sơ đồ kiến thức bài học

skkn củng cố kiến thức bài học bằng sơ đồ tư duy thpt đoàn kết

skkn củng cố kiến thức bài học bằng sơ đồ tư duy thpt đoàn kết

... BĐTD vào hỗ trợ dạy học kiến thức mới, củng cố kiến thức sau tiết học, ôn tập hệ thống hóa kiến thức sau chương, - Trước đây, với cách học truyền thống khiến tư nhiều em học sinh vào lối mòn, ... não, điều làm cho số em học sinh chăm học tiếp thu liên kết kiến thức với nhau, vận dụng kiến thức học trước vào phần sau Học sinh biết ghi mà cách lưu thông tin cho khoa học, tự chủ, độc lập - ... - Qua nghiên cứu cho thấy, nhiều học sinh chưa biết cách học, cách ghi kiến thức vào não mà học thuộc lòng, học vẹt, thuộc cách máy móc, thuộc không nhớ kiến thức trọng tâm, không nắm “sự kiện...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 12:43

22 832 0
Hệ thống hóa kiến thức bài học môn giáo dục công dân bằng sơ đồ tư duy

Hệ thống hóa kiến thức bài học môn giáo dục công dân bằng sơ đồ tư duy

... 12 11 ĐỒ TƯ DUY BÀI – GDCD 12 12 ĐỒ TƯ DUY BÀI – GDCD 12 13 ĐỒ TƯ DUY BÀI – GDCD 12 14 ĐỒ TƯ DUY BÀI – GDCD 12 ĐỒ TƯ DUY BÀI – GDCD 12 15 16 ĐỒ TƯ DUY BÀI – GDCD 12 17 ĐỒ TƯ ... luận đồ đồ tư – GDCD 12 Dặn dò: - Về nhà vẽ đồ vào - Học làm tập SGK trang 26 - Đọc và suy nghĩ, thiết kế đồ mục III BỘ ĐỒ TƯ DUY CỦA CHƯƠNG TRÌNH GDCD 12 10 ĐỒ TƯ DUY BÀI ... thống hóa kiến thức học đồ tư - Học sinh nhóm hệ thống hóa kiến thức sau nhóm dán đồ lên cử đại diện nhóm lên thuyết trình qua đồ nhóm - Các thành viên khác bổ sung - GV nhận xét đồ -...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 21:11

24 6,5K 12
Giải bài tập đại số bằng kiến thức hình học

Giải bài tập đại số bằng kiến thức hình học

... thác kiến thức hình học vào giải số tập đại số Phần II: Nội dung I.Nhận thứcthực trạng dạy học môn đại số nhà trờng: - Nhận thức cũ: Đa số học sinh giải tập đại số thông thờng hay dùng kiến thức ... hình học đại số để giải Trong dạy học cần lu ý cho học sinh biết khai thác vận dụng kiến thức hình học để giải tập đại số ngợc lại giới thiệu giải số tập đại số có kết hợp kiến thức hình học, ... nên vận dụng kiến thức hình học ta dễ dàng chứng minh bất đẳng thức Lê Văn Tuấn trờng THCS Bạch Liêu-Yên Thành Khai thác kiến thức hình học vào giải số tập đại số Ta mở rộng bất đẳng thức thành...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 14:11

14 753 4
MỘT SỐ Ý KIẾN VÀ BÀI HỌC RÚT RA TỪ TÌNH HÌNH THỰC TẾ VỀ HẠCH TOÁN TIÊU THỤ VÀ XÁC ĐỊNH KẾT QUẢ TIÊU THỤ TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN LƯƠNG THỰC ĐÀ NẴNG

MỘT SỐ Ý KIẾN VÀ BÀI HỌC RÚT RA TỪ TÌNH HÌNH THỰC TẾ VỀ HẠCH TOÁN TIÊU THỤ VÀ XÁC ĐỊNH KẾT QUẢ TIÊU THỤ TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN LƯƠNG THỰC ĐÀ NẴNG

... đắn, đầy đủ số liệu Tuy thời gian thực tập ngắn em học hỏi cách ghi chép vào chứng từ sổ sách công ty, thực tế thu số kiến thức cho thân, kiến thức liên quan đến hạch toán tiêu thụ xác định kết ... Lương Thực Đà Nẵng, thông qua trình nghiên cứu thực tế, sâu tìm hiểu kết hợp với kiến thức trang bị giảng đường đại học em phần hiểu công tác hạch toán tiêu thụ xác định kết tiêu thụ Cũng nhờ em ... đề thực tập tránh khỏi sai sót định Rất mong chị phòng Tài kế toán Thầy giáo góp ý kiến để em cung cố thêm kiến thức hạch toán kế toán nói chung hạch toán tiêu thụ xác định kết tiêu thụ ngày tốt...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 21:20

3 964 0
Gián án Giai bai tap dai so bang kien thuc hinh hoc

Gián án Giai bai tap dai so bang kien thuc hinh hoc

... thác kiến thức hình học vào giải số tập đại số Phần II: Nội dung I.Nhận thứcthực trạng dạy học môn đại số nhà trờng: - Nhận thức cũ: Đa số học sinh giải tập đại số thông thờng hay dùng kiến thức ... hình học đại số để giải Trong dạy học cần lu ý cho học sinh biết khai thác vận dụng kiến thức hình học để giải tập đại số ngợc lại giới thiệu giải số tập đại số có kết hợp kiến thức hình học, ... thác kiến thức hình học vào giải số tập đại số Nhận xét: ví dụ ta biết với điểm A, B, C AB AC + BC nên vận dụng kiến thức hình học ta dễ dàng chứng minh bất đẳng thức Ta mở rộng bất đẳng thức...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 18:11

14 630 2
SKKN: Sử dụng sơ đồ kiến thức để dạy bài tổng kết, ôn tập môn Lịch sử

SKKN: Sử dụng sơ đồ kiến thức để dạy bài tổng kết, ôn tập môn Lịch sử

... nh so sỏnh c hai loi hỡnh xó hi ú Xã hội phong kiến - Trung đại Thời gian Xã hội phong kiến phơng Đông: Xuất từ kỷ cuối TCN đến kỷ XIX Xã hội phong kiến phơng Tây : Bắt đầu từ 476 (đế quốc Rôma...

