0

sự ăn mòn hóa học bao bì nhôm

Kiến thức cơ bản phần “Sự ăn mòn hóa học” doc

Kiến thức cơ bản phần “Sự ăn mòn hóa học” doc

Hóa học - Dầu khí

... điện hóa chung xảy pin: Zn + 2H+ → Zn2+ + H2 Vậy ăn mòn điện hóa học q trình oxi hóa – khử, kim loại bị ăn mòn tác dụng dung dịch chất điện li có xuất dòng điện b) Điều kiện xảy ăn mòn điện hóa học: ... Ăn mòn điện hóa học loại ăn mòn kim loại phổ biến nghiêm trọng tự nhiên a) Khái niệm ăn mòn điện hóa học: Rót dung dịch H2SO4 loãng vào cốc thủy tinh ... mặt Zn - Khi nối dây dẫn, Zn bị ăn mòn nhanh chóng dung dịch điện li, kim điện kế bị lệch, bọt khí H2 Cu Giải thích: - Khi chưa nối dây dẫn, Zn bị ăn mòn hóa học phản ứng: Zn + 2H+ → Zn2+ + H2...
  • 3
  • 564
  • 2
Bài thi dạy học tích hợp liên môn Môn Hóa họcTiết 27: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI, BẢO VỆ  KIM LOẠI KHỎI SỰ ĂN MÒN

Bài thi dạy học tích hợp liên môn Môn Hóa họcTiết 27: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI, BẢO VỆ KIM LOẠI KHỎI SỰ ĂN MÒN

Hóa học

... xét Đinh sắt bị ăn mòn chậm Đinh sắt dung dịch ḿi ăn Ống nghiệm 3: Nhận xét Đinh sắt bị ăn mòn nhanh Ống nghiệm : Đinh sắt nước cất Nhận xét Đinh sắt khơng bị ăn mòn Ống nghiệm ... sắt tráng thiếc Nếu lớp thiếc bị xước sâu tới lớp sắt kim loại bị ăn mòn trước là: A Cả hai bị ăn mòn B Khơng kim loại bị ăn mòn C C Sắt Sắt D Thiếc Em có biết ? Quy trình bảo vệ kim loại ... sắt khơng khí khơ, khơng bị ăn mòn Ống nghiệm 2: Đinh sắt nước có hồ tan khí Oxi ( k.khí ) bị ăn mòn chậm Ống nghiệm 3: Đinh sắt trong dung dịch muối ăn bị ăn mòn nhanh Ống nghiệm...
  • 31
  • 688
  • 1
Bài 21; Sự ăn mòn Kl và bảo vệ Kl khong bi an mon

Bài 21; Sự ăn mòn Kl và bảo vệ Kl khong bi an mon

Hóa học

... hưởng tới ăn mòn kim loại giới thiệu số biện pháp phổ biến nhằm bảo vệ kim loại không bị ăn mòn *Ghi nhớ I Thế ăn mòn kim loại: *Sự ăn mòn kim loại phá hủy kim loại, hợp kim tác dụng hóa học môi ... Khơng bị ăn mòn ống nghiệm Đinh sắt nước có hòa Bị ăn mòn chậm tan khí oxi loại khơng Sự ăn mòn kim (khơng khí) xảy xảy ống nghiệm nhanh hay chậm phụ thuộc Bị ănthành Đinh sắt dung dịch vào mòn nhanh ... bảo vệ kim loại khỏi bị ăn mòn mà em biết Tráng Men 2.Chế tạo hợp kim bị ăn mòn VD:chế tạo thép khơng gỉ (inox) Sơn Củng cố: ? Sự ăn mòn kim loại tượng vật lí hay tượng hóa học? Vì sao? ? Hãy nêu...
  • 10
  • 1,712
  • 16
Tiết 27 : SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI BẢO VỆ KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒN pps

Tiết 27 : SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI BẢO VỆ KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒN pps

Hóa học - Dầu khí

... hưởng đến ăn mòn kim loại ->Yêu cầu học sinh nêu nhận xét ảnh hưởng chất - Hs nêu tượng môi trường + Đinh sắt ống nghiệm đựng nước bị - Sự ăn mòn kim loại xảy nhanh gỉ ít, kim loại bị ăn mòn chậm ... xuất gang, viết ptpư hoá học minh hoạ Bài * Giới thiệu : (1’) – Hàng năm giới bị khoảng 15% lượng gang thép luyện kim loại bị ăn mòn Vậy ăn mòn kim loại? Tại kim loại bị ăn mòn có biện pháp để bảo ... tượng kim loại bị ăn với chất nước, oxi (khơng mòn khí) 1số chất khác mơi Vậy ? Thế ăn mòn kim loại trường - HS trả lời - GV rút kết luận cuối - GV giải thích thêm nguyên nhân ăn mòn kim loại *Hoạt...
  • 5
  • 583
  • 0
Đáp án gợi ý đề thi Tốt Nghiệp môn Hóa Học (báo Tuổi Trẻ)

