sự tiếp nhận phật giáo của người việt và quan niệm về tổ tiên trong phật giáo
Văn hóa giao tiếp của người Việt Nam - Các đặc trưng cơ bản trong văn hóa giao tếp của người Việt Nam pptx
... hòa thuận cần thiết, người Việt Nam hay cười Nụ cười phận quan trọng thói quen giao tiếp người Việt; gặp nụ cười Việt Nam vào lúc chờ đợi Tâm lý trọng hoà thuận khiến người Việt Nam chủ trương ... gỗ tiếng Về cách thức giao tiếp, người Việt Nam ưa tế nhị, ý tứ trọng hòa thuận Lối giao tiếp ưa tế nhị khiến người Việt Nam có thói quen giao tiếp "vòng vo tam quốc", không mở đầu trực tiếp, nói ... có chưa, trai gái, ) vấn đề người Việt Nam thường quan tâm Thói quen ưa tìm hiểu (hồn tồn trái ngược với người phương Tây!) khiến cho người nước có nhận xét người Việt Nam hay tò mò Đặc tính...
- 3
- 11,076
- 115
Sự tương tác giữa mã của người gửi và mã của người nhận trong tiếp nhận văn học_2 pdf
... nên tính khả biến tác phẩm tiếp nhận văn học Trong giới hạn biết này, nghiên cứu chất tiếp nhận văn học mối quan hệ tương tác, đối thoại mã người gửi với mã người nhận Trong tương tác này, văn ... từ người nhận trùng khớp với thông tin phát từ người gửi Bởi vậy, hành vi thông tin - giao tiếp thông thường, người gửi tin người nhận tin phải chung mã, tức giao tiếp diễn người phát tin người ... phản tiếp nhận kiểu tiếp nhận, miễn khơng tuỳ tiện, khơng li kí hiệu hình tượng văn Hiện tượng phản tiếp nhận, đó, kết tương tác văn với người đọc, mã người nhận có thay đổi ngồi dự kiến người...
- 7
- 349
- 2
Sự tương tác giữa mã của người gửi và mã của người nhận trong tiếp nhận văn học_1 doc
... nhận) Trên sở mã riêng mình, tiếp xúc với văn bản, người đọc tổ chức yếu tố ngẫu nhiên thành hệ thống đem lại ý nghĩa cho chúng Do đó, từ người truyền tin đến người nhận tin, người nhận với người ... trường hợp trùng khớp hồn tồn mã người gửi với mã người nhận giao tiếp văn học điều bất khả, nguyên có từ nhiều phía - Về phía người nhận, ngồi mã chung thời đại, người có mã riêng bị qui định vốn ... “ngưỡng” tiếp nhận người đọc, mã người gửi mã người nhận khơng trì mức độ tương thích cần thiết tác phẩm khơng gây hiệu ứng thẩm mỹ, chí bị người đọc chối từ Nếu thời đại, trùng hợp hoàn toàn mã người...
- 8
- 382
- 0
Hành động mời trong giao tiếp của người Việt và một số vấn đề về dạy hành động mời cho người nước ngoài
... có ngƣời Việt nhƣ góp phần vào đa dạng tranh giao tiếp ngƣời Việt 22 Chƣơng CÁC KIỂU MỜI TRONG GIAO TIẾP NGƢỜI VIỆT “Mời” giao tiếp ngƣời Việt mời bối cảnh giao tiếp văn hoá xã hội Việt – thực ... động giao tiếp Nếu diễn xi giao tiếp có tham gia thành tố: – cho – – đâu – (– để làm gì) * (tương ứng với: người phát/ người nói – người nhận/ người nghe – chủ đề giao tiếp/ nội dung giao tiếp – ... mời, nên quan tâm đến vấn đề giao tiếp ngôn ngữ – giao tiếp lời (trong phân biệt với giao tiếp phi ngôn ngữ – phi lời) Theo cách hiểu giao tiếp nhƣ giao tiếp bao gồm nhân tố: nhân vật giao tiếp, ...
