SKKN tổ chức trò chơi trong dạy học Lịch sử 10 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

Phần I Đặt vấn đề 1. C s hỡnh thnh: Trong chng trỡnh giỏo dc hin nay, mụn Lch s cựng vi cỏc mụn hc khỏc nh trng cú vai trũ gúp phn quan trng to nhng ngi phỏt trin ton din. Lch s l mt mụn khoa hc xó hi cú mt dung lng kin thc ln, mi tit hc ũi hi hc sinh khụng ch cú k nng phỏt hin nhanh m cũn cn cú kh nng ghi nh. Vỡ vy, mun hc sinh hc tt c mụn Lch s thỡ mi thy giỏo, cụ giỏo khụng phi ch truyn t, ging gii theo cỏc ti liu sỏch giỏo khoa, sỏch hng dn, hay ti liu chunmt cỏch dp khuụn mỏy múc, lm cho hc sinh hc mt cỏch th ng, nu ch dy nh vy thỡ vic hc ca hc sinh s din tht n iu, t nht v kt qu hc s khụng cao. õy l mt nhng nguyờn nhõn gõy s cn tr vic o to cỏc em thnh nhng ngi nng ng, t tin, sỏng to, sn sng thớch ng vi nhng i mi din hng ngy. Yờu cu giỏo dc hin ũi hi phi i mi phng phỏp dy hc theo hng phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to ca hc sinh. Vỡ vy gi hc giỏo viờn phi gõy hng thỳ hc cho cỏc em bng cỏch lụi cun cỏc em tham gia vo cỏc trũ chi, õy l mt hot ng m cỏc em hng thỳ nht, thụng qua cỏc trũ chi s kớch thớch hc sinh hc tp, cỏc em s lnh hi tri thc Lch s mt cỏch d dng, cng c khc sõu mt cỏch vng vng, to cho cỏc em nin say mờ, hng thỳ hc tp, vic lm. Khi giỏo viờn a cỏc trũ chi gi hc Lch s mt cỏch thng xuyờn, khoa hc thỡ chc chn cht lng dy hc s ngy mt nõng cao. Mt khỏc Lch s l mt chui cỏc s kin rt khú nh, ú hin hc sinh li thớch hc cỏc mụn t nhiờn trng cú nhiu c hi vic lm thỡ b mụn xó hi hin rt ớt c cỏc em quan tõm. c bit mụn lch s li cú rt nhiu cỏc nm, thỏng, s kin, rt khú nh nu nh giỏo viờn m khụng tớch cc i mi thụng qua cỏc hỡnh thc trũ chi thỡ chc chn cỏc em s chỏn hc, gi dy nhm chỏn kt qu t c l khụng cao. Vỡ vy, t chc trũ chi dy hc Lch s s giỳp cỏc em ho nhp vi th nõng cao tinh thn on kt th, mnh dn tham gia vo cỏc trũ chi, ham chi, ham hc, giỳp cỏc em linh hot, sỏng to cuc sng. Vỡ th vic t chc trũ chi dy hc Lich s l vic cn thit v quan trng. 2. C s thc tin: Qua thc tin ging dy v hc mụn lch s trng trung hc ph thụng, tụi nhn thy nhiu giỏo viờn cha nhn thc mt cỏch ỳng n , y v chc nng, vai trũ ca t chc cỏc trũ chi gi hc, nhiu giỏo viờn cũn ngi son cỏc trũ chi s mt thi gian v cụng sc. Chớnh vỡ vy hc sinh sn tõm lớ ngi hc b mụn ny, khụng hng thỳ hc tp, nm khụng chc, khụng nh c kin thc lch s chng trỡnh. Tỡnh trng hc sinh ch thuc vt lý thuyt m khụng hiu bit c bn cht ca s kin l rt ph bin hc sinh hin nay. gúp phn i mi phng phỏp dy hc mụn lch s trng THPT c bit l dy hc lch s cho hc sinh 10 theo hng phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng ca hc sinh , tng cng hot ng cỏ th vi hc giao lu, hỡnh thnh rốn luyn k nng dng kin thc vo thc tin. Thụng qua cỏc trũ chi s giỳp cỏc em lnh hi c tri thc m cũn giỳp cỏc em cng c v khc sõu tri thc. Vi lớ trờn tụi quyt nh chn ti "T chc trũ chi dy hc Lch s 10 nhm phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh Phần II. Nội dung T chc cỏc trũ chi gi hc Lch s khụng nhm mc ớch gii trớ cho hc sinh m cũn to khụng khớ hc sụi ni, cỏc em s thy thoi mỏi nhng tip thu bi hc cú hiu qu. Mt khỏc, qua cỏc trũ chi s giỳp cỏc em ghi nh tt nhng kin thc Lch s v cú hng thỳ i vi cỏc gi hc Lch s. Tu theo tng kiu bi m giỏo viờn a cỏc loi trũ chi cho phự hp. Cú rt nhiu cỏc loi trũ chi cú th ng dng gi dy nh: Gii mt mó lch s, oỏn ý ng i, Thi tr li nhanh, Thi ghi nh Lch s, ụ ch may mn, Gii ụ ch Lch s, Thi su tm v thuyt minh v nhng hỡnh nh Lch s, oỏn cỏc s kin qua mt on phim Tuy nhiờn cỏc trũ chi thỡ tụi mun nhn mnh trũ chi gii ụ ch lch s bi vỡ trũ chi ny mang li hiu qu rt cao cỏc gi hc v cỏc em rt ho hng tham gia. 1. Trũ chi: "Gii ụ ch lch s" Giỏo viờn thit k ụ ch hng ngang v hng dc. T ú t cỏc cõu hi HS gii ỏp. Mi ụ ch l mt s kin Lch s cỏc bi hc, ụ ch hng dc l kin thc bi hc Lch s cn nhn mnh cng cú th mi ụ ch hng ngang cú mt ch cỏi chỡa khúa, sau ú yờu cu HS oỏn nhng ch n cú ni dung l gỡ? Vớ d: Khi dy xong Bi Trung Quc thi phong kin giỏo viờn a trũ chi kim tra kt qu hc ca hc sinh mt khỏc cng c li kin thc ca bi: ễ ch hng ngang: ụ ch tng ng vi cõu hi. Giỏo viờn a lut chi: Cỏc em chn cỏc ụ ch ( t 1n 9). Nu tr li ỳng ụ ch hng ngang c im. Nu tr li c ụ ch hng dc cho 10 im. Sau ú giỏo viờn t chc trũ chi. Cõu1. ( ch cỏi): õy l mt nh th ni ting thi ng? ỏp ỏn: Ph Cõu 2( ch cỏi): Tỏc gi ca tiu thuyt Tõy Du Kớ l ai? ỏp ỏn: Ngụ Tha n Cõu 3. ( ch cỏi). T tng Tam cng, Ng thng l thuc dũng tụn giỏo no ca Trung Quc? ỏp ỏn: Nho giỏo. Cõu 4( ch cỏi): Trong xó hi phong kin giai cp no l giai cp chu búc lt nng n nht? ỏp ỏn: Nụng dõn. Cõu 5: ( ch cỏi): Cụng lao ln nht ca Tn Thu Hong i vi t nc Trung Quc l gỡ? ỏp ỏn: Thng nht. Cõu 6( 9ch cỏi): Mt phỏt minh quan trng v k thut ca nhõn dõn Trung Quc l gỡ? ỏp ỏn: K thut in. Cõu 7( ch cỏi): Cho bit chc quan trn gi biờn i thi ng? ỏp ỏn: Tit s. Cõu 8. ( ch cỏi): Nh ng cú chớnh sỏch tin b no i vpn xut nụng nghip? ỏp ỏn: Quõn in Cõu 9. ( ch cỏi): Di thi phong kin mt nhng thnh tu ni nht ca nn hoỏ Trung Quc l thnh tu no? ỏp ỏn: Vn hc. ễ ch hng dc : Tt c cỏc d kin trờn u liờn quan n lch s Trung Quc thi kỡ no? ỏp ỏn: Phong kin. Tu theo kiu bi giỏo viờn cú th sp xp trũ chi cho phự hp vi ni dung ca bi, cng l trũ chi gii ụ ch nhng dy bi 30: Chin tranh ginh c lp ca cỏc thuc a Anh Bc M dy mc hai xong Din bin ca cuc chin tranh v s thnh lp Hp chỳng quc M . cht li kin thc va hc, giỏo viờn cú th cho cỏc em tham gia trũ chi, va hiu k phn va hc xong, mt khỏc li khc sõu kin thc cho cỏc em i vi bi hc. ễch hng ngang: Gm 14 ụ ch tng ng vi 14 cõu hi liờn quan 14 d kin bi hc. ễ ch hng dc l chỡa khoỏ( 14 ch cỏi) Giỏo viờn a lut chi: Cú th tr li ỳng cho im, hoc thng qu. ễ ch hng ngang gm nhng cõu hi nh sau: Cõu 1. ( 12 ch cỏi): Thỏng 9/1774 i hi Lc a ln th nht c tin hnh õu? ỏp ỏn: Phi la den phia Cõu 2.( 9ch cỏi): i hi Lc i ln th hai (5/1775) ó quyt nh b nhim lm tng ch huy? ỏp ỏn: Oa-sinh-tn. Cõu 3.( ch cỏi): Nm 178, nc M ó thụng qua bn no? ỏp ỏn: Hin phỏp. Cõu 4.( ch cỏi)Nm 1781 ngha quõn thng trn quyt nh c din õu? ỏp ỏn: Iúoc-tao. Cõu 5.(5 ch cỏi) Nc M cũn cú tờn gi no khỏc? ỏp ỏn; Hoa K. Cõu 6.( 15 ch cỏi): Ngy 4/7/1776, i hi Lc a ln th hai ó quyt nh thụng qua bn bo? ỏp ỏn: Tuyờn ngụn c lp. Cõu 7. ( ch cỏi)Vo na u th k XVIII, nc no ó lp 13 thuc a dc theo b bin i Tõy Dng Bc M? ỏp ỏn: Anh. Cõu 8( ch cỏi): Trn u tiờn quõn thuc i thng quõn Anh l trn no? ỏp ỏn: Xa-ra-tụ-ga. Cõu 9( 9ch cỏi): Ngy 4/7 tr thnh ngy l gỡ ca nc M? ỏp ỏn: Quc khỏnh. Cõu 10( 6ch cỏi): Anh l nc nm chõu lc no? ỏp ỏn: Chõu u. Cõu 11( 6ch cỏi): S kin thi bựng lờn ngn la u tranh Bc M c din õu? ỏp ỏn: Bụx-tn. Cõu 12.