sang khien trong mon tieng viet
Sáng kiến kinh nghiệm RÈN KĨ NĂNG NGHE - NÓI CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG MÔN TIẾNG VIỆT
... hái xung phong nói, nói đợc tự nhiên Trong giáo viên nên bắt đầu tập cho học sinh làm quen với việc thảo luận nhóm cặp để tất học sinh đợc nói đợc nghe bạn nói Trong bớc này, giáo viên cần theo ... trao đổi nhóm cặp Trong thời gian để học sinh nghe hiểu yêu cầu giáo viên, đa lệnh giáo viên cần giữ nguyên không nên thay đổi từ ngữ yêu cầu Với dạy chữ ghi âm (vần )mới: Trong này, học sinh ... chuyện Trong ôn tập, kể chuyện phần nghe - nói đợc thực hành hình thức kể chuyện theo tranh Phần giúp cho nội dung học tập thêm phong phú, sinh động hấp dẫn Tên truyện gắn với âm vần học Trong...
Ngày tải lên: 13/05/2015, 11:20
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT
... chữ i / y (trong tai/tay); u/o ( cau/ cao ), lỗi âm cuối lỗi khó khắc phục học sinh miền Nam Mặt khác lẫn lộn chữ ghi âm đầu ch / tr; s/ x; d/ gi; v/ d, phát âm không phân biệt hỏi, ngã Trong số ... câng + êt/ êch: chênh lệt + ên/ ênh: lên đên + iêt/ iêc: thân thiếc + ut/ uc: núc áo + uôn/ uông: mong muống + uôt/ uôc: trắng muốc + ươn/ ương: lương 2/ Về dạy tả giáo viên: Hạn chế lớn chưa phát ... năm : Tổng số HS Học lực môn tả đầu năm Giỏi Khá Trung bình 29 :17,5% :30% 10 :35% Yếu 5: 17,5% Trong thực tế cho thấy HS mắc lỗi tả nhiều, có số HS viết sai 10 lỗi tả Ví dụ : Chiều sông Hương...
Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:34
MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN TIẾNG VIỆT
... nghĩa từ SGK (vùng vằng, la cà); kết hợp giúp HS hiểu rõ thêm nghĩa từ ngữ : mỏi mắt chờ mong - chờ đợi, mong mỏi lâu; đỏ hoe - màu đỏ mắt khóc, đỏ nhạt tươi; xoà cành - xoè rộng cành để bao bọc ... ; bạn khác nhận xét, bổ sung 2.3 Kể đoạn kết thúc câu chuyện theo mong muốn (tưởng tượng) - HS đọc SGK nêu yêu cầu BT; nêu ý mong muốn kết thúc câu chuyện (có thể : mẹ cậu bé sống lại ) - GV ... GDBVMT : Đường đến trường có cảnh thiên nhiên thật đẹp đẽ, hấp dẫn (hương rừng thơm, nước suối trong, cọ xoè ô râm mát), gắn bó thân thiết với bạn HS (suối thầm trò chuyện, cọ xoè ô che nắng...
Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25
tich hop GDMT trong mon Tieng Viet.
... nghĩa từ SGK (vùng vằng, la cà); kết hợp giúp HS hiểu rõ thêm nghĩa từ ngữ : mỏi mắt chờ mong chờ đợi, mong mỏi lâu; đỏ hoe - màu đỏ mắt khóc, đỏ nhạt tươi; xoà cành - xoè rộng cành để bao bọc ... ; bạn khác nhận xét, bổ sung 2.3 Kể đoạn kết thúc câu chuyện theo mong muốn (tưởng tượng) - HS đọc SGK nêu yêu cầu BT; nêu ý mong muốn kết thúc câu chuyện (có thể : mẹ cậu bé sống lại ) - GV ... GDBVMT : Đường đến trường có cảnh thiên nhiên thật đẹp đẽ, hấp dẫn (hương rừng thơm, nước suối trong, cọ xoè ô râm mát), gắn bó thân thiết với bạn HS (suối thầm trò chuyện, cọ xoè ô che nắng...