- 160
- 1,263
- 3
Quyết định Ban hành Quy định về trình tự, thủ tục công nhận văn bằng của người Việt Nam do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp
... nhận hồ sơ Trong thời gian không 15 ngày làm việc, quan tiếp nhận hồ sơ có trách nhiệm xem xét cơng nhận văn cho người ñề nghị (Mẫu kèm theo) Trong trường hợp văn khơng cơng nhận, quan tiếp nhận ... Văn sau cơng nhận Văn sở giáo dục nước ngồi cấp sau cơng nhận xác nhận trình độ đào tạo người có văn để tiếp tục học tập sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam Văn cơng nhận văn có giá ... cơng nhận văn cho người đề nghị (Mẫu kèm theo) Trong trường hợp văn không ñược công nhận, quan tiếp nhận hồ sơ phải trả lời văn cho ñương ðiều Hồ sơ đề nghị cơng nhận văn Hồ sơ đề nghị cơng nhận...
- 9
- 228
- 1
Thông tư 26 2013 TT-BGDĐT - Quy định về trình tự, thủ tục công nhận văn bằng của người Việt Nam do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp
... lượng giáo dục q trình xem xét cơng nhận văn người Việt Nam sở giáo dục nước cấp.” Sửa đổi, bổ sung Điều sau: “Điều Các sở giáo dục Các sở giáo dục đào tạo có trách nhiệm tổ chức việc công nhận ... này, người có văn (đã học nước ngoài) cần gửi kèm theo hồ sơ minh chứng thời gian học nước ngoài, gồm tài liệu liên quan sau: xác nhận quan đại diện ngoại giao Việt Nam nước sở tại; xác nhận sở giáo ... hệ thống giáo dục nước cấp - Trường hợp văn không đủ điều kiện để cơng nhận, Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục trả lời văn cho người đề nghị công nhận văn nêu rõ lý không công nhận. ” Sửa...
- 6
- 266
- 0
Lịch Sử Mở Rộng Lãnh Thổ Của Người Việt
... lãnh thổ Cham Pa trước sat nhập vào Nam Việt (hình trên) Các Chúa Nguyễn (Đàng Trong) Trong thời kỳ này, nhiều dân Việt Đàng Trong bỏ dải đất miền Trung khắc nghiệt, vào khai khẩn đất làm ruộng Mơ ... sai quan vào cai trị Chúa Nguyễn lại chiêu mộ kẻ lưu dân từ Quảng Bình trở vào để lập thơn xã khai khẩn ruộng đất, người Việt Tàu thuộc sổ nước Việt chúa Nguyễn Năm 1699, triều đình Chân Lạp tổ ... Thương chiếm của Champa vào năm 1405 phủ Thăng Hoa bị Champa thu hồi lại thời kỳ Đại Việt bị nhà Minh đô hộ Lê Thái Tổ chia nước làm đạo, nằm lãnh thổ Đại Việt từ Lạng Sơn đến đèo Hải Vân Trong đạo,...
- 8
- 765
- 8
Tài liệu Báo cáo " Những khác biệt chủ yếu trong việc sử dụng các chiến lược thỉnh cầu của người việt và người pháp " pptx
... thỉnh cầu trực tiếp hay gián tiếp ngời Việt thay đổi rõ rệt theo mức độ gần gũi hay xa cách ngời tham gia giao tiếp Trong trờng hợp quen biết nhau, ngời Việt thờng bày tỏ trực tiếp lời thỉnh ... đối chiếu phản ánh đợc phần thực tế quan sát đợc việc biểu đạt lời thỉnh cầu ngời Việt ngời Pháp, đặc biệt Đỗ Quang Việt việc sử dụng khác CLTC trực tiếp/ gián tiếp tình biến đổi theo giá trị biến ... Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ, T.XXI, Số 3, 2005 Đỗ Quang Việt 24 23 Ngun Quang, Mét sè kh¸c biƯt giao tiÕp lêi nãi Việt- Mỹ cách thức khen tiếp nhận lời khen, Luận án Tiến sĩ Ngữ văn, Đại học Khoa...
- 10
- 604
- 0
Đặc trưng tri nhận văn hóa của người Việt (Qua nhóm từ ngữ chỉ bộ phận cơ thể người)
... 14 1.3 Về khái niệm thành ngữ tục ngữ 15 1.4 Về khái niệm tri nhận đặc trƣng tri nhận 17 1.4.1 Khái niệm tri nhận 17 1.4.2 Đặc trƣng tri nhận 19 1.5 Về khái niệm văn ... nhân dân việc nhận thức giới, xã hội ngƣời 1.4 Về khái niệm tri nhận đặc trƣng tri nhận 1.4.1 Khái niệm tri nhận Trần Văn Cơ [5, tr.92] cho “tri nhận khái niệm trung tâm khoa học tri nhận Nó chứa ... tri nhận ý niệm nhƣ LÒNG, HỒN (SOUL) XÁC (BODY) … dựa mối quan hệ ba ngôn ngữ - văn hóa - tri nhận, tác giả tiên phong mở lối đi, hƣớng tiếp cận cho ngơn ngữ học tri nhận nƣớc ta nói riêng Việt...
