sự cần thiết của khoa hoc giao duc

tiểu luận kết thúc học kỳ nhập môn thiết kế điều tra khảo sát giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên ngành khoa học giáo dục trường đại học giáo dục đhqghn

tiểu luận kết thúc học kỳ nhập môn thiết kế điều tra khảo sát giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên ngành khoa học giáo dục trường đại học giáo dục đhqghn

... Nhận thức của sinh viên: 132 Vai trò của giáo dục đạo đức nghề nghiệp: 143 Ý kiến của bạn: 15Case Processing Summary 154 Đánh giá: 165 Vai trò của gia đình và xã hội: 176 Tầm quan trọng của giáo ... nguyên tắc, chuẩn mực của một nghề nghiệp trong đời sống, nhờ đó mà mọi thành viên của nghề nghiệp đó tự giác điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích và sự tiến bộ của xã hội Giáo dục ... chuẩn mực của một nghề nghiệp cụ thể, trên cơ sở đó mà các thành viên của ngành nghề đó tự đánh giá, điều chỉnh hành vi của bản thân cho phù hợp với nhu cầu, lợi ích, mục đích và sự tiến bộ của

Ngày tải lên: 03/05/2024, 16:28

23 3 0
Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường Tiểu học Phan Thiết, thành phố Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường Tiểu học Phan Thiết, thành phố Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401

... sinh trường tiểu học Phan Thiết, thành phố Phan Thiết Xin bạn cho biết ý kiến tính cấp thiết khả thi biện pháp đó?(Dành cho bảng 3.1 3.2) Bảng 3.1: Kết khảo nghiệm tính cấp thiết tính khả thi biện ... sinh trường TH Phan Thiết, thành phố Tuyên Quang TÍNH CẤP THIẾT TT Các biện pháp Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức hoạt động giáo dục đạo đức cho cán bộ, giáo Rất cấp Cấp thiết thiết viên, học sinh ... dục đạo đức cho học sinh trƣờng tiểu học Phan Thiết 46 2.5 Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học Phan Thiết 48 2.5.1 Thực trạng kế hoạch

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:45

119 2 0
Luận án Tiến sĩ: Khoa học Giáo dục Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần Giáo dục học ở trường đại học

Luận án Tiến sĩ: Khoa học Giáo dục Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần Giáo dục học ở trường đại học

... 3: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC .79 v 3.1 Thiết kế hệ thống tập 79 3.1.1 Nguyên tắc chung thiết kế hệ thống tập 79 3.1.2 Yêu cầu thiết ... thức GV SV cần thiết việc sử dụng BT dạy học môn Giáo dục học 49 Nhận thức GV SV ý nghÜa việc giải tập GDH 51 Nhận thức GV yêu cầu thiết kế BT 53 Nhận thức GV qui trình thiết kế tập ... thức GV yêu cầu thiết kế HTBT cho học 56 Nhận thức GV qui trình thiết kế HTBT cho học 57 Nhận thức GV yêu cầu thiết kế HTBT cho giáo trình 59 Nhận thức GV qui trình thiết kế HTBT

Ngày tải lên: 02/02/2015, 04:42

268 777 1
Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục thiết kế chế tạo các thí nghiệm đơn giản để sử dụng trong dạy học khoa học tự nhiên lớp 6 theo định hướng giáo dục stem

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục thiết kế chế tạo các thí nghiệm đơn giản để sử dụng trong dạy học khoa học tự nhiên lớp 6 theo định hướng giáo dục stem

... đó rút các sửa đổi, bổ sung cần thiết Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế, chế tạo số thí nghiệm đơn giản sử dụng chúng vào dạy học nội dung Vật lí mơn Khoa học tự nhiên theo định hướng ... những lí trên, tơi chọn đề tài ? ?Thiết kế chế tạo thí nghiệm đơn giản để sử dụng dạy học Khoa học tự nhiên lớp theo định hướng giáo dục STEM” Mục đích nghiên cứu Thiết kế, chế tạo số thí nghiệm ... + Thiết kế chế tạo thí nghiệm + Nghiên cứu đánh giá thực trạng việc sử dụng thí nghiệm trường trung học sở + Nghiên cứu chương trình khoa học tự nhiên nội dung Vật lí chương trình Khoa

