sử dụng đường phụ để giải các bài toán

... thêm đường phụ sử dụng sau: 2.1 Sử dụng đường phụ để chứng minh định lí hình học - Khi dạy học chứng minh định lí hình học, trừ số định lí dễ ta chứng minh trực tiếp mà khơng cần vẽ thêm đường phụ, ... việc vẽ thêm đường phụ Tùy định lí hay tốn cụ thể, có cách vẽ thêm đường phụ hợp lí để đưa đến nhiều cách giải hay độc đáo.Song cơng việc sáng tạo khơng thể tùy tiện Việc vẽ thêm đường phụ ln phải ... thêm đường phụ đường vng góc để sử dụng cơng thức tính diện tích ta hay gặp tốn diện tích Ví dụ 8: Cho hình thoi ABCD Chứng minh rằng: AC.BD ≤ AB (bài 20/tr 103- sách vẽ thêm yếu tố phụ để giải

Ngày tải lên: 11/11/2016, 22:25

... (1 )Giải tập SGK Toán lớp 7: Giải tốn cách lập phương trình (tiếp) Trả lời câu hỏi Toán Tập Bài trang 28: Trong Ví dụ trên, hay thử chọn ẩn số theo cách khác: Gọi s (km) quãng đường từ ... trang 28: Giải phương trình nhận được suy đáp số toán So sánh hai cách chọn ẩn, em thấy cách cho lời giải gọn hơn? Lời giải (2)⇔ 9s = 756 - 7s ⇔ 16s = 756 ⇔ s = 47,25(km) Thời gian để hai xe ... đồng Lời giải: (8)Lời giải: Gọi x độ dài quãng đường AB (x > 0; km) Đoạn đường giờ: 48km Đoạn đường lại: (x - 48) km ⇔x-48=72 ⇔x=120(tmđk) Vậy quãng đường AB dài 120km. Bài 47 (trang

Ngày tải lên: 28/12/2020, 02:09

... tường minh để thực giải cách đơn giản vậy, học sinh biết cách vẽ lại mạch điện học sinh có hứng thú để bắt tay vào việc khai thác nhiều dạng toán, toán mạch điện Vậy để giúp học sinh có khả giải tốn ... sinh có triển vọng để chọn đội tuyển học sinh giỏi đạt kết cao, lựa chọn chuyên đề giải toán mạch điện hỗn hợp khơng tường minh để cung cấp cho học sinh có thêm giải pháp để giải toán loại mạch ... + Bài tập thí dụ 6–8 + Bài tập thí dụ 8–9 + Bài tập thí dụ – 10 + Bài tập thí dụ 10 – 12 + Bài tập thí dụ 12 - 14 – Các tập áp dụng 15 Phần III - Kết đạt học kinh nghiệm 16 - Kết đạt 16 – Bài

Ngày tải lên: 08/12/2022, 09:56

... nội dung của toán 11 [1].Khi giải bài tập toán, người học phải được trang bị các kỹ năng suy luận, liên hệgiữa cái cũ và cái mới, giữa bài toán đã làm và bài toán mới Các tiết dạy bài tậpcủa một ... bài toán, các dạng toán, đặc biệt là cácbài toán ở mức độ vận dụng, vận dụng cao về nội dung quy tắc tính xác suấtnhằm đạt được kết quả cao trong kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia Từ đó giúpcác ... Vì vậy tôi chọn đề tài “ Một số giải pháp giúp học sinh rèn kỹnăng giải bài toán trả lời đúng sai thông qua giải quyết bàitoán quy tắc tính xác suất chương trình toán 11” 1.2 Mục đích nghiên cứuTrang

Ngày tải lên: 16/06/2024, 06:17

... (1 )Bài 5: Từ toán Từ tốn đến chương trình đến chương trình Từ tốn Từ tốn đến chương trình (2)Kiểm tra cũ Kiểm tra cũ Đề 2 Đề 2:: 1/ Thuật toán gì? 2/ Q trình giải tốn ... 2 Đề 2:: 1/ Thuật toán gì? 2/ Q trình giải tốn máy tính gồm bước nào? Đề 1 Đề 1:: 1/ Bài toán gì? (3)Input: Output: 4 MỘT SỐ VÍ DỤ VỀ THUẬT TỐN: Ví dụ 2: Một hình chữ nhật với chiều ... b” “a b” 4 MỘT SỐ VÍ DỤ VỀ THUẬT TOÁN: Input: Hai số thực a b Output: Kết so sánh Bước 1: Nếu a>b kết “a lớn b” chuyển đến bước Bước 3: Kết thúc thuật toán (8)Ví dụ 6: Tìm số lớn dãy

