sach giao khoa dia ly lop 4
KHO ẢNH SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÝ LỚP 7
... HÌNH 39.1 ►HÌNH 48 .4 ĐẾN HÌNH 50.2HÌNH 48 .4 ĐẾN HÌNH 50.2 ►HÌNH 47 .2 ĐẾN HÌNH 48 .2HÌNH 47 .2 ĐẾN HÌNH 48 .2 HÌNH 15.1 ĐẾN HÌNH 16 .4 HÌNH 15.1 ĐẾN HÌNH 16 .4 ►HÌNH 21.2 ĐẾN ... ►HÌNH 44 .1 ĐẾN HÌNH 47 .1HÌNH 44 .1 ĐẾN HÌNH 47 .1 ►HÌNH 53.1 ĐẾN HÌNH 55.3HÌNH 53.1 ĐẾN HÌNH 55.3 ►HÌNH 20.2 ĐẾN HÌNH 21.2HÌNH 20.2 ĐẾN HÌNH 21.2 ►HÌNH 55 .4 ĐẾN HÌNH 56.5HÌNH 55 .4 ĐẾN ... ►HÌNH 24. 1 ĐẾN HÌNH 27.2HÌNH 24. 1 ĐẾN HÌNH 27.2 ►HÌNH 39.2 ĐẾN HÌNH 43 .1HÌNH 39.2 ĐẾN HÌNH 43 .1 ►HÌNH 59.1 ĐẾN HÌNH 61.1HÌNH 59.1 ĐẾN HÌNH 61.1 ►HÌNH 32 .4 ĐẾN HÌNH 36.2HÌNH 32 .4 ĐẾN...
- 30
- 4,984
- 2
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Bài 24 sách giáo khoa địa lý lớp 12 pot
... BộĐƠNG NAM BỘĐƠNG NAM BỘThủy điện Trị AnCS 40 0.000 KWThác Mơ CS 150.000 KWThủy điện khácĐang xây dựng trênSông Đồng NaiLa NgàThủy điện Trị AnCS 40 0.000 KWThác Mơ CS 150.000 KWThủy điện ... tưTrở vềI dI d 24 Đông Nam BộTrở vềII dII dPhát triển tổng hợp kinh tế biểnKhai thác tài nguyên, sinh vật biểnKhai thác khoáng sản vùng thềm lục địaDu lịch biển Giao thông vận tải biển ... xã hội:đ) Khó khăn:Mùa khô kéo dài, thiếu nước chocây trồng, sinh họat, công nghiệp 4 I. Các thế mạnh và hạn chế của vùnga) Khái quát chung:b) Vị trí địa lí:(?) Giới thiệu vị trí...
- 31
- 3,639
- 0
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Bài 42 sách giáo khoa địa lý lớp 12(Bài giảng đầy đủ) pps
... Trung Quốc. Trên bản đồ là ba khu vực bản đồ là ba khu vực khoanh đỏ được kết nốikhoanh đỏ được kết nối.. Bài Bài 42 42 : : VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ AN VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH ... sinh vật-Khoáng sản: Dầu khí, Titan, muối, cát trắng - Giao thông vận tải-Phát triển du lịch Trường Sa Bài Bài 42 42 : : VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ AN VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH ... Bài Bài 42 42 : : VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ AN VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ AN NINH QUỐC PHÒNG Ở BIỂN ĐÔNG VÀ CÁC NINH QUỐC PHÒNG Ở BIỂN ĐÔNG VÀ CÁC ĐẢO, QUẦN ĐẢOĐẢO, QUẦN ĐẢOe- Giao thông...
- 30
- 3,006
- 15
SO SÁNH NHỮNG ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 10 THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI VÀ CHƯƠNG TRÌNH CŨ
... 4. Chương IV:CƠ HỌC CHẤT LỎNG…………………………………………………… 24 4. 1.Cấu trúc…………………………………………………………………………… 24 4. 2.Nội dung……………………………………………………………………………. 24 4. 3.Nhận xét……………………………………………………………………………. 24 ... dung chỉ trong một chương. Trong đó, chất rắn được trỡnh by qua ba bi: 45 , 46 , 47 . Cht lng c trỡnh by qua hai bi 48 , 49 . Cũn cht khớ c trỡnh by qua ba bi Đ50, Đ51, Đ52, tổng cộng là 8 bài, ... AN GIANG KHOA SƯ PHẠM ED Lý Thị Thanh Dung Lớp DH3L - MSSV : DLY021306 Nguyễn Thị Kim Thoa Lớp DH3L - MSSV : DLY0213 34 SO SÁNH NHỮNG ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA SÁCH GIÁO KHOA VẬT...
- 48
- 4,956
- 16
Bài soạn Lỗi sách giáo khoa Vật lý lớp 12
... phải theohướng cũ. 4. Lỗi 4. VL12, trang 45 , có viết: “…cho cần rung, ta thấy hai điểm S1, S2gần như đứng yên ”.Hỏi: Nếu như S1, S2 gần như đứng yên thì liệucòn có sự giao thoa nữa không?Nên ... trang 2 24 viết: “Giới hạnquang điện của một số kim loại"Sách Vật lý 12 NC, trang 2 24 viết: “Giới hạn quang điện của một số kim loại"Chất l0 (mm)Xesi Cs 0,580Canxi Ca 0 ,43 0 (xemlại!) ... biếnthiên điều hòa. (sửa lại!)Sách viết đúng. Vì đấy là câu sai, mà HS cần chọn! (Khôi) 14. Lỗi 14. Sách VL12, trang 5 viết:”Dao động điều hoà là dao độngtrong đó li độ của vật là một hàmcôsin...
