sử dụng trò chơi trong dạy học lịch sử

**Tóm tắt "Các hình thức thảo luận nhóm, sử dụng trò chơi trong dạy học môn văn":** **I. Cơ sở lí luận:** * Đặt vấn đề về cách thức đổi mới phương pháp dạy học môn văn. * Cơ sở thực tiễn: Dạy học văn còn thụ động, thiếu sự kết nối với học sinh. **II. Cơ sở thực tiễn:** **A. Các hình thức thảo luận nhóm** * **Cách thức tổ chức:** Chia nhóm, chuẩn bị nội dung, triển khai thảo luận. * **Chuẩn bị:** Giáo viên chuẩn bị phương tiện, nội dung; học sinh chuẩn bị kiến thức nền. **B. Sử dụng trò chơi trong dạy học văn** * **Cách thức tổ chức:** Giáo viên tổ chức trò chơi phù hợp với nội dung bài học. * **Chuẩn bị:** Giáo viên chuẩn bị trò chơi, hoạt động thảo luận sau trò chơi. **III. Phạm vi áp dụng** * Thảo luận nhóm và sử dụng trò chơi có thể áp dụng cho nhiều bài học và đối tượng học sinh khác nhau. **Bài dạy thực nghiệm:** * Thực hành áp dụng hình thức thảo luận nhóm và trò chơi trong bài dạy "Người kể chuyện trong văn bản tự sự". **Kết quả:** * Học sinh hứng thú, tham gia tích cực hơn trong giờ học. * Cải thiện kết quả học tập và rèn luyện kỹ năng của học sinh. **IV. Kết luận và kiến nghị:** * Hình thức thảo luận nhóm và trò chơi góp phần nâng cao hiệu quả dạy học văn. * Đề xuất mở rộng áp dụng hình thức này trong các giờ học văn khác.

Ngày tải lên: 06/08/2015, 23:08

... vật lịch sử khác sử dụng trò chơi đóng vai giai đoạn lịch sử, ôn tập sử dụng trò chơi ô chữ ) Sau lựa chọn đợc trò chơi, giáo viên chuẩn bị phơng tiện cần thiết phục vụ cho trò chơi, kế hoạch chơi ... kiến kinh nghiệm 2008-2009 Sử dụng trò chơi dạy học lịch sử 4-5 Trò chơi biến từ trò chơi chơng trình Bảy sắc cầu vồng .Trò chơi đòi hỏi học sinh huy động vốn kiến thức học để xử lí, phân tích nhanh ... có học sinh Tiểu học Trò chơi phát huy đợc tính tích cực nhận thức Trần Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Vợng Lộc 21 Sáng kiến kinh nghiệm 2008-2009 Sử dụng trò chơi dạy học lịch sử 4-5 học sinh Học

Ngày tải lên: 23/10/2017, 21:00

... việc dạy học lịch sử nhằm trang bị cho học sinh kiến thức lịch sử giới, lịch sử dân tộc làm sở cho học sinh nhận thức phát triển quy luật lịch sử Từ hiểu biết lịch sử khứ, người học lịch sử tự ... vào việc đổi phương pháp dạy học nói chung, dạy học Lịch sử nói riêng, chọn đề tài: “Đổi hiệu kiểm tra cũ thông qua sử dụng phần mềm Violet thiết kế trò chơi dạy học Lịch sử chương II “Xã hội cổ ... tạo hứng thú, hấp dẫn cho học sinh, tạo hưng phấn cho em vào học Một ứng dụng sử dụng dạy học nói chung, dạy học Lịch sử nói riêng phần mềm Violet Đây phần mềm tiện dụng, hiệu quả, đa chức năng,

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:26

... việc dạy học lịch sử nhằm trang bị cho học sinh kiến thức lịch sử giới, lịch sử dân tộc làm sở cho học sinh nhận thức phát triển quy luật lịch sử Từ hiểu biết lịch sử khứ, người học lịch sử tự ... vào việc đổi phương pháp dạy học nói chung, dạy học Lịch sử nói riêng, chọn đề tài: “Đổi hiệu kiểm tra cũ thông qua sử dụng phần mềm Violet thiết kế trò chơi dạy học Lịch sử chương II “Xã hội cổ ... tạo hứng thú, hấp dẫn cho học sinh, tạo hưng phấn cho em vào học Một ứng dụng sử dụng dạy học nói chung, dạy học Lịch sử nói riêng phần mềm Violet Đây phần mềm tiện dụng, hiệu quả, đa chức năng,