Ngày tải lên: 15/04/2021, 17:42

... NĂNG GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH VÀ ỨNG DỤNG GIẢI QUYẾT CÁC BÀI TỐN THỰC TẾ BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH Ở TOÁN THCS PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Để thực mục tiêu giáo dục để có ... tiếp thu học sinh khả vận dụng kiến thức để giải toán cách lập phương trình mơn đại số lớp 9, nhận thấy học sinh vận dụng kiến thức tốn học phần giải phương trình giải tốn cách lập phương trình cịn ... thấp B Giải pháp cải tiến: Để khắc phục vấn đề mà giải pháp cũ chưa làm được, đưa số giải pháp cải tiến sau: Giải pháp 1: Rèn kỹ phân tích tốn, đưa tốn có lời văn toán đại số cách lập giải phương

Ngày tải lên: 28/07/2023, 14:45

... NĂNG GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH VÀ ỨNG DỤNG GIẢI QUYẾT CÁC BÀI TỐN THỰC TẾ BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH Ở TOÁN THCS PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Để thực mục tiêu giáo dục để có ... tiếp thu học sinh khả vận dụng kiến thức để giải toán cách lập phương trình mơn đại số lớp 9, nhận thấy học sinh vận dụng kiến thức tốn học phần giải phương trình giải tốn cách lập phương trình cịn ... thấp B Giải pháp cải tiến: Để khắc phục vấn đề mà giải pháp cũ chưa làm được, đưa số giải pháp cải tiến sau: Giải pháp 1: Rèn kỹ phân tích tốn, đưa tốn có lời văn tốn đại số cách lập giải phương

Ngày tải lên: 04/08/2023, 18:48

... MINHKHOA KINH TẾBÀI TẬP NHÓM:GIẢI BÀI TOÁN TỐI ƯU BẰNG CÔNG CỤ LẬP TRÌNHMôn học: Tối ưu hóaBài toán cần xử lý: BÀI TOÁN VẬN TẢICông cụ lập trình sử dụng: PYTHON (CVXOPT)Trang 2ĐỀ BÀI: Công ty TNHH ... các cảng là 20.000VNĐ / 1km, chi phí vận chuyển hàng từ mỗi chi nhánh đến từng cảng biển được quy định theo Bảng 3 Tìm phương án tối ưu để vận chuyển hàng từ các chi nhánh đến các cảng biển để ... Bảng 1 Doanh nghiệp cần vận chuyển các lô hàng đến 3 cảng: Quy Nhơn (B1), Sài Gòn (B2), Vũng Tàu (B3) để xuất khẩu sang 3 nước Anh, Thổ Nhĩ Kỳ, Philippines bằng đường biển, mỗi cảng cần tối đa số

Ngày tải lên: 20/04/2024, 09:53

... Phan Hữu Phước – CH1301106 TIỂU LUẬN THUẬT TOÁN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC VÔ CƠ BẰNG THUẬT TOÁN METAHEURISTIC TRÊN MẠNG TÍNH TOÁN GIẢNG VIÊN: PGS.TS. Đỗ Văn Nhơn TP ... 2 ) V. GIẢI THUẬT Input: • M: tập hợp các chất ban đầu • F: tập hợp các phản ứng • G: chất cần điều chế Output: • Kết luận: Điều chế được hay không • Danh sách các phản ứng đã sử dụng Giải thuật ... niệm mạng tính toán Mạng tính toán là một mô hình được biểu diễn bởi 2 thành phần <M,F>. Trong đó: • M: tập hợp các biến • F: tập hợp các quan hệ tính toán Trong vấn đề của bài tiểu luận