(13 ch cỏi). n gia th k XVIII, kinh t ca 13 bang thuc a ca Anh Bc M phỏt trin theo hng no? ỏp ỏn: T bn ch ngha. Cõu 13. ( 6ch cỏi): Crix tp- Cụlụm bụ ó tỡm c chõu lc no? ỏp ỏn: Chõu M. Cõu 14. ( 6ch cỏi): Nm 1783 Ho c no buc Anh phi cụng nhn nn c lp ca 13 thuc i Anh Bc M? ỏp ỏn: Vộc- xai. ễ ch hng dc: (T chỡa khoỏ): Cuc chin tranh ginh c lp ca 13 thuc i Anh Bc M ó dn n s thnh lp mt quc gia c lp no? ỏp ỏn: Hp chỳng quc M. Bờn cnh trũ chi gii ụ ch thỡ i vi b mụn Lch s cũn cú rt nhiu trũ chi nh: 2. T chc trũ chi " Thi ghi nh s kin" - Lut chi: Thi gian ch din phỳt. - Cỏch t chc trũ chi nh sau: - Giỏo viờn chiu trờn mn hỡnh d liu, s kin cú liờn quan n kin thc v gi hc sinh tham gia gii ỏp cỏc ụ ch . Vớ d: Sau hc xong bi 29: Cỏch mng H Lan v cỏch mng t sn Anh giỏo viờn kim tra bi c vo u gi. Cõu 1.Vo u th k XVII, ti Chõu u nc no cú nn kinh t phỏt trin nht ? ỏp ỏn: Anh. Cõu 2. Hai tr ct ca phong kin Anh l ai? ỏp ỏn: Giai cp quý tc v giỏo hi Anh. Cõu 3. Ai l ngi thnh lp quõn i sn st ó ỏnh thng c quõn i ca nh vua? ỏp ỏn: ễliv Crụmoen. Cõu 4. Cỏch mng H Lan din di hỡnh thc no? ỏp ỏn: Chin tranh gii phúng dõn tc, lt ỏch thng tr ca vng triu Tõy Ban Nha. Sau ú giỏo viờn dn dn vo bi mi: Cuc cỏch mng H Lan l mt cuc chin tranh gii phúng dõn tc. Vy n th k XVIII, th gii li chng kin mt cuc cỏch mng din di hỡnh thc chin tranh gii phúng dõn tc ca cỏc thuc i Anh Bc M m thc cht l mt cuc cỏch mng t sn. Vy hiu bi hc ny cỏc em s i tỡm hiu vỡ cỏch mng bựng n, din bin, kt qu v ý ngha v vỡ Lờnin gi: õy l mt cuc cỏch mng thc s, chin tranh thc s? 3. Trũ chi cú tờn gi " oỏn ý ng i" Nhng thụng tin trũ chi u l nhng kin thc c bn ca c bi m hc sinh cn khc sõu v ghi nh. - Giỏo viờn nờu cỏch chi: Chn hai hc sinh tham gia cuc chi , v giỏo viờn cho 10 thụng tin liờn quan n bi hc, mt hc sinh ng quay v phớa bng thụng tin, mt hc sinh ng quay xung phớa di lp. Thụng qua gi ý ca bn m hc sinh phi oỏn ỳng t thụng tin yờu cu. - Lut chi : Hc sinh ng quay xung phớa di, tr li cỏc gi ý ca bn cho ỳng thụng tin, phỳt tr li ỳng t thụng tin tr lờn l thng cuc. Ngi gi ý khụng núi ting Anh, khụng lp t . Giỏo viờn cho HS 30 giõy chun b, sau ú phỏt tớn hiu cho hc sinh tr li 10 thụng tin v gi ý kt qu. - Yờu cu di vi ngi chi : Phi quan sỏt, nh hỡnh tht nhanh cõu hi v cõu tr li cho chớnh xỏc, lu loỏt, khụng tr li c phi chuyn sang cõu khỏc. - Yờu cu i vi giỏo viờn: Giỏo viờn bm gi, tớn hiu bt u chi , bm gi chi, nhn xột ỳng sai hc sinh tr li v cụng b kt qu. Trong t chc cỏc trũ chi giỏo viờn yờu cu hc sinh khỏc lp ngi trt t theo dừi cỏc bn, lm giỏm kho vi thy( cụ) giỏo. Kt thỳc trũ chi giỏo viờn cú phn thng i vi hc sinh thng cuc hoc cng cú th cho vo im ming ca hc sinh Ngoi gi hc Lch s cũn cú th t chc rt nhiu trũ chi khỏc: 4. Trũ chi: "Gii mt mó lch s". Giỏo viờn cho cỏc d kin lch s , yờu cu hc sinh nờu nhng hiu bit ca em v d kin ú, sau ú oỏn xem nhng d kin ú núi v s kin no hay nhõn vt no? Vớ d: Khi dy v bi 30: Chin tranh ginh c lp ca cỏc thuc a Anh Bc M. Giỏo viờn a mt s d kin trờn mỏy chiu cho hc sinh quan sỏt: Hỡnh 53( SGK) :Lc v chin tranh ginh c lp ca 13 thuc a Anh Bc M, Hỡnh 54( SGK) i hi 13 thuc i Anh thụng qua bn Tuyờn ngụn c lp, Hỡnh 55(SGK) G. Oasinh tn. Theo em cỏc d kin lch s trờn liờn quan n mt s kin lch s no? Hc sinh tr: Liờn quan n bi Chin tranh ginh c lp ca cỏc thuc a Anh Bc M. Sau ú giỏo viờn dn dt vo bi mi 6. Trũ chi: "Thi nghi nh s kin" . Giỏo viờn chia lp lm hai