sử dụng và quản lý công chức

Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên (CVM) để xác định sẵn lòng chi trả (WTP) của người dân ở Viên Chăn cho việc bảo tồn đa dạng sinh học và sử dụng bền vững trong Khu bảo tồn Houay Nhang

Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên (CVM) để xác định sẵn lòng chi trả (WTP) của người dân ở Viên Chăn cho việc bảo tồn đa dạng sinh học và sử dụng bền vững trong Khu bảo tồn Houay Nhang

... có giá trị sử dụng giá trị phi sử dụng Trong đó:* Giá trị sử dụng (UV) = Giá trị sử dụng trực tiếp DUV + Giá trị sử dụnggián tiếp (IUV) + Giá trị tuỳ chọn (OV)* Giá trị phi sử dụng (NUV) = ... chiết khấu biến động giá trị dòng trong tổng hợp đưa vàosử dụng trong CBA hiệu quả đó là kết quả để chúng ta đề xuất chocác nhà hoạch định chính sách sử dụng 1.4 Những ưu điểm hạn chế ... là giữa giá trị sử dụng giátrị không sử dụng TEVTrang 15Giá trị sử dụng là những giá trị bắt nguồn từ lợi ích của xã hội do s? ?dụng hoặc có tiềm năng sử dụng một tài nguyên môi trường nhất định

Ngày tải lên: 06/12/2012, 17:04

59 2,2K 18
Sử dụng các mô hình và phần mềm dự báo nhằm tính toán nhu cầu sử dụng điện và đánh giá khả năng sử dụng DMS tại tỉnh quảng bình

Sử dụng các mô hình và phần mềm dự báo nhằm tính toán nhu cầu sử dụng điện và đánh giá khả năng sử dụng DMS tại tỉnh quảng bình

... GIáO DụC ĐàO TạO TRƯờNG ĐạI HọC BáCH KHOA Hà NộI [ \ ĐOàN QuốC TUấN DụNG CáC MÔ HìNH PHầN MềM Dự BáO NHằM TíNH TOáN NHU CầU Sử DụNG ĐIệN ĐáNH GIá KHả NĂNG áP DụNG DSM TạI TỉNH QUảNG ... 2452 X.Quảng Hợp 1342 1393 1446 564 836 X.Quảng Kim 962 999 1037 404 599 X.Quảng Đông 1094 1136 1179 459 681 X.Quảng Phú 2185 2268 2355 918 1361 X.Quảng Châu 2088 2167 2250 877 1300 X.Quảng Tùng ... X.Quảng Trờng 773 802 833 325 481 19 X.Quảng Liên 987 1025 1064 415 615 20 X.Quảng Phơng 1947 2021 2098 818 1213 21 X.Quảng Lu 1524 1582 1642 640 949 22 X.Quảng Thạch 885 919 954 372 551 23 X.Quảng

Ngày tải lên: 19/07/2017, 22:49

92 420 0
Sử dụng các mô hình và phần mềm dự báo nhằm tính toán nhu cầu sử dụng điện và đánh giá khả năng sử dụng DMS tại tỉnh quảng bình

Sử dụng các mô hình và phần mềm dự báo nhằm tính toán nhu cầu sử dụng điện và đánh giá khả năng sử dụng DMS tại tỉnh quảng bình

... GIáO DụC ĐàO TạO TRƯờNG ĐạI HọC BáCH KHOA Hà NộI [ \ ĐOàN QuốC TUấN DụNG CáC MÔ HìNH PHầN MềM Dự BáO NHằM TíNH TOáN NHU CầU Sử DụNG ĐIệN ĐáNH GIá KHả NĂNG áP DụNG DSM TạI TỉNH QUảNG ... 55 Chương CÁC GIẢI PHÁP QUẢN NHU CẦU CÓ THỂ ÁP DỤNG TẠI TỈNH QUẢNG BÌNH 56 5.1 Chương trình Quản nhu cầu DSM 56 5.1.1 Chương trình Quản nhu cầu DSM/EE thực Việt ... pháp DSM/EE áp dụng tỉnh Quảng Bình 66 Các giải pháp DSM/EE chủ yếu khu vực dân dụng tỉnh Quảng Bình 66 5.2.2 Bình Các giải pháp DSM/EE chủ yếu sản xuất công nghiệp xi măng Quảng 69 Chương