Ngày tải lên: 23/05/2015, 21:05

... giúp các em học sinh nắm rõ hơn về cách giải của các bài toán dạng này, chúng ta cùng tìm hiểu kĩ hơn qua các ví dụ cụ thể với các dạng bài cơ bản sau đây: 1. Bài toán giải bằng cách giải của bài ... Một số bài toán về tính tuổi và cách giải Bài toán về tính tuổi là một trong số các bài toán có văn thường gặp ở tiểu học, đây là dạng toán khá quen thuộc đối với các em học sinh lớp ... thể áp dụng cách giải của các bài toán điển hình như Tổng - hiệu, Tổng - tỉ , Hiệu - tỉ, ngoài ra ta còn có thể áp dụng cách giải bằng sơ đồ đoạn thẳng hoặc so sánh với đại lượng không đổi. Để giúp

Ngày tải lên: 23/07/2015, 12:53

... quãng đường S= k 2A + S1 v ới S1 quãng vật thêm bán kính qt thêm góc α Bước 5: Tính S1 hình để tìm S Bài tập ví dụ: đường Một vật dao động điều hồ với phương trình = 10os( 2πt+π/3)cm Tính quãng đường ... Phương pháp đường tròn phương pháp cổ điển tốn lí lớp 12 ( nói thuộc dạng đồ cổ có lợi nhiều thứ) Phương pháp đại phương pháp sử dụng trục thời gian nhanh nhiều lần khuyết điểm khơng giải với biên ... qua li độ x= -5 cm lần thứ 2025 là: t = 10 24293 s 48 II.Một số tập vận dụng Bài tập Hai điểm M, N nằm phương truyền sóng cách x = λ/3, sóng có biên độ A, chu kì T Tại thời điểm t1 = 0, có uM =...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 17:05

... tốn liên quan đến diện tích hình sử dụng phương pháp tỉ số em khơng biết cách sử dụng có biết cách sử dụng lúng túng, hiểu chưa sâu, chưa chất, máy móc, chưa biết cách nhìn hình; trình bày chưa ... dụng kiến thức để giải tập nâng cao hạn chế Cụ thể với toán vận dụng tỉ số để giải (bài 4) có em (Năm học 2012-2013) em (Năm học 2013-2014) làm được, song cách lập luận trình bày yếu Các biện pháp ... học giải tốn Muốn vậy, học sinh phải biết ngơn ngữ ký hiệu toán học (Bài toán diện tích thường sử dụng nhiều ký hiệu theo quy ước) học sinh phải biết giải mã” ký hiệu để thấy ba yếu tố toán: ...

Ngày tải lên: 26/07/2016, 15:05

... tích hai trình dạy học Một bên sử dụng phương pháp tọa độ, bên phương pháp khác để giải tốn hình khơng gian - Phương pháp phân tích thống kê: Sử dụng để xử lí số liệu để kiểm định giả thiết thực ... Loại 2: Kẻ thêm đường phụ tạo thành góc tam diện vng để gắn hệ trục tọa độ a) Dấu hiệu cách gắn Loại toán giả thiết thường xuất sẵn hai góc vng Chúng ta cần kẻ thêm vài đường phụ để chúng thành ... hiệu cách giải tốn hình khơng gian phương pháp tọa độ mà SKKN đưa 3 KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Sáng kiến kinh nghiệm trình bày theo hướng cách thức sử dụng phương pháp tọa độ để giải tốn...

Ngày tải lên: 12/10/2017, 06:15

... D r b C A r a B Nhận xét: Ưu điểm sử dụng véc tơ để giải khơng cần xác định giao điểm I hình vẽ Bài tốn 6: Về khoảng cách Cách giải: uuu r 1) Để tính khoảng cách hai điểm AB ta tính bình phương ... khoảng cách C GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Để thực đề tài “Rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng véc tơ để giải tốn hình học khơng gian” tơi cho học sinh nắm vững kiến thức véc tơ, qui trình giải toán ... CD phương có điểm thuộc đường thẳng AB mà khơng thuộc đường thẳng CD ngược lại AB CD song song 2) Chứng minh đường thẳng song song nằm mặt phẳng Cách giải: Để chứng minh đường thẳng AB song song...

