sản phẩm của chúng tôi tạo ra giá trị cho đối tác bằng các giải pháp bao bì sáng tạo cải tiến liên tục nhằm nâng cao chất lượng cuộc sống và chia sẻ trách nhiệm bảo vệ môi trường
161 chuyên đề ôn thi vật lý
... SS = Rrad = 2Rrad Gng quay u vi tc gúc : tỡm tc di ca nh? S' S" 2R rad v= = = 2R. t t Ch Xỏc nh nh to bi mt h gng cú mt phn x hng vo Phng phỏp: Da vo hai nguyờn tc: Nguyờn tc phõn on: Chia quỏ ... df f Cho bit d v AB: tỡm d v cao nh AB df T (1): d ' = , nu d > 0: nh tht; d < nh o df T (2): ta suy c giỏ tr ca k, nu k > nh vt cựng chiu; k < nh vt ngc chiu cao ca nh: AB = |k|AB Cho bit ... thiờn: dZ L ZC 2 C Trang 23 Vt lý 12 Thy Nguyn Tỳ ZL R +Z ZC dU L dZ L + 2 C - ULmax UL U R + Z C2 R Cỏch 2:(Dựng i s) Vi ULmax = U R ZC + Z 2L Z L Chia t v mu ca (*) cho ZL, ta c: U =...
- 80
- 910
- 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG MẠNG KHÔNG DÂY CỦA HỆ THỐNG TRUNG TÂM SIÊU THỊ ĐIỆN MÁY HOÀI ANH
... giải pháp mạng cho trung tâm bảo hành - Trung tâm bảo hành gồm tầng tầng có sảnh chờ dành cho khách hang đến bảo hành vật cản nên ta dung access point đẳng hướng đặt góc phòng với công suất cao ... phục vụ giáo viên trường, cần có sách bảo mật Các giải pháp: Lọc địa MAC Sử dụng WPA (Wi-Fi Protected Access) Giáo viên làm việc trường có tái khoản cá nhân để sử dụng suốt trình làm việc trường, ... giải pháp cho tầng sử dung access point đẳng hướng đặt góc hội trường với công suất cao bao phủ toàn gian phòng Phát sóng dải tần số 2.4ghz sử dụng kênh - Tương tự Khảo sát tầng 2,3,4,5 đưa giải...
- 28
- 1,032
- 10
Nghiên cứu xác định hàm lượng các chất hữu cơ trong nước vùng trồng lúa bị ngập và sự dịch chuyển của DDT, endosulfan và fenobucarb từ đất vào nước
... thu c vào loại thu ại diệ ư: N ng tr c tiếp vào men cholinestraza c a hệ th iv rã , m t :L y y, ng vào th n ết Nhóm có thời gian chất ảo v thực vật c r carbamic Khi s d ú ản s tạo thành men cholinestaza ... cholinestaza làm cho th n ơ, ng kém, làm yế bán phân huỷ ng v ặc ười sinh v t s ng khác bảo vệ s c kh e c kinh hoạ rường có t m quan trọ biệt, nhằm bảo vệ hệ sinh thái, nâng cao nh n th c c a ... y sản Cùng v i việc s d ng loại phân bón hóa học, hóa ch t bảo vệ th c v t, thu ảm bả ă r ặc l , ư làm cải thiện ch ng ê , t nông c ến ch ưỡng tr m tích y ê khuếch tán ch t t, hóa ch t bảo vệ...