Ngày tải lên: 28/02/2021, 10:05

92 22 0
Sử dụng phần mềm Primer 5.0 nghiên cứu một số Sử dụng phần mềm Primer 5.0 đến biến động sử dụng đất của thị trấn Hùng Sơn - huyện Đại Từ - tỉnh Thái Nguyên.

Sử dụng phần mềm Primer 5.0 nghiên cứu một số Sử dụng phần mềm Primer 5.0 đến biến động sử dụng đất của thị trấn Hùng Sơn - huyện Đại Từ - tỉnh Thái Nguyên.

... tầm quan trọng của nó các yêu cầu sử dụng đất dựa trên quỹ đất đai của từng địa bàn cụ thể, đất đai luôn được quản lý, theo dõi sự biến động sử dụng đất, mục đích sử dụng trong từng thời ... pháp về quản sử dụng đất của các cơ quan quyền lưc trên cơ sở những đặc điểm kinh tế xã hội chính trị của đất nước. Ngoài ra, hệ thống các cơ quan Nhà nước sẽ thực hiện việc quản sử ... phân tích một số yếu tố chính ảnh hưởng tới biến động sử dụng đất. - Đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đất công tác quản đất đai tại thị trấn Hùng Sơn, huyện Đại Từ. 1.2.3.

Ngày tải lên: 01/09/2020, 12:00

78 1,2K 5
Sử dụng tư liệu gốc về nhân vật lịch sử để tổ chức hoạt động ngoại khóa dưới hình thức dạ hội lịch sử “hồ chí minh chân dung một con người” trong dạy học lịch sử việt nam ở trường THPT

Sử dụng tư liệu gốc về nhân vật lịch sử để tổ chức hoạt động ngoại khóa dưới hình thức dạ hội lịch sử “hồ chí minh chân dung một con người” trong dạy học lịch sử việt nam ở trường THPT

... PHẠM HÀ NỘI KHOA LỊCH SỬ - ĐỀ BÀI: Sử dụng tư liệu gốc nhân vật lịch sử để tổ chức hoạt động ngoại khóa hình thức hội lịch sử “Hồ Chí Minh-chân dung người” dạy học Lịch sử Việt Nam trường THPT ... TS Nguyễn Văn Ninh MỤC LỤC MỞ ĐẦU Các hợp chất dị vòng có nhiều ý nghĩa việc nghiên cứu thuyết ứng dụng thực tiễn Pirimiđin ba dị vòng đơn sáu cạnh chứa hai nguyên tử Nitơ có tính thơm ( Điazin) ... đối tượng hấp dẫn để nghiên cứu tính chất ứng dụng thực tiễn Dị vòng pirimiđin có thành phần nhiều hợp chất thiên nhiên, đặc biệt thường tham gia vào thành phần hệ thống hai vòng purin pteridin

Ngày tải lên: 24/06/2016, 17:47

14 579 0
Sử dụng tư liệu thông sử DHLS ở trường THPT nhằm hình thành năng lực nhận thức, tư duy lịch sử cho học sinh (áp dụng cho phần lịch sử việt nam từ thế kỷ x đến thế kỷ XVIII, SGK lớp 10, chương trìn

Sử dụng tư liệu thông sử DHLS ở trường THPT nhằm hình thành năng lực nhận thức, tư duy lịch sử cho học sinh (áp dụng cho phần lịch sử việt nam từ thế kỷ x đến thế kỷ XVIII, SGK lớp 10, chương trìn

