sinh học 12 cơ bản bài 15

... tác nhân sinh GV: Trình bày chế phát sinh ĐB gen? học (virút) rối loạn sinh lí, hoá sinh tế bào Cơ chế phát sinh đột biến gen ... toán học việc giải các vấn đề sinh học II Thiết bị dạy học - Hình vẽ 8.2 sgk phóng to - hiếu học tập số và số cùng đáp án Phiếu học tập số ... dạy học - Giáo viên: Giáo án, SGK, Hình 5.1, 5.2 SGK phóng to - Học sinh: SGK, đọc trước bài học III Tiến trình tổ chức bài học

Ngày tải lên: 01/04/2021, 08:56

... Đáp án phiếu học tập trang 154 , 155 SGK và chuẩn bị bài mới Ngày soạn : TiÕt: BÀI 36 : QUẦN THỄ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ I.Mục tiêu: Học bài này học sinh cần 1. ... khả năng sinh sản tạo thành những thế hệ mới Học sinh trả lời lệnh trang 152 HS tự cho ví dụ Học sinh quan sát hình 36.2, 36.3, 36.4 kết hợp vơi nội dung đã học trả lời lệnh trang 156 Biểu hiện ... bị day học - Hình 35.1, 35.2 phóng to - Máy chiếu, máy vi tính Phiếu học tập III. Tiến trình tổ chức dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: Không 2. Bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung Học sinh nghiên

Ngày tải lên: 01/07/2015, 01:00

... DẠY HỌC BÀI 26, PHẦN II “CÁC NHÂN TỐ TIẾN HOÁ”, SINH HỌC 12 – CƠ BẢN THEO NHÓM CHUYÊN GIA Người thực hiện: Nguyễn Thị Nhãn Lĩnh vực nghiên cứu: Phương pháp dạy học môn sinh học Năm học: 2 012 - ... hai tiết học liền nhau) + Bài 40: III.1 Các mối quan hệ sinh thái + Bài 42: III Các kiểu hệ sinh thái trái đất + Bài 47: Ôn tập phần tiến hoá sinh thái + Bài 48: Ôn tập chương trình sinhn học cấp ... Giáo trình Kĩ thuật dạy học sinh học NXB đại học Huế 2 012 Lí luận dạy học sinh học đại cương Đinh Quang Báo - Trần Đức Thành NXB Giáo Dục 1996 Giáo dục kĩ sống môn sinh học trường THPT NXB Giáo

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:13

... học bằng “ sử dụng bản đồ tư duy để củng cố bài, chương trong sinh học 12 cơ bản? ?? Trong phạm vi đề tài tôi chỉ nghiên cứu 2 chương đầu của phần di truyền học sinh học 12 đó là: cơ chế di truyền, ... kiến thức sau mỗi bài, mỗi chương + Ít chú trọng đến việc củng cố bài cho học sinh + Chưa có phương pháp dạy học phù hợp cho từng đối tượng học sinh + Học sinh chưa biết cách học và tiếp thu kiến ... dụng bản đồ tư duy để củng cố các bài trong chương cơ chế di truyền, biến dị và các quy luật di truyền của chương trình sinh học 12 cơ bản ” 2 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục môn sinh học

Ngày tải lên: 28/12/2015, 22:10

... Nam bị bệnh III 12 13 14 ? 15 16 Biết khơng phát sinh đột biến tất cá thể phả hệ, xác suất sinh đầu lòng khơng mang alen gây bệnh cặp vợ chồng III.14 - III .15 A 4/9 B 29/30 C 7 /15 D 3/5 Câu 106: ... bệnh III 12 13 14 ? 15 16 Biết rằng khơng phát sinh đột biến mới ở tất cả các cá thể trong phả hệ, xác suất sinh con đầu lòng khơng mang alen gây bệnh của cặp vợ chồng III.14 - III .15 là A ... 10 ? 11 12 Biết khơng phát sinh đột biến tất cá thể phả hệ Cặp vợ chồng III 10  III 11 phả hệ sinh con, xác suất đứa đầu lòng khơng mang alen lặn hai gen A 4/9 B 1/6 C 1/8 D 1/3 DH 15 Câu 30:

Ngày tải lên: 24/10/2016, 16:54

... phần Sinh thái học Nội dung phần Sinh thái học lớp 12 tập trung vào vấn đề: - Sinh thái học cá thể ( cá thể môi trường) - Sinh thái học quần thể - Sinh thái học quần xã - Sinh thái học hệ sinh ... phần Sinh thái học: - Bài 35: Môi trường sống nhân tố sinh thái - Bài 37 38: Các đặc trưng quần thể sinh vật - Bài 39: Biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật - Bài 41: Diễn sinh thái - Bài ... thú học tập học sinh - Sáng kiến giúp học sinh có hội vận dụng kiến thức học vào giải vấn đề thực tiễn Học sinh tham gia vào hoạt động có tính thực tiễn cao vừa làm tăng hứng thú học tập học sinh