Đáp án gợi ý đề thi Tốt Nghiệp môn Hóa Học (báo Tuổi Trẻ)

Hóa học

... Cho hợp kim: Fe – Cu; Fe – C; Zn – Fe; Mg – Fe tiếp xúc với khơng khí ẩm Số hợp kim Fe bị ăn mòn điện hóa A B C D Câu 40: Tơ sau thuộc loại tơ nhân tạo? A Tơ nitron B Tơ capron C Tơ visco D Tơ ... kim loại kiềm có nhiệt độ nóng chảy cao D Các kim loại kiềm mềm nhẹ Câu 30: Bằng phương pháp hóa học, thuốc thử dùng để phân biệt ba dung dịch : metylamin, anilin, axit axetic A natri clorua ... dung dịch A.NaNO3 B KCl C NaCl D Pb(CH3COO)2 Cu 37: Dãy cation kim loại xếp theo chiều tăng dần tính oxi hóa từ trái sang phải là: A.Cu2+, Fe2+, Mg2+ B Mg2+, Fe2+, Cu2+ C Mg2+, Cu2+, Fe2+ D Cu2+,...
  • 3
  • 478
  • 0
luân văn báo cáo kết quả ăn mòn hóa học trong nhiều môi trường

luân văn báo cáo kết quả ăn mòn hóa học trong nhiều môi trường

Công nghệ - Môi trường

... đề thiếc bị ăn mòn mơi trường pH=4 Do Sn Sn2+ + 2e Lúc này, môi trường gồm ion: H+ Sn2+ Xét khả ăn mòn Fe mơi trường  - Xét khả ăn mòn Fe với ion Sn2+: Fe + Sn2+ - Giả sử sắt bị ăn mòn ion Sn2+ ... 0,1 + 0,1/2 = 0,15 V  Iam = 3,744 (A/m2) Do ăn mòn điện hóa theo chế pin điện đoạn mạch nên mật độ dòng ăn mòn: Iam =ia= 3,744 (A/m2) Tốc độ ăn mòn: K = = =1,086.10-3 (g/m.h) ... 0.827V  Khi : E = - = 0.827+ 0.313 = 1.14V ˃0  Sn bị ăn mòn Bài 14.10 (Trang 283, sách 116 Bài tập hóa lý sở, Lâm Ngọc Thiềm) Tính tốc độ ăn mòn kim loại sắt với chất khử phân cực Hidro Biết hệ...
  • 5
  • 346
  • 1
Bài dự thi dạy học tích hợp liên mônHóa họcTiết 27: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI, BẢO VỆ KIM LOẠI KHỎI SỰ ĂN MÒN

Bài dự thi dạy học tích hợp liên mônHóa họcTiết 27: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI, BẢO VỆ KIM LOẠI KHỎI SỰ ĂN MÒN

Hóa học

... ngâm dung dịch muối ăn Quan sát, theo dõi tuần VI HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: Học sinh biết được: - Khái niệm về sự ăn mòn kim loại, nguyên ... bảo vệ kim loại không bị ăn mòn”.( Chiếu slide ) Bài mới: Hoạt động của giáo viên học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu ăn mòn kim I Thế sự ăn loại? mòn kim loại GV: Chia ... bảo vệ kim loại không bị ăn mòn” HĐ4: Tích hợp kiến thức liên môn để học sinh nắm được: - Khái niệm về sự ăn mòn kim loại, nguyên nhân làm kim loại bị ăn mòn - Khí thải công nghiệp,...
  • 30
  • 1,662
  • 21
Hướng dẫn soạn giáo án môn Hóa học với phần mềm, Powerpoint và một số phần mềm hóa học khác.

Hướng dẫn soạn giáo án môn Hóa học với phần mềm, Powerpoint và một số phần mềm hóa học khác.