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:42

... học lịch sử nhằm trang bị cho học sinh kiến thức lịch sử giới, lịch sử dân tộc làm sở cho học sinh nhận thức phát triển quy luật lịch sử Từ hiểu biết lịch sử khứ, người học lịch sử tự rút học ... việc đổi phương pháp dạy học nói chung, dạy học Lịch sử nói riêng, tơi chọn đề tài: “Đổi hiệu kiểm tra cũ thông qua sử dụng phần mềm Violet thiết kế trò chơi dạy học Lịch sử chương II “Xã hội ... đích dạy học lịch sử, yêu cầu đặt cho hai phía người dạy người học: Dạy gì? Học để làm gì? Trong thời đại ngày nay, cách mạng khoa học công nghệ phát triển vũ bão, việc giảng dạy mơn lịch sử nói

Ngày tải lên: 29/03/2022, 12:27

... việc dạy học lịch sử nhằm trang bị cho học sinh kiến thức lịch sử giới, lịch sử dân tộc làm sở cho học sinh nhận thức phát triển quy luật lịch sử Từ hiểu biết lịch sử khứ, người học lịch sử tự ... việc đổi phương pháp dạy học nói chung, dạy học Lịch sử nói riêng, tơi chọn đề tài: “Đổi hiệu kiểm tra cũ thông qua sử dụng phần mềm Violet thiết kế trò chơi dạy học Lịch sử chương II “Xã hội ... tạo hứng thú, hấp dẫn cho học sinh, tạo hưng phấn cho em vào học Một ứng dụng sử dụng dạy học nói chung, dạy học Lịch sử nói riêng phần mềm Violet Đây phần mềm tiện dụng, hiệu quả, đa chức năng,

Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:04

... CƠNG TÁC GIẢNG DẠY “Áp dụng trò chơi dạy học phân mơn Lịch sử 6,7 góp phần phát huy lực phẩm chất cho học sinh chương trình GDPT 2018” “ÁP DỤNG TRỊ CHƠI TRONG DẠY HỌC PHÂN MƠN LỊCH SỬ 6,7 GÓP PHẦN ... tiết dạy học Lịch sử hầu hết học sinh thụ động chưa thật u thích học Lịch sử, điều gây cho em thêm phần nhàm chán không khắc sâu nội dung kiến thức học “ÁP DỤNG TRỊ CHƠI TRONG DẠY HỌC PHÂN“MƠN LỊCH ... đồ, hợp tác theo nhóm “Tổ chức trị chơi tiết dạy học Lịch sử nhằm tạo hứng thú học tập cho HS tiết học lịch sử, góp phần đổi phương pháp dạy học phân môn Lịch sử trường THCS theo hướng phát huy

Ngày tải lên: 11/11/2023, 08:37

... 10I cao hn hn lp 10K vỡ trong quỏ trỡnh hc tp, cỏc em ch ng lnh hi kin... ny trong nm hc 2 010- 2011, chỳng tụi ó tin hnh thc nghim tit hc lp 10C, I, t chc trũ chi trong gi hc v i chng vi ... chiu, cú t chc trũ chi trong gi hc S bi kim tra 45: S hc sinh t im trung bỡnh 30%, s hc sinh khỏ -gii: 70%, Di trung bỡnh 0% Lp 10I: Dy bng mỏy chiu cú t chc trũ chi trong gi hc S bi kim ... , bm gi chi, nhn xột ỳng sai khi hc sinh tr li v cụng b kt qu Trong khi t chc cỏc trũ chi giỏo viờn yờu cu hc sinh khỏc trong lp ngi trt t theo dừi cỏc bn, lm giỏm kho vi thy( cụ) giỏo

Ngày tải lên: 13/09/2015, 09:40

... học sinh đạt điểm trung... lượng dạy học, một trong những biện pháp đó chính là việc tổ trò chơi để áp dụng vào bài học Tuy nhiên các trò chơi phải đảm bảo mục tiêu bài học ... không tạo hứng thú cho học trò Tổ chức trò chơi phải có số lượng người chơi cụ thể và thời gian chơi , có ban giám khảo Tùy từng bài học, tùy từng trò chơi mà giáo viên quy ... trò chơi: Số bài kiểm tra: 45 Số học sinh đạt điểm trung bình 50 %, bài khá giỏi 25%, số học sinh dưới trung bình 25% Lớp 10C: Dạy bằng máy chiếu, có tổ chức trò chơi trong