Ngày tải lên: 26/04/2017, 08:16

... Bộ Họ Chi Lồi Tiết 29 Bài 28: LỒI 1942 Lồi sinh học Nhà tiến hóa học Ơnxt Mayơ I Khái niệm lồi sinh học Khái niệm - Ví dụ 1: Lồi vịt Lồi gà  Có tính trạng chung hình thái sinh lý - Ví dụ 2: Nhận ... giao phối xảy cá thể nào? Tập hợp la có coi lồi sinh học khơng? Tại sao? Khơng Vì la bất thụ (khơng có khả sinh sản) II.Các chế cách li sinh sản loài Cơ chế cách li Trước hợp tử Sau hợp tử ... Cách li tập tính Con đực “làm quen” với từ phía sau để giao phối Con đực cong phun tín hiệu hóa học lên để “dụ dỗ” Con đực đến đối diện rung cánh trước giao phối Cách li thời gian Chồn có đốm

Ngày tải lên: 21/05/2017, 23:59

... mục đích khắc sâu kiến thức cho học sinh 2.2 Thực trạng học môn Sinh học (PHỤ LỤC 1) Thực trạng học môn sinh học trường THPT điều tra phiếu điều tra với 445 học sinh Trường THPT Sông Ray có số ... cho người học? ?? Dạy học truyền thụ kiến thức theo chiều, “rót kiến thức” vào học sinh Trong trình dạy học, học sinh chủ động tiếp thu tri thức với tổ chức, hướng dẫn giáo viên, học sinh chủ động ... vui, kích thích trực tiếp lòng ham mê học tập học sinh Đó động lực trình dạy học - Học sinh hiểu sâu, nhớ lâu nội dung cốt lõi - Học sinh hợp tác với trình học tập, tự đánh giá, tự điều chỉnh vốn

Ngày tải lên: 09/08/2017, 15:23

... sách giáo khoa Sinh học cách rõ ràng bài, mục, “nhìn bề ngồi” chưa thấy có liên quan kiến thức ứng phó với biến đổi khí hậu học Sinh học Nhưng thực tế, sách giáo khoa Sinh học Trung học phổ thông ... biến đổi khí hậu phịng, chống thiên tai dạy học sinh học góp phần đồi phương pháp dạy học truyền tải kiến thức cho học sinh 18 cách sinh động, nhờ học sinh nắm bắt thông tin dạy cách dễ dàng, đầy ... trị, nhiệm vụ học sinh trung học phổ thơng vấn đề BĐKH phịng chống thiên tai Ở Việt Nam, số lượng học sinh trung học chiếm gần 1/10 dân số có liên quan đến hàng triệu hộ gia đình, học sinh phổ thông

Ngày tải lên: 16/08/2017, 13:54

... cực, chủ động học sinh, có tạo hứng thú học tập em hay không học Sinh học 2.4.2 Đối tượng thực nghiệm Học sinh lớp 12A6 12A7, trường THPT Tĩnh Gia 3, năm học 2 0152 016 Số lượng học sinh lớp thực ... hướng dẫn học sinh giải vấn đề học 11; 12 chương trình sinh học 12 bản? ?? làm sáng kiến kinh nghiệm 1.2 Mục đích nghiên cứu - Tạo hứng thú học tập học sinh, từ góp phần hình thành lực tự học, tự ... làm - Về phía HS: cảm nhận em khi đến học môn Sinh học, thu kết sau: Mức độ hứng thú học tập môn Sinh học Lớp 12A6 Lớp 12A7 Số học sinh Tỷ lệ % Số học sinh Tỷ lệ % Rất hứng thú 21,43% 6,8% Hứng

Ngày tải lên: 17/10/2017, 11:12

... trẻ học sinh lớp 12 cần vốn kiến thức toàn diện để vào đời mà để làm điều phải có sức khỏe tốt 1.3 Đối tượng nghiên cứu - Vấn đề ung thư 21 di truyền y học sinh học lớp 12 THPT - Học sinh lớp 12 ... 88% 95% 2% 12% 15% 10% 10% 15% 15% 12% 12% 5% Từ bảng kết ta thấy có thay đổi rõ rệt nhận thức em bệnh Qua trình giảng dạy theo chủ đề tích hơp tơi nhận thấy khơng khí học tập lớp học trở nên ... Các biện pháp tổ chức thực Xây dựng giáo án Chương V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Bài 21 DI TRUYỀN Y HỌC I MỤC TIÊU BÀI HỌC Học xong học sinh phải: Kiến thức - Nắm khái niệm ung thư, phân loại ung thư

