sach bai tap vat ly 7

Tổng hợp các dạng bài tập Vật Lý 12

Tổng hợp các dạng bài tập Vật Lý 12

... ảnh d  . 77 1.Cho biết độ phóng đại k và f 77 2.Cho biết khoảng cách l = AA  77 Chủ đề 4. Xác định ảnh của một vật AB ởxavôcực 77 Chủ đề 5. Xác định ảnh của một vật AB ởxavôcực 77 1.Cho biết ... xác định góc lệch D? . 74 Chủ đề 12. Cho lăng kính (A,n) xác định i 1 để D = min? 74 1.Cho A,n: xác định i 1 để D = min,D min ? 74 2.Cho Avà D min :xácđịnhn? 74 3.Chúý: 75 Chủ đề 13. Xác định ... . 70 Chủ đề 5. Xác định ảnh của một vật qua BMSS ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 1.Độdờiảnh 71 2.Độ dời ngang của tia sáng . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 Chủ...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 10:56

113 10,3K 74
Bài tập Vật Lý hạt nhân có đáp án

Bài tập Vật Lý hạt nhân có đáp án

... năng l-ợng? A. Toả năng l-ợng: E = 2, 377 774 eV B. Thu năng l-ợng: E = 2, 377 774 eV C. Toả năng l-ợng: E = 2, 377 774 MeV D. Thu năng l-ợng: E = 2, 377 774 MeV 74 . Độ hụt khối khi tạo thành các hạt ... 1,0 073 u ; m n = 1,008665u và m c14 = 14,003240u. Cho biết 1u= 931 2 MeV c . A. 7, 862; B. 8,013 ; C. 6, 974 ; D. 7, 2 979 ; * Bắn hạt và hạt nhân 14 7 N đứng yên, ta có phản ứng : 14 17 7 8 N ... eV B. 7, 073 811 MeV C. 9, 073 811 MeV D. Một giá trị khác. Trả lời các câu hỏi 77 và 78 nhờ sử dụng dữ kiện sau: Bắn hạt vào hạt nhân 14 N 7 đứng yên ta có phản ứng: 14 17 N O p 78 Biết các...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 10:56

11 8,6K 38
Bài tập vật lý đại cương 1

Bài tập vật lý đại cương 1

... giữa các vạch đầu của dãy Balme và dãy Lyman bằng nm7.133=∆ λ . 5.30) Ở Ion tương tự Hydro nào thì hiệu số các bước sóng của các vạch đầu dãy Balmer và dãy Lyman bằng nm3.59=∆ λ . 5.31)Tìm bước ... hơn 2 07 lần). b)Pozitroni có cấu tạo gồm một electron và một positron chuyển động xung quanh một khối tâm chung. PHẦN 2 LỜI GIẢI 5 Chương I Các mẫu nguyên tử cổ điển 4 3 2 02 4 3 2 0 7 574 )4( 36 )4( me c me c n nn π πελ π πε ≤< Thay ... với vạch đầu tiên của dãy Lyman. Photon này đã bứt một quang electron khỏi một nguyên tử Hydro đứng nghỉ đang ở trạng thái cơ bản. Tính vận tốc của quang electron. 5. 37) Bằng cách tính toán sự...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 11:02

26 32,8K 49
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

... hệ thống các bài tập vận dụng kiến thức phần quang hình học 77 2.5.4. Phân tích và sử dụng hệ thống bài tập phần quang hình học 77 2.5.5 Hƣớng dẫn học sinh giải bài tập 84 KẾT LUẬN CHƢƠNG ... 11 nâng cao 73 2.5.1. Phân tích hệ thống kiến thức phần “ Quang hình học” trong chƣơng trình vật phổ thông 73 2.5.2. Thực trạng giải dạy bài tập phần quang hình học hiện nay 76 2.5.3. Lựa ... 2.4. Tổ chức giờ giải BTVL cho học sinh 70 2.4.1. Tổ chức giờ giải bài tập củng cố kiến thức mới 71 2.4.2. Tổ chức giờ luyện tập giải bài tập vật 71 2.5. Phát huy tính tích cực hoạt động...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

177 2,8K 6
Phát huy tính tích cực , tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lý

Phát huy tính tích cực , tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lý

... Chủ đề: Phƣơng trình động lực học của vật rắn quay quanh một trục: gồm 17 bài (từ bài 2.1 đến 2. 17) Từ bài 2.1 đến 2 .7 là các bài tập cơ bản chủ yếu dùng để củng cố kiến thức mới. Bài 2.1, ... 2.5, 2.6, 2 .7 là những bài tập cơ bản làm cơ sở để học sinh giải các bài tập phức hợp sau, giúp rèn luyện kĩ năng vận dụng các công thức tính mômen quán tính để giải. Với bài 2.6, 2 .7 học sinh ... kĩ năng tính toán, kĩ năng đổi đơn vị và sử dụng đơn vị đo của các đại lượng. Sang bài 1.6, 1 .7 học sinh không phải tính toán nhưng phải biết vận dụng các công thức tính gia tốc tiếp tuyến,...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14