- 9
- 1,433
- 4
Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao
... phóng xạ + Phóng xạ : Phát ra tia , là dòng hạt nhân của nguyên tử hêli ( 4 2He), theo phản ứng sau: A A 4 4Z Z 2 2X Y He + Phóng xạ : Phát ra tia , là dòng ... pháp nghiên cứu khoa học dạy học Vật Lý, 2003. [13]. Phạm Xuân Quế. Sử dụng máy tính hỗ trợ việc xây dựng mô hình trong dạy học vật lý, Tạp chí Nghiên cứu Giáo dục, số 4/ 2000. [ 14] . TS. Đinh ... 3.5 .4. Kiểm tra, đánh giá chất lượng kiến thức của học sinh 3.5 .4. 1. Mục đích kiểm tra Đánh giá chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh. Qua đó, đánh giá tính xác thực của giả thuyết khoa...
- 18
- 1,577
- 2
Tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao
... TN ĐC TN ĐC TN ĐC 1 45 45 7, 04 6 ,49 2,087 2,517 1 ,44 5 1,586 20,51 24, 45 1,737 2 45 45 7,11 6,53 2 ,41 0 2 ,47 1 1,552 1,572 21,83 24, 06 1,7 54 Nhận xét: - Giá trị ... chương “Động lực học chất điểm” sách giáo khoa Vật lí 10 nâng cao. + Vấn đề tổ chức việc dạy học bài tập Vật lí như một quy trình công nghệ. 4. Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế được một quy trình ... trao đổi và rút kinh nghiệm cùng với giáo viên cộng tác và các đồng nghiệp. 3 .4. Xử lí kết quả thực nghiệm 3 .4. 1. Đánh giá định tính Việc sử dụng các phương tiện kĩ thuật công nghệ hỗ trợ...
- 22
- 1,556
- 0
Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx
... sư phạm 145 3.5.1 Đánh giá định tính qua thống kê 145 3.5.2 Đánh giá định lượng qua bài kiểm tra 146 Kết luận chƣơng III 147 Kết luận chung 148 Tài liệu tham khảo 151 Phụ lục 1 54 ... 122 3. 4 Các giai đoạn thực nghiệm sư phạm 122 3 .4. 1 Công tác chuẩn bị cho thực nghiệm sư phạm 122 3 .4. 1.1 Chọn lớp thực nghiệm và đối chứng 122 3 .4. 1.2 Chọn các bài thực nghiệm 123 3 .4. 1.3 ... sư phạm 123 3 .4. 1 .4 Lịch lên lớp 123 3 .4. 2 Kết quả và xử lý kết quả thực nghiệm sư phạm 123 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 24 những lớp cuối...
- 177
- 1,033
- 1
Luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC docx
... sư phạm 145 3.5.1 Đánh giá định tính qua thống kê 145 3.5.2 Đánh giá định lượng qua bài kiểm tra 146 Kết luận chƣơng III 147 Kết luận chung 148 Tài liệu tham khảo 151 Phụ lục 1 54 ... tra lần 3 141 Bảng 3.10: Xếp loại kiểm tra lần 3 142 Bảng 3.11 : Phân phối tần suất kết quả kiểm tra lần 3 143 Bảng 3.12: Tổng hợp các thông số thống kê qua ba bài kiểm tra TNSP 144 ... 122 3. 4 Các giai đoạn thực nghiệm sư phạm 122 3 .4. 1 Công tác chuẩn bị cho thực nghiệm sư phạm 122 3 .4. 1.1 Chọn lớp thực nghiệm và đối chứng 122 3 .4. 1.2 Chọn các bài thực nghiệm 123 3 .4. 1.3...
- 177
- 748
- 0
Chuyên đề địa lí 12 phần 1 - MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH, SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÍ LỚP 12 ppsx
... Văn Tiến-Tổng hợp và biên soạn] Page 3 TAILIEUBOIDUONGGIAOVIENDIALILOP1220093233 34 3536373839 40 41 42 43 44 46 47 48 49 505253 54 57585960Vấn đề phát triển ngành thuỷ sản và lâm ... thực tiễn [Bùi Văn Tiến-Tổng hợp và biên soạn] Page 20 TAILIEUBOIDUONGGIAOVIENDIALILOP12200936373839 40 41 42 43 44 45 46 - Công nghiệp điện lựcVấn đề phát triển CN chế biến nông – lâm – ... bố các ngành dịch vụ.[Bùi Văn Tiến-Tổng hợp và biên soạn] Page 4 TAILIEUBOIDUONGGIAOVIENDIALILOP122009 47 48 49 50515253 54 55565758- Các thế mạnh chủ yếu của vùng- Các hạn chế chủ...
- 22
- 1,118
- 6
Những điểm mới về ngôn ngữ của lược đồ trong sách giáo khoa địa lý 12
... địa lý 54 2.5.1. Lược đồ trong sách giáo khoa địa lý 12 cải cách 54 2.5.2. Lược đồ trong sách giáo khoa địa lý 12 phân ban 54 2.6 Những điểm cần chú ý khi sử dụng lược đồ trong sách giáo khoa địa ... lược đồ giao thông Thuận tiện trong sử dụng atlat vào bài dạy cũng như việc làm bài tập của học sinh ở nhà.Phạm Thị Hương - Địa 4A Khoá luận tốt nghiệp 44 Du lịch Các yếu tố giao thông, ... giáo dục thẩm mỹ cho các em.1.1 .4. Phân loại bản đồ giáo khoa địa lýDựa vào đặc điểm sử dụng, bản đồ giáo khoa được phân loại như sau:1.1 .4. 1. Mô hình giáo khoa địa lýTất cả những gì biểu...
- 84
- 664
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25