Ngày tải lên: 02/03/2023, 13:30

20 9 0
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Rèn luyện kỹ năng thiết kế và sử dụng tình huống dạy học tích hợp trong môn Toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Rèn luyện kỹ năng thiết kế và sử dụng tình huống dạy học tích hợp trong môn Toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học

... phần KN thiết kế sử dụng TH DHTH mơn Tốn tiểu học 53 Bảng 1.6 Thực trạng KN thiết kế sử dụng TH DHTH mơn Tốn tiểu học.55 Bảng 1.7 Ý kiến GgV mức độ cần thiết công tác rèn luyện KN thiết ... 56 Bảng 1.8 Ý kiến SV mức độ cần thiết công tác rèn luyện KN thiết kế sử dụng TH DHTH mơn Tốn tiểu học 57 Bảng 1.9 Mức độ thực hoạt động rèn luyện KN thiết kế sử dụng TH DHTH mơn Tốn ... thân Đồng thời, cần đảm bảo để hoạt động học tập diễn theo dụng ý mà thiết kế Muốn vậy, GV cần phải đưa câu hỏi, gợi ý phù hợp cho đối tượng HS Đối với TH DHTH mơn Tốn tiểu học, GV cần đưa câu hỏi,

Ngày tải lên: 26/05/2021, 14:27

192 11 0
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Rèn luyện kỹ năng thiết kế và sử dụng tình huống dạy học tích hợp trong môn Toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Rèn luyện kỹ năng thiết kế và sử dụng tình huống dạy học tích hợp trong môn Toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học

... khẳng định cần thiết việc trang bị KT, KN cần thiết cho SV phạm nhằm chuẩn bị cho việc tổ chức DHTH mơn Tốn sau trường Tuy vậy, chưa có cơng trình nghiên cứu vấn đề rèn luyện KN thiết kế sử ... mơi trường học tập, GV phải cần đến TH dạy học Theo đó, để tổ chức DHTH mơn Tốn tiểu học, GV cần phải thiết kế TH DHTH sử dụng TH để tổ chức dạy học Từ cho thấy, KN thiết kế sử dụng TH DHTH mơn ... trang bị kỹ thiết kế sử dụng tình dạy học tích hợp mơn Tốn tiểu học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học việc làm cần thiết Những phân tích cho thấy: Để tổ chức DHTH cách có hiệu quả, GV cần phải

Ngày tải lên: 26/05/2021, 14:29

27 15 0
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Rèn luyện kỹ năng thiết kế và sử dụng tình huống dạy học tích hợp trong môn Toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Rèn luyện kỹ năng thiết kế và sử dụng tình huống dạy học tích hợp trong môn Toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học

... phần KN thiết kế sử dụng TH DHTH mơn Tốn tiểu học 53 Bảng 1.6 Thực trạng KN thiết kế sử dụng TH DHTH mơn Tốn tiểu học.55 Bảng 1.7 Ý kiến GgV mức độ cần thiết công tác rèn luyện KN thiết ... 56 Bảng 1.8 Ý kiến SV mức độ cần thiết công tác rèn luyện KN thiết kế sử dụng TH DHTH mơn Tốn tiểu học 57 Bảng 1.9 Mức độ thực hoạt động rèn luyện KN thiết kế sử dụng TH DHTH mơn Tốn ... thân Đồng thời, cần đảm bảo để hoạt động học tập diễn theo dụng ý mà thiết kế Muốn vậy, GV cần phải đưa câu hỏi, gợi ý phù hợp cho đối tượng HS Đối với TH DHTH mơn Tốn tiểu học, GV cần đưa câu hỏi,

Ngày tải lên: 29/05/2021, 10:47

192 16 0
Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục quản lý thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở các trường tiểu học thành phố thái nguyên, tỉnh thái nguyên

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục quản lý thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở các trường tiểu học thành phố thái nguyên, tỉnh thái nguyên