Ngày tải lên: 01/11/2017, 14:34

... nhiều tài liệu khác chưa hệ thống thành phương pháp giải Việc sử dụng phương pháp cho toán cụ thể phụ thuộc vào nội dung toán kinh nghiệm người giải Chúng nhận thấy cần phải có hệ thống sở lý thuyết, ... đồng thời bồi dưỡng niềm đam mê toán học cho em học sinh Từ lý trên, sáng kiến kinh nghiệm chọn với đề tài : Sử dụng kiến thức phương trình đường thẳng để giải toán liên quan đến tam giác, tứ ... b2 y + c2 a22 + b22 Bài tập phương trình đường thẳng 2.1 Các tập phương trình đường thẳng 2.1.1 Lập phương trình đường thẳng • Để lập phương trình tham số phương trình tắc đường thẳng ∆ ta cần...

Ngày tải lên: 11/12/2015, 21:21

... TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG Kiến thức phương trình đường thẳng Bài tập phương trình đường thẳng CHUYÊN ĐỀ XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ TRONG TAM GIÁC 59 Giải tam giác biết tính chất đường ... nhiều tài liệu khác chưa hệ thống thành phương pháp giải Việc sử dụng phương pháp cho toán cụ thể phụ thuộc vào nội dung toán kinh nghiệm người giải Chúng nhận thấy cần phải có hệ thống sở lý thuyết, ... đồng thời bồi dưỡng niềm đam mê toán học cho em học sinh Từ lý trên, sáng kiến kinh nghiệm chọn với đề tài : Sử dụng kiến thức phương trình đường thẳng để giải toán liên quan đến tam giác, tứ...

Ngày tải lên: 06/06/2016, 06:33

... sinh Việc dùng hàm số để giải số dạng toán cực trị cách tiếp cần gần với tư duy, kỹ vốn có học sinh Tạo hứng thú thuận lợi nghiên cứu vận dụng Ở đề tài “ Dùng hàm số để giải tốn cực trị bất đối ... cách khử biến z thơng qua việc sử dụng giả thiết z Lời giải Từ giả thiết ta có: ( z  1)3   z   3( z  z  1)  3z Do P x2 y2 z x2 y2      xy  x xy  y xy  xy  x xy  y xy  Áp dụng ... hết với ba Hay cần bđt trung gian chuyển hết chúng vào Lời giải Sử dụng bất đẳng thức phụ sau  a   b    a  b Đẳng thức xảy ab  Áp dụng ta có 13   x2   y   z   x2    y  z  ...

Ngày tải lên: 09/12/2015, 15:20

... mục tiêu đạt trị số cực tiểu (cực đại) gọi phương án tối ưu 1.5 Bài toán giải khơng giải Bài tốn có phương án tối ưu gọi toán giải Bài tốn khơng có phương án có phương án trị số hàm mục tiêu không ... Với yêu cầu đề tài, sử dụng giáo trình Quy hoạch tuyến tính để tiếp cận với thuật toán toán trên, sau sử dụng ngơn ngữ lập trình Maple tiến hành chuyển đổi thuật ... lập trình Sau đó, thiết kế giao diện cho toán nhằm giúp người sử dụng thuận tiện việc giải toán Quy hoạch tuyến tính Em xin trân trọng cám ơn Thầy khoa Toán trường đại học Khoa học Huế nhiệt tình...

Ngày tải lên: 05/12/2013, 08:52

... mục tiêu đạt trị số cực tiểu (cực đại) gọi phương án tối ưu 1.5 Bài toán giải khơng giải Bài tốn có phương án tối ưu gọi toán giải Bài tốn khơng có phương án có phương án trị số hàm mục tiêu không ... Với yêu cầu đề tài, sử dụng giáo trình Quy hoạch tuyến tính để tiếp cận với thuật toán toán trên, sau sử dụng ngơn ngữ lập trình Maple tiến hành chuyển đổi thuật ... lập trình Sau đó, thiết kế giao diện cho toán nhằm giúp người sử dụng thuận tiện việc giải toán Quy hoạch tuyến tính Em xin trân trọng cám ơn Thầy khoa Toán trường đại học Khoa học Huế nhiệt tình...

Ngày tải lên: 05/12/2013, 08:56