1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý sử dụng quỹ quốc gia trong giải quyết việc làm cho thanh niên trên địa bàn huyện kinh môn, tỉnh hải dương

128 38 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Quản Lý Sử Dụng Quỹ Quốc Gia Trong Giải Quyết Việc Làm Cho Thanh Niên Trên Địa Bàn Huyện Kinh Môn, Tỉnh Hải Dương
Tác giả Phạm Duy Nhân
Người hướng dẫn PGS.TS Nguyễn Thị Minh Hiền
Trường học Học viện Nông nghiệp Việt Nam
Chuyên ngành Phát triển nông thôn
Thể loại luận văn thạc sĩ
Năm xuất bản 2018
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 128
Dung lượng 1,58 MB

Cấu trúc

  • TRANG BÌA

  • MỤC LỤC

  • TRÍCH YẾU LUẬN VĂN

  • PHẦN 1. ĐẶT VẤN ĐỀ

    • 1.1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI

    • 1.2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU

      • 1.2.1. Mục tiêu chung

      • 1.2.2. Mục tiêu cụ thể

    • 1.3. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU

      • 1.3.1. Đối tượng

      • 1.3.2. Phạm vi nghiên cứu

        • 1.3.2.1. Phạm vi về nội dung

        • 1.3.2.2. Phạm vi về thời gian

        • 1.3.2.3. Phạm vi về không gian

      • 1.3.3. Câu hỏi nghiên cứu

    • 1.4. CÁC ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN

      • 1.4.1. Đóng góp về lý luận

      • 1.4.2. Đóng góp về thực tiễn

  • PHẦN 2. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ SỬDỤNG NGUỒN VỐN QUỸ QUỐC GIA TRONG GIẢI QUYẾT VIỆCLÀM CHO THANH NIÊN

    • 2.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN

      • 2.1.1. Một số khái niệm cơ bản

        • 2.1.1.1. Khái niệm về thanh niên

        • 2.1.1.2. Khái niệm về quản lý sử dụng

        • 2.1.1.3. Khái niệm Quỹ quốc gia về việc làm

      • 2.1.2. Một số quan điểm về sử dụng vốn hiệu quả

      • 2.1.3. Đặc điểm của thanh niên và nhu cầu việc làm của thanh niên

        • 2.1.3.1. Đặc điểm của thanh niên

        • 2.1.3.2. Việc làm và nhu cầu việc làm của thanh niên

      • 2.1.4. Đặc điểm và vai trò của Quỹ quốc gia về việc làm

        • 2.1.4.1. Đặc điểm của Quỹ quốc gia về việc làm

        • 2.1.4.2. Vai trò của Quỹ quốc gia về việc làm

      • 2.1.5. Nội dung quản lý sử dụng Quỹ quốc gia

      • 2.1.6. Các yếu tố ảnh hưởng đến Quản lý sử dụng Quỹ quốc gia trong giảiquyết việc làm cho thanh niên

        • 2.1.6.1. Chính sách và các qui định

        • 2.1.6.2 Nguồn nhân lực trong quản lý

        • 2.1.6.3. Tổ chức tập huấn và tuyên truyền

        • 2.1.6.4. Nguồn tài chính và nguồn cơ sở vật chất cho quản lý

        • 2.1.6.5. Chất lượng nguồn nhân lực và nhận thức của đối tượng thụ hưởngchính sách

        • 2.1.6.6. Sự phối hợp của các bên có liên quan

    • 2.2. CƠ SỞ THỰC TIỄN

      • 2.2.1. Kinh nghiệm trong sử dụng Quỹ quốc gia cho giải quyết việc làm ở cácnước trên thế giới và trong khu vực

        • 2.2.1.1. Kinh nghiệm sử dụng “Quỹ hỗ trợ việc làm Quốc gia” trong giải quyếtviệc làm cho thanh niên nông thôn ở Trung Quốc

        • 2.2.1.2. Kinh nghiệm giải quyết việc làm cho thanh niên nông thôn ở Đài Loan

        • 2.2.1.3. Kinh nghiệm giải quyết việc làm cho thanh niên nông thôn ở Thái Lan

        • 2.2.1.4. Kinh nghiệm giải quyết việc làm cho thanh niên nông thôn ở Liênbang Malaysia

      • 2.2.2. Khái quát về nguồn Quỹ quốc gia trong giải quyết việc làm ở Việt Nam

      • 2.2.3. Kinh nghiệm trong sử dụng Quỹ quốc gia cho giải quyết việc làm ở cácđịa phương trong nước

        • 2.2.3.1. Kinh nghiệm của Tỉnh đoàn Hưng Yên

        • 2.2.3.2. Kinh nghiệm của Tỉnh đoàn Hà Nam

        • 2.2.3.3. Kinh nghiệm của Tỉnh đoàn Ninh Bình

        • 2.2.3.4. Bài học cho Tỉnh đoàn Hải Dương về quản lí sử dụng Quỹ quốc gia vềviệc làm

    • 2.3. TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN

  • PHẦN 3. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

    • 3.1. ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU

      • 3.1.1. Đặc điểm tự nhiên

      • 3.1.2. Đặc điểm kinh tế xã hội

      • 3.1.3. Một số đặc điểm về thanh niên huyện Kinh Môn

    • 3.2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

      • 3.2.1. Phương pháp thu thập thông tin

      • 3.2.2. Phương pháp xử lý và phân tích thông

        • 3.2.3.1. Phương pháp xử lý thông tin

        • 3.2.3.2. Phương pháp phân tích thông tin

      • 3.2.3. Hệ thống chỉ tiêu nghiên cứu

        • 3.2.3.1. Nhóm chỉ tiêu về thực trạng quản lý sử dụng vốn vay

        • 3.2.3.2. Nhóm chỉ tiêu về kết quả hiệu quả quản lý sử dụng vốn vay

        • 3.2.3.3. Nhóm chỉ tiêu về yếu tố ảnh hưởng

  • PHẦN 4. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN

    • 4.1. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SỬ DỤNG QUỸ QUỐC GIA TRONG GIẢIQUYẾT VIỆC LÀM CHO THANH NIÊN HUYỆN KINH MÔN