i chon hc sinh tham gia chi cũn li l c ng viờn. Giỏo viờn chun b sn bng vit v bỳt d. Trong mt thi khong thi gian nht nh, cỏc hc sinh tham gia chi lờn vit cỏc mc lch s, cỏc nhõn vt lch s, hay cỏc s kin lch s theo yờu cu ca giỏo viờn . i thng cuc s l i ghi nhiu s kin ỳng hn. 7. Trũ chi: "ụ ch may mn": Giỏo viờn chia lp thnh i chi ln lt bc thm hoc chn ụ ch cú sn cõu tr li cú liờn quan n ni dung bi hc. i no tr li ỳng c 10 im, chn c ụ ch may mn khụng cú cõu hi nhng c ghi im, i no cui cuc chi nhiu im hn i ú s thng cuc. 8. Trũ chi: "Thi s tm v thuyt minh v hỡnh nh lch s" : Chia lp thnh cỏc nhúm, yờu cu cỏc nhúm su tm cỏc tranh nh lch s v thuyt minh v cỏc tranh nh ú. u gi hc cui gi giỏo viờn t chc trũ chi . i din cỏc nhúm lờn gii thiu v thuyt minh cỏc bc tranh lch s m nhúm mỡnh su tm c. 9. Trũ chi: Nghe truyn oỏn nhõn vt: Giỏo viờn s a mt s cõu chuyn liờn quan n kin thc bi hc sau ú giỏo viờn yờu cu hc sinh oỏn xem nhõn vt ú l nhõn vt no. Trờn õy l mt s trũ chi dy hc lch s, tu theo tng bi hc giỏo viờn cú th la chn cỏc hỡnh thc trũ chi cho phự hp vi kiu bi mang li hiu qu cao cụng tỏc ging dy. Phần III. Biện pháp thực ( Giáo án minh hoạ- Tiết 38- Bài 30) Chiến tranh giành độc lập thuộc địa Anh Bắc Mĩ I. Mc tiờu bi hc 1. V kin thc: Lm cho HS nm c: - Nguyờn nhõn sõu xa bựng n cỏch mng, din bin, kt qu v ý ngha. - L cuc cỏch mng t sn din di hỡnh thc chin tranh gii phúng dõn tc 2. K nng: Rốn luyn k nng phõn tớch, quan sỏt, ỏnh giỏ 3. T tng: Nhn mnh vai trũ ca qun chỳng. II. Chun b ca giỏo viờn: - Bn : Nhng cuc phỏt kin a lớ ln vo th k XV-XVI - Bn : Chin tranh ginh c lp ca 13 thuc a Anh Bc M - Lc : 13 thuc a Anh Bc . - nh: i hi 13 thuc a Anh thụng qua bn Tuyờn ngụn c lp - nh : i hi Lc a ln th hai - nh v : S kin Chố Bụx- tn - nh G. Oa-sinh-tn - Video: Tuyờn ngụn c lp 2-9-1945. - Mỏy chiu. II. Cỏc bc lờn lp: 1. n nh t chc: Kim tra s s 2. Khi ng. Khi bt u vo bi hc: Giỏo viờn cho HS quan sỏt mt s cỏc d kin lch s: Hỡnh 53( SGK) :Lc v chin tranh ginh c lp ca 13 thuc a Anh Bc M, Hỡnh 54( SGK) i hi 13 thuc i Anh thụng qua bn Tuyờn ngụn c lp, Hỡnh 55(SGK) G. Oasinh tn. GV: Hi HS Cỏc d kin lch s trờn liờn quan n mt s kin lch s no? HS: Tr li: Chin tranh ginh c lp ca cỏc thuc a Anh Bc Mi. GV : Dn dt vo bi mi: Hot ng ca thy v trũ Kin thc Hs cn nm 1. 1. S phỏt trin ca ch ngha t bn Bc M. Nguyờn nhõn bựng n GV: 13 thuc a c thnh lp t chin tranh. no? 2. a.S thnh lp: HSTL: Sau Cụlụmbụ tỡm chõu M, nhiu ngi chõu u di c sang - n gia th k XVIII, 13 thuc a Bc M. n na u th k XVIII, Anh c i Bc M. ngi Anh ó lp c 13 thuc a Anh Bc M. GV. s dng mỏy chiu, chiu bn : 10 - Nhng cuc phỏt kin a lớ ln th k XV-XVI. GV gii thiu s lc v Bc M: - Nm phớa Bc chõu M, Bc M l vựng t ca ngi da , sau cuc phỏt kin a lớ ca Cụlụmbụ phỏt hin chõu M( 1492), ngi B o Nha, Tõy Ban Nha di c sang chim lm thuc a, sau ú l H Lan, Phỏp. - n th k XVII, Anh ti v loi b dn cỏc i th v lp 13 thuc a . -GV chiu Lc 13 thuc a Anh Bc M, thuc a u tiờn lp vo nm 1607 l Vic-gi-ni-a. n nm 1752 thuc a th 13 c thit lp l Gioúc-gi-a. GV: Vỡ 13 thuc a li c thit lp dc theo b bin i Tõy Dng? iu kin thun li: Khớ hu mỏt m, thun li cho vic i li bng tu thuyn, cú ngun hi sn phong phỳ. Dõn c trung ụng ỳc. V: Vi iu kin t nhiờn thun li nh vy 13 bang thuc a s phỏt b. S phỏt trin ch ngha t bn trin nh th no? Bc M. - n gia th k XVIII nn kinh t Bc GV: n gia