- 97
- 778
- 7
hiệu quả của việc dạy từ vựng một cách rõ ràng, cụ thể đối với sự tiếp nhận từ vựng của sinh viên tiếng Anh chuyên ngành - một nghiên cứu giả thực nghiệm tại tr20150227.PDF
... Research design In this paper, the quantitative approach was followed strictly in order to gather the data for the questions raised in Part A Among various quantitative designs, quasi-experimental ... testing the previously learnt vocabulary items was administered to the 42 participants to collect quantitative data The test lasting thirty minutes was administered to both groups It is worth noting ... means were large enough to be statistically significant, a t-test was first performed After the quantitative data were collected from the two tests, they were processed by experimental data analysis...
- 88
- 614
- 0
Tiểu Luận điểm đặc thù trong điều kiện kinh tế-xã hội cho sự ra đời nhà nước của người Việt cổ
... phẩm dùng vào chi phí cơng cộng Có thể nói điểm đặc thù kinh tế hình thành nhà nước người Việt cổ 2.2 Đặc thù xã hội Khi kinh tế phát triển, sản phẩm làm ngày nhiều đáp ứng đủ nhu cầu người mà ... chưa đủ để dẫn tới đời nhà nước mà tạo tiền đề vật chất cần thiết ban đầu Sự đời nhà nước người Việt cổ phụ thuộc nhiều vào yếu tố xúc tác, thúc đẩy, nhân tố trị thủy-thủy lợi đấu tranh tự vệ Với ... thủy-thủy lợi công lớn lao đặc biệt quan trọng, phải tiến hành thường xun, có tính cấp bách liên quan trực tiếp đến tồn vong cộng đồng Nó đòi hỏi phải có loại cấu tổ chức rộng lớn bao trùm toàn xã...
- 3
- 670
- 1
CÁC BỘ GIÁ TRỊ HIỂN NGÔN VÀ HÀM NGÔN TRONG MINH TRIẾT SỐNG CỦA NGƯỜI VIỆT VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA CHO CÔNG TÁC GIÁO DỤC THẾ HỆ TRẺ HIỆN NAY
... ngời Nhân Tín Nghĩa Trong "lễ" có nhânnghĩa Nhân cách */ Tiên học lễ - Hậu học văn Trí Lễ Bộ số 5: Lòng trắc ẩn + Sự biết hối hận + Sự biết phục tùng Sự phân biệt phải trái Sự biết day dứt đổi ... A/ Các thành tố tạo nên giá trị sống Giá trị sống: tổng hợp từ thành tố Quan điểm sống + Kỹ sống + Hành động sống 1/ Mô hình Quan điểm sống Giá trị sống Kỹ sống Hành động sống 2/ Các vấn ... Giáo dục thái ®é ®èi víi ®ång tiỊn: Cã søc ®Ị kh¸ng víi quan điểm chủ nghĩa tự a/ Tiền mục đích tối thọng song tầm thờng b/ Phải biết kiếm tiền tiêu tiền, làm cho đồng tiền có đẳng cấp hớng vào...
- 36
- 1,992
- 3
NGHIÊN CỨU ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA MOBILE MARKETING LÊN THÁI ĐỘ VÀ HÀNH VI KHI TIẾP NHẬN QUẢNG CÁO CỦA NGƯỜI DÙNG SMARTPHONE TẠI TP. HỒ CHÍ MINH.PDF
... thành cơng mà mơ hình ct ã phát tri qu c gia Châu Âu Tuy nhiên, thâm nh p vào Vi t Nam, r t nhi u v b tc p khách quan l n ch quan mà mơ hình v n b kìm hãm Ch ng h n, nh Mobile marketing SMS marketing ... c u: Trong ph m vi c a lu +X n này, tác gi n c a ho nh nhân t t m c tiêu nghiên c u ng Mobile marketing có tác hành vi ti p nh p Mobile marketing c a i dùng Smartphone + D a vào mơ hình quan ... tham kh o n c i tiêu dùng, doanh nghi p có th ng c a quan ni m ni m tin c a nhóm tham kh ng tr c ti n nh i v i s n ph m i xung quanh có liên quan nh m, suy ngh i tiêu dùng b, Mơ hình ch p nh n...