      • 4.1.1. Khái quát Quỹ quốc gia về việc làm tại Hải Dương

      • 4.1.2. Bộ máy tổ chức hoạt động quản lý vốn Quỹ quốc gia về việc làm tạihuyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương

      • 4.2.2. Phân bổ, tổ chức chuyển vốn và giải ngân

      • 4.2.3.Xây dựng, thẩm định và phê duyệt dự án

      • 4.2.4. Tổ chức tập huấn và tuyên truyền

      • 4.2.5. Công tác quản lý đối tượng vay vốn

      • 4.2.6. Thu hồi và sử dụng vốn thu hồi, xử lý rủi ro

      • 4.2.7. Đánh giá về kết quả quản lý sử dụng Quỹ quốc trên địa bàn huyệnKinh Môn, tỉnh Hải Dương

        • 4.2.7.1. Ưu điểm

        • 4.2.7.1. Hạn chế

      • 4.2.8. Công tác kiểm tra, giám sát và đánh giá

    • 4.3. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUẢN LÝ SỬ DỤNG QUỸ QUỐCGIA TRONG GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO THANH NIÊN TRÊN ĐỊABÀN HUYỆN KINH MÔN, TỈNH HẢI DƯƠNG

      • 4.3.1. Điều kiện và các quy định của Quỹ Quốc gia về việc làm

      • 4.3.2. Nguồn nhân lực trong quản lý

      • 4.3.3. Nguồn tài chính và nguồn cơ sở vật chất cho quản lý

      • 4.3.4. Sự phối hợp của các bên có liên quan

      • 4.3.5. Trình độ và nhận thức của thanh niên có nhu cầu vay vốn từ Quỹquốc gia về việc làm

    • 4.4. ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC QUẢN LÝ SỬ DỤNG QUỸ QUỐC GIATRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KINH MÔN, TỈNH HẢI DƯƠNG

      • 4.4.1. Đánh giá tính cần thiết và hiệu quả của Quỹ quốc gia trong giải quyếtviệc làm cho thanh niên huyện Kinh Môn

      • 4.4.2. Đánh giá tính công bằng của Quản lý sử dụng Quỹ quốc gia

      • 4.4.3. Đánh giá tính bền vững của Quỹ quốc gia

    • 4.5. CÁC GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ SỬ DỤNG QUỸQUỐC GIA TRONG GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO THANH NIÊNTRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KINH MÔN, TỈNH HẢI DƯƠNG.

      • 4.5.1. Giảm bớt các thủ tục hành chính và đổi mới công tác thẩm tra, thẩmđịnh trước khi cho vay vốn

      • 4.5.2. Tăng cường bổ sung nguồn vốn Quỹ quốc gia về việc làm và nâng mứccho vay

      • 4.5.3. Tổ chức kiện toàn, củng cố tổ tiết kiệm và vay vốn

      • 4.5.4. Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát

      • 4.5.5. Đẩy mạnh sự phối hợp giữa các cấp, các ngành

      • 4.5.6. Tăng cường chế độ phụ cấp và cơ sở vật chất cho cán bộ quản lý sửdụng Quỹ quốc gia tại cơ sở

      • 4.5.7. Tăng cường nắm bắt chủ trương và định hướng của Đảng và Nhànước về chính sách giải quyết việc làm cho thanh niên thời kì mới

      • 4.5.8. Tăng tính dự báo tình hình thanh niên và vấn đề việc làm cho thanhniên tại huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương

  • PHẦN 5. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

    • 5.1. KẾT LUẬN

    • 5.2. KIẾN NGHỊ

      • 5.2.1. Đối với Tỉnh đoàn Hải Dương

      • 5.2.2. Đối với UBND huyện Kinh Môn

  • TÀI LIỆU THAM KHẢO

    • Tài liệu tiếng Anh:

    • Tài liệu tiếng Anh

  • PHỤ LỤC 1

Nội dung

Cơ sở lý luận và thực tiễn về quản lý sử dụng nguồn vốn quỹ quốc

Cơ sở lý luận

2.1.1 Một số khái niệm cơ bản

2.1.1.1 Khái niệm về thanh niên

Trong suốt nửa thế kỷ, giáo dục và rèn luyện thanh niên Việt Nam đã tạo ra những thế hệ kế tục trung thành và xuất sắc cho sự nghiệp của Đảng và dân tộc Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đề xuất nhiều khái niệm về thanh niên với ý nghĩa xã hội và nhân văn sâu sắc.

Thanh niên là “người còn trẻ, đang ở độ tuổi trưởng thành” (Hoàng Phê, 2015)

Thanh niên là một nhóm xã hội đặc thù, bao gồm những người trong độ tuổi nhất định, đang trải qua sự phát triển nhanh chóng về thể chất, tâm lý và trí tuệ Họ tham gia tích cực trong mọi lĩnh vực hoạt động của xã hội và có mối quan hệ gắn bó mật thiết với các giai cấp, tầng lớp khác nhau Thanh niên đóng vai trò quyết định trong sự phát triển tương lai của mỗi quốc gia và dân tộc, tạo nên lực lượng xã hội to lớn.

Thanh niên là giai đoạn quan trọng nhất trong quá trình phát triển con người, đánh dấu sự chuyển tiếp từ tuổi thiếu niên sang tuổi trưởng thành, nơi mà cá nhân bắt đầu đảm nhận đầy đủ trách nhiệm xã hội của một công dân.

