số lượng sinh viên đại học kinh tế đà nẵng

... - 1 - ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG  Đề tài nghiên cứu Marketing “Nghiên cứu những trở ngại trong việc phát triển kỹ năng mềm của Sinh viên Đại học Kinh Tế Đà Nẵng ... định lượng Bảng câu hỏi cho sinh viên 1.Bạn là sinh viên năm mấy? 1 2 3 4 2.Bạn thuộc khoa nào của trường đại học Kinh tế Đà nẵng? Quản trị kinh doanh Kinh tế Kế toán - 16 - 7.Giữa ... kỹ năng mềm của Sinh viên Đại học Kinh Tế Đà Nẵng Dựa vào những kết quả đó, nhóm sẽ đưa ra những kiến nghị và ý kiến dưới các góc độ suy xét của 3 đối tượng: SINH VIÊN - GIẢNG VIÊN - DOANH...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 18:18

... nên vì số lượng mà bỏ qua chất lượng. Không ai không biết đầu vào ảnh hưởng nhiều tới lối tư duy và chất lượng học và làm sau này. Ngoài ra những sinh viên họ mong muốn điều gì bởi sinh viên ... án môn học Nguyễn Thị Trâm Số sinh viên không hài lòng hầu hết với chương trình giáo dục ngoại ngữ.Một số ý kiến khác cho rằng chương trình đào tạo tín chỉ gặp nhiều bất cập với sinh viên. phần ... cũng đã thực hiện đại học cho số đông và đang tiến tới phổ cập. Sở dĩ như vậy là do khoa học công nghệ tiến nhanh, một mặt các ngành hoạt động kinh tế ngày càng yêu cầu lực lượng lao động phải...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 16:34

... được sinh viên đại học Kinh tế Quốc dân ưa thích Sau đây là bảng đánh giá của sinh viên Kinh tế Quốc dân về thứ tự của các hãng cung cấp xe máy đối với họ (trong đó số 1 là lựa chọn đầu tiên, số ... Quốc 2.1. Tổng quan về các nhãn hiệu xe máy được sinh viên Kinh tế Quốc dân sử dụng Bảng 3: Tỷ lệ các loại xe đang được sinh viên Kinh tế Quốc dân sử dụng Số lượng Phần trăm Phần trăm cộng dồn Yamaha ... 100.0 Tổng 100 100.0 Theo số liệu đã được tổng kết trên cho thấy xe máy của hãng Honda được các bạn sinh viên đại học Kinh tế Quốc dân sử dụng nhiều nhất (51%). Họ tin tưởng vào chất lượng cũng như uy...

Ngày tải lên: 27/11/2012, 10:11

... phơng pháp học 13 của sinh viên đại học kinh tế quốc dân 13 1. Nhận thức của sinh viên Đại học Kinh tế quốc dân về phơng pháp học 13 1.1. Sinh viên nhận thức về học ở Đại học 13 1.2. Sinh viên với ... còn có 72,24% sinh viên thấy có sự khác nhau giữa học ở trờng Đại học Kinh tế quốc dân so với các trờng Đại học khác. Không phải tất cả các sinh viên học tại trờng Đại học Kinh tế quốc dân đều ... các phơng pháp học của mỗi sinh viên mà có nhiều hay ít sinh viên thực hiện học nhóm. Điều tra về việc thực hiện phơng pháp học nhóm trong sinh viên Đại học Kinh tế quốc dân. Khoá học Sự thức...

Ngày tải lên: 22/12/2012, 10:14

... về thời gian , công ty chúng ta sẽ cử các nhân viên đi phát phiếu điều tra cho những sinh viên bất kỳ tại trường đại học kinh tế quốc dân. Và số lượng cụ thể là bao nhiêu ta sẽ tính toán ở phần ... 0918.775.368 Trường đại học Kinh tế Quốc dân Nhóm 2 lớp PP NCKD4 Phiếu số: ……… MỨC ĐỘ THỎA MÃN CỦA SINH VIÊN ĐH KTQD VỀ BỘ SẢN PHẨM MỚI “SUNSILK ĐỒNG SÁNG TẠO” CỦA NHÃN HÀNG SUNSILK Các bạn sinh viên thân ... viên khoa ngân hàng tài chính - 200 sinh viên khoa quản trị - 200 sinh viên khoa kế toán - 100 sinh viên khoa marketting - 100 sinh vien khoa đầu tư - 200 sinh viên của các khoa còn lại 4. Thu thập...

