sơ đồ tư duy đại số 9 chương 1

... 1. 2.5. Các lọai sơ đồ tư duy 1. 2.5 .1. Sơ đồ tư duy theo đề cương (Sơ đồ tư duy tổng quát) Dạng Sơ đồ tư duy này mang lại một cái nhìn tổng quát về môn học. Những Sơ đồ tư duy theo đề cương ... vậy). Sơ đồ tư duy giúp luyện tập trí não. 1. 2.3. Sơ đồ tư duy tận dụng được các nguyên tắc của trí nhớ 1. 2.3 .1. Sự hình dung 1. 2.3.2. Sự liên tư ng 1. 2.3.3. Làm nổi bật 1. 2.3.4. Sơ đồ tư duy ... vật lí bằng Sơ đồ tư duy 1. 2.8. Các ưu điểm và nhược điểm dạy học bằng sơ đồ tư duy. 1. 2.8 .1. Những nhược điểm của dạy học truyền thống 1. 2.8.2. Ưu điểm của dạy học bằng Sơ đồ tư duy Dạy và...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

Ngày tải lên: 27/10/2014, 20:25

Ngày tải lên: 14/11/2014, 16:37

... Ba 15 /10 /2 013 Lịch sử 12 A3 15 Kiểm tra 1 tiết Sáu 29/ 11 /2 013 Lịch sử 12 A3 28 Nước VNDCCH từ sau ngày 2 /9/ 19 4 5 đến trước ngày 19 / 12 / 19 4 6 (t1) Ba 3 /12 /2 013 Lịch sử 12 A3 29 Nước ... và phù hợp. 23 Bài 17 : NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA TỪ SAU NGÀY 2 - 9 - 19 4 5 ĐẾN TRƯỚC NGÀY 19 - 12 - 19 4 6 (tiết 2) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3. Sử dụng SĐTD trong việc ... 12 A3 29 Nước VNDCCH từ sau ngày 2 /9/ 19 4 5 đến trước ngày 19 / 12 / 19 4 6 (t2) Ba 17 /12 /2 013 Lịch sử 12 A3 33 Kiểm tra học kì I Sáu 20 /12 /2 013 Lịch sử 12 A3 34 Cuộc kháng chiến toàn quốc...

Ngày tải lên: 06/03/2015, 11:09

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:09

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:15

Ngày tải lên: 31/10/2012, 15:43

Ngày tải lên: 24/06/2015, 13:57

Ngày tải lên: 27/06/2015, 09:06

Ngày tải lên: 06/07/2015, 07:54

... DUY TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1. 1. Cơ sở lý luận 1. 1 .1. Khái niệm sơ đồ tư duy 1. 1 .1. 1. Tư duy Tư duy là quá trình tâm lý phản ánh những thuộc tính bản chất, ... thức lịch sử. 13 Nhóm 1: Vẽ sơ đồ tư duy về điều kiện hình thành các quốc gia cổ đại. Nhóm 2: Vẽ sơ đồ tư duy về th chế chính trị phương Đông cổ đại. Nhóm 3: Vẽ sơ đồ tư duy về thành tựu ... ở nhà.  Sử dụng sơ đồ tư duy với bài học kiến thức mới.  Sử dụng sơ đồ tư duy với bài ôn tập, hệ thống hóa kiến thức. 2.3.2. Cách thức xây dựng sơ đồ tư duy Sơ đồ tư duy được thiết kế...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... trọng 4 13 /9/ 2 013 8 Luyện tập tính chất hóa học của oxit và axit 6 25 /9/ 2 013 11 Tính chất hóa học của bazơ 6 27 /9/ 2 013 12 Một số bazơ quan trọng 7 7 4 /10 /2 013 14 Tính chất hóa học của muối 8 9/ 10 /2 013 ... Tính chất hóa học của muối 8 9/ 10 /2 013 15 Một số muối quan trọng 9 16 /10 /2 013 17 Mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ 9 18 /10 /2 013 18 Luyện tập chương 1: các loại hợp chất vô cơ 4. Đo lường ... đến các phần đó. Sử dụng sơ đồ tư duy để củng cố kiến thức bằng cách giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại các ý chính qua sơ đồ tư duy hoạc yêu cầu học sinh vẽ lại sơ đồ tư duy toàn bộ nội dung đã...