... yêu cầu đặt thiết bị dạy học quản lý thiết bị dạy học 11 1.3.2 Vị trí, vai trò thiết bị dạy học đổi giáo dục tiểu học 13 iii 1.3.3 Chức thiết bị dạy học 13 1.3.4 Các thiết bị ... 10 1.2.2 Thiết bị dạy học 10 1.2.3 Quản lý thiết bị dạy học 11 1.2.4 Quản lí thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 11 1.3 Một số vấn đề lý luận thiết bị dạy ... Lotx Klinbơ nhấn mạnh tầm quan trọng thiết bị dạy học (còn gọi đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học, dụng cụ dạy học ), TBDH tất phương tiện vật chất cần thiết cho giáo viên học sinh tổ chức tiến

Ngày tải lên: 02/03/2023, 07:47

20 1 0
Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục rèn luyện kỹ năng thiết kế và sử dụng tình huống dạy học tích hợp trong môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục rèn luyện kỹ năng thiết kế và sử dụng tình huống dạy học tích hợp trong môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

... khoa trường /Khoa phạm Quy hoạch phát triển đội ngũ trưởng khoa trường /khoa đại học phạm Bổ nhiệm đội ngũ trưởng khoa trường /khoa đại học phạm Miễn nhiệm đội ngũ trưởng khoa trường /khoa ... với trưởng khoa trường /khoa đại học phạm……………………………………………… 1.4 Vấn đề phát triển đội ngũ trưởng khoa trường /khoa đại học phạm theo tiếp cận lực 45 1.4.1 Sự cần thiết phải ... trưởng khoa trường /khoa đại học phạm theo tiếp cận lực 145 Bảng 3.2 Đối tượng tham gia khảo nghiệm cần thiết tính khả thi giải pháp đề xuất 182 Bảng 3.3 Kết kiểm chứng cần thiết

Ngày tải lên: 16/05/2023, 15:53

267 4 0
Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông chuyên hùng vương, tỉnh phú thọ

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông chuyên hùng vương, tỉnh phú thọ

... 66 NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG, TỈNH PHÚ THỌ 1.1 Cơ sở lý luận việc thiết kế sử dụng trò chơi ... thiết kế sử dụng trò chơi dạy học trường THPT chuyên Hùng Vương, tỉnh Phú Thọ năm gần thực nghiệm phạm năm 2015 Những luận điểm đóng góp tác giả 5.1 Những luận điểm - Cơ sở khoa học việc thiết ... chương, tiết: 55 Chương 1: Cơ sở khoa học việc thiết kế sử dụng trò chơi dạy học môn GDCD trường THPT chuyên Hùng Vương, tỉnh Phú Thọ Chương 2: Quy trình, điều kiện thiết kế sử dụng trò chơi dạy

Ngày tải lên: 04/11/2016, 19:21

85 1,8K 1
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Khoa học lớp 4

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Khoa học lớp 4

... cách linh hoạt, mềm đẻo khoa học Cùng với mơn Tốn mơn Tiếng Việt, Khoa học mơn học có tằm quan trọng chương trình Tiểu học Mơn Khoa học lớp tích hợp nội dung khoa học tự với khoa học vẻ sức khỏe ... PHAM NGUYÊN THỊ NGUY| QUE THIẾT KẾ VÀ TÔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP Chuyên ngành: LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DAN KHOA HQC: PGS.TS VĂN THỊ ... cho học sinh dạy học môn Khoa học lớp Giả thuyết khoa học Nếu t kế tô chức hoạt động trải nghiệm dạy học môn Khoa học phù hợp góp phần nâng cao chất lượng học tập môn Khoa học 4, đồng thời giúp

Ngày tải lên: 29/06/2023, 01:38

94 5 0
Hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên sư phạm

Hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên sư phạm

... 44 Phẩm chất của người làm khoa họcsự hội tụ của các yếu tố: sự hiểu biết sâu rộng, có sáng tạo, có sự phê phán khoa học, luôn tham gia vào quá trình phổ biến khoa học và hoạt động khoa học, ... các tri thức khoa học và kĩ thuật trong mọi lĩnh vực của khoa học và công nghệ, là các khoa học tự nhiên, engineering và công nghệ, các khoa học y học và nông nghiệp, cũng như các khoa học xã ... trường khoa học kĩ thuật đang tác động mạnh mẽ và quyết định đến sự hình thành và phát triển nhân cách con người. Trong xu hướng tích hợp và phân kì của các khoa học đang diễn ra, khoa học...

