động...
- 4
- 926
- 3
cac cong thuc sinh hoc 10 nc
... . 3,4A0 => N= Đơn v thng dựng : ã 1 micrụmet = 10 4 angstron ( A0 )ã 1 micrụmet = 103 nanụmet ( nm) ã 1 mm = 103 micrụmet = 106 nm = 107 A0II. Tính số liên kết Hiđrô và liên kết Hóa Trị ... hay N = 2( A G) Do đó A G = hoặc %A %G = 50% 4. Tính số chu kì xoắn ( C ) Một chu kì xoắn gồm 10 cặp nu = 20 nu . khi biết tổng số nu ( N) của ADN :N = C x 20 => C = ; C= 5. Tính khối lượng ... rNtd = 2. Qua nhiều lần sao mã ( k lần ) Mỗi lần sao mã tạo nên 1 phân tử ARN nên số phân tử ARN sinh ra từ 1 gen bằng số lần sao mã của gen đó .Số phân tử ARN = Số lần sao mã = K Số ribônu...
- 4
- 848
- 7
Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 34 :VITAMIN và MUỐI KHOÁNG doc
... hành: ––– GV nêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin 1 hoàn thành bài tập mục . ––– GV yêu cầu học sinh ––– Học sinh đọc thật kỹ thông tin , dựa ... Vitamin , giải thích ý nghĩa của từ Vitamin . Bài 34 : VITAMIN và MUỐI KHOÁNG b) Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1:Tìm hiểu vai ... biết cá nhân để làm bài tập ––– Một học sinh đọc kết quả bài tập , lớp bổ sung để có đáp án đúng ( 1, 3, 5, 6) ––– Học sinh đọc tiếp phần thông tin và bảng tóm tắt vai...
- 5
- 6,154
- 8
Sinh học lớp 9 - Bài 34: Thoái hoá do tự thụ phấn và do giao phối gần pdf
... năng sinh sản giảm, quái thai, dị tật bẩm sinh, chết non .Hoạt động 2: Nguyên nhân của hiện tượng thoái hoá(12-14’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - GV giới thiệu H 34. 3 ... tượng thoái hoá vì tạo ra cặp gen lặn đồng hợp Sinh học lớp 9 - Bài 34: Thoái hoá do tự thụ phấn và do giao phối gần I. MỤC TIÊU. - Học sinh hiểu và trình bày được nguyên nhân thoái hóa ... Gây ra hậu quả gì ở sinh vật? trả lời. 2. Hiện tượng thoái hoá do giao phối gần ở động vật: - Giao phối gần (giao phối cận huyết) là sự giao phối giữa các con cái sinh ra từ 1 cặp bố...
- 10
- 6,953
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25