... công đề tài nghiên cứu ? ?Sử dụng tƣ liệu thông sử dạy học Lịch sử trƣờng THPT nhằm hình thành lực nhận thức, tƣ lịch sử cho HS (Áp dụng cho phần Lịch sử Việt Nam từ kỉ XVI đến kỉ XVIII, Lịch sử ... LIỆU THƠNG SỬ CĨ THỂ SỬ DỤNG TRONG KHI DẠY HỌC PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII (LỊCH SỬ LỚP 10, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) 49 2.4 MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG TƢ LIỆU THÔNG SỬ TRONG ... sử 10 1.1.1.2 Khái niệm lực nhận thức, tƣ lịch sử 13 1.1.2 Vai trò việc sử dụng tƣ liệu thông sử DHLS trƣờng THPT 21 1.1.3 Một số yêu cầu sử dụng tƣ liệu thông sử

Ngày tải lên: 02/11/2016, 16:14

170 199 0
Sử dụng bao cao su khi quan hệ tình dục và một số yếu tố liên quan tới hành vi không sử dụng bao cao su thường xuyên khi quan hệ với khách hàng quen ở nhóm phụ nữ bán dâm, Nghệ An năm 2022

Sử dụng bao cao su khi quan hệ tình dục và một số yếu tố liên quan tới hành vi không sử dụng bao cao su thường xuyên khi quan hệ với khách hàng quen ở nhóm phụ nữ bán dâm, Nghệ An năm 2022

... trạng sử dụng bao cao su tiếp khách quen - khách hàng thường xuyên đối tượng nghiên cứu Những đối tượng cho biết sử dụng BCS tiếp khách quen mức thường xuyên, không sử dụng coi không luôn sử dụng ... phí có tỷ lệ sử dụng cao Đồng thời PNBD có trình độ học vấn cao hơn, khám bệnh lây truyền qua đường tình dục tư vấn tác dụng việc sử dụng BCS QHTD, ảnh hưởng đến nhận thức hành vi sử dụng BCS đối ... PNBD nhằm mô tả thực trạng sử dụng bao cao su yếu tố liên quan đến hành vi không sử dụng bao cao su thường xuyên quan hệ với khách quen nhóm Kết cho thấy tỷ lệ PNBD sử dụng bao cao su tất lần quan

Ngày tải lên: 06/10/2023, 09:54

11 4 0
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua phần lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại và trung đại, SGK lịch sử lớp 10 – chương trình chuẩn

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua phần lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại và trung đại, SGK lịch sử lớp 10 – chương trình chuẩn

... thuyết, nhằm làm sáng tỏ thuyết SĐTD Đưa quy trình sử dụng SĐTD vào trình dạy học - Đề tài phân tích sở thực tiễn việc xây dựng sử dụng SĐTD dạy học lịch sử lớp 10 nói chung phần lịch sử ... thác sử dụng phương tiện dạy học đại, thành thạo việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học 52 Qua nghiên cứu tác giả hoàn thành viết việc sử dụng SĐTD dạy học lịch sử lớp 10 phần lịch sử giới ... chi tiết thực trạng sử dụng SĐTD nhà trường phổ thông nay, ông đưa số biện pháp sử dụng SĐTD dạy học lịch sử nhằm gây hứng thú học tập cho HS Nhận thấy hiệu sử dụng SĐTD vào dạy học, nhiều báo

Ngày tải lên: 04/10/2016, 15:41

68 1,1K 0
Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX (lịch sử 10   nâng cao)

Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX (lịch sử 10 nâng cao)

... pháp sử dụng 82 3.1.1 Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước hoạt động nội khóa 83 3.1.2 Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 92 3.1.3 Sử dụng ... lÞch sử giáo dục + Các tài liệu tâm học, giáo dục học + Các công trình luận dạy học chung luận dạy học môn lịch sử + Sách giáo khoa lịch sử, tài liệu hớng dẫn giảng dạy, tài liệu lịch sử ... (Lịch sử 10 - nâng cao) làm khóa luận tốt nghiệp nhằm phục vụ cho công tác giảng dạy sau này, góp phần nhỏ vào việc nâng cao hiệu dạy học lịch sử hành trang tốt cho bớc vào nghề cách vững vàng,