Ngày tải lên: 18/04/2013, 12:09

... Với chất lượng đảm bảo và giá cả phải chăng, mỳ tôm Hảo Hảo hướng tới mọi đối tượng khách hàng. Bản đề án tập trung nghiên cứu vào đối tượng sinh viên cụ thể là sinh viên đại học kinh tế quốc ... nhất: Giờ giấc sinh hoạt của sinh viên thường không cố định, phụ thuộc khá nhiều vào lịch học nhất là với những trường dạy và học theo hình thức tín chỉ như trường đại học kinh tế quốc dân thì ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Đề án: Nghiên cứu mức độ thoả mãn của sinh viên đại học kinh tế quốc dân về mỳ tôm Hảo Hảo 1. Tính cấp thiết của nghiên cứu Mỳ ăn liền ( hay còn...

Ngày tải lên: 18/04/2013, 12:09

Ngày tải lên: 11/08/2013, 22:38

Ngày tải lên: 27/11/2013, 23:20

...    ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬT  PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC  SINH VIÊN ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬT VÀ KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO TRONG NHÓM HỌC TẬP PGS ... !:')!a&HL$8J!r(".HL?#0!I;y‚%6"(&B 8TB.+$=3s"L%"j-%7""#I%?#0!A%]!&FL+$ ,%B;"8C!08-"5…Th9c trạng sử dụng hàng hóa ngoại nhập của sinh viên trư<ng Đại h=c Kinh tế- Luật hi@n nay†4$j!8k!"9$K%:\"/!"e#=!a&H L(&B8&="L%MN==+&34!=*3";*€_L=\=9- ==*#68&=rBr@8#"e"eL"C"e3s=€(!"L%MN===*#6 !+G3m=f7%&B:<=8;8sH]=d0!"6!a&HL€ ?K"z8+34=8;$j!8k!"9$e&=%BLT"L%MN===*#6!a& HL8„="sM/&"eL:;",%G"%"683S!!+"K83&e&:;=C8-e&$D" H]=G@i$T=!&*6" ... $?@''AB $$89'%'<5=>[PT\B8!E'ST 11I@($ 111?J!8K$"L%MN=HGO$=+&=*#6E )*$0]^_1`/abU_31 c,_V?Y23deE +! !Hiểu biết cơ bản của sinh viên đối với hàng hóa ngoại nhập………. ……… 17 +!+!Thói quen sử dụng hàng hóa ngoại nhập của sinh ………………………. … 19 +!2!Nhận xét của sinh viên về hàng hóa ngoại nhập……………………………….21 )*Z0...

Ngày tải lên: 24/05/2014, 09:12

... =0>J<F$$ C$R%$?@7;<JFSJ$QET$IFU;8F$$FS J$Q><$01V7U$;<BFB<$;H$I<J $Q;2$5#>IF>OE2F$$;2$FSJJE><$MNW$ F$$AC<$;H$@;8JX$Q01MI=;><> AO555Y;<%Z$A$W$7ONMI[C$37?<$“Khảo sát sự hài lòng của sinh viên trường Đại Học Kinh Tế TP.HCM về chất lượng dịch vụ sử dụng thư viện trường và các giải pháp cải thiện, nâng cao chất lượng dịch vụ sử dụng th vin7\\9O7]9O^XF$$<G7=@;8J< 37H$Z$5_7$W$NON%>@;8J<G7=<$;HXF$ $5 ... ồ$RủOE$47?VM _7\@N[O$W$4 ' M ( M ) 55 '5(5 Chạy Anova phân tích sự khác biệt về sự hài lòng của sinh viên giữa các nhóm sinh viên có tần số đến thư viện khỏc nhau $W$4 >ACFBAOE$Q?G7=<$;H$OF$$G7=74 $QAO &FBAOE$Q?G7=<$;H$OF$$G7=74$Q AO5 ... hEi "B0VFT;40C$7o<;[NfW%Z$AW>FOF e)f R>45UV6D=WXT56>95c656>gKh59i58>j95E68PjQ6D `$<>E25C$7$4<$G>7?<$“Sự hài lòng của sinh viên ĐH. Kinh Tế TP. HCM đối vFi thư viện trường”.C$%<OVE27o<1$$ 0W;1$EW%Z$<MC$XOE2DNJJ>J7]$G X7?<$<5 3<55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 #N55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 d555555555555555555555{$;55555555555555555555555555555555555 2.3!45$6!%7-8 [f27o_74†FSJ$Q01i ...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 14:54

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:20

Ngày tải lên: 05/07/2014, 11:20

Ngày tải lên: 12/08/2014, 11:23

Ngày tải lên: 06/01/2015, 19:26

Ngày tải lên: 13/01/2015, 13:36

Ngày tải lên: 21/03/2015, 13:59