Ngày tải lên: 22/09/2015, 08:03

... việc sử dụng trò chơi dạy học Toán tiểu học II Thực trạng sử dụng trò chơi dạy học Toán tiểu học Chơng II Cách thức tổ chức trò chơi dạy học Toán tiểu học Sử dụng trò chơi dạy học Toán tiểu học ... đồ cấu trúc trò chơi nh sau: Trò chơi Cốt trò Luật trò Thởng phạt Sử dụng trò chơi dạy học Toán tiểu học Phạm Văn Niu 3.4 Tác dụng trò chơi học tập Hầu hết trò chơi dạy học tiểu học mang sẵn ... động: trò chơi vận động, trò chơi trí tuệ Trò chơi Toán trò chơi kết hợp tính tra tuệ tính vận động Sử dụng trò chơi dạy học Toán tiểu học Phạm Văn Niu 3.3 Cờu trúc trò chơi học tập Trò chơi học

Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:30

... hát của nhạc sĩ Trần Hoàn III Hoạt động dạy học: 1 n định trật tự: (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ: - Đan xen trong quá trình dạy 3 Bài mới: (38') Nội dung 1 Ôn tập bài ... nhạc - Tập hát số hát nhạc sĩ Trần Hoàn III Hoạt động dạy học: n định trật tự: (2') - Cho HS hát khởi động Kiểm tra cũ: - Đan xen trình dạy Bài mới: (38') Nội dung Ôn tập hát: Hoạt động giáo ... nghe HS nghe phát biểu cảm nghĩ Củng cố dạy: (4') - Cho HS hát lại hát: "Mùa thu ngày khai tr-ờng" - Cho HS đọc lại TĐN số Dặn dò: (1') - Nhắc HS nhà học

Ngày tải lên: 19/02/2016, 13:15

... việc sử dụng “trị chơi sư phạm: chơi mà học? ??, cơng trình nêu cách ngắn gọn việc phân loại, yếu tố cần thiết để thực trò chơi sư phạm số trò chơi sử dụng việc dạy học 2.2 Nghiên cứu trò chơi dạy học ... nêu trò chơi đặc thù với mơn học để kích thích hứng thú học tập HS ? ?Sử dụng trò chơi dạy học lịch sử trường tiểu học? ??của Nguyễn Thị Hường tạp chí Giáo dục (2003), ? ?Sử dụng trị chơi tốn học góp ... tượng tốn học cho HS 5,6 tuổi Các luận văn Nguyễn Thị Hương “Thiết kế sử dụng trò chơi dạy học nhằm nâng cao hứng thú hiệu dạy học hóa học? ??, Nguyễn Xuân Việt “Thiết kế sử dụng số trò chơi kết

Ngày tải lên: 11/07/2016, 09:20

... Sử dụng trò chơi dạy học lịch sử 4-5 -Song giáo viên phải hiểu mục đích, yêu cầu, nội dung học để lựa chọn trò chơi cho phù hợp (với học có nhiều lời thoại nhân vật lịch sử khác sử dụng trò chơi ... gây hứng thú học tập cho học sinh nên học lịch sử nặng nề, áp đặt Để nâng cao chất lợng dạy học lịch sử giáo viên cần sử dụng hợp lí phơng pháp dạy học khác nhau, có sử dụng trò chơi cần thiết ... sinh lí học sinh tiểu học, với định hớng đổi phơng pháp dạy học tiểu học theo phơng châm Nhẹ nhàng hơn, tự nhiên hơn, hiệu Để học lịch sử đạt hiệu xin đa Cách sử dụng trò chơi dạy học lịch sử 4-5mà

Ngày tải lên: 22/07/2016, 15:34

... chơi dạy học 1.4.1 Khái niệm 1.4.2 Cấu trúc chung trò chơi dạy học 1.4.3 Phân loại trò chơi dạy học 10 1.4.4 Chức dạy học trò chơi 11 1.4.5 Quy tắc sử dụng ... 1.4.5 Quy tắc sử dụng trò chơi dạy học 13 1.5 Phần mềm Powerpoint khả ứng dụng thiết kế trò chơi dạy học 15 1.6 Thực trạng sử dụng trò chơi dạy học Hóa học trƣờng phổ thơng ... chức trò chơi dạy học mơn Hóa học trƣờng phổ thông 21 2.3 Thiết kế số trò chơi sử dụng dạy học phần Phi kim, Hóa học 10 23 2.3.1 Trò chơi Ơ chữ hóa học 23 2.3.2 Trò