Quản lý sử dụng có thể được hiểu theo nhiều cách khác nhau “Quản lý” đề cập đến việc giám sát và bảo vệ tài nguyên theo các tiêu chuẩn nhất định, trong khi “sử dụng” liên quan đến việc khai thác tài nguyên để phục vụ cho nhu cầu và mục đích cụ thể.

Quản lý là một hoạt động quan trọng giúp phối hợp nỗ lực của các cá nhân để đạt được mục tiêu tổ chức cụ thể, theo định nghĩa của Haror Koontz (1976).

Quản lý là nghệ thuật điều phối công việc thông qua người khác, nhằm đạt được mục tiêu cụ thể của tổ chức bằng cách tối ưu hóa nỗ lực của các thành viên và sử dụng hiệu quả các nguồn lực hiện có.

Từ nhiều góc độ khác nhau, các tác giả đều thống nhất về cốt lõi của khái niệm quản lý sử dụng, bao gồm các câu hỏi then chốt: Ai là chủ thể quản lý? Ai và cái gì được quản lý? Phương thức quản lý ra sao? Công cụ quản lý là gì? Mục tiêu của quản lý là gì? Và hiệu quả của quản lý được đánh giá như thế nào? Dựa trên những yếu tố này, chúng ta có thể đưa ra một định nghĩa rõ ràng về quản lý sử dụng.

Quản lý sử dụng là quá trình tổ chức và điều phối có mục đích, nhằm chỉ huy và liên kết các yếu tố tham gia hoạt động thành một hệ thống thống nhất Điều này giúp điều hòa các hoạt động theo quy luật, hướng tới việc đạt được mục tiêu đã xác định trong bối cảnh môi trường biến động.

Quá trình "quản lý sử dụng" bao gồm việc chăm sóc, bảo trì và duy trì hệ thống ở trạng thái "ổn định" Điều này đòi hỏi sử dụng hiệu quả và hợp lý, bao gồm cả việc sửa chữa, sắp xếp và đổi mới để đưa hệ thống vào trạng thái "phát triển".

2.1.1.3 Khái niệm Quỹ quốc gia về việc làm

Quỹ quốc gia về việc làm là khoản tài chính dự trữ của quốc gia nhằm giải quyết việc làm và hỗ trợ dịch vụ việc làm, được hình thành từ ngân sách nhà nước và các khoản trợ giúp từ tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước Hình thức cho vay giải quyết việc làm là một dạng tín dụng, trong đó Nhà nước sử dụng nguồn lực tài chính để hỗ trợ các thành phần kinh tế và đối tượng xã hội, với nguyên tắc hoàn trả và điều kiện ưu đãi, nhằm mục tiêu tạo thêm việc làm.

Quỹ quốc gia về việc làm hoạt động dựa trên nguyên tắc bảo tồn và gia tăng nguồn lực, chủ yếu thông qua việc cho vay với lãi suất ưu đãi nhằm hỗ trợ hộ tư nhân, hộ gia đình, cá nhân và doanh nghiệp trong việc tạo ra việc làm mới hoặc thu hút thêm lao động Quỹ cũng cung cấp trợ giúp cho các chương trình, dự án tạo việc làm, các trung tâm dạy nghề, dịch vụ việc làm, cũng như các trung tâm ứng dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật và chuyển giao công nghệ có tính chất sử dụng nhiều lao động.

2.1.2 Một số quan điểm về sử dụng vốn hiệu quả

Trong các quan điểm trước đây, giá trị thặng dư thường được coi là kết quả của lao động sống, trong khi yếu tố đất đai, tài nguyên và vốn thường bị xem nhẹ Điều này dẫn đến việc phân tích kết quả sản xuất chủ yếu dựa vào ba yếu tố cơ bản: lao động, máy móc thiết bị và nguyên vật liệu, với lao động là yếu tố quan trọng nhất Do đó, cần có cái nhìn đầy đủ hơn về hiệu quả sử dụng vốn trong doanh nghiệp Các doanh nghiệp sản xuất cần tuân thủ quy tắc "đầu vào" và "đầu ra" theo quy định của thị trường, bao gồm các câu hỏi về sản xuất cái gì, sản xuất như thế nào và sản xuất cho ai.

Bản chất của hiệu quả sử dụng Quỹ (vốn) phản ánh hiệu quả kinh doanh, thể hiện sự so sánh giữa kết quả đạt được và số vốn đầu tư Chỉ tiêu so sánh giữa lợi nhuận ròng và vốn chủ sở hữu là chỉ tiêu tổng hợp quan trọng, đánh giá hiệu quả sử dụng vốn doanh nghiệp Tuy nhiên, khi nghiên cứu các tiêu chuẩn về hiệu quả sử dụng vốn trong cơ chế thị trường, có nhiều quan điểm khác nhau.

Đối với các nhà đầu tư trực tiếp, tiêu chuẩn hiệu quả vốn đầu tư được xác định qua tỷ suất sinh lời trên mỗi đồng vốn cổ đông và chỉ số tăng giá cổ phiếu mà họ sở hữu (Đoàn Thị Thu Hà và Nguyễn Thị Ngọc Huyền, Chính sách kinh tế, 2015).

Các nhà đầu tư gián tiếp rất chú trọng đến việc bảo toàn giá trị thực tế của đồng vốn cho vay, bên cạnh tỷ suất lợi tức vốn vay Đối với Nhà nước, hiệu quả sử dụng vốn doanh nghiệp không chỉ là hiệu quả kinh doanh mà còn phản ánh sự phát triển của toàn bộ nền kinh tế quốc dân Tiêu chuẩn về hiệu quả được xác định qua tỷ trọng thu nhập mới, các khoản thu ngân sách và số lượng việc làm mới tạo ra so với vốn đầu tư của doanh nghiệp.

