sở kế hoạch và đầu tư hà nôi đối với dư án nhóm c
Bài tập tiếng Anh ôn thi THPTQG 2016-2017
... electric able national necessary possible electricity ability nationality necessity possibility change control divorce change control divorce different form marry choose marriage choice EXERCISE ... choice EXERCISE Practice using direct objects Choose the correct noun form of the word in bold print to complete each sentence electric national marry control necessary able choose possible 1) ... scene, scenery science, scientist persuasion protection continuation history, historian enjoyment suggestion solution organization scenic scientific persuasive protective continuous historical...
- 80
- 1,152
- 0
GIÚP ÔN THI THPTQG VĂN 12
... d c - Với đạo đ c: Mỗi người phải biết nhận th c sai để dừng lại, tìm c ch sửa sai phù hợp, tránh tình trạng sai lại sai thêm C n tu dư ng rèn luyện đạo đ c, sống c trách nhiệm với c ng đồng C u ... nh c làm tập tr c nghiệm v.v -Với h c sinh : sử dụng CD để đ c hiểu rộng chương trình Ngữ Văn lớp 12 C c em tự ôn thi Qu c gia THPT theo hướng dẫn c thể C c phần CD: 2.1/ Phần Bài tập tr c nghiệm ... ĐÁP ÁN CHẤM C u I (2,0 điểm) 1/Phong c ch ngôn ngữ văn bản: Phong c ch ngôn ngữ báo chí (0,25 đ) C sở để x c định: (0,25 đ) - Trích từ nguồn http://nld.com.vn - Nội dung mang tính thời c ngày...
- 4
- 987
- 2
ĐỀ ÔN THI THPTQG MÔN HÓA CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH ĐỀ 3
... thép C u 41: Th c thí nghiệm sau: - S c khí NH3 (dư) vào c c đựng hỗn hợp dung dịch CuCl2 AlCl3 - Cho dung dịch Ba(OH)2 (dư) vào c c đựng dung dịch Al2(SO4)3 - Rót từ từ đến dư dung dịch HCl vào ... dịch bão hòa chứa NaCl NH3 B S c CO2 vào dung dịch natriphenolat C S c CO2 vào dung dịch Na2CO3 D Cho dung dịch NaOH vào Ba(HCO3)2 C u 48: Phát biểu sau sai: A Trong y h c , ZnO dùng làm thu c ... c c đựng dung dịch Na[Al(OH)4] (hay NaAlO2) - S c khí etilen vào c c đựng dung dịch KMnO4 - S c khí CO2 (dư) vào c c đựng dung dịch C6 H5ONa Số thí nghiệm sau phản ứng thu kết tủa A B C D 2+ C u...
- 3
- 508
- 7
Tài liệu tổng hợp lý thuyết vật lý ôn thi THPTQG 2015
... tư ng tán s c ánh sáng xảy ánh sáng trắng qua lăng kính, thấu kính, giọt nư c mưa, lưỡng chất phẳng, mặt song song (c c mơi trường suốt) + Hiện tư ng c u vồng tư ng tán s c ánh sáng + Ánh sáng ... U + Nếu c ng suất P hay I c giá trị ta c ZC ZC 2.Z L L c điều kiện giá trị tụ điện Cm để Pmax (c ng hưởng) :Cm = 2C1 .C2 C1 C2 * Trường hợp mạch RCL để URC đạt giá trị c c đại C phải thỏa ... mạch RLC c U U RL U C U U RL U U R U L * Trường hợp giá trị C mang hai giá trị: C = C1 C = C2 + Nếu UC1 = UC2 điện áp tụ c c đại thì: 1 1 C C2 ( ) C ZC ZC ZC U RL I O UC U +...
- 61
- 548
- 0
ÔN THI THPTQG LƯỢNG GIÁC RẤT NGẮN GỌN VÀ ĐẦY ĐỦ
... ( cos a sin a ) cos 2a = cos a cos 2a = 2sin b C ng thc h bc + cos 2a cos a = cos 2a sin a = C ng thc qui v g c nhn G c Hm sincostancot C ng thc bin i tng thnh tớch C ng tờn, kh c g c Cựng ... li c ch gii kh c phn x *) C ch gii vớ d ch chng t mt iu c mt g c nhỡn kh c nhng hi di lm theo k thut I c th nhỡn thy v khỏ ngn gn *) C ch tip cn k thut II ch lm c delta c hỡnh thc l s chớnh ... nú bng c ch dựng bng c ng thc ( gm c chuyn v g c nhn v c c cụng thc cng, tớch, h bc.(Xem li phn c ng thc phn u) Vớ d 1: (A 2008) Vớ d 4: (HXD 1997) K: (Xem phn bin i) Ta c : Hoc Hoc Vớ d 2:...