th k XVIII nn kinh M phỏt trin: t Bc M phỏt trin nh th no? + Min Bc: Cụng thng nghip phỏt GV dựng mỏy chiu v s phỏt trin trin kinh t ca min. + Min Nam: Kinh t n in phỏt GV. Trc s phỏt trin kinh t 13 trin. thuc a nh vy, Chớnh ph Anh ó cú nhng bin phỏp gỡ? HSTL+ GVcht li: Chớnh ph Anh ó a hng lot cỏc bin phỏp kỡm hóm s phỏt trin kinh t Bc M. GV: Vỡ chớnh ph Anh li mun kỡm hóm s phỏt trin kinh t Bc M? HSTL: Khụng un cho Bc M cnh tranh vi nc Anh. 11 GV: Phõn tớch thờm v bn cht ca cỏc nc thc dõn. Cht li: Hn ch s cnh tranh. H. S kỡm hóm ca chớnh ph Anh ó dn n hu qu gỡ? HSTL+ GV cht li: Mõu thun gia 13 thuc a vi chớnh ph Anh. GV. Hóy rỳt nguyờn nhõn no dn n cuc chin tranh bựng n ? c. Nguyờn nhõn sõu xa: - Kinh t t bn ch ngha phỏt trin mnh Bc M. - Chớnh ph Anh tỡm mi cỏch kỡm hóm s phỏt trin kinh t oq Bc M. => Mõu thun gia 13 thuc a>< V: T nhng nguyờn nhõn trờn dn chớnh ph Anh=> Chin tranh bựng n cỏch mng bựng n. Vy din bin n. ca cỏch mng din nh th no. 2. Din bin ca chin tranh v s thnh lp Hp chỳng quc M. a. Nguyờn nhõn trc tip( Duyờn c). GV: S kin no ó thi bựng lờn ngn la chin tranh? - 12/1773: S kin chố Bụx-tn GV. Chiu nh cng Bụx-tn v phõn tớch s kin Chố Bụx-tn GV: Trc nhng chớnh sỏch trng pht ca chớnh ph Anh, nhõn dõn thuc a ó cú phn ng nh th no? - 9/1774, i hi lc a ln th nht GV: S dng mỏy chiu a im din hp ti Phi la en phi a Hi ngh v phõn tớch s kin: Trong i hi cỏc i biu yờu cu vua Anh bói b chớnh sỏch hn ch cụng thng nghip Bc M, nhng vua Anh khụng chp nhn v cũn tuyờn b s trng tr, nu cỏc thuc a ni lon. Chớnh hnh ng trờn ca vua Anh ó dn n cuc cỏch mng bựng n. b. Din bin: GV chiu bn : Chin tranh ginh c lp ca 13 thuc a Anh Bc M V s thnh lp Hp chỳng quc M. Giai on GV hng dn cỏc kớ hiu ca bn : 12 Thi gian S kin GV cho HS tỡm hiu SGK phỳt v gi HS lờn trỡnh by din bin trờn bn . Sau ú giỏo viờn a bng túm tt din bin chớnh v phõn tớch s kin tiờu biu: 1. 1. i hi Lc a ln th hai:Quyt nh thnh lp quõn i thuc a, b nhim Oa-sinh- tn lm tng ch huy. GV gii thiu v Oa-sinh-tn. 2. S kiờn: Tuyờn ngụn c lp: GV s gii quyt mt s . GV: Ni dung ca bn tuyờn ngụn c lp cp n nhng gỡ? GV. Nờu nhng mt tin b v hn ch ca Tuyờn ngụn? GV. GV cho HS nghe on trớch ca bn Tuyờn ngụn c lp ca M c Bỏc H c vo ngy 2/9/1945. GV. Vỡ Bỏc H li trớch dn nhng iu bt h bn Tuyờn ngụn c lp ca nc M vo bn Tuyờn ngụn c lp ca nc ta? í ngha ca vic lm trờn? 4/1775 17751776 Chin tranh bựng n 5/1775 i hi lc a ln th hai 4/7/1776 Thụng qua bn Tuyờn ngụn c lp, thnh lp Hp chỳng quc M 10/1777 Chin thng Xara tụga, to lờn bc ngot chin tranh 1781 Trõn Iooc tao, giỏng ũn quyt nh, ginh thng li cui cựng. 1783 Ho c Vộc xai c kớ kt, Chin tranh kt thỳc. 17771783 3. Nhng trn ỏnh quyt nh: Chin thng Xa-ra tụ- ga, Iúoc- tao. GV. Vỡ quõn Bc M ginh c thng li Xa-ra-tụga? -HSTL+ GV cht li: Yu t quan trng nht quõn i thuc a thng quõn Anh Xa-ra-tụ-ga l t sau bn Tuyờn ngụn c lp i, nú nh li hiu triu, mnh lnh, thụi thỳc nhõn dõn Bc M ng lờn u tranh, ginh c lp. GV. Yu t no giỳp quõn Bc M thng quõn Anh? HSTL+ GV cht li: - Vai trũ ca qun chỳng nhõn dõn 13 - Lc lng quõn i mnh. - Vai trũ ch huy ca Oasinh tn. - Tranh th s ng h ca cỏc nc Chõu u. Sau hc xong phn din bin khc sõu GV a trũ chi Gii ụ ch (ó gii thiu phn trờn) Sau chi xong giỏo viờn cho nhng em tr li ỳng ụ ch hng ngang c im. Cũn ụ ch hng dc c 10 im. V: Cỏc em ó tỡm hiu xong phn nguyờn