Cơ sở thực tiễn

2.2.1 Kinh nghiệm trong sử dụng Quỹ quốc gia cho giải quyết việc làm ở các nước trên thế giới và trong khu vực

2.2.1.1 Kinh nghiệm sử dụng “Quỹ hỗ trợ việc làm Quốc gia” trong giải quyết việc làm cho thanh niên nông thôn ở Trung Quốc

Trung Quốc, với dân số đông và chủ yếu sống ở nông thôn, đang đối mặt với vấn đề thiếu việc làm nghiêm trọng, đặc biệt là ở thanh niên Để giải quyết tình trạng này, chính phủ đã triển khai "Quỹ hỗ trợ việc làm quốc gia" nhằm xây dựng cơ sở hạ tầng nông thôn, tập trung vào hệ thống giao thông, thủy lợi và các thị trấn, thị tứ, tạo điều kiện thuận lợi cho sản xuất và tiêu thụ sản phẩm Đồng thời, Trung Quốc cũng chú trọng phát triển nông nghiệp thâm canh với kỹ thuật cao, nghiên cứu giống cây trồng và vật nuôi mới có năng suất và chất lượng cao, kết hợp với các phương pháp canh tác tiên tiến Đặc biệt, việc xây dựng các xí nghiệp Hương trấn cũng được xem là một bước đi quan trọng trong chiến lược phát triển kinh tế nông thôn.

Xí nghiệp Hương trấn là mô hình kinh tế do thanh niên nông thôn tự nguyện thành lập tại quê hương, tận dụng lợi thế về tài nguyên, lao động và các nguồn lực kinh tế khác Dưới sự quản lý của chính quyền và sự lãnh đạo của Đảng, các xí nghiệp này chủ yếu sản xuất hàng hóa tiêu dùng, góp phần thay đổi cơ cấu kinh tế nông thôn, tạo việc làm và nâng cao thu nhập cho nông dân Sự phát triển của xí nghiệp Hương trấn mang lại ý nghĩa to lớn cho cộng đồng.

Xí nghiệp Hương trấn đã thu hút 120 triệu lao động, chiếm 26,9% lực lượng lao động cả nước, với mức thu nhập 2500 NDT mỗi lao động mỗi tháng Đây là thành quả đáng kể của xí nghiệp, do đó cần nghiên cứu để áp dụng mô hình này một cách phù hợp với điều kiện của Việt Nam.

2.2.1.2 Kinh nghiệm giải quyết việc làm cho thanh niên nông thôn ở Đài Loan Đài Loan là một nước có điều kiện tự nhiên không thuận lợi, diện tích tự nhiên là 35981 km2 với dân số hơn 20 triệu người, là nước có mật độ dân số rất cao, diện tích canh tác bình quân đầu người vào loại thấp nhất thế giới Tuy nhiên nhằm giải quyết việc làm cho thanh niên, đặc biệt là thanh niên nông thôn, kinh nghiệm của Đài Loan có hai điểm đáng chú ý:

Cải cách ruộng đất là một bước quan trọng để phát triển nông nghiệp, đồng thời cần thúc đẩy sự phát triển mạnh mẽ của các trang trại Đa dạng hóa sản xuất nông nghiệp và công nghiệp hóa nông thôn cũng là những yếu tố then chốt để nâng cao hiệu quả kinh tế và cải thiện đời sống người dân.

Phát triển các xí nghiệp công nghiệp vừa và nhỏ trong nông thôn Đài Loan đã được thúc đẩy mạnh mẽ từ cuộc cải cách ruộng đất giai đoạn 1949 - 1953, tạo ra nhiều cơ hội việc làm cho thanh niên lao động nông thôn Nhiều thanh niên đã mạnh dạn vay vốn để xây dựng trang trại, dẫn đến sự gia tăng đáng kể số lượng trang trại từ 679.000 vào năm 1953 lên 823.265 vào năm 1991 Nông nghiệp Đài Loan đã phát triển với tốc độ 5,2% từ 1953 đến 1968, theo hướng đa dạng hóa và hiệu quả cao Đặc biệt, các trang trại đã chuyển hướng sang phát triển ngành phi nông nghiệp, khiến số trang trại sản xuất thuần nông giảm xuống chỉ còn 9% vào năm 1994 Từ 1953 đến 1970, khoảng 800.000 lao động đã chuyển từ nông nghiệp sang các ngành phi nông nghiệp, góp phần quan trọng vào việc giải quyết việc làm cho lao động nông thôn Đài Loan.

Một yếu tố quan trọng trong việc hỗ trợ giải quyết việc làm và tăng thu nhập cho lao động nông thôn Đài Loan là xây dựng các xí nghiệp vừa và nhỏ mang tính gia tộc Tại Đài Loan, sự phát triển của các xí nghiệp này chủ yếu dựa vào sự kết hợp giữa các thành viên trong gia đình, tạo ra tính hỗ trợ cao Điều này có tác động lớn đến việc làm và thu nhập của thanh niên nông thôn Đài Loan (Đồng Văn Tuấn, 2011).

2.2.1.3 Kinh nghiệm giải quyết việc làm cho thanh niên nông thôn ở Thái Lan

Kinh nghiệm giải quyết việc làm cho thanh niên, đặc biệt ở nông thôn Thái Lan, dựa trên mô hình tam giác liên kết giữa nhà nước, công ty và hộ gia đình Các công ty cung cấp nguyên liệu cho hộ gia đình thực hiện gia công, trong khi nhà nước hỗ trợ vốn, kỹ thuật và bồi dưỡng tay nghề cho thanh niên Đồng thời, nhà nước cũng tạo điều kiện cho hợp đồng gia công giữa hộ gia đình và doanh nghiệp lớn Nhờ đó, các ngành nghề truyền thống và phi nông nghiệp phát triển mạnh mẽ, góp phần quan trọng vào việc tạo ra việc làm và nâng cao thu nhập cho thanh niên.