- 118
- 345
- 0
yếu tố ảnh hưởng sự chấp nhận e banking của người tiêu dùng trong thương mại điện tử tại tp hồ chí minh
... dụng EB người tiêu dùng, ngân hàng, người bán Trong đó, người tiêu dùng nhân tố định việc sử dụng EB Trên quan điểm đó, đề tài tập trung phân tích yếu tố liên quan đến việc chấp nhận EB người tiêu ... nước Rủi ro cảm Ích lợi cảm nhận nhận Sự tự nguyện Sự tự chủ có điều kiện Thái độ Dự định Sự dễ sử dụng cảm nhận Sự thuận tiện Sử dụng Hình 2.7 Ứng dụng mơ hình TAM Việt Nam (Nguồn: Trương Thị ... để chấp nhận cho khách hàng sử dụng EB Đây bên cung cấp cơng cụ mạng để người mua thực toán EB Nếu người bán khơng chấp nhận tốn EB người mua khơng thể sử dụng EB để tốn Người mua (hay người...
- 113
- 407
- 1
Bước đầu tìm hiểu cách thức tri nhận thế giới của người việt (trên ngữ liệu câu đố)
... nhận giới người Việt (trên ngữ liệu câu đố), xin giới thiệu nét tổng quát câu đố người Việt để có nhìn đầy đủ câu đố - thể loại văn học dân gian người Việt Nam: 1.2 Tổng quan câu đố người Việt 1.2.1 ... NGỮ HỌC VÀ TỔNG QUAN VỀ CÂU ĐỐ CỦA NGƯỜI VIỆT 1.1 Những sở lý luận ngôn ngữ học 1.1.1 Tính võ đốn ngơn ngữ Ngơn ngữ hệ thống tín hiệu đặc biệt phương tiện giao tiếp quan trọng xã hội lồi người ... tư người Việt , Nxb Đại học QGHN, 2002 11 Luận văn thạc sĩ thấy phần sống mối quan hệ xã hội, quan niệm dân gian đặc điểm tâm lý, tính cách người Việt xưa *** Trước vào tìm hiểu cách thức tri nhận...
- 123
- 345
- 0
Sự tiếp nhận edgar allan poe ở việt nam
... học có từ tác phẩm người tiếp nhận nó, từ đội ngũ thay đổi không ngừng mặt lịch sử người tiếp nhận, từ mối quan hệ tác phẩm người tiếp nhận, người tiếp nhận c ng thời người tiếp nhận mai sau.” [44, ... chọn, tiếp nhận đánh giá Edgar Poe Căn vào lịch sử tiếp nhận tác động giao thoa trình tiếp nhận, bước đầu kết hợp với lịch sử sáng tác để nghiên cứu đối tượng, luận án vào trường hợp tiếp nhận ... chất lượng tiếp nhận Tình tiếp nhận gồm “cái giây phút mà tác phẩm đời, chờ đợi tác giả, nhu cầu người tiếp nhận tiềm ẩn, thể loại văn học thời định” [44,197] Còn chất lượng tiếp nhận thể đọc...
- 310
- 599
- 3
Phân tích sự hài lòng thị hiếu của người việt nam khi sử dụng hàng nhập ngoại
... doanh số chưa phải ưu tiên hàng đầu thương hiệu Chopard, Catier Đón đầu xu thế, khẳng định vị trí thương hiệu thị trường nhận thức người Việt, tạo điều kiện để người Việt tiếp cận với hàng hãng ... sống? Sự thật phía sau cảm nhận đắt giá Số liệu thực tế cho thấy, trung thành người tiêu dùng (hay nói cách khác lệ thuộc họ) vào thương hiệu đắt tiền bền vững ngày tăng Trong nghiên cứu người ... chủ nhân, thể cá tính thị hiếu thẩm mỹ người sử dụng Và có khơng người xem việc trang bị cho ĐTDĐ cao cấp cách thể nên khơng ngại đầu tư số tiền họ quan niệm : Điện thoại di động – Phong cách...
- 11
- 402
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25