- 148
- 1,103
- 0
Nghiên cứu xác định hàm lượng các chất hữu cơ trong nước vùng trồng lúa bị ngập và sự dịch chuyển của DDT, endosulfan và fenobucarb từ đất vào nước (TT)
... (sterol), Chất chống cháy, 7: Các chất sát trùng diệt côn trùng, 8: Các axit b o (metylester), 9: Các sản phẩm chuyển hóa chất tảy rửa, 10: Các hương liệu dùng m phẩm, 11: Các chất cao su rửa ... 12: Sản phẩm có nguồn gốc dầu m , 13: Các steroid thực vật động vật, 14: Các sản phẩm từ nhựa tổng hợp, 15: Các sản phẩm chăm sóc s c kh e, 16: Các hợp chất khác có nguồn gốc từ sinh hoạt, 17: Sản ... hoạt, 17: Sản phẩm trung gian chất keo tổng hợp (chất d o), 18: Sản phẩm trung gian tổng hợp hữu cơ, 19: Các hợp chất hydrocacbon mạch vòng (P Hs), 20: Dung môi, 21: Chất nổ, 22: Các hợp chất khác...
- 29
- 404
- 0
CHỦ ĐỀ 7: TÔI MUỐN ĐẠT ĐƯỢC ƯỚC MƠ
... nghề mà yêu thích IV Đánh Giá : - Giáo viên đánh giá kết đạt sau buổi thảo luận : Thống kê học sinh tham gia đóng góp ý kiến theo ngành nghề nêu ý kiến đóng góp chung cho lớp - Động viên em nên ... Hoạt động 4: -Giáo viên chốt lại số ý , đặc biệt nhấn mạnh đến phù hợp nghề lựa chọn vơi snăng lực thân việc đạt ước mơ nghề nghiệp tùy thuộc vào nỗ lực phấn đấu thân - Thay mặt lớp giáo viên nói...
- 2
- 2,583
- 42
CHỦ ĐỀ 7 ÔN THI ĐẠI HỌC ĐẠI SỐ TỔ HỢP
... lô hàng gồm 10 sản phẩm Hỏi có cách chọn sản phẩm Ví dụ 2: Trong mặt phẳng cho điểm, ba điểm thẳng hàng Hỏi có tam giác tạo thành 3.Một số công thức tổ hợp: Tổ hợp có hai tính chất quan trọng ... mặt phẳng cho đa giác H có 20 cạnh Xét tam giác có đỉnh lấy từ đỉnh H 1) Có tam giác vậy? Có tam giác mà có hai cạnh hai cạnh H KQ:20 2) Có tam giác có cạnh cạnh H? KQ:320 Có tam giác cạnh ... A1,A2, ,An Hỏi có tam giác tạo thành? Bài 7: Trên đường tròn cho n điểm A1,A2, ,An.Hỏi lấy điểm làm đỉnh thì: 144 a) Xác đònh tam giác b) Xác đònh tứ giác lồi BÀI TẬP RÈN LUYỆN I CÁC BÀI TOÁN VỀ PHÉP...
- 11
- 534
- 8
xây dựng quy trình công nghệ thi công bê tông bản mặt và những bài học kinh nghiệm khi thi công công trình cửa đạt
... Tờn nc Chiu cao Chiu di Khi lng p (m) p (m) p (106m3) Mexico 187 Venezuela 160.5 150 Braxin 160 828 14 M 150 427 4.1 Myxukhala Hy Lạp 150 Sauvaxira Colombia 148 362 3.9 Segrado Braxin 145 705 ... cao 69m, tip ú l p N Hang (Tuyờn Quang) cao 92m v gn õy l p Ca t (Thanh Húa) cao 118m ó c khỏnh thnh Cỏc chuyờn gia quc t nht trớ nhn nh rng CFRD cú nhng yờu cu k thut rt nghiờm khc v p cng cao ... thnh 39 p, p cao nht l p thu in Bch Võn tnh H Nam, xõy dng nm 1998 cao 120m Hin Trung Quc p CFRD cao trờn 100m ang xõy dng cú hn 20 p 8 Bng 1.1 Mt s CFRD trờn th gii ó v ang xõy dng cao trờn 100m...