2.2.1.4 Kinh nghiệm giải quyết việc làm cho thanh niên nông thôn ở Liên bang Malaysia

Dân số Malaysia vào năm 2025 ước tính đạt 35.839.314 người, với mật độ dân số là 109 người/km² Diện tích tự nhiên của Malaysia là 328.543 km², trong đó thanh niên từ 15-35 tuổi chiếm khoảng 33,06% dân số Nền kinh tế Malaysia phát triển mạnh mẽ ở Đông Nam Á, thu hút thanh niên nông thôn tham gia vào các ngành phi nông nghiệp Tuy nhiên, đất nước đang thiếu lao động và phải nhập khẩu lao động từ nước ngoài, mặc dù đã thành công trong việc giải quyết việc làm cho thanh niên trong thời kỳ đầu công nghiệp hóa.

Malaysia đã thành công trong việc chuyển dịch cơ cấu lao động, với tỷ lệ lao động trong ngành nông lâm nghiệp giảm còn 16,84% vào năm 1996 Để đạt được kết quả này, quốc gia đã áp dụng nhiều biện pháp cụ thể nhằm cải thiện hiệu quả kinh tế.

Trong giai đoạn đầu công nghiệp hóa, Malaysia đã tập trung ngân sách quốc gia vào việc phát triển nông nghiệp, chú trọng các loại cây công nghiệp phù hợp với điều kiện đất đai và khí hậu từng vùng Đồng thời, quốc gia này cũng phát triển công nghiệp chế biến nông sản, giúp tìm kiếm đầu ra cho sản xuất nông nghiệp và tạo việc làm cho thanh niên nông thôn Từ thập kỷ 1960, Malaysia đã chú trọng ứng dụng khoa học vào sản xuất nông nghiệp và phát triển công nghiệp cơ khí để phục vụ quá trình cơ giới hóa nông nghiệp.

Sử dụng các vốn vay ODA để phát triển sản xuất nông nghiệp và giải quyết tình trạng lao động dư thừa ở nông thôn là rất quan trọng Đồng thời, cần đẩy mạnh đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng nông thôn và các cơ sở phúc lợi xã hội Bên cạnh đó, thu hút đầu tư trong và ngoài nước vào ngành công nghiệp, đặc biệt là chế biến nông sản, sẽ giúp nâng cao giá trị gia tăng cho các sản phẩm nông nghiệp và thúc đẩy quá trình chuyển dịch lao động từ nông nghiệp sang công nghiệp và dịch vụ.

Thực hiện mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan nghiên cứu khoa học, cơ sở đào tạo và tổ chức công nghiệp chế biến là cần thiết để mở các lớp đào tạo tiến bộ khoa học cho thanh niên nông thôn Điều này không chỉ giúp nâng cao năng lực sản xuất và chế biến mà còn hỗ trợ tiêu thụ sản phẩm, đồng thời kết hợp xây dựng cơ sở hạ tầng với phát triển ngành công nghiệp chế biến, góp phần vào sự phát triển toàn diện của nông thôn.

Nghiên cứu kinh nghiệm giải quyết việc làm cho thanh niên nông thôn ở một số quốc gia cho thấy rằng việc áp dụng các mô hình phù hợp với thực tiễn Việt Nam có thể mang lại hiệu quả cao Các giải pháp cần được điều chỉnh để phù hợp với nhu cầu và đặc điểm của lao động trẻ, từ đó tạo ra cơ hội việc làm bền vững và nâng cao chất lượng cuộc sống cho thanh niên nông thôn.

Trung Quốc và Đài Loan chú trọng vào việc phát triển cơ sở hạ tầng nông thôn và nâng cao trình độ thâm canh trong nông nghiệp Họ đặc biệt quan tâm đến việc công nghiệp hóa và hiện đại hóa khu vực nông thôn, cùng với sự phát triển của các ngành phi nông nghiệp Những vấn đề này cần được nghiên cứu và áp dụng hiệu quả trong bối cảnh thực tiễn của nước ta.

Tổng quan các nghiên cỨu có liên quan

Quản lý nguồn vốn đầu tư cho lực lượng lao động trẻ là vấn đề được nhiều nhà khoa học nghiên cứu và quan tâm Nhiều công trình đã được công bố liên quan đến việc quản lý nguồn vốn hỗ trợ từ nhà nước, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đầu tư vào thanh niên để phát triển nguồn nhân lực bền vững.

Luận văn Thạc sĩ của Lê Thị Hạnh tập trung vào việc nâng cao chất lượng cho vay vốn tại Ngân hàng Chính sách xã hội tỉnh Hà Tây nhằm giải quyết vấn đề việc làm Nghiên cứu này không chỉ phân tích thực trạng cho vay mà còn đề xuất các giải pháp hiệu quả để cải thiện quy trình cho vay, từ đó tạo ra nhiều cơ hội việc làm cho người dân địa phương.

