... gặp ai? a Bá Kiến b Tự Lãng c Thị Nở Câu 3: Em có suy nghĩ mối tình Chí Phèo- Thị Nở? Kính chúc thầy, côgiáo mạnh khoẻ, thành đạt, hạnh phúc Xin chân thành cảm ơn! ... Phèo * Trước vào tù *Sau tù: -Về ngoại hình: tha hoá,biến dạng dằn + đầu:trọc lốc +Răng :cạo trắng hớn +Mặt:đen, cơng cơng +Mắt:gờm gờm +Trang phục: quần nái đen, áo tây vàng +Ngực phanh, chạm trổ ... tù, Chí Phèo đến nhà Bá Kiến lần.Em làm sáng tỏ động cơ, hành động, kết lần 1, lần 3? -Về ngoại hình - Về nhân phẩm: bị xói mòn, tha hoá +Say triền miên, sống vô thức +Bán rẻ nhân phẩm qua việc...
... → Fe(NO3)3 + H2SO4 + NO + H2O Bằng phương pháp hóa học nhận biết : a) Các dung dịch : NH3 , (NH4)2SO4 , NH4Cl ,Na2SO4 b) Các dung dịch : (NH4)2SO4 , NH4NO3, K2SO4, Na2CO3, KCl c) Chỉ dùng hóa ... 2SO4 + H2O NH3 + CO2 + H2O BÀI TẬP Bài 1: Nitơ Câu 10 Trộn 200 ml dung dịch natri nitrat 3M với 200 ml dung dịch amoniclorua 2M đun nóng phản ứng thực xong Xác định thể tích khí sinh (đkc) nồng ... suất N2 chuyển thành NH3 Câu 13 Cho hỗn hợp đồng thể tích N2 H2 cho qua bột sắt nung nóng có 60% H tham gia phản ứng.Hảy xác định thành phần % theo thể tích khí hỗn hợp tạo thành Câu 14 Cần lấy...
... Khối BIỆN PHÁP THỰC HIỆN BỔ SUNG GIÁO ÁN 37 - Tập hợp lớp - Cán lớp hô cho lớptập b Trò chơi “Con cóc cậu ông trời” Trò chơi vận động (hoặc trò chơi bổ trợ thể lực) III KẾT THÚC: Hồi tỉnh: (Thả ... bổ trợ thể lực) III KẾT THÚC: Hồi tỉnh: (Thả lỏng) Tổng kết học: (Đánh giá, xếp loại) Nhắc nhở tập nhà - Các tổ thi đua trình diễn - Cả lớptập Cán điều khiển b Trò chơi “Kết bạn” Cả lớp chơi ... học: (Đánh giá, xếp loại) Nhắc nhở tập nhà - Chia tổ tập luyện, em lên điều khiển tổ tập lần Cả lớptập để củng cố - 6’ - 3’ - 2’ - 2’ GV Cán điều khiển Cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp GV...
... tháng 11 năm 2010 Tập đọc Buôn Chư Lênh đón côgiáo Theo Hà Đình Cẩn 1 .Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh làm gì? Côgiáo đến buôn để mở trường dạy học 2.Người dân Chư Lênh đón tiếp côgiáo trang trọng ... Lênh đón côgiáo Theo Hà Đình Cẩn Nêu nội dung học *Nội dung:Người TâyNguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em học hành Thứ hai, ngày 13 tháng 12 năm 2010 Tập đọc Buôn Chư Lênh đón côgiáo Theo ... Lênh đón côgiáo Theo Hà Đình Cẩn Nêu nội dung học *Nội dung:Người TâyNguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em học hành Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Tập đọc Buôn Chư Lênh đón côgiáo Theo...
... xây dựng công nghệ xây dựng + Chính sách kinh tế tài + Chính sách giải phóng mặt c Giải pháp tài chính: Những giải pháp tài nhằm khuyến khích đầu t xây dựng vào nhà , chung c đợc thể hiện: *Về ... phần kinh tế nguồn lực đầu t xây dựng công trình nhà cho nhân dân đồng thời tạo điều kiện, đảm bảo hiệu kinh doanh cho chủ đầu t thực công việc xây dựng nhà đảm bảo công xã hội đối tợngđợc thụ hởng ... khai công tác qui hoạch khu dân c; chuẩn bị dự án phát triển nhà ở, thực công tác giải phóng mặt bằng, đầu t xây dựng sở hạ tầng nhà Phấn đấu để việc phát triển nhà đô thị đợc thực theo dự án,...