nhõn, din bin ca cuc chin tranh. Vy kt qu ca cuc chin tranh sao, ý ngha nh th 3. Kt qu v ý ngha ca cuc cỏch no? Ta bc vo mc 3. mng. GV. Cuc chin tranh ginh c lp 13 thuc a Anh Bc M kt thỳc a.Kt qu: ó em li kt qu gỡ? - Cuc chin tranh kt thỳc, Anh phi cụng nhn nn c lp ca 13 GV chiu s b mỏy nh nc M thuc a v Hp chỳng quc M theo Hip phỏp 1787: c i. GV phõn tớch - Nm 1787, M ban hnh Hin phỏp. - M l nc Cng ho Liờn bang - c t chc theo nguyờn tc Tam quyn phõn lp + Quyn Lp phỏp: Nm tay Quc hi, bao gm Thng vin v H vin + Quyn Hnh phỏp: Nm tay Tng thng. + Quyn T phỏp: thuc v To ỏn. b. í ngha: => Hin phỏp ny v c bn c - Gii phúng Bc M thoỏt thc trỡ n ngy nay. dõn Anh. - M ng cho CNTB phỏt trin H. í ngha v tớnh cht ca cuc chin Bc M. tranh ginh c lp - Gúp phn thỳc y phong tro cỏch mng chng PK Chõu u, phong tro H. Hn ch ca cuc cỏch mng? u tranh ginh c lp M La tinh. HSTL+ GV cht li: Cuc cỏch mng c. Tớnh cht: L cuc cỏch mng t sn khụng trit vỡ giai cp t sn, ch nhng khụng trit . 14 nụ c hng quyn li, cũn nhõn dõn lao ng ni chung khụng c hng gỡ. Chớnh vỡ vy Bỏc H ó nhn xột: Ngi M lm cuc cỏch mnh ln ny nhng phi toan tớnh lm cuc cỏch mng t sn ln hai Sau hc xong giỏo viờn cho HS lm bi tp: Bi tp: So sỏnh cuc cỏch mng t sn Anh vi cuc chin tranh ginh c lp 13 thuc a Anh Bc M Ni dung CMTS Anh Chin tranh ginh c lp ca 13 thuc a Anh Bc M Mc tiờu Lt ch quõn ch Lt ỏch thng tr ca chuyờn ch thc dõn Anh Hỡnh thc u tranh Ni chin Chin tranh ginh c lp Giai cp lónh o T sn, quý tc mi T sn, ch nụ ng lc cỏch mng Qun chỳng nhõn dõn Qun chỳng nhõn dõn Kt qu Xỏc lp ch quõn ch Ginh c lp, xỏc lp Lp hin ch Cng ho Liờn bang Tớnh cht L cuc CMTS L cuc CMTS í ngha - M ng cho CNTB phỏt trin - Gúp phn thỳc y phong tro cỏch mng chng phong kin chõu u phỏt trin IV. Cng c v hng dn v nh: 1. Cng c: - Nguyờn nhõn dn n cuc chin tranh? - Din bin cuc chin tranh, kt qu v ý ngha? 2. Dn dũ: Hc bi c chun b bi mi: Cỏch mng t sn Phỏp - Tỡm hiu: + Tỡnh hỡnh nc Phỏp trc cỏch mng?( Kinh t, Xó hụi) + Tin trỡnh ca cỏch mng Kết 15 Khi bt tay vo nghiờn cu ti ny nm hc 2010-2011, chỳng tụi ó tin hnh thc nghim tit hc lp 10C, I, t chc trũ chi gi hc v i chng vi lp 10K. Sau dy xong chỳng tụi ó thc hin mt s hỡnh thc kim tra kho sỏt v thu c kt qu nh sau: Lp 10K: Dy bng phng phỏp thuyt trỡnh, khụng s dng mỏy chiu, khụng tham gia t chc trũ chi: S bi kim tra: 45. S hc sinh t im trung bỡnh 50 %, bi khỏ gii 25%, s hc sinh di trung bỡnh 25%. Lp 10C: Dy bng mỏy chiu, cú t chc trũ chi gi hc. S bi kim tra 45: S hc sinh t im trung bỡnh 30%, s hc sinh khỏ -gii: 70%, Di trung bỡnh 0%. Lp 10I: Dy bng mỏy chiu cú t chc trũ chi gi hc. S bi kim tra 45: S hc sinh t im trung bỡnh 25%, s hc sinh khỏ -gii 70%, di trung bỡnh 5%. S d kt qu nm bi ti lp ca hc sinh lp 10C, 10I cao hn hn lp 10K vỡ quỏ trỡnh hc tp, cỏc em ch ng lnh hi kin thc thụng qua cỏc trũ chi, dựng trc quan, di s hng dn ca giỏo viờn, nờn tip thu bi mt cỏch hng thỳ, nm c bi ti lp v ghi nh lõu hn. Cũn lp 10K, im trung bỡnh v di trung bỡnh cũn nhiu , im khỏgii cũn thp vỡ cỏc em c nghe ging theo phng phỏp c, nờn nng n, t nht, khụng ho hng gi hc. Vỡ th hc sinh khú nh bi ti lp. Kt qu kim tra trờn chng t, vic t chc cỏc trũ chi gi hc lch s l rt cn thit khụng th thiu, lm cho gi hc nh nhng, bt cng thng, thoi mỏi m hiu qu li rt cao. Phần IV. Kết luận 16 Phng phỏp dy hc l cỏch thc, ng t ti thnh cụng