Nguyên (2007) đã phân tích thực trạng cho vay vốn giải quyết việc làm tại Ngân hàng Chính sách xã hội (CSXH) tỉnh Hà Tây và đề xuất nhiều giải pháp cụ thể Các giải pháp bao gồm tăng cường huy động vốn, cải tiến quy trình thẩm định và xét duyệt vốn vay, hoàn thiện cơ chế bảo lãnh tín chấp, và nâng cao trách nhiệm giữa các cơ quan trong quản lý và kiểm tra sử dụng vốn vay Đồng thời, luận văn cũng nhấn mạnh việc xây dựng cơ chế xử lý rủi ro hợp lý, tăng cường tuyên truyền về hoạt động cho vay, hiện đại hóa ngân hàng, và hoàn thiện chỉ tiêu đánh giá chất lượng cho vay vốn giải quyết việc làm cho từng dự án Nội dung luận văn còn đề cập đến việc cho vay từ Quỹ quốc gia về việc làm nhằm hỗ trợ đoàn viên và hội viên các tổ chức chính trị xã hội như Hội Nông dân và Đoàn thanh niên.

Bài viết "Hải Dương hiện nay" của tác giả Bùi Thanh Thủy (2005) nghiên cứu sâu về các giải pháp tạo việc làm, bao gồm phát triển kinh tế trọng điểm để thu hút lao động, cải cách và duy trì nền kinh tế đa thành phần, sử dụng tài chính - tiền tệ, và giáo dục đào tạo Đồng thời, bài viết cũng nhấn mạnh sự cần thiết phát triển thị trường lao động, tuy nhiên, chưa đề cập nhiều đến việc quản lý và sử dụng các nguồn vốn hỗ trợ việc làm, đặc biệt là Quỹ quốc gia về việc làm, cho các đối tượng, bao gồm cả thanh niên.

Nghiên cứu của tác giả Trần Thùy Linh tập trung vào Quỹ quốc gia về việc làm, với đề tài khóa luận tốt nghiệp "Biện pháp hữu hiệu nhằm tăng cường hiệu quả quản lý các dự án vay Quỹ quốc gia về việc làm" Nội dung nghiên cứu nhằm đề xuất các giải pháp cải thiện hiệu quả trong việc quản lý các dự án liên quan đến quỹ này.

Trong bài viết năm 2007, tác giả phân tích dự án quản lý các khoản vay từ Quỹ quốc gia về việc làm, đưa ra các giải pháp chính bao gồm: cải thiện cơ chế chính sách, tối ưu hóa quy trình thủ tục điều hành, nâng cao hiệu quả quản lý, và tăng cường hỗ trợ cho các tổ chức, cá nhân vay vốn, mặc dù chưa xác định đối tượng cụ thể.

Bài viết "Việc làm cho thanh niên trong tiến trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước" của tác giả Nguyễn Hoàng Hiệp, đăng trên tạp chí Lao động và xã hội năm 2006, nhấn mạnh vai trò quan trọng của việc làm đối với thanh niên Tác giả kêu gọi sự quan tâm từ các cấp, các ngành về cơ chế, chính sách và nguồn vốn nhằm hỗ trợ tạo việc làm cho thanh niên, đồng thời khẳng định rằng việc làm và thu nhập là mối quan tâm chính đáng của họ Tuy nhiên, bài viết chưa đề cập đến nguồn vốn cụ thể để hỗ trợ thanh niên trong việc tạo ra việc làm.

Bài viết "Đánh giá công tác cho vay Quỹ quốc gia về việc làm" trên baolaocai.vn nêu rõ tình hình cho vay giải quyết việc làm tại tỉnh Lào Cai, bao gồm nhu cầu vay vốn, nguồn vốn hạn hẹp và việc sử dụng vốn vay chưa đúng mục đích Mặc dù đề cập đến vấn đề cho vay chung, bài viết chưa phân tích cụ thể đối tượng vay vốn là thanh niên Trong khi đó, báo cáo của Phạm Văn Thuấn (2012) về chương trình giải quyết việc làm tại Hải Dương cũng nhấn mạnh các nguồn vốn vay, trong đó có Quỹ quốc gia về việc làm, và kiến nghị tăng cường nguồn vốn cho phù hợp với thực tế địa phương Tuy nhiên, báo cáo này cũng chưa đề cập đến công tác quản lý và sử dụng vốn vay cho đối tượng lao động thanh niên.

Các công trình nghiên cứu và bài viết đã phân tích sâu về Quỹ quốc gia về việc làm, tập trung vào việc giải quyết việc làm cho thanh niên Những giải pháp và kiến nghị được đưa ra đều thực tiễn và có khả năng áp dụng hiệu quả vào thực tế.

Các nghiên cứu đã chỉ ra cơ sở lý luận và thực trạng việc làm cho thanh niên, đồng thời đề xuất giải pháp sử dụng Quỹ quốc gia về việc làm để hỗ trợ họ Điều này nhấn mạnh vai trò quan trọng của thanh niên trong phát triển lao động và sự cần thiết phải giúp họ khởi nghiệp và tự lập.

Chưa có nghiên cứu nào về quản lý và sử dụng Quỹ quốc gia trong việc giải quyết việc làm cho thanh niên ở cấp huyện, đặc biệt là tại huyện Kinh Môn Do đó, luận văn này tập trung vào việc phân tích các vấn đề lý luận cơ bản và đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý Quỹ quốc gia về việc làm cho thanh niên tại huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương trong bối cảnh hiện nay.