Ngày tải lên: 07/11/2017, 11:11

... động chơi thiết kế trò chơi - Đồ dùng, đồ chơi: Mô tả đồ dùng, đồ chơi sử dụng trò chơi học tập - Nêu lên luật chơi: Chỉ rõ qui tắc hành động chơi qui định người chơi, quy định thắng thua trò chơi ... tôi: - Khi vận dụng trò chơi học tập vào giảng dạy Tiếng Việt nghiên cứu kĩ môn học, học, tập, xem học tập tổ chức trò chơi dạng trò chơi thích hợp Đồng thời tơi tìm tòi, học hỏi, học hỏi đồng ... Và việc vận dụng trò chơi học tập mơn Tiếng Việt cần thiết Tôi áp dụng trò chơi vào việc dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 4C trường Tiểu học dạy năm học 2013- 2014 tiếp tục đưa vào áp dụng cho khối

Ngày tải lên: 27/12/2017, 10:55

... nghiên cứu (phương pháp trò chơi dạy học) giáo viên trường tiểu học Thiết kế loại trò chơi dạy học phân môn Lịch sử cách thức sử dụng chúng cách có hiệu dạy học phân môn Lịch sử Nghiên cứu biện pháp ... lượng giảng dạy thấp b Sau áp dụng trò chơi học tập vào dạy học: Qua trình đạo giáo viên áp dụng trò chơi học tập vào tiết học lịch sử, thấy chất lượng dạy cải tiến hẳn lên Giáo viên vận dụng phương ... pháp dạy học khác Trong “ cần sử dụng linh hoạt có hiệu trò chơi? ?? dạy học Lịch sử cần thiết Phương pháp phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý học sinh Tiểu học, với định hướng đổi phương pháp dạy học

Ngày tải lên: 04/05/2018, 14:45

... môđun “Thiết kế sử dụng trò chơi có ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học hóa học? ?? theo hình thức BL học phần “Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học hóa học trường phổ ... động chuẩn bị dạy học tổ chức, điều khiển hoạt động dạy học online offline NLUDICT vào hoạt động dạy học kĩ sử dụng số phần mềm, chương trình vào dạy học sử dụng internet, ứng dụng nhà mạng việc ... khăn Sử dụng phương tiện kĩ thuật Phối hợp nhuần nhuyễn trình chiếu với phương tiện dạy học khác Vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy có ứng dụng ICT Quản lý việc ghi chép học học sinh Sử dụng

Ngày tải lên: 08/11/2018, 21:36

... Phương pháp trực quan trong dạy học lịch sử 9 1.1.1 Khái niệm 9 1.1.2 Vai trò của đồ dùng trực quan trong quá trình dạy học lịch sử 10 1.2 Vị trí và ý nghĩa của việc sử dụng đồ dùng trực quan ... tắt trong kháo luận 4 Phần mở đầu 5 Phần nội dung 8 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỂN CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III, PHẦN I SGK LỊCH SỬ ... điểm của hình tượng, Lịch sử là do con người sáng tạo vì vậy khong thể có lịch sử mà thiếu yếu tố con người, mặt khác hoạt động của các nhân vật lịch sử rắng liền với vai trò quần chúng nhân...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:36

... tài Chương 2: Thực trạng sử dụng trò chơi học tập trong dạy Học vần ở tiểu học Chương 3: Một số biện pháp nâng cao chất lượng sử dụng trò chơi học tập trong dạy Học vần ở tiểu học HXJX>?e  ... sử dụng trò chơi học tập trong dạy Học vần tiểu học. 5.2. Nghiên cứu thực trạng sử dụng trò chơi học tập trong Học vần ở tiểu học. 5.3. Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng sử ... sử dụng trò chơi học tập vào mục đích giáo dục – phát triển toàn diện cho trẻ em * Khuynh hướng thứ 2: Nghiên cứu và sử dụng trò chơi học tập bó hẹp trong mục đích dạy học, coi trò chơi học...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 19:00