Ngày tải lên: 07/01/2015, 20:15

... ca B A A B 1 B A ì = A C A D C : với 0 B D B C D   = ì ữ A A D B C B D D ì = ì L giỏ trũ ca biến để giá trò của mẫu thức khác 0 SƠ ĐỒ TƯ DUY ƠN TẬP CHƯƠNG II – PHÂN THỨC ĐẠI SỐ ... cả tử và mẫu của mỗi phân thứcvới nhân tử phụ tư ng ứng A A A A là đối của 0 B B B B − − ⇔ + = cộng các tử thức với nhau và giữ nguyên mẫu thức quy đồng mẫu thức rồi cộng các phân thức có cùng...

Ngày tải lên: 21/01/2015, 15:00

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:10

... ĐỒ TƯ DUY 31 1. 4 .1. Nguồn gốc sơ đồ tư duy [13 , tr 11] 31 1. 4.2. Khái niệm sơ đồ tư duy của Tony Buzan [13 , tr 73] 32 1. 4.3. Qui tắc thiết kế sơ đồ tư duy [13 , tr 12 1] 32 1. 4.3 .1. Qui ... tr 12 8] 29 1. 3.2 .1. Phân tích và tổng hợp. 29 1. 3.2.2. So sánh 30 1. 3.2.3. Khái quát hóa 30 1. 3.3. Tư duy mở rộng [13 , tr 69] 30 1. 3.4. Tư duy sáng tạo [13 , tr 18 5] 31 1. 4. SƠ ĐỒ TƯ ... Hình 2 .1) 65 2.3 .1. 2. Sơ đồ tư duy hệ thống hóa chương 66 2.3 .1. 3. Sơ đồ tư duy cho nội dung một bài lên lớp 66 2.3 .1. 4. Sơ đồ tư duy theo ý chính của bài học 67 2.3.2. Sơ đồ tư duy do...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... tiêu cự của kính mà bạn Hòa và Bình phải đeo? * Hướng dẫn về nhà: - Làm các bài tập: 51. 1 → 51. 6 trang 58, 59 SBT. HS: Hoạt động cá nhân Tiến hành giải như giợi ý SGK. - Không nhìn rõ các vật ... này là 50 – 10 = 40cm. BT 51. 6: a. 20 1 720 36'' == AB BA b. Vẽ ảnh, áp dụng cặp tam giác : ABF : ø OIF: AF OF AB OI = 4. Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo.( 1 / ) - ... 7mm. A’B’ = 21mm = 3AB. * Tính xem ảnh cao mấy lần vật: GV: Ta nên áp dụng cặp tam giác đồng dạng nào? Ta có: OIFABF ∆∆ ~ : AF OF AB OI =⇒ ( OI = A’B’) Từ đó suy ra: A ’ B ’ / AB =? Thay số vào ta...

Ngày tải lên: 04/10/2013, 15:13

Ngày tải lên: 11/10/2013, 02:11

Ngày tải lên: 14/12/2013, 20:04

... trong gia đình Sơ đồ tư duy bài Tây Tiến Sơ đồ tư duy bài Từ ấy Sơ đồ tư duy bài Những đữa con trong gia đình Sơ đồ tư duy bài Rừng Xà Nu Sơ đồ tư duy bài Chí Phèo Sơ đồ tư duy bài Đàn ghita ... Lorca Sơ đồ tư duy bài Rừng Xà Nu Sơ đồ tư duy bài Việt Bắc Sơ đồ tư duy tổng quát bài thơ Chiều tối của Hồ Chí Minh Sơ đồ tư duy bài Vội vàng Sơ đồ tư duy bài Thương Vợ Sơ đồ tư duy bài ... Sơ đồ tư duy bài Những đứa con trong gia đình Sơ đồ tư duy bài Chiều tối của Hồ Chí Minh

Ngày tải lên: 21/06/2014, 13:46