... - Giáo dục HS ý thức BVMT thiên nhiên II Chuẩn bò - GV: Câu hỏi gợi ý tập bảng phụ Bài tập viết bảng lớp - HS: SGK Vở tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Đáp lời chào, ... Cóthểthay bao giờ, lúc nào, tháng mấy, Đáp án: b) bao giờ, lúc nào, tháng c) bao giờ, lúc nào, (vào) tháng d) bao giờ, lúc nào, tháng - HS đọc yêu cầu HS lên bảng, HS lớp làm vào Vở Bài tập ... làm tiếp tập, sau gọi HS đọc chữa - Nhận xét cho điểm HS Bài 2: - Bài tập yêu cầu làm gì? - Bài tập điền số có khác với tập 1? - - - - - Bài tập yêu cầu viết số thích hợp vào ô trống Bài tập yêu...
... ……………………………………………………… Vềdự với buổi lễ hôm nay, vui mừng chào đón Cô ……Thủy, cô Nguyễn Thị Hường-nguyên giáo viên trường nghỉ hưu cô Nguyễn Thị Ngọc Diệp nguyên GV trường làm công tác quản lý trường ... TH Phạm Phú Thứ Về phía nhà trường, em xin giới thiệu: Thầy Nguyễn Rân: bí thư chi bộ, hiệu trưởng nhà trường Cô Nguyễn Thị Bạch Yến: PHT trường BCH công đoàn toàn thểthầycôgiáo HĐSP trường ... thầycôgiáo HĐSP trường II- NỘI DUNG: Kính thưa quí vị đại biểu, kính thưa thầycôgiáo Trong không khí ấm áp buổi gặp mặt em xin phép thay mặt cho toàn thể CBGV-CNV nhà trường xin gởi lời cảm...
... lượng xây dựng dựa số lượng cá thể bậc dinh dưỡng D Tháp lượng có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ Câu 47: Ở loài thực vật, nhiễm sắc thể 2n = 18 Cóthểdự đoán số lượng nhiễm sắc thể đơn tế bào thể ba kì ... lưỡng bội hóa thể đơn bội C tứ bội hóa thể lưỡng bội D lai dòng có kiểu gen khác Câu 37: Thể truyền thành phần quan trọng sử dụng công nghệ ADN tái tổ hợp Để đảm bảo vai trò mình, thể truyền cần ... quy định mắt trắng Các gen nằm nhiễm sắc thể thường, cặp gen Aa Bb thuộc nhóm gen liên kết Tiến hành lai ruồi F1 có kiểu hình thân xám; cánh dài; mắt đỏ với cá thể sau: Cá thểcó kiểu gen Dd...
... khắc phục: Giáo viên đưa hai cách làm sau: Cách 1: 23 = 2.2.2 = Cách 2: 23 = = Yêu cầu học sinh xác định cách làm đúng, cách làm sai ?Tại sao? Từ Giáo viên nhắc học sinh không nên tính cách lấy ... Biện pháp khắc phục: Giáo viên đưa hai cách làm sau: Cách 1: − = −2 + 1 Cách 2: − = −2 + − 5 Hỏi cách làm đúng? cách sai? Vì sao? Từ giáo viên nên nhấn mạnh lại cách làm cho học sinh ... phục: Trong học giáo viên đưa hai cách làm tìm tất ước Cách 1: ước 1;2;3;6 Cách 2: ước 1;-1;2;-2;3;-3;6;-6 Yêu cầu học sinh xác định kĩ yêu cầu đề Trong cách làm cách làm đúng, cách làm sai ?...
... thống xã hội hoá giáo dục… * Nhận thức công tác chủ nhiệm: Đề tài: Xây dựng tậpthểlớp đoàn kết vững mạnh - Công tác chủ nhiệm lớp công tác tổ chức quản lý lớp học cho thầycôcólớp trì ổn định, ... sinh lực tự quản tậpthể Tổ chức tự quản tậpthể học sinh, xây dựng tậpthể học sinh lớp học, trường học, tổ chức đội thiếu niên, niên… xây dựng tậpthể đáp ứng bốn đặc điểm: + Có mục đích hoạt ... bồi dưỡng lực tự Đề tài: Xây dựng tậpthểlớp đoàn kết vững mạnh quản cho đội ngũ cán lớp em trực tiếp điều hành hoạt động chung lớpGiáo viên chủ nhiệm cầu nối tậpthể học sinh với tổ chức xã...