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:40

95 910 0
Sử dụng mô hình kinh tế lượng phân tích các nhân tố tác động đến sự hài lòng của khách hàng sử dụng thẻ tại Ngân hàng TMCP Kỹ thương Đà Nẵng Techcombank

Sử dụng mô hình kinh tế lượng phân tích các nhân tố tác động đến sự hài lòng của khách hàng sử dụng thẻ tại Ngân hàng TMCP Kỹ thương Đà Nẵng Techcombank

... ? ?Sử dụng mô hình kinh tế lượng phân tích các nhân tố tác động đến sự hài lòng của khách hàng sử dụng thẻ tại Ngân hàng TMCP Kỹ thương Đà Nẵng- Techcombank”. Đề tài gồm có 3 phần: Chương I. ... Nghiên cứu sử dụng thang đo do Rennis Likert (1932) giới thiệu. Likert đưa loại thang đo năm mức độ phổ biến với 1 là hoàn toàn đồng ý 5 là hoàn toàn không đồng ý. Đặc điểm của thang đo sử dụng ... đại dễ sử dụng . - Ngân hàng giải quyết hợp các tranh chấp cho khách hàng . 1.3. Chất lượng dịch vụ: nhiệt tình tiếp nhận trách nhiệm, có thể liên lạc mọi lúc mọi nơi, cần là có mặt ngay

Ngày tải lên: 26/01/2015, 20:19

19 873 4
Sử dụng mô hình SERVPERF đánh giá sự hài lòng của khách hàng sử dụng thẻ ATM tại ngân hàng thương mại cổ phần kỹ thương việt nam – chi nhánh nội bài, hà nội

Sử dụng mô hình SERVPERF đánh giá sự hài lòng của khách hàng sử dụng thẻ ATM tại ngân hàng thương mại cổ phần kỹ thương việt nam – chi nhánh nội bài, hà nội

... thời gian sử dụng dịch vụ, mức độ sử dụng dịch vụ với hài lòng khách hàng 71 KẾT LUẬN CHƢƠNG 3 CHƢƠNG 4: ĐỀ XUẤT NHỮNG GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO SỰ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG SỬ DỤNG THẺ ... văn .3 CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CƠ SỞ LUẬN VỀ CHẤT LƢỢNG DỊCH VỤ SỰ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG SỬ DỤNG THẺ ATM 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu 1.1.1 ... tình hình nghiên cứu sở luận chất lượng dịch vụ hài lòng khách hàng sử dụng thẻ ATM Chương 2: Phương pháp nghiên cứu Chương 3: Kết đánh giá hài lòng khách hàng sử dụng thẻ ATM Ngân hàng TMCP

Ngày tải lên: 27/08/2016, 22:09

14 549 2
Sử dụng đồ dùng trực quan theo hướng dạy học tích cực ở phần ba   lịch sử việt nam (1858 1918)   lịch sử 11 (cơ bản)

Sử dụng đồ dùng trực quan theo hướng dạy học tích cực ở phần ba lịch sử việt nam (1858 1918) lịch sử 11 (cơ bản)

... lịch sử, khắc phục tình trạng ngại sử, sợ sử học sinh - Đối tượng nghiên cứu: Đề tài làm rõ việc sử dụng nhóm đồ dùng trực quan quy ước dạy học phần (Lịch sử Việt Nam 1858 – 1918) – SGK Lịch sử ... định tác dụng việc áp dụng biện pháp việc nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử Đề tài áp dụng học sinh khối 11 (Cơ bản) lớp 11C1,2,3,4 năm học 2016 – 2017, sử dụng sách giáo khoa lịch sử 11 - ... * Sử dụng sơ đồ để củng cố kiến thức: - Ý nghĩa việc sử dụng sơ đồ dạy học lịch sử: Đồ dùng trực quan nói chung, sơ đồ nói riêng phương tiện quan trọng dạy học lịch sử trường phổ thông Tác dụng