Phương pháp nghiên cứu

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Ngày đăng: 05/04/2022, 21:11

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
2. Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội (2016). “Báo cáo kết quả điều tra lao động việc làm năm 2016” Sách, tạp chí
Tiêu đề: Báo cáo kết quả điều tra lao động việc làm năm 2016
Tác giả: Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội
Năm: 2016
12. Cục Việc Làm, Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội (2015).“Thống kê số người được hưởng trợ cấp thất nghiệp năm 2015 phân theo nhóm tuổi và huyện/thành phố” Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thống kê số người được hưởng trợ cấp thất nghiệp năm 2015 phân theo nhóm tuổi và huyện/thành phố
Tác giả: Cục Việc Làm, Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội
Năm: 2015
13. Đặng Quốc Bảo (1995) .“Một số phạm trù kinh tế có liên quan đến các vấn đề dân số và phát triển giáo dục”. Tạp chí Thông tin Khoa học Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số phạm trù kinh tế có liên quan đến các vấn đề dân số và phát triển giáo dục
14. Đoàn Thị Thu Hà và Nguyễn Thị Ngọc Huyền (2015). Giáo trình“Chính sách kinh tế”, NXB Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Chính sách kinh tế
Tác giả: Đoàn Thị Thu Hà và Nguyễn Thị Ngọc Huyền
Nhà XB: NXB Khoa học và Kỹ thuật
Năm: 2015
17. Hội đồng Bộ trưởng (1992). “Nghị quyết số 120-HĐBT về chủ trương, phương thức và biện pháp giải quyết việc làm” Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nghị quyết số 120-HĐBT về chủ trương, phương thức và biện pháp giải quyết việc làm
Tác giả: Hội đồng Bộ trưởng
Năm: 1992
22. Mai Thanh Cúc, Quyền Đình Hà (2005). Giáo trình “Phát triển nông thôn”. NXB ĐH Nông nghiệp Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phát triển nông thôn
Tác giả: Mai Thanh Cúc, Quyền Đình Hà
Nhà XB: NXB ĐH Nông nghiệp
Năm: 2005
35. Tổng cục Thống Kê (2016). “Báo cáo kết quả điều tra lao động và việc làm toàn quốc giai đoạn 2012 - 2016” Sách, tạp chí
Tiêu đề: Báo cáo kết quả điều tra lao động và việc làm toàn quốc giai đoạn 2012 - 2016
Tác giả: Tổng cục Thống Kê
Năm: 2016
41. Ủy ban nhân dân huyện Hải Dương (2010). Quyết định số 2862/QĐ-UBND ngày 28/10/2010 của UBND tỉnh Hải Dương về việc phê duyệt đề cương nhiệm vụ và dự toán kinh phí dự án “Quy hoạch phát triển lao động nông thôn tỉnh Hải Dương giai đoạn 2011-2020” Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quy hoạch phát triển lao động nông thôn tỉnh Hải Dương giai đoạn 2011-2020
Tác giả: Ủy ban nhân dân huyện Hải Dương
Năm: 2010
1. Baolaocai.vn (2016). Đánh giá công tác cho vay Quỹ quốc gia về việc làm Khác
4. Bộ Tài chính (1992). Thông tư 1360-TC/KBNN năm 1992 về thể lệ cho vay bằng nguồn vốn từ Quỹ Quốc gia về giải quyết việc làm Khác
5. Bộ Tài chính (1994). Thông tư liên tịch 12/TTLB năm 1994 hướng dẫn thu hồi và sử dụng vốn vay đến hạn trả của Quỹ Quốc gia về giải quyết việc làm Khác
6. Bộ Tài chính (1996). Quyết định 1103-TC/HCSN năm 1996 điều chỉnh lãi suất cho vay từ Quỹ quốc gia về giải quyết việc làm theo các dự án nhỏ Khác
7. Bộ Tài chính (1996). Quyết định 950-TC/HCSN năm 1996 về việc phân phối và sử dụng tiền lãi cho vay từ Quỹ quốc gia về giải quyết việc làm theo các dự án nhỏ Khác
8. Bộ Tài chính (2016). Thông tư 54/2016/TT-BTC quy định việc quản lý và sử dụng tiền lãi cho vay từ Quỹ quốc gia về việc làm do Bộ trưởng Bộ Tài chính ban hành Khác
9. Bùi Thanh Thủy (2005). Việc làm và chính sách tạo việc làm ở Hải Dương hiện nay” Khác
10. Chính Phủ (2015). Nghị định 61/2015/NĐ-CP Quy định về chính sách hỗ trợ tạo việc làm và Quỹ quốc gia về việc làm Khác
11. Chương trình 327 phủ xanh đất trống đồi núi trọc. Theo chi thị 327/CT-TTg của thủ tướng chính phủ ngày 15/9/1992 Khác
15. Đồng Văn Tuấn (2011). Giải pháp giải quyết việc làm cho thanh niên nông thôn trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên Khác
16. Hoàng Phê (2015). Thanh niên thời kỳ mới. Tạp chí Thanh niên Khác
18. Hội đồng Bộ trưởng ban hành (1992). Nghị quyết số 120-HĐBT về chủ trương, phương thức và biện pháp giải quyết việc làm trong các năm tới Khác