- 104
- 609
- 1
CHỦ ĐỀ 7 ÔN TẬP DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU ĐỀ THI ĐAI HỌC CAO ĐẲNG CÁC NĂM
... với cường độ dòng điện ϕ Giá trị ϕ gần giá trị sau đây? B 0,83 rad C 0,26 rad D 0,41 rad A 1,57 rad Câu 53:*( ĐH-2013) Đặt điện áp u = 120 cos 2πft (V) (f thay đổi được) vào hai đầu đoạn mạch mắc ... 0,52 rad 1,05 rad Khi L = L0; điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn cảm đạt cực đại; độ lệch pha điện áp hai đầu đoạn mạch so với cường độ dòng điện ϕ Giá trị ϕ gần giá trị sau đây? A 1,57 rad B 0,83 rad ... hệ số cơng suất đoạn mạch biến trở có giá trị R1 UC1, UR1 cosϕ1; biến trở có giá trị R2 giá trị tương ứng nói UC2, UR2 cosϕ2 Biết UC1 = 2UC2, UR2 = 2UR1 Giá trị cosϕ1 cosϕ2 là: , cos ϕ = C cos...
- 35
- 460
- 1
SKKN BIỆN PHÁP ĐỂ TIẾT THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH HOÁ HỌC ĐẠT KẾT QUẢ CAO
... thao tác phòng thí nghiệm hóa học 1- Cách châm tắt đèn cồn 8- Cách trộn hóa chất lỏng 2- Cách châm đèn dầu hỏa cải tiến ống nghiệm 3- Cách đun chất lỏng ống nghiệm 9-Cách rót chất lỏng vào ống ... + H2O Giáo viên giải thích thêm: - Sự tạo thành thạch nhũ hang động - Cách bảo quản NaHCO3 5.3 Thí nghiệm Thao tác: - Đánh số thứ tự lọ hóa chất ống nghiệm - Lấy thìa mổi hóa chất cho vào ống ... ống 4- Cách đun chất lỏng cốc thủy tinh nghiệm 5- Cách đun hóa chất rắn ống nghiệm 10- Cách ngửi hóa chất 6- Cách pha loãng dung dịch axit 11- Cách nghiền nhỏ hóa chất sunfuric H2SO4 12- Cách lọc...
- 18
- 1,018
- 3
Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp ai đã đặt tên cho dòng sông
... lành mạnh (Giáo dục công dân 10- Bài 14: Công dân với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Giáo dục công dân 11- Bài 12: Chính sách tài nguyên bảo vệ môi trường, Bài 13: Chính sách giáo dục đào tạo, khoa ... trọng, gìn giữ, bảo vệ danh lam thắng cảnh bảo vệ môi trường Đối tượng dạy học: Học sinh lớp 12 - Trường THPT Nhân Chính- Hà Nội Số lượng 80 em, số lớp thực hiện: 02 lớp Ý nghĩa học: - Đối với thực ... sống: Bài học giúp học sinh phát huy suy nghĩ, tư duy, sáng tạo học tập ứng dụng vào thực tiễn, ý thức trách nhiệm với việc bảo vệ môi trường thêm yêu quê hương đất nước Thiết bị dạy học, học...
- 21
- 6,797
- 106
bài dự thi dạy học chủ đề tích hợp liên môn đạt giải quốc gia bài ô nhiễm môi trường không khí
... 22: Vệ sinh hệ hô hấp - Học sinh có ý thức tham gia bảo vệ, tuyên truyền người thân cộng đồng có ý thức bảo vệ môi trường không khí nói riêng môi trường nói chung (Giáo dục công dân 7- Bài 14: Bảo ... không khí - Tuyên truyền để nâng cao ý thức người bảo vệ môi trường không khí - Thực Luật Bảo vệ môi trường, xử phạt nghiêm khắc quan, tổ chức có ý vi phạm PHỤ LỤC Nội dung liên quan a Môn Sinh học: ... xin ý kiến giáo viên nhờ nhóm giúp đỡ kịp thời để đảm bảo tiến độ hướng chủ đề c Xây dựng sản phẩm: Tập hợp tất kết phân tích thành sản phẩm cuối Sản phẩm cuối trình bày nhiều dạng khác Trường THCS...
