sổ tích lũy chuyên môn vật lý thcs

... từ vật này sang vật khác. + Thực vật sử dụng ánh sáng mặt trời để quang hợp tạo ra glucoza và các chất hữu cơ khác. Động vật ăn thực vật. Đến lượt mình, con người lại sử dụng thực vật và động vật ... 16. Cơ năng - Khi một vật có khả năng sinh công, ta nói vật có cơ năng. - Khi một vật chuyển động, vật có động năng. Vận tốc và khối lượng của vật càng lớn thì động năng của vật càng lớn. - Khi ... sắc các vật dưới ánh sáng trắng và dưới ánh sáng màu - Khi nhìn thấy vật màu nào thì có ánh sáng màu đó đi từ vật đến mắt ta. - Vật màu trắng có khả năng tán xạ tất cả các ánh sáng màu. - Vật màu...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 18/09/2013, 03:10

Ngày tải lên: 01/07/2014, 18:00

Ngày tải lên: 28/08/2014, 08:54

... chút mới tràn ra ngoài. Lấy Phần nớc tràn để xác định thể tích của vật. Làm nh vậy thì thể tích phần nớc tràn ra bé hơn thể tích của vật, dẫn đến sai số lớn trong phép đo. d. Khắc phục: Hớng ... Đề tài: kinh nghiệm từ việc làm một số thí nghiệm môn Vật lí thcs GV: Trần Văn Tuấn ĐV: Trờng THCS Lê Thánh Tông GV: Trần Văn Tuấn Trờng THCS Lê Thánh Tông, Thọ Xuân, Thanh Hoá I. Bài học kinh ... tràn có thể tích bằng thể tích vật rắn không thấm nớc. c. Nguyên nhân sai sót: khi nớc mấp mé miệng tràn nhng cha tràn nớc ra ngoài do còn màng căng của n- ớc với thành bình. Nếu nhúngvật vào...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:34

... dung môn Vật lí có sự trùng hợp với nội dung GDMT. Các bài học sử dụng KTĐG GDMT chẩn đoán, thu thập thông tin là những bài mà một số nội dung của bài học hay một số phần nội dung môn Vật lí ... học Nội dung GDMT được tích hợp trong bài kiểm tra, khi biên soạn các bài kiểm tra cần chú ý: - Không ảnh hưởng đến bài kiểm tra của môn học (không biến bài kiểm tra vật lí thành một bài kiểm ... trường). - Đòi hỏi học sinh vận dụng những hiểu biết vật lí để hoàn thành bài kiểm tra. - Tăng cường việc học sinh liên hệ giữa nội dung kiến thức môn học và tình hình sản xuất, bảo vệ môi trường...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 18:11

... Bài 16. Cơ năng +khi một vật có khả năng sinh công ta nói vật có năng lượng. +Khi vật chuyển động vật có động năng. +Vận tốc và khối lượng càng lớn động năng của vật càng lớn. +Khi tham gia ... cơ học phụ thuộc vào hai yếu tố: Lực tác dụng và quảng đường đi. +Khi có lực tác dụng vào vật nhưng vật không di chuyển thì không có công cơ học Nhưng con người vf máy móc vẫn tiêu tốn năng ... tượng cơ và nhiệt + Năng lượng không tự sinh ra cũng không tự mất đi nó chỉ truyền từ vật này sang vật khác hoặc chuyển hoá từ dạng này sang dạng khác. + Trong tự nhiên và trong kỉ thuật...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 18:11

... 36 47 35 22 CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP GD BVMT TRONG VẬT LÝ THCS LỚP 7 * Nhận biết ánh sáng, nguồn sáng, vật sáng * Ứng dụng của ĐL truyền thẳng ánh sáng * Ảnh của 1 vật tạo bởi gương phẳng * Gương ... ĐỘNG GDMT QUA DẠY HỌC BỘ MÔN VẬT LÝ: * Phân tích vấn đề môi trường liên quan nội dung môn học; * Khai thác thực trạng môi trường làm nội dung GDMT; * Xây dựng bài tập môn học từ thực tế môi trường ... hiện GDBVMT. Có nhiều môn học có thuận lợi hơn do đối tượng bộ môn liên quan nhiều đến vấn đề môi trường sinh thái như: sinh học, địa lý, hóa học, giáo dục công dân. Vật lý, mặc dù không có...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 20:11

Ngày tải lên: 30/11/2013, 20:11

Ngày tải lên: 04/07/2014, 11:00

Ngày tải lên: 17/07/2014, 05:00

Ngày tải lên: 30/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 30/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 30/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 30/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 19/10/2014, 10:00

... thú với môn Vật Lý, nhng cha thật sự thích hẳn. 2. Để biết mức độ khó hay dễ của môn Vật Lý theo đánh giá của HS , thông qua câu hỏi 2: "Em thấy môn Vật Lý khó hay dễ so với các môn học ... học môn Vật Lý. 8. Ngoài ra để tìm hiểu hứng thú ở môn Vật Lý của HS, tôi đặt câu hỏi 6: "Điều gì ở môn Vật Lý khiến em thích thú nhất?" - Đa số các ý kiến khẳng định: "Thích môn ... Trờng THCS Tứ Minh. Từ sự phân tích số liệu, tìm hiểu trực tiếp tại Trờng thì: - Các em đà có hứng thú nhất định đối với môn Vật Lý từ các dấu hiệu: + Sự so sánh môn Vật Lý với các môn học...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

... thông qua nhiều môn học. Pp tích hợp gdmt môn vật lí 2.2. Mục tiêu của môn Vật lí Dạy học môn Vật lí trong nhà trường phổ thông nhằm giúp HS : 2.2.1. Có được một hệ thống kiến thức Vật lí phổ thông, ... chnh. ã Hon thnh nhim v ca nhúm. Pp tích hợp gdmt môn vật lí 06/01/13 Sễ giáo dục & đào tạo AN GIANG Tập huấn giáo dục môi trường thcs Phương pháp tích hợp gdmt môn vật lí B- Những đòi hỏi về nghiệp ... động một cách cục bộ. Pp tích hợp gdmt môn vật lí 2. Môn Vật lí có vai trò quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu đào tạo của giáo dục phổ thông. Việc giảng dạy môn Vật lí có nhiệm vụ cung...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26