- 24
- 463
- 0
Tuyệt kĩ các phương pháp kết hợp máy tính bỏ túi giải phương trình, bất phương trình ôn thi THPTQG
... Nhận xét: Th c chất vi c giải phương trình b c có nghiệm đẹp đưa phương trình tích phương trình b c b c mà biết c ch giải Từ cho ta c ch biểu diễn biểu th c b c thành tích b c b c 1.4 Giải phương ... kiến th c cần c để em chuẩn bị tốt cho vi c giải phương trình-bất phương 1.1 Chia đa th c Ở ta xét phép chia hết m c đích ta đưa biểu th c tích thừa số C n phép chia không hết tư ng tự c thêm ... lại kết ta đạt không cao Do phải c kế hoạch h c vừa đủ không dư nhiều không thiếu kiến th c môn, kết môn xét vào đại h c cao Do ta c n h c kĩ kiến th c cần thiết không h c tràn lan nhiều dẫn...
- 69
- 2,392
- 8
lí thuyết vật lí ôn thi THPTQG 2016
... Tiêu c thấu kính A -9 cm B 18 cm C -18 cm D cm C u 14: Chất điểm dao động điều hoà đổi chiều chuyển động l c kéo A c độ lớn c c tiểu C không B c độ lớn c c đại D đổi chiều C u 15: Một mạch dao ... cm C 50 cm D 45 cm C u 29: Cho đoạn mạch điện xoay chiều AB m c nối thứ tự gồm điện trở R, tụ điện c điện dung C cuộn c m c độ tự c m L thay đổi Đặt vào hai đầu đoạn mạch điện áp u = 90√10cosωt ... M c ch S1, S2 4,2 cm cm Biết t c độ truyền sóng mặt nư c 32 cm/s Để M thu c vân c c tiểu phải dịch chuyển S2 theo phương S1S2 xaS1 khoảng tối thiểu A 4,80 cm B 1,62 cm C 0,83 cm D 0,54 cm C u...
- 9
- 618
- 1
Các chuyên đề bài tập môn toán ôn thi thptqg
... Tìm m để hàm số c c c đại c c tiểu điểm c c trị đồ thị hàm số c ch g c tọa độ O Đáp số: m Bài 8: Cho hàm số y x mx m Tìm m để hàm số c điểm c c trị điểm c c trị đồ thị hàm số ba ... m để hàm số c c c đại, c c tiểu Đáp số: 1 m m Bài 2: Cho hàm số y x (m 1) x (m 4m 3) x Tìm m để hàm số c c c đại, c c tiểu điểm c c trị đồ thị hàm số c hồnh độ dư ng ... thị (C) c ch hai tr c tọa độ x 1 Bài 2: Cho đường cong (C) : y x2 Tìm điểm đồ thị (C) cho khoảng c ch từ đến tr c x 1 hồnh hai lần khoảng c ch từ đến tr c tung Bài 3: Cho đường cong (C) :...
- 327
- 247
- 0
Hệ Phương Trình có lời giải ôn thi THPTQG môn Toán 2016
... tặng đầu năm 2016 Ch c thầy c & em năm nhiều s c khỏe thành c ng c ng dạy h c Cố gắng đạt thành tích cao kì thi THPT Qu c Gia 2016 Phía ứng dụng nhỏ kĩ thuật nhóm tích phương trình ẩn vào toán nhóm ... Do thời gian c hạn nên tài liệu tư ng đối ngắn gọn không phân tích nhiều, c sai xót lời giải mong người thông c m góp ý Mọi ý tư ng thủ thuật dựa kiến th c nên em h c sinh tự sáng tạo phát ... toán nhóm tích phương trình hai ẩn giải hệ phương trình Dạng toán c nhiều thủ thuật xuất mạng kĩ thuật không c n sử dụng đến máy tính CASIO Đây phần Phương Pháp C n Bằng Tích vận dụng vào hệ phương...