... côgiáo hớng dẫn Ths.Trần Thị Ngọc Lan, hết lòng tận tình giúp đỡ hoàn thành khóa luận Tôi xin chân thành cảm ơn thầycôgiáo khoa Giáo dục thể chất - Trờng Đại Học Vinh thầycôgiáo tổ môn thể ... thành tích tập luyện thể dục thể thao yêu cầu đặt nhà giáo dục giảng dạy mục tiêu hớng tới ngời học, vận động viên học tậptập luyện Vì đề tài lựa chọn, xếp tập bổ trợ góp phần nâng cao thể lực ... chuẩn bị thể lực) Khi lựa chọn tập cần tuân theo yêu cầu sau: - Động tác phải phù hợp với mục đích, yêu cầu buổi tập - Bài tập đợc chọn phải có tác dụng cách toàn diện đến thể ngời tập - Bài tập phải...
... nhiệm với tập thể, với nhà trường b Thứ hai: Quản lý chương trình bồi dưỡng đội ngũ cán lớp công tác giáo dục lên lớp tiết sinh hoạt tậpthể hàng tuần Mỗi cán lớp, học sinh tiêu biểu lớp đào tạo ... động giáo dục học sinh lớp 10A10 thật tin em mạnh dạn hơn, tự tin hơn, động học tập, hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục III BÀI HỌC KINH NGHIỆM Hoạt động giáo dục lên lớp tiết sinh hoạt tậpthể ... tự tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp tiết sinh hoạt tậpthể hàng tuần mà giáo viên người quản lý hoạt động Kinh nghiệm quản lý hoạt động giáo dục lên lớp tiết sinh hoạt tậpthể hàng tuần a Thứ...
... hoạt động lớp Bên cạnh đó, tậpthểlớpcó tinh thân tự quản cao góp phần xây dựng nề nếp tự quản tốt nhà trường Vì để xây dựng tậpthểlớp vững mạnh đòi hỏi GVCN phải xây dựng môi trường lớpcó ... chọn biện pháp giáo dục theo hướng “Xây dựng tậpthểlớp tự quản” Thông qua vấn giáo viên làm công tác chủ nhiệm trường THPT Thuận Thành số 1, kinh nghiệm giáo viên khác đặc biệt giáo viên môn ... công đảm nhận công việc Và xây dựng lớp học tự quản xem khâu độ phá nội dung đổi công tác giáo viên chủ nhiệm , công tác giáo dục nhân cách học sinh GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lí luận Dựa sở thực...
... trạng lớp trước lớp sau, dẫn đến tiết giáo dục tậpthểlớp hiệu tác dụng thiết thực 2.3 Nội dung tiết giáo dục tậpthểlớp cuối tuần: Thông thường giáo viên chủ nhiệm dùng tiết giáo dục tậpthểlớp ... cao hiệu tiết giáo dục tậpthểlớp cuối tuần” Soạn giáo án giáo viên: Trong năm học trước giáo viên soạn giáo án tiết giáo dục tậpthểlớp không theo quy định cụ thể, gặp hoạt động giáo viên phổ ... tiết giáo dục tậpthểlớp phần lớn chưa đảm bảo Đa số giáo viên dành thời gian tiết giáo dục tậpthểlớp cuối tuần để bồi dưỡng thêm kiến thức cho em, chí cógiáo viên bỏ tiết giáo dục tậpthể lớp...
... luyện, không ý đến việc xây dựng tậpthểlớp vững mạnh Do số lớp mặt dùlớp tiên tiến, xếp thứ hạng cao trường lại tậpthểlớp vững mạnh, chưa phát huy hết vai trò tậpthể Với thực tế dẫn đến trường ... phải làm cho quan hệ tậpthể học sinh với xã hội trở nên gắn bó b Chức giáo viên chủ nhiệm lớp: - Giáo viên chủ nhiệm xây dựng, tổ chức tậpthểlớp thành đơn vị vững mạnh - Giáo viên chủ nhiệm ... khó khăn lớp g) Biện pháp giáo dục học sinh cá biệt: Trong lớp học có học sinh cá biệt giáo viên chủ nhiệm lớpcó biện pháp giáo dục đối tượng học sinh tốt động lực để xây dựng tậpthểlớp vững...