nh " Ngn ốn ln soi sỏng ngi i ờm ti", " Thiu phng phỏp ngi cú ti cng khụng t kt qu, cú phng phỏp ỳng thỡ ngi bỡnh thng cng lm c vic phi thng", " Phng phỏp chớnh l linh hn ca ni dung ang ng". Mt gi hc t hiu qu phi l gi hc khụng ch to c cho hc sinh hng thỳ hc m cũn cn hc sinh kh nng nm bt kin thc v k nng dng kin thc y vo cuc sng. Gi hc ú khụng th c to trờn c s ca mt gi hc n iu, thiu s linh ng, sỏng to ca ngi thy. Vic dy hc i vi b mụn Lch s cng vy, mun lm c iu ú mi thy giỏo, cụ giỏo luụn phi cú s trau ri tri thc, tỡm tũi, sỏng to khụng ngng nõng cao cht lng dy hc, mt nhng bin phỏp ú chớnh l vic t trũ chi ỏp dng vo bi hc. Tuy nhiờn cỏc trũ chi phi m bo mc tiờu bi hc. Cỏc cõu hi cho mi trũ chi u trung vo cỏc n v kin thc lch s cn ghi nh. Vỡ qua cỏc trũ chi c t chc trờn lp giỳp hc sinh hiu bi hn. Tựy tng bi dy m giỏo viờn bỏm sỏt vo vo mc tiờu ca bi hc sỏng to cỏc trũ chi nhm khc sõu kin thc ca hc sinh. trũ chi thnh cụng, ũi hi giỏo viờn luụn tỡm tũi sỏng to, chun b cụng phu. Trũ chi khụng n gin quỏ nhng cng khụng khú hiu v cng cn trỏnh s trựng lp gõy phn cm, khụng to hng thỳ cho hc trũ. T chc trũ chi phi cú s lng ngi chi c th v thi gian chi , cú ban giỏm kho. Tựy tng bi hc, tựy tng trũ chi m giỏo viờn quy nh c th v thi gian, ngi chi, cỏch chi. Thi gian chi khụng quỏ di m bo cho mc tiờu cỏc bc lờn lp. Cui cựng t chc cỏc trũ chi cho hc sinh, giỏo viờn phi hng dn cho hc sinh chi, ph bin lut chi, th no l thng, th no l thua, phm lut, giỏo viờn l trng ti, ngi t chc cn phi nghiờm khc v cụng minh khen thng, ng viờn cú phn thng to s c gng cho hc sinh. Trờn õy l mt vi suy ngh ca cỏ nhõn tụi v t chc trũ chi dy hc lch s lp 10 trng THPT. Do khuụn kh bi vit cú hn, ti nghiờn cu chc chn cũn nhiu thiu sút. Rt mong s úng gúp, ý kin chõn thnh ca cỏc bn bố, ng nghip, bi vit t cht lng cao hn, gúp phn thit thc vo vic nõng cao cht lng ging dy ca b mụn cho mụn lch s thc s c cỏc em hc sinh yờu mn. 17 [...]... gia tổ chức trò chơi: Số bài kiểm tra: 45 Số học sinh đạt điểm trung bình 50 %, bài khá giỏi 25%, số học sinh dưới trung bình 25% Lớp 10C: Dạy bằng máy chiếu, có tổ chức trò chơi trong giờ học Số bài kiểm tra 45: Số học sinh đạt điểm trung bình 30%, số học sinh khá -giỏi: 70%, Dưới trung bình 0% Lớp 10I: Dạy bằng máy chiếu có tổ chức trò chơi trong giờ học Số bài kiểm tra 45: Số học sinh đạt điểm trung... lượng dạy học, một trong những biện pháp đó chính là việc tổ trò chơi để áp dụng vào bài học Tuy nhiên các trò chơi phải đảm bảo mục tiêu bài học Các câu hỏi cho mỗi trò chơi đều tập trung vào các đơn vị kiến thức lịch sử cần ghi nhớ Vì qua các trò chơi được tổ chức trên lớp giúp học sinh hiểu bài hơn Tùy từng bài dạy mà giáo viên bám sát vào vào mục tiêu của bài học để sáng tạo ra các trò chơi nhằm. .. trình của cách mạng KÕt qu¶ 15 Khi bắt tay vào nghiên cứu đề tài này trong năm học 2 010- 2011, chúng tôi đã tiến hành thực nghiệm tiết học ở lớp 10C, I, tổ chức trò chơi trong giờ học và đối chứng với lớp 10K Sau khi dạy xong chúng tôi đã thực hiện một số hình thức kiểm tra khảo sát và thu được kết quả như sau: Lớp 10K: Dạy bằng phương pháp thuyết trình, không sử dụng máy chiếu, không tham gia tổ chức trò. .. của học sinh Để trò chơi thành công, đòi hỏi giáo viên luôn tìm tòi sáng tạo, chuẩn bị công phu Trò chơi không đơn giản quá nhưng cũng không khó hiểu và cũng