Trung học cơ sở - phổ thông

... nghi m, ng nhánh, nút bình Vuy c Kích vào Line Tool , v ng song song d c, ng ngang, ng xiên góc 200 Sau ó di chuy n 64, 65) n hình c u cho chúng c t t o hình dáng thành c bình (Hình (Hình 64) ... t Chú ý: * thi t k m t thí nghi m o c n xác nh úng: d ng c , cách l p ráp, hóa ch t, t ng hi n tư ng q trình ph n ng hóa h c x y cho n k t thúc, cho m t thí nghi m o c trình bày ph i gi ng làm ... - : Phân nhóm, chu kỳ : Bi u +Kích vào bi u tư ng / Ch n Graph/ Next (Hình 31) - : Chơi game hóa h c + T i Property 1, 2: u ch n m t n i dung (Ví d : Ionic Radius)/ Next (Hình 32) + Ch n Group...
  • 20
  • 2,638
  • 6
Giáo án môn hóa học lớp 9

Giáo án môn hóa học lớp 9

Hóa học - Dầu khí

... 23 Dạy hoạt động hóa học kim loại 24 Nhôm 25 Sắt 26 Hợp kim sắt: gang – thép 27 Sự ăn mòn kim loại bảo vệ kim loại khỏi ăn mòn 28 Luyện tập chương II 29 Thực hành: tính chất hóa học nhơm sắt 30 ... gang, thép Sự ăn mòn kim loại, cách bảo vệ kim loại khỏi ăn mòn Tính chất hóa học kim loại Kim loại Sắt, Nhôm Các thao tác thực hành Một số thí nghiệm tính chất nhơm sắt Tính chất hóa học phi kim ... HỌC CỦA BAZƠ – MUỐI I Mục tiêu: - Khắc sâu tính chất hóa học bazơ muối - Tiếp tục rèn luyện kỹ thực hành hóa học - Giáo dục tính cẩn thận, tiết kiệm … học tập thực hành hóa học II Chuẩn bị: Hóa...
  • 141
  • 1,013
  • 1
Pin điện hóa   ăn mòn hóa học

Pin điện hóa ăn mòn hóa học

Hóa học - Dầu khí

... Tài liệu khóa học: Luyện kỹ làm trắc nghiệm hóa học D Fe bị ăn mòn, Sn khơng bị ăn mòn Câu 9: Vỏ tàu biển (phần chìm nước) thép thường bị gỉ Cơ chế q trình ăn mòn điện cực âm điện ... (X), kẽm nguyên chất (Y), sắt lẫn kẽm (Z) Trong khơng khí ẩm A X dễ bị ăn mòn B Y dễ bị ăn mòn C Z dễ bị ăn mòn D bị ăn mòn Câu 11: Cho cặp kim loại nguyên chất tiếp xúc trực tiếp với nhau: Fe ... trường hợp xuất ăn mòn điện hố học A B C D Giáo viên: Phạm Ngọc Sơn ĐÁP ÁN BÀI TẬP PIN ĐIỆN HĨA VÀ ĂN MỊN KIM LOẠI Hocmai.vn – Ngơi trường chung học trò Việt Trang Tài liệu khóa học: Luyện kỹ làm...
  • 3
  • 906
  • 8
Đề&Đáp án môn HÓA HỌC khối B (ĐH 2009)

Đề&Đáp án môn HÓA HỌC khối B (ĐH 2009)

Hóa học

... đốt cháy hồn tồn lượng hỗn hợp X trên, sau hấp thụ hết sản phẩm cháy vào bình đựng dung dịch Ca(OH) (dư) khối lượng bình tăng 6,82 gam Công thức hai hợp chất hữu X A CH3COOH CH3COOC2H5 B C2H5COOH ... (IV) Nhúng nhơm vào dung dịch H2SO4 đặc, nguội Số thí nghiệm xảy phản ứng hoá học A B C D Câu 40: Cho phản ứng hóa học sau: (1) (NH4)2SO4 + BaCl2 → (2) CuSO4 + Ba(NO3)2 → (3) Na2SO4 + BaCl2 → ... X A H2NC3H5(COOH)2 B (H2N)2C3H5COOH C H2NC2H3(COOH)2 D H2NC3H6COOH Câu 27: Điện phân có màng ngăn 500 ml dung dịch chứa hỗn hợp gồm CuCl2 0,1M NaCl 0,5M (điện cực trơ, hiệu suất điện phân 100%)...
  • 8
  • 366
  • 0
Quản lý việc sử dụng thuốc hoá học bảo vệ thực vật tại đông anh

Quản lý việc sử dụng thuốc hoá học bảo vệ thực vật tại đông anh

Khoa học tự nhiên

... thu c hóa h c b o v th c v t, gi y ch ng nh n ñăng ký (bao g m gi y ch ng nh n gia h n ñăng ký, c p l i gi y ch ng nh n đăng ký) thu c hóa h c b o v th c v t Vi t Nam; ñ) T ch c th c hi n ñăng ... Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ kinh t nông nghi p 21 h c c a lo i thu c xin ñăng ký Cơ quan bao g m 10 phòng ch c năng: đăng ký, hóa h c, dư lư ng, ki m tra sinh h c, tra, ... c hóa h c BVTV bi n pháp s d ng b o ñ m an tồn Ch đư c phép mua thu c hóa h c BVTV t i c a hàng ñư c phép kinh doanh thu c hóa h c BVTV Ph i s d ng hóa ch t theo s hư ng d n ghi nhãn hàng hóa...
  • 117
  • 569
  • 0
Câu  hỏi  ôn  tập  và đáp án môn  Hoá  học Môi  trường