Ngày tải lên: 19/09/2013, 15:10
Cách lấy ví dụ trong môn Tiếng Việt
... nhiều lạm dụng + Còn lớp khả tiếp thu sử dụng Tiếng Việt học sinh đợc nâng cao hơn, hoàn thiện Trong giảng dạy việc khai thác kỹ sâu ngữ liệu SGK giúp học sinh nắm vững nội dung học, giáo viên ... lập ( Ngữ văn tập 2- Tiết 1- Trang 18) thành phần tình thái SGK có đa ngữ liệu sau: a) Với lòng mong nhớ anh, anh nghĩ rằng, anh chạy xô vào lòng anh, ôm chặt lấy cổ anh b) Anh quay lại nhìn vừa ... môn Ngữ văn nói chung, phân môn Tiếng Việt nói riêng Với thời gian có hạn viết nhiều thiếu sót mong bạn đồng nghiệp góp ý bổ sung để phát huy tiềm học sinh chặng đờng đầy khó khăn nhng cao quý...
Ngày tải lên: 26/09/2013, 05:10
Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn tiếng Việt
... thoái rừng: năm 1943 , Việt Nam có khoảng 14, triệu rừng (43%), đầu năm 1999 9,6 rừng (28,8%) Trong 8,2 triệu rừng tự nhiên , 1,4 triệu rừng trồng - Suy giảm hệ thống sinh học: Việt Nam coi...
Ngày tải lên: 24/10/2013, 03:11
dạy hội thoại trong môn tiếng việt lớp 4 ở tiểu học
... tuần 9) Nội dung II Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Trong tiết TLV tuần 9, luyện tập trao đổi ý kiến với người thân nguyện vọng học thêm môn khiếu Trong tiết học hôm nay, đề tài gắn với chủ điểm ... độ … người nói Được phụ trợ có hiệu yếu tố phi ngôn ngữ người tham gia hội thoại 2.2 Ngữ vực: Trong giao tiếp, cú chuẩn mực ngôn ngữ xó hội cộng đồng thừa nhận; bên cạnh lại có phương ngữ địa ... thoại có dấu ấn ngôn ngữ chuẩn mực, phương ngữ, ngữ vực, chí biệt ngữ xó hội, đồng thời kèm theo sang tạo riêng cỏ nhõn IV Cấu trỳc hội thoại: Đơn vị hội thoại thoại Cuộc thoại lại xem hợp thành...
Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:55
tổ chức trò chơi trong môn tiếng việt lớp 5
... - Trong thời gian tiến hành việc vận dụng trò chơi học tập vào thực tế giảng dạy môn Tiếng Việt tiểu học, nhận thấy không khí học trở nên sôi hơn, học sinh tích cực, em chuyển từ thụ động sang ... Luyện từ câu ‘’ Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu’’Sách Tiếng Việt 5, tập 2, trang 86 Bài : Trong đoạn văn sau, người viết dùng từ ngữ để nhân vật Phù Đổng Thiên Vương ( Thánh Gióng ) ? Việc ... mức độ thấp : biết- hiểu Bài : Hãy thay từ ngữ lặp lại hai đoạn văn sau đại từ từ ngữ đồng nghĩa Sang tập 2, học sinh phải xác định từ ngữ lặp lại hai đoạn văn dùng từ ngữ khác để thay Như mức...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:33
SKKN hay: Giúp HS nắm vững kiến thức từ loại trong môn Tiếng Việt lớp 4 - 5
... Hng Yờn GIP HC SINH NM VNG KIN THC T LOI (PHN DANH T, NG T, TNH T) TRONG MễN TING VIT LP 2.Nghiờn cu k ni dung cn ging dy : Trong chng trỡnh SGK, mi ni dung DT, T, TT u cú loi bi cung cp kin ... phỏt trin t v t VD : Trong bi Tớnh t (TV 4- Tp 1-Tr.110) : 13 m Th Ngõn Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm n Thi Hng Yờn GIP HC SINH NM VNG KIN THC T LOI (PHN DANH T, NG T, TNH T) TRONG MễN TING VIT ... Tiu hc Hong Hoa Thỏm n Thi Hng Yờn GIP HC SINH NM VNG KIN THC T LOI (PHN DANH T, NG T, TNH T) TRONG MễN TING VIT LP tun tun 12 ) Lờn lp 5, HS c cng c li kin thc t loi tit LTVC ca tun 14 õy...
