ho so tich luy chuyen mon

Tuần thứ 20: Thứ hai, ngày 23 tháng 1 năm 2006 Chào cờ Tiết 20: Tập trung toàn trờng Tập đọc Tiết 77+78: ông mạnh thắng Thần Gió I. mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - Đọc trơn cả bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ. - Hiểu nội dung bài: Ông Mạnh tợng trng cho con ngời Thần Gió tợng trng cho thiên nhiên con ngời chiến thắng Thần Gió. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc. III. các hoạt động dạy học: Tiết 1 A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài: Th Trung Thu - 2 HS đọc - Qua bài cho em biết điều gì ? - Tình thơng yêu của Bác Hồ với thiếu nhi. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc đoạn 1, 2, 3: 2.1. GV đọc mẫu bài văn. - HS nghe. 2.2. GV hớng dẫn luyện đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng câu: - GV theo dõi uốn nắn HS đọc. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. b. Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - GV hớng dẫn ngắt giọng nhấn giọng một số câu trên bảng phụ. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. *Giải nghĩa từ: + Đồng bằng - 1 HS đọc phần chú giải SGK - Vùng đất rộng bằng phẳng. + Hoành hành - 1 HS đọc chú giải. + Ngạo nghễ - Coi thờng tất cả + Vững chãi - Chắc chắn khó bị lung lay c. Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm - GV theo dõi các nhóm đọc. d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nhân từng đoạn, cả bài. e. Cả lớp đọc ĐT đoạn 1. 3. Tìm hiểu bài: Câu 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận ? - Gặp ông Mạnh Thần Gió xô ông ngã lăn quay. Khi ông nổi giận Thần Gió còn cới ngạo nghễ chọc tức ông. Câu 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Kể việc làm của ông Mạnh chống - Ông vào rừng lấy gỗ dựng nhà, cả Thần Gió ? 3 lần nhà đều bị bà quật đổ nên ông quyết định xây một ngôi nhà thật vững chãi - Đọc lại đoạn 1, 2, 3. - 2, 3 HS đọc lại1 Tiết 2: 4. Luyện đọc lại: a. Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. b. Đọc từng đoạn trớc lớp - GV hớng dẫn HS đọc một số câu trên bảng phụ. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - HS đọc theo nhóm 2. c. Đọc cả đoạn trong nhóm. - GV theo dõi các nhóm đọc. - Đại diện các nhóm thi đọc - Nhận xét bình điểm cho các nhóm. e. Cả lớp đọc ĐT đoạn 4. 5. Tìm hiểu đoạn 4, 5: Câu 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay ? - Hình ảnh cây cối xung quanh ngôi nhà đỏ rạp trong khi ngôi nhà bị đứng vững. Câu 4: Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn của mình ? - Khi ông Mạnh thấy Thần Gió đến nhà ông với vẻ ăn năn biết lỗi ông đã an ủi thần, mời thần thỉnh thoảng tới chơi. Câu 5: - Ông Mạnh tợng trng cho ai ? - Ông Mạnh tợng trng cho con ngời. - Thần Gió tợng trng cho ai ? - Thần Gió tợng trng cho thiên nhiên. 6. Luyện đọc lại: - Đọc theo phân vai - HS đọc theo phân vai C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. Toán Tiết 96: Bảng nhân 3 i. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Lập bảng nhân 3 (3 nhân với 1, 2, 3 10) và học thuộc bảng nhân 3. - Thực hành nhân 3, giải toán và đếm thêm 3. ii. Các hoạt động dạy học: - Các tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn iii. Các hoạt động dạy học: a. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng nhân 2 - 2 HS đọc b. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: a. Hớng dẫn HS lập bảng nhân 3. - GT các tấm bìa - HS quan sát. - Mỗi tấm có mấy chấm tròn. - Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn. - Ta lấy một tấm bìa tức là mấy chấm tròn. - Lấy 3 chấm tròn - 3 chấm tròn đợc lấy mấy lần ? - 3 chấm đợc lấy 1 lần - GV hớng dẫn cách đọc. - Đọc: 3 nhân 1 bằng 3 + Tng tự với 3 x 2 = 6 3 x 3 = 9 ; ; 3 x 10 = 30 - Khi có đầy đủ 3 x 1 = 3 đến 3 x 10 = 30 - Yêu cầu HS đọc thuộc - HS đọc thuộc bảng nhân 2. Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả. - HS làm bài sau đó nối tiếp nhau đọc kết quả. - Nhận xét, chữa bài 3 x 3 = 9 3 x 8 = 24 3 x 1 = 9 3 x 5 = 15 3 x 4 = 12 3 x 10 = 15 3 x 9 = 27 3 x 2 = 6 3 x 6 = 18 3 x 7 = 21 Bài 1: Tính - 1 HS đọc yêu cầu - Bài toán cho biết gì ? - Có 3 HS, có 10 nhóm nh vậy. - Bài toán hỏi gì ? - Hỏi tất cả bao nhiêu HS - Muốn biết có tất cả bao nhiêu HS ta làm nh thế nào ? - Thực hiện phép tính nhân. - Yêu cầu HS tóm tắt và giải. Tóm tắt: Mỗi nhóm: 3 HS 10 nhóm : HS ? Bài giải: 10 nhóm có số học sinh là: 3 x 10 = 30 (học sinh) - Nhận xét, chữa bài. Đáp số: 30 học sinh Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào ô trống. - Nhận xét đặc điểm của dãy số. - Mỗi số đều bằng đứng ngay trớc nó cộng với 3. - Yêu cầu HS đếm và đếm thêm 3 từ 3 đến 30) rồi bớt 3 (từ 30 đến 3). C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. Đạo đức Tiết 20: Trả lại của rơi (T2) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu: - Nhặt đợc của rơi cần tìm cách trả lại cho ngời mất. - Trả lại của rơi là thật thà, sẽ đợc mọi ngời quý trọng. 2. Kỹ năng: - Thực hiện trả lại của rơi khi nhặt đợc. 3. Thái độ: - HS có thái độ quý trọng những ngời thật thà không tham lam của rơi. II. hoạt động dạy học: - Tranh tình huống hoạt động 1 - Phiếu học tập. II. hoạt động dạy học: Tiết 2: A. Kiểm tra bãi cũ: b. Bài mới: *Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Đóng vai *Mục tiêu: Học sinh thực hành cách ứng xử phù hợp trong tình huống nhặt đ- ợc của rơi. *Cách tiến hành: - GV chia nhóm, giao việc mỗi nhóm đóng một tình huống. - Các nhóm đóng vai đa ra tình huống. - Các nhóm lên đóng vai. - Thảo luận lớp - Các em có đồng tình với các bạn vừa lên đóng vai không ? - HS trả lời. - Tại sao các bạn làm nh vậy ? - Vì khi nhặt đợc của rơi tìm cách trả lại cho ngời mất là đem lại niềm vui cho họ và cho chính mình. *Kết luận: Khi nhặt đợc của rơi cần tìm cách trả lại cho ngời đánh mất. Hoạt động 2: Trình bày t liệu *Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố bài học *Cách tiến hành: - Yêu cầu các nhóm giới thiệu t liệu đã su tầm đợc. - Đại diện các nhóm giới thiệu t liệu. - GV nhận xét, đánh giá. C. Củng cố - dặn dò: - Em cần làm gì khi nhặt đợc của rơi ? - Cần trả lại của rơi mỗi khi nhặt đ- ợc và nhắc nhở bạn bè anh chị cùng thực hiện. Thứ ba, ngày 24 tháng 1 năm 2006 Thể dục Tiết 39: Bài 39: đứng kiễng gót, hai tay chống hông dang ngang trò chơi: "chạy đổi chỗ vỗ tay nhau" I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Ôn 2 động tác rèn luyện TTCB. - Học trò chơi: "Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau" 2. Kỹ năng: - Thực hiện tơng đối chính xác. - Biết cách chơi và tham gia đợc vào trò chơi. 3. Thái độ: - Có ý thức tự giác tích cực học môn thể dục. II. địa điểm ph ơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng. - Phơng tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ 2 vạch xuất phát. Iii. Nội dung và phơng pháp: Nội dung Định lợng Phơng pháp A. Phần mở đầu: 1. Nhận lớp: - Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số. 6-7' 1 - 2' ĐHTT: X X X X X X X X X X X X X X X - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. 2. Khởi động: - Đứng tại chỗ vỗ tay hát 1 - 2' X X X X X X X X X X - Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc. X X X X X b. Phần cơ bản: - Ôn đứng khiễng gót hai chân đứng chống hông. Lần 1: GV làm mẫu Lần 2: Cán sự điều khiển - Ôn động tác đứng kiễng gót 2 tay ngang bàn tay sấp. 4-5lần - GV điều khiển. - Ôn phối hợp 2 động tác trên 3-4 lần 4. Trò chơi: "Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau" 8-10' - GV điều khiển - Nêu tên trò chơi. - Phổ biến cách chơi. C. Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay hát 5-6 lần - Lắc đầu thả lỏng 5-6 lần - Nhận xét giao bài 1-2' Kể chuyện Tiết 20: ông Mạnh thắng Thần Gió I. Mục tiêu yêu cầu: 1. Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung truyện 2. Kể lại đợc toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ cử chỉ. 3. Đặt đợc tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện. 4. Chăm chú nghe bạn kể và biết nhận xét, đánh giá lời kế của bạn. II. Đồ dùng dạy học: - 4 tranh minh họa câu chuyện iII. hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 1 nhóm 6 HS phân vai dựng lại câu chuyện. - HS thực hiện - Chuyện bốn mùa. - GV nhận xét cho điểm từng HS. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn kể chuyện: Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện "Ông Mạnh thắng Thần Gió" - Để xếp loại thứ tự 4 tranh theo đúng nội dung câu chuyện các em phải quan sát kỹ từng tranh. - HS quan sát từng tranh - Gọi 4 HS lên bảng mỗi em cầm 1 tờ tranh phóng to tự đứng theo thứ tự tranh từ trái qua phải đúng nh nội dung chuyện. - 4 HS lên bảng. - Tranh 4 trở thành 1 - Thần Gió xô ngã ông Mạnh - Tranh 2 vẫn là tranh 2 - Thần Gió tàn phá làm cây cối xuanh quanh đổ rạp - Tranh 3 vẫn là tranh 3 - Thần Gió trò chuyện cùng ông Mạnh. Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu. - Kể toàn bộ câu chuyện - Câu chuyện có những nhân vật nào? - ngời dẫn chuyện, ông Mạnh Thần Gió - Yêu cầu mỗi nhóm 3 HS kể theo 3 vai - Các nhóm kể theo vai - Cả lớp và giáo viên nhận xét bình chọn, cá nhân, nhóm kể hay nhất. Bài 3: Đặt tên khác cho câu chuyện - Yêu cầu từng HS tiếp nối nhau nói tên câu chuyện - HS tiếp nối đặt tên cho câu chuyện. - Ông Mạnh và Thần Gió - Thần Gió và ngôi nhà nhỏ - Ai thắng ai. C. Củng cố dặn dò: - Truyện ông Mạnh thắng Thần Gió cho các em biết điều gì ? - Con ngời có khả năng chiến thắng Thần Gió. - Nhận xét tiết học - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. Chính tả: (Nghe viết) Tiết 39: Gió I. Mục đích - yêu cầu: 1. Nghe viết chính xác không mắc lỗi bài thơ Gió Biết trình bày bài thơ 7 chữ, 2 khổ thơ. 2. Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn s/x. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài 2. III. hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hớng dẫn tập chép: 2.1. Hớng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc bài thơ 1 lần. - 2 HS đọc lại bài. - Trong bài thơ, ngọn gió có một số ý thích và hoạt động nh con ngời. Hãy nêu những ý thích và hoạt động ấy ? - Gió thích chơi thân với mọi nhà, có, gió cù mèo mớp, gió rủ ong mật đến thăm hoa, gió đa những cánh diều bay lên, gió đa những cánh diều bay lên, gió ru cái ngủ, gió thèm ăn quả - Bài viết có mấy khổ thơ, mỗi khổ có mấy câu ? Mỗi câu có mấy chữ ? - Bài viết có 2 khổ thơ mỗi khổ thơ có 4 câu, mỗi câu có 7 chữ. - Những chữ nào bắt đầu bằng r, gi, d? - Gió, rất, rủ, ru, diều - Những chữ nào có dấu thanh hỏi, thanh ngã ? - ở, khẽ, rủ, bẩy, ngủ. - Tập viết chữ khó. - HS viết bảng con - Gió, rất, trèo 2.3. Chấm, chữa bài: - Chấm 5, 7 bài nhận xét 3. Hớng dần làm bài tập: Bài 2: Lựa chọn - 1 HS đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống a. s hay x - GV hớng dẫn HS làm vào sách - Hoa Sen, xen lẫn - Hoa Súng, xúng xính. - Gọi 1 HS lên bảng - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu a. Có tiếng chứa âm s hay x có nghĩa nh sau: - Cả lớp làm bảng con - Mùa đầu tiên trong bốn