130 850 1
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

... ki ểm tra 136 3.6. Ti ến h ành TNSP 1 37 3 .7. K ết qu ả v à xử kết qu ả TNSP 1 37 3 .7. 1. K ết qu ả qu an sát các bi ểu hi ện củ a tính tí ch cực 1 37 3 .7. 2. K ết qu ả củ a các l ần ki ểm tra ... c p h ầ n q u a n g h ì n h h ọ c . . . . . . . . . . . 7 7 2.5.4. Ph ân tí ch v à sử dụng h ệ th ống bài tập ph ần qu ang hình h ọc 77 2.5.5 H ƣớng dẫn h ọc sinh gi ải bài tập 84 KẾT LUẬ ... ch ức gi ờ gi ải BTVL ch o h ọc sinh 70 2.4.1. Tổ ch ức giờ gi ải bài tập củng cố ki ến thứ c m ới 71 2.4.2. Tổ ch ức giờ luyện tập gi ải bài tập v ật 71 2 .5 . P h á t h u y tí n h tí ch...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:24

10 2K 9
Bài Tập Vật Lý Nguyên Tử Và Hạt Nhân

Bài Tập Vật Lý Nguyên Tử Và Hạt Nhân

... Năng lượng Electron ở trạng thái cơ bản (n=1) là: 1 2 RhC E13,6(ev) 1 ==− 79 80 E = 7, 2.10 -7 erg Hay E = 7 9 7, 2.10 450Kev 0,5Mev 1,6.10 − − ==≈ Đây là động năng mà mỗi hạt proton cần ... − ⎜⎟ ⎝⎠ =− Đối với Molipden z = 42 hằng số Ritbéc R = 1,0 97. 107m-1. Bước sóng phát ra từ Molipden bằng : 10 272 C4 4 0 ,72 .10 m 3R(Z 1) 3.1,0 97. 10 (41) − α λ= = = = ν− Năng lượng ứng với tần sốĠ ... 2 12 ze b cot g 4 ,72 .10 cm D2 − θ == Thay trị số: Vàng ứng với z = 79 ; động năng hạt ( : D = 4Mev = 4.106ev; điện tích e = 4,8.10-10CGSE và 1v = 2 10 CGSE 3 − điện thế. 75 76 P ur : Xung...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:55

94 4,3K 32
Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý Dòng điện xoay chiều

Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý Dòng điện xoay chiều

... cường độ dòng điện: 20 80 3 tan 80 4 L C Z Z R ϕ − − = = = − 37 o ϕ ⇒ ≈ − 37 37 180 o i u π ϕ ϕ ϕ ϕ ⇒ = − = − = = rad Vậy 37 2,82cos 314 180 i t π   = + ữ (A) Bi 3: Túm tt: 1 10 L ... giải bài tập vật 16 1. Hướng dẫn theo mẫu (Angorit) 17 2. Hướng dẫn tìm tòi (Ơrixtic) 17 3. Định hướng khái quát chương trình hóa 17 VI. Lựa chọn và sử dụng bài tập trong dạy học vật 18 1. ... các công thức để Trang 18 37 4 180 20 u i AB π π π ϕ ϕ ϕ ⇒ = + = − = rad Vậy 150cos 100 20 AB u t π π   = + ữ (V) Bi 4: Túm tt: R = 40 3 10 L = H 3 10 7 C = F 120cos100 AF u t = ...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 11:03

159 10,8K 7
Áp dụng định luật bảo toàn năng lượngtrong một số bài tập Vật lý

Áp dụng định luật bảo toàn năng lượngtrong một số bài tập Vật lý

... là T m =1550 K. Trả lời: a/ KT d R T S S E 290 2 ≈= ; b/ mNT d R c P S /10 .7 3 4 64 2 2 − ≈σ= ; Nf 8 10.9= ; )/( 67, 5 42 KmW=σ là hằng số Stephan Boltzmann c/ km T T Rd m S Sc 6 2 10.5 2 1 ≈         = ... còn A<0 ứng với trường hợp môi trường sinh công tác động lên hệ). Nếu các biến thiên trong ( 17 b) là nhỏ ta chia cho khoảng thời gian xảy ra biến thiên t ∆ và xét trong giới hạn 0→∆t : dt dQ dt dE dt dE dt dA −+= int ... quan và giúp chúng ta phân tích chuyển động của hạt một cách tổng thể. x x 1 x x 2 x 0 E U F F H. 7 Hạt trong hố thế 1 chiều 4.1/ Chuyển động dao động của hạt trong không gian hạn chế Trước tiên...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 15:01

29 2,6K 6
Lựa chọn hệ thống bài tập , hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều lớp 12

Lựa chọn hệ thống bài tập , hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều lớp 12

... Z R ϕ − − = = = − 37 180 AB π ϕ ⇒ = − rad 37 4 180 20 u i AB π π π ϕ ϕ ϕ ⇒ = + = − = rad Vậy 150cos 100 20 AB u t π π   = + ữ (V) Bi 4: Túm tt: R = 40 3 10 L = H 3 10 7 C = F 120cos100 AF u ... = Với 2 2 o l S α = ( Diện tích hình quạt) ⇒ 2 0,1.1 .1.0,5. 0, 079 2 2 o o l E NBS NB α ω ω π = = = = (V) Vậy 0, 079 sinu e t π = = (V). 2. Dạng 2: VIẾT BIỂU THỨC CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ ... và giải 132 C. Một số bài tập trắc nghiệm rèn luyện 138 1. Đề bài 138 2. Đáp án 1 47 3. Hướng dẫn giải 1 47 Trang 6 Tài liệu: Docs.vn Hỗ trợ : Y!M minhu888 1.3. Bài tập thí nghiệm - Bài tập...

Ngày tải lên: 16/03/2013, 10:11

163 7,2K 8

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w