Ngày tải lên: 23/02/2013, 17:13

101 5,4K 17
Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh

Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh

... mặt quan trọng của hiện thực khách quan. Chất là tính quy định của một sự vật khiến cho nó là sự vật này, chứ không phải là sự vật khác, và khác các sự vật khác. Chất của sự vật không phải ... tính của nó. Nó gắn với sự vật như một tổng thể, bao quát tòan bộ sự vật và không tách ra khỏi sự vật. Do đó, khái niệm chất là gắn liền với sự tồn tại của sự vật. Lượng là một tính quy định của ... lại làm thành các thuộc tính của vật, xác định tính chủ thể, toàn vẹn của nó. Sự thay đổi chất lượng kéo theo sự thay đổi sự vật về căn bản. Chất lượng của sự vật bao giờ cũng gắn liền với...

Ngày tải lên: 13/02/2014, 14:26

237 2,6K 22
TỔ CHỨC CHO HỌC SINH THỰC HIỆN CÁC DỰ ÁN VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA INTERNET  TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 6 THCS.    LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

TỔ CHỨC CHO HỌC SINH THỰC HIỆN CÁC DỰ ÁN VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA INTERNET TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 6 THCS. LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

... dạng sinh học Sự tăng lên của nhiệt độ trái đất cùng với sự tăng lên của hàm lượng C0 2 sẽ làm thay đổi cấu trúc và chức năng của các hệ sinh thái, cũng như sự tương tác sinh thái của các loài ... với sự hỗ trợ của Internet để giáo dục BĐKH nếu GV và HS nhận được những hỗ trợ cần thiết từ nhà trường. Qua phân tích, đánh giá các yếu tố của quá trình dạy học như trình độ GV, năng lực của ... với sự hỗ trợ của Internet trong dạy học Địa lí lớp 6 – THCS 1. Đối với GV khi áp dụng DHDA về BĐKH có sự hỗ trợ của Internet Để tổ thiết kế và tổ chức cho HS thực hiện các dự án về BĐKH với sự...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 19:58

99 1,1K 7
QUẢN LÝ CÔNG TÁC THANH TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC  PHỔ THÔNG TỈNH LÂM ĐỒNG     LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC

QUẢN LÝ CÔNG TÁC THANH TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH LÂM ĐỒNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC

... dục”, M.I Kônđacôp-“Cơ sở lý luận khoa học QLGD”, Trần Kiểm-“Những vấn đề cơ bản của khoa học QLGD” Các công trình trên thực sự là cẩm nang vô cùng cần thiết cho các nhà QLGD các cấp về lý ... hoạch thanh tra HĐSP của GV THPT trên địa bàn một cách phù hợp và khoa học là vô cùng cần thiết. Để tìm hiểu thực trạng về mức độ và kết quả thực hiện xây dựng kế hoạch TT của Sở, chúng tôi đã ... 6 56 thứ 6 (Kiểm tra công tác TT HĐSP của GV THPT) mức độ rất cần thiết chưa cao (chỉ có 74,3%), có thể một số đối tượng được hỏi cho rằng: biện pháp này không cần thiết bằng các biện pháp khác vì...

Ngày tải lên: 07/04/2014, 18:59

103 1,9K 9
biện pháp nâng cao chất lượng bài tập nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên hệ cao đẳng sư phạm tiểu học trường đại học an giang

biện pháp nâng cao chất lượng bài tập nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên hệ cao đẳng sư phạm tiểu học trường đại học an giang

... tiểu học sau này. 133 74% 3. Cần thiết vì các lí do khác. 9 5% 4. Không cần thiết. 9 5% Nhận xét : - Sinh viên cho rằng việc thực hiện BT.NCKHGD là cần thiết vì nó phục vụ cho việc củng ... trị của con người, sự vật. 2. Cái tạo nên bản chất sự vật, làm cho sự vật này khác với sự vật kia” [39, 331]. 19 chung những hạn chế có tính tập trung vào những sinh viên đạt yêu cầu của ... bốn khoa : khoa Kinh tế và quản trị kinh doanh, khoa Nông nghiệp và tài nguyên thiên nhiên, khoa Kó thuật công nghệ và môi trường và khoa phạm. Việc đào tạo giáo viên tiểu học thuộc về khoa...

Ngày tải lên: 02/05/2014, 11:34

100 2,4K 1
w