mùa ? - Mùa xuân - Giọt nớc đọng trên lá buổi sớm ? - Giọt sơng. C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học Toán Tiết 97: Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 3 qua thực hiện phép tính. - Giải toán đơn về nhân 3. - Tìm số số thích hợp của dãy số. II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng nhân 3. - Nhận xét. - 3 HS đọc B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Bài tập: Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài vào SGK - Nhận xét, chữa bài. Bài 2: - Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu) - 1 HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn - Viết số nào vào chỗ chấm ? - Viết số 4 - Yêu cầu HS làm bài. Bài 3: Đọc đề toán - HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì ? - Mỗi can đựng 3 lít dầu - Bài toán hỏi gì ? - 5 can đựng bao nhiều lít dầu - Yêu cầu HS nêu miệng, tóm tắt và giải Tóm tắt: Mỗi can: 3 lít dầu 5 can :. Lít ? Bài giải: Số lít dầu đựng trong 5 can: 3 x 5 = 15 (l) Đáp số: 15 lít dầu - Nhận xét chữa bài Bài 4: - Nêu miệng tóm tắt rồi giải ? Bài giải: Số kilôgam gạo trong 8 túi: 3 x 8 = 24 (kg) Đáp số: 24 kg gạo Bài 5: - Nêu đặc điểm của mỗi dãy số a) 3; 6; 9; 12; 15, b) 10; 12; 14; 16; 18 c) 21; 24; 27; 30; 33 C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. Thủ công Tiết 20: Cắt, Gấp trang trí thiệp chúc mừng (T2) I. Mục tiêu: - HS biết gấp cắt, dán trang trí thiếp (thiệp) chúc mừng. - Cắt, gấp trang trí đợc thiệp chúc mừng. - HS thứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng. II. chuẩn bị: GV: - 1 số mẫu thiếp chúc mừng - Quy trình từng bớc. HS: - Giấy thủ công, kéo, bút chì, thớc kẻ. II. hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3' A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh B. Bài mới: *Giới thiệu bài: 25' 3. Thực hành gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng. - Yêu cầu HS nêu lại các bớc cắt, gấp thiếp chúc mừng. B ớc 1: Gấp, cắt thiếp chúc mừng. B ớc 2: Trang trí thiếp chúc mừng - GV tổ chức cho HS thực hành cắt, gấp, tranh trí thiếp chúc mừng. - HS thực hành cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng. - GV quan sát giúp đỡ HS hoàn thành sản phẩm. - Cho HS trng bày sản phẩm. - HS trng bày sản phẩm. 5' 4. Đánh giá sản phẩm của HS - Chọn những sản phẩm đẹp để tuyên d- ơng. 2' C. Nhận xét dặn dò: - Nhận xét tinh thần học tập và sự chuẩn bị của học sinh. - Dặn dò: Chuẩn bị cho giờ học sau. Thứ t ngày 25 tháng 1 năm 2006 Mĩ thuật Tiết 20: Vẽ theo mẫu: vẽ túi xách I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS nhận xét biết đặc điểm của một vài loại túi xách. 2. Kỹ năng: - Vẽ đợc cái túi xách. 3. Thái độ: - Yêu thích môn vẽ, cản nhận đợc cái đẹp. II. Chuẩn bị: - Một số túi xách có hình dáng trang trí khác nhau. - Đồ dùng phục vụ môn vẽ. III. Các hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS B. Bài mới: - Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Cho HS xem một túi xách - HS quan sát - Hình dáng các túi xách có giống nhau không ? - Các túi xách có hình dáng khác nhau. - Các bộ phận của túi ? - Quao túi, thân túi, đáy túi. - Màu sắc trang trí ? - Khác nhau. *Hoạt động 2: Cách vẽ túi - Treo bảng cái túi xách - Vẽ phác nét chính - Vẽ phác nét phụ - Trang trí *Hoạt động 3: Thực hành - GV quan sát HS vẽ. - HS thực hành vẽ C. Củng cố Dặn dò: - Chọn một số bài vẽ đẹp nhất để nhân xét. - Dặn dò: Hoàn thành bài vẽ Tập đọc Tiết 79: Mùa xuân đến I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Biết đọc với giọng vui tơi nhấn giọng ở các từ gợi tả. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Biết 1 vài loài cây, loài chim trong bài. - Hiểu các từ ngữ: nồng nàn, đơm dáng, trầm ngâm - Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân II. đồ dùng dạy học: - Tranh minh một số loài cây, loài hoa trong bài. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài: Ông Mạnh thắng Thần Gió - GV nhận xét B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe 2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a. Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - GV theo dõi uốn nắn cách đọc. b. Đọc từng đoạn trớc lớp. - GV hớng dẫn đọc ngắt giọng, nghỉ hơi một số câu trên bảng phụ. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - Giải nghĩa từ: - Mận: Loài cây có hoa trắng vị chua - Nồng nàn - 1 HS đọc chú giải - Đỏm dáng đẹp bề ngoài có vẽ chải chuốt. - Trầm ngâm: Có dáng lặng lẽ nh đang suy nghĩ. c. Đọc từng đoạn trong nhóm. - Bài chia làm mấy đoạn ? - 3 đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến thoảng qua + Đoạn 2: Từ vờn cây lại đầy tiếng chim đến trầm ngâm. + Đoạn 3: Còn lại d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc - Cả lớp và giáo viên bình chọn nhóm đọc hay nhất. e. Cả lớp đọc ĐT (cả bài): 3. Tìm hiểu bài: Câu 1: - Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến ? - Hoa mận tàn báo mùa xuân đến ? - Ngoài dấu hiệu hoa mận tán, các em còn biết dấu hiệu nào của các loài chim báo hiệu mùa xuân đến ? - Còn dấu hiệu khác, ở miền Bắc còn có hoa Đào nở, miền Nam có hoa Mai vàng. Câu 2: - Kể những thay đổi của bầu trời và mọi vật khi mùa xuân đến ? - Bầu trời càng thêm xanh nắng vàng càng rực rỡ. - Sự thay đổi của mọi vật vờn cây đâm trồi nảy lộc ra hoa. Câu 3: - Tìm những từ ngữ trong bài giúp em cảm nhận đợc hơng vị riêng của mỗi loài hoa, vẽ riêng của mỗi loài chim ? - Loài hoa: Hơng bởi nồng nàn, hoa nhãn ngọt, hoa cau thoảng qua. - Loài chim: Chích choè nhanh nhảu, khớu lắm điều, chào mào đỏm dáng, cu gáy trầm ngâm. - Qua bài cho em biết điều gì ? - Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. 4. Luyện đọc lại: - 3, 4 HS thi đọc lại. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Luyện từ và câu Tiết 20: Mở rộng vốn từ, từ ngữ về thời tiết đặt và trả lời câu hỏi khi nào ? Dấu chấm, dấu chấm than I. mục đích yêu cầu: 1. Mở rộng vốn từ về thời tiết. 2. Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, thoáng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ nào để hỏi về thời điểm. 3. Điền đúng dấu chấm và dấu chấm than vào ô trống trong đoạn văn đã cho. II. hoạt động dạy học: [...]... bàn tay - Ma bóng mây có gì làm bạn nhỏ - Bài thơ có 3 chỗ, mỗi khổ 4 dòng, thích thú ? mỗi dòng có 5 chữ - Tìm những chữ có vần ơi, oay - Ươi: Cời - Quang: Thoáng 2.2 Giáo viên đọc cho HS viết bài: - HS viết bài - Đọc cho HS so t lỗi - HS tự so t lỗi ghi ra lề vở 2.3 Chấm chữa bài: - Chấm 5 - 7 bài nhận xét 3 Hớng dẫn làm bài tập: Bài 2: a) - 1 HS đọc yêu cầu - Chọn những chữ trong ngoặc đơn a) (sơng,... đến ? - Nhận xét - 2 HS đọc - 1 HS trả lời B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Luy n đọc: *GV đọc bài văn 3 Luy n đọc kết hợp giải nghĩa từ: a Đọc từng câu - GV theo dõi uốn nắn cách đọc cho học sinh b Đọc từng đoạn trớc lớp - GV hớng dẫn đọc ngắt giọng nghỉ hơi một số câu trên bảng phụ - Giải nghĩa từ - Lũ: Nớc từ nguồn về - Hiền ho - Cửu Long c Đọc từng đoạn trong nhóm - GV theo dõi các nhóm đọc d Thi... Tìm một vài hình ảnh tả mùa nớc - Nớc lên hiền ho , mua dầm dề, nổi trong bài ? mua sớt mớt - 2, 3 HS thi đọc lại bài văn 4 Luy n đọc lại: C Củng cố - dặn dò: - Bài đọc giúp em hiểu điều gì ? - Dặn dò: Luy n đọc bài văn tìm hiểu thêm mùa nớc nổi - Nhận xét tiết học Tiết 99: - Hiểu thêm về thời tiết ở miền Nam vào