cần tránh sự trùng lặp gây phản cảm, không tạo hứng thú cho học trò Tổ chức trò chơi phải có số lượng người chơi cụ thể và thời gian chơi , có ban giám khảo Tùy từng bài học, tùy từng trò chơi mà giáo viên quy định cụ thể về thời gian, người chơi, ... suy nghĩ của cá nhân tôi về vấn đề tổ chức trò chơi trong dạy học lịch sử ở lớp 10 trường THPT Do khuôn khổ bài viết có hạn, đề tài nghiên cứu chắc chắn còn nhiều thiếu sót Rất mong sự đóng góp, ý kiến chân thành của các bạn bè, đồng nghiệp, để bài viết đạt chất lượng cao hơn, góp phần thiết thực vào việc nâng cao chất lượng giảng dạy của bộ môn để cho môn lịch sử thực sự được các em học sinh yêu mến... pháp chính là linh hồn của nội dung đang vận động" Một giờ học đạt hiệu quả phải là giờ học không chỉ tạo được cho học sinh hứng thú học tập mà còn cần ở học sinh khả năng nắm bắt kiến thức và kĩ năng vận dụng kiến thức ấy vào cuộc sống Giờ học đó không thể được tạo ra trên cơ sở của một giờ học đơn điệu, thiếu sự linh động, sáng tạo của người thầy Việc dạy học đối với bộ môn Lịch sử cũng vậy, muốn làm... người chơi, cách chơi Thời gian chơi không quá dài vẫn đảm bảo cho mục tiêu các bước lên lớp Cuối cùng khi tổ chức các trò chơi cho học sinh, giáo viên phải hướng dẫn cho học sinh chơi, phổ biến luật chơi, thế nào là thắng, thế nào là thua, phạm luật, giáo viên là trọng tài, người tổ chức cần phải nghiêm khắc và công minh khen thưởng, động viên có phần thưởng tạo sự cố gắng cho học sinh Trên đây là... nhạt, không hào hứng trong giờ học Vì thế học sinh khó nhớ bài ngay tại lớp Kết quả kiểm tra trên chứng tỏ, việc tổ chức các trò chơi trong giờ học lịch sử là rất cần thiết không thể thiếu, làm cho giờ học nhẹ nhàng, bớt căng thẳng, thoải mái mà hiệu quả lại rất cao PhÇn IV KÕt luËn 16 Phương pháp dạy học là cách thức, con đường để đạt tới thành công như " Ngọn đèn lớn soi sáng người đi trong đêm tối",... đạt điểm trung bình 25%, số học sinh khá -giỏi 70%, dưới trung bình 5% Sở dĩ kết quả nắm bài tại lớp của học sinh lớp 10C, 10I cao hơn hẳn lớp 10K vì trong quá trình học tập, các em chủ động lĩnh hội kiến thức thông qua các trò chơi, đồ dùng trực quan, dưới sự hướng dẫn của giáo viên, nên tiếp thu bài một cách hứng thú, nắm được bài ngay tại lớp và ghi nhớ lâu hơn Còn ở lớp 10K, điểm trung bình và dưới... HSTL+ GV chốt lại: - Vai trò của quần chúng nhân dân 13 - Lực lượng quân đội mạnh - Vai trò chỉ huy của Oasinh tơn - Tranh thủ sự ủng hộ của các nước Châu Âu Sau khi học xong phần diễn biến để khắc sâu vấn đề GV đưa ra trò chơi “ Giải ô chữ” (Đã giới thiệu phần trên) Sau khi chơi xong giáo viên cho những em trả lời đúng ô chữ hàng ngang được 8 điểm Còn ô chữ hàng dọc được 10 điểm ĐVĐ: Các em đã tìm . học Lịch sử 10 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh 2 PhÇn II. Néi dung Tổ chức các trò chơi trong giờ học Lịch sử không nhằm mục đích giải trí cho học sinh mà còn tạo không khí học tập sôi nổi,. điểm miệng của học sinh Ngoài ra trong giờ học Lịch sử còn có thể tổ chức rất nhiều trò chơi khác: 8 4. Trò chơi: "Giải mật mã lịch sử& quot;. Giáo viên cho các dữ kiện lịch sử , yêu cầu học sinh. lịch sử ở trường THPT đặc biệt là dạy học lịch sử cho học sinh 10 theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh , tăng cường hoạt động cá thể với học tập giao lưu, hình thành rèn luyện