- 20
- 3,081
- 40
Thiết kế và xây dựng modul đo các thong số của mạng điện trong phòng thí nghiệm cài đặt và vận hành hệ thống đo để đưa ra kết quả đo thông số mạng điện trong phòng thí nghiệm(PTN)
... hn 8VA Xung u ra: + in ỏp cho phộp: giỏ tr ln nht l 24VDC + Dũng in cho phộp: giỏ tr ln nht l 100 mA + rng xung: 100ms 5ms iu kin mụi trng xung quanh cho phộp: + S dng nh + cao cho phộp lờn ... roto bng nhụm cú tinh khit cao m bo momen quay cho di ti rng Cnh bờn a roto cú du en ti v trớ hiu chnh v kim tra cụng t Nam chõm hóm: c lm t Alnico-5 cú lc khỏng t cao c thit k dng ch U cú cc ... bit a roto bng nhụm cú tinh khit cao m bo momen quay cho di ti rng Mt phớa trờn a roto cú cỏc vch chia v cch bờn a cú du en ti v trớ khụng iu chnh v kim tra cụng t Trc vớt bng nha POM lp trờn...
- 52
- 544
- 0
Các chủ đề ôn thi cơ bản cao đẳng và đại học môn địa lí
... trên, hi vọng trang bị cho thí sinh hiểu biết cần thiết để vững vàng bƣớc vào kì thi tuyển sinh Đại học Cao đẳng Chúc thí sinh đạt kết cao kì thi tới Các tác giả Bản quyền Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt ... đạt kết cao kì thi vào Đại học Cao đẳng, biên soạn sách Các chủ đề ôn thi vào Đại học, Cao đẳng môn Địa lí Cuốn sách đƣợc biên soạn bám sát chƣơng trình cấu trúc đề thi Bộ Giáo dục Đào tạo ban ... BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM Bản quyền Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam Download tài li u h c t p t i : http://aotrangtb.com Hợp tác Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam Mạng đào tạo BEA.VN Chịu trách nhiệm...
- 10
- 252
- 0
TUYỂN tập 789 câu TRẮC NGHIỆM vật lý THEO CHỦ đề ôn THI đại học
... động điện từ tự A lượng điện từ mạch bảo n B lượng điện trường lượng từ trường không đổi C lượng điện trường tập trung cuộn cảm D lượng từ trường tập trung tụ điện Câu 61: Cho mạch cuộn cảm mắc ... Chiết suất môi trường nhỏ môi trường có nhiều ánh sáng truyền qua D Chiết suất môi trường lớn ánh sáng có bước sóng ngắn Câu 15: Phát biểu sau sai nói ánh sáng trắng ánh sáng đơn sắc? A Ánh sáng đơn ... cách hai môi trường nhiều tia đỏ Câu 78: Từ tượng tán sắc giao thoa ánh sáng, kết luận sau nói chiết suất môi trường? A Chiết suất môi trường lớn ánh sáng có bước sóng ngắn B Chiết suất môi trường...
- 76
- 554
- 0
Trắc nghiệm toán học pull tất cả chủ đề ôn thi THPT năm 2017
... thành tam giác A m 3 B m 3 C m 3 D m 3 Cho hàm số y x4 2mx2 2m m4 có đồ thị (Cm) Với giá trị m đồ thị (Cm) có ba điểm cực trị, đồng thời ba điểm cực trị lập thành tam giác ... Câu 11 Cho hàm số y x4 2mx2 (Cm) Tìm giá trị m để (Cm) có điểm cực trị tạo thành tam giác có đường tròn ngoại tiếp 3 9 5 5 qua điểm D ; A m 1 B m C m D m 2 2 Câu 12 Cho ... điểm cực trị tạo thành tam giác có diện tích lớn A m 2 B m C m 1 D m Câu 13 Cho hàm số y x (3m 1) x2 2(m 1) (Cm) Tìm m để đồ thị (Cm) có điểm cực trị tạo thành tam giác có...