mùa ma nớc sông Cửu Long dâng lên Toán Luy n tập I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố việc ghi... Trò chơi: Rồng rắn lên mây III Các ho t động dạy học: a Kiểm tra bài cũ: - Hát bài: Trên con đờng đến trờng b Bài mới: 1 Giới thiệu bài: *Ho t động 1: Ôn tập bài hát "Trên con đờng đến trờng" - GV hớng dẫn HS ôn theo tổ, nhóm - GV theo dõi, nhận xét, sửa sai cho các nhóm - Hát kết hợp gõ đệm - Hát kết hợp với múa đơn giản - GV hớng dẫn từng động tác múa đơn giản *Ho t động 2: Trò chơi - 3 HS hát kết... thích động tác - Cán sự điều khiển Tập viết Tiết 20: Chữ hoa: Q I Mục tiêu, yêu cầu: + Biết viết chữ Q hoa theo cỡ vừa và nhỏ + Viết cụm từ ứng dụng Quê hơng tơi đẹp cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ cái viết hoa Q đặt trong khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ: Quê hơng tơi đẹp III các ho t động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: 1 Giới... theo cặp - HS thảo luận nhóm 2 a Những dấu hiệu nào báo mùa - Dấu hiệu từ trong vờn thơm nức xuân đến ? mùi hơng của các loài hoa (hoa hồng, hoa huệ) - Trong không khí còn ngửi thấy mùi hơi nớc lạnh lẽo b Tác giả quan sát mùa xuân bằng - Ngửi mùi hơng thơm của các loài cách nào ? hoa, hơng thơm của không khí đầy ánh nắng - Nhìn ánh nắng mặt trời cây cối đang thay màu áo mới Bài 2: (Miệng) - 1 HS đọc yêu... xét, chỉnh sửa cho HS - HS theo dõi thực hiện trò chơi C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bài hát Chính tả: (Nghe viết) Ma bóng mây Tiết 20: I Mục đích yêu cầu: 1 Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Ma bóng mây 2 Tiếp tục luy n viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lần s/x II đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 III các ho t động dạy học:... động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho HS viết: hoa sen, cây xoan, giọt sơng - Nhận xét bảng của học sinh - Cả lớp viết bảng con - 3 HS lên bảng B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu 2 Hớng dẫn nghe viết: 2.1 Hớng dẫn HS chuẩn bị bài: - GV đọc bài thơ - Bài thơ tả hiện tợng gì của thiên nhiên ? - 2 HS đọc lại bài thơ - Ma bóng mây - Ma thoáng qua rồi tạnh ngay không làm ớt tóc... Về nhà luy n viết lại chữ Q Tiết 80: Tập đọc Mùa nớc nổi I Mục đích yêu cầu: 1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ - Biết đọc nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm 2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ: hiền ho , lũ, phù xa - Biết thực tế ở nam Bộ hàng năm có mùa nớc lũ II đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh cảnh nớc lên ở đồng bằng sông Cửu Long iII ho t động... về mùa hè - Điền đúng các lời đáp vào chỗ trong giai đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu II đồ dùng dạy học: - Một số tranh ảnh về cảnh mùa hè III các ho t động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 2 cặp HS thực hành, đối - HS1: Đóng vai ông đến trờng tìm đáp (nói lời chào tự giới thiệu, đáp lời gặp cô giáo xin phép cho cháu mình chào tự giới thiệu) nghỉ ốm - HS2: Đóng vai lớp trởng . mời thần thỉnh thoảng tới chơi. Câu 5: - Ông Mạnh tợng trng cho ai ? - Ông Mạnh tợng trng cho con ngời. - Thần Gió tợng trng cho ai ? - Thần Gió tợng trng cho thiên nhiên. 6. Luy n đọc lại: -. nhận đợc hơng vị riêng của mỗi loài hoa, vẽ riêng của mỗi loài chim ? - Loài hoa: Hơng bởi nồng nàn, hoa nhãn ngọt, hoa cau thoảng qua. - Loài chim: Chích choè nhanh nhảu, khớu lắm điều, chào. đợc của rơi tìm cách trả lại cho ngời mất là đem lại niềm vui cho họ và cho chính mình. *Kết luận: Khi nhặt đợc của rơi cần tìm cách trả lại cho ngời đánh mất. Ho t động 2: Trình bày t liệu *Mục