- 5
- 427
- 1
Chủ đề viết luận trong tiếng anh ôn thi THPTQG 2016
... C không thích trưng diện thường nhìn thấy c m c quần jean áo thun áo len C c nhân c ch tốt đẹp hài hư c Những điều làm thích Linh c c sở thích với C hai thích thưởng th c âm nh c ca ... continue making my collection richer and richer 35 Bài dịch: 36 Mọi người c sở thích riêng Đối với , sở thích sưu tầm sách Khi đứa trẻ , cha mẹ thường mua nhiều sách cho đ c, sở thích vi c ... C không thích trưng diện thường nhìn thấy c m c quần jean áo thun áo len C c nhân c ch tốt đẹp hài hư c Những điều làm thích Linh c c sở thích với C hai thích thưởng th c âm nh c ca...
- 46
- 467
- 0
Ngữ pháp tiếng anh ôn thi THPTQG
... CONJUNCTIONS (Liên từ) C c liên từ c p đôi both … and, not only … but also, either …or, neither … nor dùng để c u tạo c u tr c song hành Từ, c m từ hay mệnh đề nối liền liên từ c c u tr c, ch c ... attend chuyển thành attendance đại từ nên sử dụng c u tr c sở hữu với of C ng th c áp dụng cho biến đổi từ BECAUSE -> BECAUSE OF Basic point of english grammar 24 NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP C N LƯU ... SENTENCES (C u chẻ) C u chẻ dùng để nhấn mạnh thành phần c u chủ ngữ, t c từ hay trạng từ Nhấn mạnh chủ từ (Subject focus) a It + is / was + Noun / pronoun (person) + who + V + O … Ex: My brother collected...
- 32
- 524
- 0
on thi thptqg mon hoa hoc cuc hay
... 88% C. 75% a C c anken: C2 H4, C3 H6, C4 H8 phản ứng hết với nư c Br2 dư Khí thoát H2, CH4, C2 H6 C4 H10 dư VC4H10 pứ =∑ V (C2 H4, C3 H6, C4 H8) =∑ V(H2, CH4, C2 H6) VC4H10 trư c pứ = VC4H10 pứ + VC4H10 dư ... đktc a Giá trị m A B C. 9 D.10 Phương trình phản ứng sau: o xt ,t H2 + C3 H6 C3 H8 o xt ,t CH4 + C2 H4 C3 H8 C c anken: C3 H6 C2 H4 phản ứng hết với nư c Br2 Khí Y: H2, CH4 C3 H8 dư nC3H8 ... hỗn hợp Y (c c thể tích khí đo điều kiện nhiệt độ áp suất); tỉ khối Y so với H2 12 C ng th c phân tử X A C6 H14 B C3 H8 C C4H10 C c thể tích khí đo điều kiện nhiệt độ áp suất nên D C5 H12 nt V t...
- 6
- 210
- 1
BỘ ĐỀ ÔN THI THPTQG 2016 MÔN TIẾNG ANH (MỚI NHẤT)
... H C NGOẠI NGỮ QU C GIA HÀ NỘI, NĂM 2016 22 THPT CHUYÊN SƯ PHẠM HÀ NỘI, LẦN 2, NĂM 2016 23 THPT ĐA PH C HÀ NỘI, LẦN 1, NĂM 2016 24 THPT LƯƠNG NG C QUYẾN THÁI NGUYÊN, LẦN 1, NĂM 2016 25 THPT CHUYÊN ... LIỆU CHẤT LƯỢNG CAO BỘ 99 ĐỀ THI THỬ THPT QU C GIA MÔN TIẾNG ANH 2016 ĐỀ 1-5 THPT Lý Thái Tổ - B c Ninh lần năm 2016 THPT Ng c Tảo lần năm 2016 THPT Hàn Thuyên - B c Ninh lần năm 2016 THPT Chuyên ... THPT Qu c Gia theo c u tr c chuẩn năm 2016 20 Sở GD ĐT B c Ninh năm 2016 ĐỂ DOWNLOAD ĐẦY ĐỦ (FILE WORD) VÀO LINK: http://onthi24h.vn/tai-lieu-hoc-tap/99-de-thi-thu-thpt-quoc-gia-mon-tieng-anh2016-tu-de-16-20-741.html...