- 80
- 378
- 0
160 câu trắc nghiệm địa lí 12 theo chủ đề luyện thi
... 142: Cho biết nhiệm vụ chiến lược quốc gia bảo vệ tài nguyên môi trường? A Đảm bảo việc sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên B Đảm bảo chất lượng môi trường phù hợp với yêu cầu đời sống ... nguyên khoáng sản nào: A Khoáng sản đặc biệt dầu khí B Thủy sản phong phú đa dạng số loài C Khoáng sản, thủy sản với trữ lượng lớn D Tất ý Câu 57: Loại khoáng sản có trữ lượng giá trị vùng thềm ... cao B Chất lượng lao động thấp C Chất lượng lao động ngày nâng cao D Lao động Việt Nam cần cù chịu khó thông minh, sáng tạo Câu 160: Biện pháp sau không việc làm giảm thiệt hại lũ quét gây ra: ...
- 26
- 1,478
- 0
Bài tập theo chủ đề - Ôn thi đại học
... andehit thành phần % khối lượng chúng A : CH 3CHO : 27,5% ; CH3CH 2CHO : 72,5% B : HCHO : 20,5% ; CH 3CHO : 79,5% C : HCHO : 3,82% ; CH3CH 2CHO : 96,18% D : Cả A C Câu 10 : Cho sơ đồ : +H2 O +Br2 CuO ... lỏng B tác dụng với Na dư thu 0,7 lít H 00C 0,8 atm Cho 2,8 gam chất A tác dụng với AgNO3 dung dịch NH3 dư tạo 10,8 gam Ag Công thức phân tử A A : C2H 3CHO B : C2H 5CHO C : CH 3CHO D : HCHO Câu ... CH2 (CHO) 2 NaOH t Vậy X : A : CH3-CH=CH2 B : CH2=CH-CH2-CH3 C : CH3-CH=CH-CH3 D : Xiclo propan Câu 11 : Cho chất A H2 qua Ni nung nóng thu chất B Chất B có tỉ khối NO Hoá lỏng chất B cho gam chất...
- 3
- 1,034
- 5
Bài tập theo chủ đề- Ôn thi đại học
... HCOOH C : C3H 7CHO C3H7COOH D : Kết khác Câu 47 : Cho 47,84 gam rượu etylic tác dụng với hỗn hợp K2Cr2O7/H2SO4 Sản phẩm phản ứng tách khỏi môi trường phản ứng phương pháp chưng cất dẫn vào dung dịch ... : n (H2O) = : : - Đối với Y : n (O2) : n (CO2) : n (H2O) = 1,5 : : Công thức cấu tạo thu gọn X Y A : CH 3CHO HCHO B : HCHO C2H 5CHO C : HCOOH HCHO D : HCHO O=CH-CH=O Câu 36 : Cho phản ứng : (A) ... thu sản phẩm Y Cho toàn lượng Y tác dụng với Na dư thu 2,24 lít khí H 2(đktc) Mặt khác lấy 8,4 gam X tác dụng với dung dịch AgNO3 dư thu 43,2 gam Ag Xác định công thức cấu tạo X Y A : CH3CHO...
- 3
- 767
- 13
chu de lop 11.toi muon dat uoc mo
... sở sản xuất làm việc cơng trường xây dựng, xí nghiệp hay sở sản xuất tư nhân Tự làm kinh tế THPT CHAUPHU Dù có tiếp tục học lên hay trực tiếp tham gia vào lao động sản xuất, tính đến lực, sở trường ... có hội dự thi trúng tuyển vào trường Đại học trường Cao đẳng * Một số đơng học sinh sau tốt nghiệp THPT theo học trường trung cấp chun nghiệp để trở thành cán kĩ thuật cho ngành nghề thuộc lĩnh ... tiếp tục học hay tham gia trực tiếp vào lao động cần đến nỗ lực học hỏi cá nhân Ngày khơng có nghề chun mơn mà cần học dăm ba chữ, mà phải học tập suốt đời, phải đào tạo tự đào tạo liên tục THPT...
- 20
- 604
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25