Ngày tải lên: 14/08/2017, 15:14

24 263 0
Sử dụng bài tập lịch sử nhằm rèn luyện kĩ năng tự học cho học sinh ở trường THPT (vận dụng qua phần lịch sử thế giới giai đoạn 1918 - 1939, lớp 11, chương trình chuẩn)

Sử dụng bài tập lịch sử nhằm rèn luyện kĩ năng tự học cho học sinh ở trường THPT (vận dụng qua phần lịch sử thế giới giai đoạn 1918 - 1939, lớp 11, chương trình chuẩn)

... thân Sử dụng hệ thống tập lịch sử giúp em đạt mục tiêu Xuất phát từ lí trên, lựa chọn đề tài ? ?Sử dụng tập lịch sử nhằm rèn luyện kĩ tự học cho học sinh trường THPT (vận dụng qua phần lịch sử giới ... trình SGK lịch sử lớp 11 THPT (phần lịch sử giới đại 1918 - 1939) để xác định dạng tập lịch sử sử dụng tiết dạy nhằm rèn luyện kĩ tự học cho học sinh - Đề xuất số biện pháp sử dụng hiệu tập nhằm ... lịch sử Việt Nam 1858-1918, lớp 11, chương trình chuẩn” Nguyễn Thị Thanh Thủy; “Thiết kế sử dụng tập nhà dạy học lịch sử trường phổ thông” Trần Thị Phương Lan, đề cập đến số biện pháp sử dụng

Ngày tải lên: 16/09/2017, 08:29

120 294 0
Sử dụng một số phương tiện,đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử góp phần tạo sự hứng thú cho học sinh ở trường THPT bá thước 3

Sử dụng một số phương tiện,đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử góp phần tạo sự hứng thú cho học sinh ở trường THPT bá thước 3

... NGHIỆM 2.1 Cơ sở luận sáng kiến 2.2 Thực trạng trước thực giải pháp đề tài 2.3 Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề 2.3.1 Sử dụng tranh ảnh 2.3.1 Sử dụng đồ, lược đồ 2.3.3 Sử dụng phim tư liệu, ... dụng phim tư liệu, video 10 2.3.4 Sử dụng loa phát trường học 11 2.3.5 Sử dụng bảng tin tổ chức giải kiến thức lịch sử 12 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm 13 KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ 15 3.1 Kết luận 15 ... thể khả năng, trí tưởng tượng, khả tư sử dụng ngôn ngữ, tái kiện lịch sử chưa chi tiết 13 Việc sử dụng số phương tiện đồ dùng trực quan nêu vào giảng dạy lịch sử góp phần tạo ý, học tập cách sôi

Ngày tải lên: 17/10/2017, 17:12

19 278 0
Sử dụng câu chuyện lịch sử kết hợp kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy tiết 1   bài 14 công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc   GDCD 10

Sử dụng câu chuyện lịch sử kết hợp kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy tiết 1 bài 14 công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc GDCD 10

... áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2.3 Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề 2.3.1 Xác định vai trò việc sử dụng câu chuyện lịch sử kết hợp với kĩ thuật dạy học tích cực dạy tiết - 14: ? ?Công ... tắc việc sử dụng câu chuyện lịch sử kết hợp kĩ thuật dạy học tích cực dạy tiết - 14: ? ?Công dân với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc” 2.3.3 Quy trình sử dụng câu chuyện lịch sử kết hợp ... Nguyên tắc việc sử dụng câu chuyện lịch sử kết hợp kĩ thuật dạy học tích cực dạy tiết - 14: ? ?Công dân với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc” Để đạt hiệu tối ưu trình sử dụng câu chuyện lịch sử kết hợp

Ngày tải lên: 18/10/2017, 10:07

20 291 0
Sử dụng đồ dùng trực quan theo hướng dạy học tích cực ở phần ba   lịch sử việt nam (1858 1918)   lịch sử 11 (cơ bản)

Sử dụng đồ dùng trực quan theo hướng dạy học tích cực ở phần ba lịch sử việt nam (1858 1918) lịch sử 11 (cơ bản)