Ngày tải lên: 17/09/2018, 14:05

... hệ sinh thái” 44: “Chu trình sinh địa hóa sinh quyển” (sinh học 12 Cơ bản) 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Sinh học môn khoa học thực nghiệm, nên kiến thức Sinh học ... môn Sinh học trường THPT để dạy 43, 44 chương trình ? ?Sinh học 12 Cơ bản? ?? năm học 2018-2019, 2019-2020 đối tượng học sinh lớp 12 Trường THPT Hoằng Hóa Đã đạt kết cao phương pháp cũ nhiều học sinh ... thái học sinh học 12 Cơ bn TT Tên Số tiết Bài Trao i vật chất hệ sinh thái 43 Bµi Chu trình sinh địa hóa sinh 44 Bài 43 TRAO ĐỔI VẬT CHẤT TRONG HỆ SINH THÁI I MỤC TIÊU BÀI HỌC Học xong này, HS

Ngày tải lên: 22/05/2021, 15:30

... Kiểm tra cũ Thế kích thước quần thể sinh vật? Phân biệt kích thước tối thiểu kích thước tối đa BÀI 39: BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT Người thực hiện: Nguyễn Thị Huệ GVHD: ... lượng cá thể quần thể PHIẾU HỌC TẬP SỐ Xác định nguyên nhân gây biến động số lượng cá thể quần thể (Thời gian: phút) QUẦN THỂ Cáo đồng rêu phương Bắc Sâu hại mùa màng Cá cơm vùng biển Peru Chim cu ... muỗi tăng vào mùa hè - Số lượng mèo rừng tăng giảm theo chu kỳ 9-10 năm - Biến động số lượng cá cơm biển Peru năm Nhận xét Số lượng cá thể quần thể biến động theo chu kỳ ? (2) CHU KỲ KHÔNG THEO

Ngày tải lên: 22/11/2021, 19:21

... PHÔI SINH HỌC III.BẰNG CHỨNG ĐỊA LÝ SINH VẬT HỌC IV.BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINH HỌC PHÂN TỬ IV BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINH HỌC PHÂN TỬ * Bằng chứng tế bào học - Mọi cơ thể sinh ... II.BẰNG CHỨNG PHÔI SINH HỌC III.BẰNG CHỨNG ĐỊA LÝ SINH VẬT HỌC IV.BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINH HỌC PHÂN TỬ Bài 24: CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HOÁ Chim sẻ Ong Tên cơ quan tương tự Nguồn ... CHỨNG PHÔI SINH HỌC III.BẰNG CHỨNG ĐỊA LÝ SINH VẬT HỌC IV.BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINH HỌC PHÂN TỬ Bài 24: CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HOÁ [...]... gốc nhiều hơn do môi trường Bài 24: CÁC

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:26

... động học sinh trình học tập Nh đổi phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh trình học tập, tăng cờng tính ®éc lËp cđa häc sinh viƯc thu nhËn kiÕn thức Học sinh tự ... truyền học sinh học 12 Đối tợng khách thể nghiên cứu 4.1 Đối tợng nghiên cứu - Rèn luyện thao tác t HS thông qua chơng II, III phần di truyền học sinh học 12 4.2 Khách thể nghiªn cøu Häc sinh líp 12 ... phơng pháp dạy học cấp học - Nghiên cứu tài liệu: giáo dục học, triết học, tâm lý học, lý luận dạy học sinh học, kỹ thuật dạy học sinh học, tài liều bồi dỡng thờng xuyên giáo viên (chu kỳ 2004

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

... ta phân biệt bao nhiêu loại quần thể? Như thế nào là vốn gen, Vốn gen có những đặc trưng cơ bản nào? - Vốn gen: Là tập hợp tất cả các alen ( Trạng thái khác nhau của cùng 1 gen ) của tất ... qua các thế hệ tự thụ phấn bằng cách điền tiếp các số liệu vào bảng dư ới đây: Câu 1:Một quần thể sóc khởi đầu có tổng số 150 0 con trong đó - Sóc lông nâu đồng hợp trội (AA ) : 900 con ... HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 1. Trả lời câu hỏi cuối bài 2. Sưu tầm một số tranh ảnh về quần thể , quần thể tự thụ phấn và quần thể giao phối gần 3. Xem bài cấu trúc di truyền quần thể tiếp theo ...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 09:10

... - Phơng pháp giải một số bài tập di truyền có liên quan - Nâng cao ý thức học bài và ôn bài tự giác đối với cá nhân học sinh trong bộ môn sinh học. iii. Tiến trình bài ôn tập: 1. Kiểm tra: ... ỳng trỡnh t ca cỏc Giáo án phụ đạo Sinh học 12 Năm học 2008 - 2009 12 Giáo viên Bùi Thị Khuyên Tr ờng THPT Bán công số 2 Lào Cai 4/ So sánh cơ chế tái bản với cơ chế DM? - Vị trí: xảy trong nhân ... a/ Giống nhau: Giáo án phụ đạo Sinh học 12 Năm học 2008 - 2009 1 Giáo viên Bùi Thị Khuyên Tr ờng THPT Bán công số 2 Lào Cai 2/ So sánh cơ chế tái bản AND với cơ chế phiên mÃ? Thế nào là kiểu...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26