Ngày tải lên: 18/08/2014, 06:47
Chuyên đề: Giúp học sinh nắm vững kiến thức từ loại (phần danh từ, động từ, tính từ ) trong môn tiếng việt lớp 4 - 5
... phớa sau v mt s t ng khỏc lp thnh cm DT Cm DT l loi t hp t DT v mt s t ng ph thuc nú to thnh Trong cm DT, cỏc ph ng phn trc b sung cho DT cỏc ý ngha v s v lng Cỏc ph ng phn sau nờu lờn c ... T ch trng thỏi khụng kt hp vi xong phớa sau (khụng núi : cũn xong, ht xong, kớnh trng xong, ) Trong TV cú mt s loi T ch trng thỏi sau : + T ch trng thỏi tn ti (hoc trng thỏi khụng tn ti) :cũn,ht,cú, ... vi mt s t ng ph thuc nú to thnh Nhiu T phi cú cỏc t ng ph thuc i kốm, to thnh cm T mi trn ngha Trong cm T, cỏc ph ng phn trc b sung cho T cỏc ý ngha: quan h thi gian; s tip din tng t ;s khuyn...
Ngày tải lên: 18/08/2014, 15:54
SKKN biện pháp dạy tốt nội dung hội thoại trong môn tiếng việt lớp 5
... Hùng, Quý, Nam (trong Cái quý nhất) nêu ý kiến tranh luận cách mở rộng thêm lí lẽ dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục Mẫu: (Hùng) - Theo tớ, quý lúa gạo Lúa gạo quý vàng Trong Hạ gạo ... Hùng, Quý, Nam (trong Cái quý nhất) nêu ý kiến tranh luận cách mở rộng thêm lí lẽ dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục Mẫu: (Hùng) - Theo tớ, quý lúa gạo Lúa gạo quý vàng Trong Hạt gạo ... Hùng, Quý, Nam (trong Cái quý nhất) nêu ý kiến tranh luận cách mở rộng thêm lí lẽ dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục Mẫu: (Hùng) - Theo tớ, quý lúa gạo Lúa gạo quý vàng Trong Hạ gạo...
Ngày tải lên: 20/08/2014, 07:11
tich hop trong mon tieng viet lop 5
... đề trước tập thể.(T) Gio dục lịng yu thin nhin qua bi lm mình.(T) +Xác định giá trị : hịa bình l mong muốn người trái đất +Bày tỏ chia sẻ, cảm thông với người gặp chuyện không may (T) Giáo dục ... cy xanh cho bầu khơng khí xanh (trực tiếp) xanh rừng, cc em phải biết bảo vệ vẻ đẹp tự nhiên ấy, mong muốn người hy cĩ ý thức việc bảo vệ rừng (gián tiếp) Chính tả Kì diệu rừng xanh (Từ Nắng trưa ... 3: Để bổ sung cho hạn chế cch tốt l tự học v học từ ci hay bạn để bổ sung vốn hiểu biết cho Vì mong cc thật tập trung nghe, thảo luận để tìm ci hay v học tập Tập đọc 24 Luật tục xưa người Ê dê...
Ngày tải lên: 23/10/2014, 22:00
một vài kinh nghiệm khai thác bài tập dạy tập làm văn trong môn tiếng việt lớp 5
Ngày tải lên: 25/12/2014, 20:23