Câu hỏi ôn tập và đáp án môn Hoá học Môi trường

Công nghệ - Môi trường

... độ trung bình bề mặt Trái Đất tăng khoảng 0,50C, từ năm 1940 đến năm 1980 tăng không nhỏ 0,110C, vài năm trở lại nhiệt độ Trái Đất tăng lên gần 0,40C Theo dự đoán nhà khoa học khơng ngăn chặn ... lượng CO2 khí tăng 25% tăng lên gấp lần vào kỷ sau Hàm lượng CO2 khơng khí tăng cao với mức tiêu thụ tác động xấu đến khí hậu tồn cầu Nếu nồng độ CO2 khí tăng lên gấp đơi nhiệt độ trung bình bề mặt ... mục tiêu & ứng dụng hố mơi trường ? Hố học môi trường môn khoa học đa ngành tượng hố học xảy mơi trường Hố mơi trường có mục tiêu: - Nghiên cứu tượng hóa học xảy mơi trường tự nhiên, nghiên cứu...
  • 47
  • 9,024
  • 53
Tài liệu dap an hsg tinh Nghe An mon Hoa hoc 2010-2011 bang A

Tài liệu dap an hsg tinh Nghe An mon Hoa hoc 2010-2011 bang A

Hóa học

... 0,75 OH OH OOCH 0,75 OOCH OOCH Ghi : - Thí sinh làm cách khác kết cho điểm tối đa - Phương trình hóa học ghi thiếu điều kiện trừ ½ số điểm ... 4,2.10-1 Giải thích : Glixerol có tính axit yếu phenol phenol có vòng benzen hút electron làm tăng độ phân cực liên kết O–H Tính axit phenol mạnh hay yếu phụ thuộc vào nhóm liên kết với vòng ... làm giảm độ phân cực liên kết O–H Nên tính 0,5 axit giảm Nếu nhóm hút electron (nhóm – NO2) làm tăng độ phân cực liên kết O–H Axit picric có tính axit mạnh có nhóm (–NO2) hút electron; p- cresol...
  • 5
  • 340
  • 2
Gián án dap an hsg tinh Nghe An mon Hoa hoc 2010-2011 bang A

Gián án dap an hsg tinh Nghe An mon Hoa hoc 2010-2011 bang A

Hóa học

... 0,75 OH OH OOCH 0,75 OOCH OOCH Ghi : - Thí sinh làm cách khác kết cho điểm tối đa - Phương trình hóa học ghi thiếu điều kiện trừ ½ số điểm ... 4,2.10-1 Giải thích : Glixerol có tính axit yếu phenol phenol có vòng benzen hút electron làm tăng độ phân cực liên kết O–H Tính axit phenol mạnh hay yếu phụ thuộc vào nhóm liên kết với vòng ... làm giảm độ phân cực liên kết O–H Nên tính 0,5 axit giảm Nếu nhóm hút electron (nhóm – NO2) làm tăng độ phân cực liên kết O–H Axit picric có tính axit mạnh có nhóm (–NO2) hút electron; p- cresol...
  • 5
  • 285
  • 0
Bài giảng Đề và Đáp án môn Hóa học

Bài giảng Đề và Đáp án môn Hóa học

Hóa học

... ứng thuận tăng 16 lần, tốc độ phản ứng nghịch giảm lần B Tốc độ phản ứng thuận tăng 16 lần, tốc độ phản ứng nghịch tăng lần C Hằng số cân phản ứng tăng lần D Hằng số cân phản ứng tăng lần, tốc ... 60) Câu 51/ Pin điện hóa tạo thành từ cặp oxi hóa - khử Al3+/Al Cu2+/Cu Khẳng định không pin điện hóa là: A Khối lượng kim loại Al giảm, khối lượng kim loại Cu tăng B Xảy oxi hóa kim loại Al khử ... lại bình nước vơi thấy khối lượng giảm 2,8 gam so với ban đầu Công thức cấu tạo A là: Trang - – Mã đề thi 111 A HOOC – C ≡ C - COOH B HOOC-COOH C CH2(COOH)2 D HCOOH Câu 26/ Trong phản ứng hóa học...
  • 5
  • 566
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25