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 3.1. Bản đồ vị trí huyện Kinh Mơn, tỉnh Hải Dương - (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý sử dụng quỹ quốc gia trong giải quyết việc làm cho thanh niên trên địa bàn huyện kinh môn, tỉnh hải dương
Hình 3.1. Bản đồ vị trí huyện Kinh Mơn, tỉnh Hải Dương (Trang 49)
Bảng 3.1. Cơ cấu kinh tế huyện Kinh Môn từ 2015-2017 - (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý sử dụng quỹ quốc gia trong giải quyết việc làm cho thanh niên trên địa bàn huyện kinh môn, tỉnh hải dương
Bảng 3.1. Cơ cấu kinh tế huyện Kinh Môn từ 2015-2017 (Trang 51)
Bảng 3.2. Thanh niên huyện Kinh Môn giai đoạn 2015-2017 - (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý sử dụng quỹ quốc gia trong giải quyết việc làm cho thanh niên trên địa bàn huyện kinh môn, tỉnh hải dương
Bảng 3.2. Thanh niên huyện Kinh Môn giai đoạn 2015-2017 (Trang 53)
Bảng 3.3. Phân bổ lao động nông thôn theo các ngành - (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý sử dụng quỹ quốc gia trong giải quyết việc làm cho thanh niên trên địa bàn huyện kinh môn, tỉnh hải dương
Bảng 3.3. Phân bổ lao động nông thôn theo các ngành (Trang 54)
Bảng 3.4. Thực trạng thất nghiệp và thiếu việc làm thanh niên huyện Kinh Môn giai đoạn 2014 - 2017 - (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý sử dụng quỹ quốc gia trong giải quyết việc làm cho thanh niên trên địa bàn huyện kinh môn, tỉnh hải dương
Bảng 3.4. Thực trạng thất nghiệp và thiếu việc làm thanh niên huyện Kinh Môn giai đoạn 2014 - 2017 (Trang 55)
bảng hỏi Cán  bộ  Ngân  hàng  CS&XH  của  tỉnh  Hải  Dương - (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý sử dụng quỹ quốc gia trong giải quyết việc làm cho thanh niên trên địa bàn huyện kinh môn, tỉnh hải dương
bảng h ỏi Cán bộ Ngân hàng CS&XH của tỉnh Hải Dương (Trang 59)
- Hình thức tổ chức quản lý vốn vay - (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý sử dụng quỹ quốc gia trong giải quyết việc làm cho thanh niên trên địa bàn huyện kinh môn, tỉnh hải dương
Hình th ức tổ chức quản lý vốn vay (Trang 60)
Kế hoạch phân bổ cụ thể nguồn vốn cụ thể được thể ở bảng 4.1 sau đây: - (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý sử dụng quỹ quốc gia trong giải quyết việc làm cho thanh niên trên địa bàn huyện kinh môn, tỉnh hải dương
ho ạch phân bổ cụ thể nguồn vốn cụ thể được thể ở bảng 4.1 sau đây: (Trang 67)
Bảng 4.3. Lớp tập huấn do Huyện đồn Kinh Mơ n- Ngân hàng CSXH huyện Kinh Môn tổ chức giai đoạn 2013-2018 - (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý sử dụng quỹ quốc gia trong giải quyết việc làm cho thanh niên trên địa bàn huyện kinh môn, tỉnh hải dương
Bảng 4.3. Lớp tập huấn do Huyện đồn Kinh Mơ n- Ngân hàng CSXH huyện Kinh Môn tổ chức giai đoạn 2013-2018 (Trang 71)
Bảng 4.2. Tham gia lớp tập huấn do Tỉnh đoàn tổ chức giai đoạn 2015-2018 - (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý sử dụng quỹ quốc gia trong giải quyết việc làm cho thanh niên trên địa bàn huyện kinh môn, tỉnh hải dương
Bảng 4.2. Tham gia lớp tập huấn do Tỉnh đoàn tổ chức giai đoạn 2015-2018 (Trang 71)
Bảng 4.4. Tổng hợp các dự án nợ quá hạn tại huyện Kinh Môn giai đoạn 2014 – 2017 - (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý sử dụng quỹ quốc gia trong giải quyết việc làm cho thanh niên trên địa bàn huyện kinh môn, tỉnh hải dương
Bảng 4.4. Tổng hợp các dự án nợ quá hạn tại huyện Kinh Môn giai đoạn 2014 – 2017 (Trang 75)
Bảng 4.5. Mục đích sử dụng Quỹ quốc gia về giải quyết việc làm cho thanh niên huyện Kinh Môn giai đoạn 2016-2018 - (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý sử dụng quỹ quốc gia trong giải quyết việc làm cho thanh niên trên địa bàn huyện kinh môn, tỉnh hải dương
Bảng 4.5. Mục đích sử dụng Quỹ quốc gia về giải quyết việc làm cho thanh niên huyện Kinh Môn giai đoạn 2016-2018 (Trang 88)
Qua bảng số liệu 4.5 ta thấy qua 3 năm sử dụng vốn từ năm 2016-2018, các đối tượng vay vốn sử dụng vào mục đích mua nguyên vật liệu, mua con giống,  vật ni là chính, cụ thể năm 2016 là 36%; năm 2017 là 40%; năm 2018 là 45% - (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý sử dụng quỹ quốc gia trong giải quyết việc làm cho thanh niên trên địa bàn huyện kinh môn, tỉnh hải dương
ua bảng số liệu 4.5 ta thấy qua 3 năm sử dụng vốn từ năm 2016-2018, các đối tượng vay vốn sử dụng vào mục đích mua nguyên vật liệu, mua con giống, vật ni là chính, cụ thể năm 2016 là 36%; năm 2017 là 40%; năm 2018 là 45% (Trang 89)
Bảng 4.7. Trình độ nghiệp vụ Công tác quản lý sử dụng Quỹ Quốc gia về việc làm giai đoạn 2016-2018 - (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý sử dụng quỹ quốc gia trong giải quyết việc làm cho thanh niên trên địa bàn huyện kinh môn, tỉnh hải dương
Bảng 4.7. Trình độ nghiệp vụ Công tác quản lý sử dụng Quỹ Quốc gia về việc làm giai đoạn 2016-2018 (Trang 91)
Qua bảng số liệu 4.8 ta thấy, điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho q trình lưu giữ thơng tin, hồ sơ của Tổ trưởng tổ VV&TK bị hạn chế rất  nhiều - (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý sử dụng quỹ quốc gia trong giải quyết việc làm cho thanh niên trên địa bàn huyện kinh môn, tỉnh hải dương
ua bảng số liệu 4.8 ta thấy, điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho q trình lưu giữ thơng tin, hồ sơ của Tổ trưởng tổ VV&TK bị hạn chế rất nhiều (Trang 92)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w