... Trường THPT Hoàng Lệ Kha Sử dụng đồ dùng trực quan theo hướng dạy học tích cực Phần ba – Lịch sử Việt Nam (1858 – 1918) – Lịch sử 11 (Cơ bản) Sơ đồ lịch sử sử dụng hợp làm cho tiết học sinh ... định tác dụng việc áp dụng biện pháp việc nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử Đề tài áp dụng học sinh khối 11 (Cơ bản) lớp 11C1,2,3,4 năm học 2016 – 2017, sử dụng sách giáo khoa lịch sử 11 - ... * Sử dụng sơ đồ để củng cố kiến thức: - Ý nghĩa việc sử dụng sơ đồ dạy học lịch sử: Đồ dùng trực quan nói chung, sơ đồ nói riêng phương tiện quan trọng dạy học lịch sử trường phổ thông Tác dụng

Ngày tải lên: 18/07/2020, 07:09

24 24 0
một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng và quản lý nguồn nhân lực tại công ty cổ phần đầu tư & thương mại An Thắng.pdf

một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng và quản lý nguồn nhân lực tại công ty cổ phần đầu tư & thương mại An Thắng.pdf

... phát triển của doanh nghiệp. Cũng như các tài sản khác, tài sản con người cần được mở rộng phát triển, cần nhất là sử dụng quản cho tốt. Việc hiểu tổ chức tốt nội dung quản ... đó trong công ty; Giám sát, chỉ đạo Giám đốc người quản khác trong điều hành công việc kinh doanh hằng ngày của công ty. Quyết định cơ cấu tổ chức, quy chế quản nội bộ Công ty; Quyết ... Tổ chức thực hiện kế hoạch kinh doanh kế hoạch đầu tư của công ty; Bổ nhiệm, miễn nhiệm, cách chức các chức danh quản lí trong công ty, trừ các chức danh thuộc thẩm quyền của Hội đồng quản...

Ngày tải lên: 22/09/2012, 16:57

92 1K 3
Tình hình sử dụng và quản lý vốn lưu động tại công ty Thạch Bàn và một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu động.doc

Tình hình sử dụng và quản lý vốn lưu động tại công ty Thạch Bàn và một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu động.doc

... hình sử dụng quản vốn lu động tại công ty Thạch Bàn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lu động" Bài báo cáo gồm 3 phần sau: - Phần I: luận chung về vốn vốn ... II. THực TRạng Về việc quản sử dụng vốn lu động của Công ty gạch Thạch Bàn I. Tình hình đặc điểm chung của công ty 1. Quá trình hình thành phát triển của công ty Công ty Thạch Bàn thành ... Phần II: Thực trạng quản hiệu quả sử dụng vốn lu động tại công ty gạch Thạch Bàn - Phần III: Những kiến nghị giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lu động tại công ty gạch Thạch...

Ngày tải lên: 13/10/2012, 17:09

33 710 2
64 Công tác kế toán tại sản cố định với việc nâng cao hiệu quả sử dụng và quản lý tại sản cố định tại Ngân hàng Ngoại thương Hải Phòng

64 Công tác kế toán tại sản cố định với việc nâng cao hiệu quả sử dụng và quản lý tại sản cố định tại Ngân hàng Ngoại thương Hải Phòng

... . - Nhiệm vụ: Trong công tác tài chính giúp giám đốc, trong công tác quản sử dụng vốn tài sản của ngân hàng, tham mu cho giám đốc thực hiện công tác đầu t. Tập hợp phân tích hoạt động ... hình hình thành sử dụng số vốn khấu khao cơ bản 17 Chuyên đề tốt nghiệp Có TK 222,128. - Trờng hợp do chuyển từ công cụ, dụng cụ thành TSCĐ: Nếu công cụ, dụng cụ còn mới, cha sử dụng: Nợ TK 211: ... chính và cơ quan chủ quản xác định vào dịp quyết toán cuối năm. 2.4. Xác định mức khấu hao giá trị hao mòn luỹ kế: Trong quá trình đầu t sử dụng dới tác động của môi trờng tự nhiên điều...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 17:00

46 395 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w