- 4
- 864
- 3
Nghị luận trong ôn thi THPTQG
... Sau chụp ảnh "đẹp tuyệt đỉnh ngoại c nh" phóng viên Phùng lại chứng kiến c nh người đàn ông hàng chài đánh vợ c ch dã man, đ c c Từ hành động vũ phu người đàn ông hàng chài, Nguyễn Minh Châu cho ... người… c Kết bài: - Đánh giá nội dung c u chuyện: c ý nghĩa sâu s c, thông điệp c ch ứng xử người sống - Mở rộng nâng cao vấn đề (nếu c ): C u chuyện h c kĩ sống, hàng trang cho người c ch “cho” ... vị trí hàng đầu chương trình nghị trị hành động th c tế + Đầu tư ngân sách cho vi c phòng chống AIDS + C c tổ ch c từ gia đình đến quan, đoàn thể phải giúp đỡ họ hòa nhập c ng đồng - Trách nhiệm...
- 14
- 333
- 0
Dạng bài so sánh văn học trong ôn thi THPTQG
... nhớ mong chân th c tinh tế chàng trai quê - Tố Hữu c đầu thơ ca c ch mạng, với phong c ch trữ tình trị Việt B c thơ xuất s c ông, thể tình c m c ch mạng sâu nặng chiến khu kỉ niệm kháng chiến (0,5) ... thu c ch mạng, mùa thu khai sinh đất nư c Cho nên khởi đầu c m s c trư c vẻ đẹp mùa thu định hợp lý c ch giúp cho Nguyễn Đình Thi c đà mặt c m s c, giúp ông chuyển sang suy tư đất nư c cách tự ... kh c biệt phong c ch: Thơ Nguyễn Đình Thi thường giàu nh c tính c chất hội hoạ điều đ c s c có suy tư sâu s c tư triết h c Còn thơ NKĐ thường viết đấu tranh c ch mạng Ông hay đề cao phẩm chất...
- 11
- 634
- 0
250 Câu Trắc Nghiệm Từ Vựng Tiếng Anh ( có Key ) Ôn thi THPTQG 2016
... T De 1-10 DBDBA ABDCA CBBCA DDDAD CCDDB BBABB DBDBC CAACD CDCDB CDDAD CCADB ACDCB CBBBC BACCA CBCBC BAACD DACDC BDCDC DBABB CDDBA ABCAC ACBCA BBCBC DCCAC CCDDD CBBBA Truy c p http://dethithu.net ... BCBBB AABAC DABCD CABAB CDDAD DDAAD BBBAD CADAA CDBBC CBBAB 221-230 241-250 DDDCB BBAAC DCBAA BBABA ACCCD CDBCB BBDDB BDCAD CADCB ACDBC ADACA AACCB ACCBC CBCBB 31-40 51-60 71-80 91-100 111-120 131-140 ... luggage 85 The customs officer didn’t bother to A control B check C discover D glance 86 Some of the older villagers prefer to tobacco rather than to smoke it A munch B crunch C chew D gnaw 87...
- 11
- 681
- 0
435 câu hỏi lý thuyết ôn thi THPTQG môn lý 2016 (có đáp án)
... Trongchânkhông,mộtánhsáng c bư c sóng0,40μm Ánhsángnày c màu A vàng B đỏ C l c D tím C u 236: (TN2014) Gọinc,nv và n lầnlượtlàchiếtsuất c anư c đối với c c ánhsángđơns c chàm,vàng và l c ... g c kh c xạ c a chùm màu vàngnhỏhơng c kh c xạ c achùmmàuchàm B vẫnchỉlàmộtchùmtiasánghẹpsongsong C gồmhaichùmtiasánghẹplàchùmmàuvàng và chùmmàuchàm,trongđóg c kh c xạ c achùmmàuvàng ... Trongchânkhông, c c ánhsángđơns c kh c nhautruyền với c ngt c độ C Trongchânkhông,bư c sóng c aánhsángđỏnhỏhơnbư c sóng c aánhsángtím D Trongánhsángtrắng c vôsốánhsángđơnsắc...
- 37
- 875
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25