Ngày tải lên: 04/11/2015, 12:34

19 385 0
SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM ĐỂ HÌNH THÀNH CÁC CẤP ĐỘ KIẾN THỨC CHO HỌC SINH LỚP 12 KHI NGHIÊN CỨU VỀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP NƯỚC TA

SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM ĐỂ HÌNH THÀNH CÁC CẤP ĐỘ KIẾN THỨC CHO HỌC SINH LỚP 12 KHI NGHIÊN CỨU VỀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP NƯỚC TA

... tiêu kiến thức kỹ cần đạt cho học sinh bài, đơn vị kiến thức, mà xác định: cần sử dụng đồ Atlat Địa Lý Việt Nam để hình thành cấp độ kiến thức cho học sinh cho phù hợp để đạt hiệu cao nội dung học, ... ta - Kiến thức cấp độ vận dụng thấp: Là kiến thức để chứng minh phát triển công nghiệp vùng hay địa phương nước ta, kiến thức để so sánh phát triển công nghiệp vùng địa phương nước - Kiến thức ... ta - Kiến thức cấp độ thông hiểu: Là kiến thức nguyên nhân ảnh hưởng tới hình thành nên đặc điểm cấu ngành công nghiệp, kiến thức nguyên nhân dẫn tới phân hóa lãnh thổ công nghiệp, kiến thức...

Ngày tải lên: 13/03/2016, 01:01

31 758 0
SỬ DỤNG ATLAT địa lý VIỆT NAM để HÌNH THÀNH các cấp độ KIẾN THỨC CHO học SINH lớp 12 KHI NGHIÊN cứu về một số vấn đề PHÁT TRIỂN và PHÂN bố CÔNG NGHIỆP nƣớc TA

SỬ DỤNG ATLAT địa lý VIỆT NAM để HÌNH THÀNH các cấp độ KIẾN THỨC CHO học SINH lớp 12 KHI NGHIÊN cứu về một số vấn đề PHÁT TRIỂN và PHÂN bố CÔNG NGHIỆP nƣớc TA

... tiêu kiến thức kỹ cần đạt cho học sinh bài, đơn vị kiến thức, mà xác định: cần sử dụng đồ Atlat Địa Lý Việt Nam để hình thành cấp độ kiến thức cho học sinh cho phù hợp để đạt hiệu cao nội dung học, ... ta - Kiến thức cấp độ vận dụng thấp: Là kiến thức để chứng minh phát triển công nghiệp vùng hay địa phương nước ta, kiến thức để so sánh phát triển công nghiệp vùng địa phương nước - Kiến thức ... ta - Kiến thức cấp độ thông hiểu: Là kiến thức nguyên nhân ảnh hưởng tới hình thành nên đặc điểm cấu ngành công nghiệp, kiến thức nguyên nhân dẫn tới phân hóa lãnh thổ công nghiệp, kiến thức...

Ngày tải lên: 26/04/2016, 21:47

31 344 0
Thiết kế và sử dụng sơ đồ kiến thức với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông tỉnh sơn la

Thiết kế và sử dụng sơ đồ kiến thức với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông tỉnh sơn la

... kiến thức đã học + đồ minh họa kiến thức: Là dạng đồ giúp người học minh họa kiến thức trực quan, dễ hiểu Ví dụ: + đồ hệ thống hóa kiến thức: Là dạng đồ khái quát lại toàn kiến thức ... HS + đồ khuyết thiếu: Là dạng đồ khuyết thiếu kiến thức, có ô có kiến thức sở để dẫn dắt kiến thức thiếu sót ô lại + đồ câm: Là loại đồ dạng ô trống kiến thức, có số ô có kiến thức ... học 29 + đồ củng cố, hoàn thiện tri thức: Loại đồ áp dụng cho phần cuối học GV kết thúc học cho HS hệ thống lại kiến thức đồ, điền khuyết thiếu sử dụng đồ câm + đồ thao tác: Sơ...

Ngày tải lên: 03/04/2017, 22:16

111 503 0
SKKN - Đưa sơ đồ kiến thức các tiết ôn tập, tổng kết chương môn Vật lý THCS vào giáo án điện tử

SKKN - Đưa sơ đồ kiến thức các tiết ôn tập, tổng kết chương môn Vật lý THCS vào giáo án điện tử

... tục xây dựng thành đồ hoàn chỉnh -Định hướng xâu chuỗi - hệ thống kiến thức ôn tập : * Muốn xét chuyển động học phải có hai đối tượng ( vật làm mốc động tử), chuyển động học có tính tương đối ... xây dựng đồ ôn tập vào Powr Point hệ thống câu hỏi ôn tập HS chuẩn bị trước nhà Đến lớp Thầy – Trò làm việc , xây dựng đồ ( theo hướng mở ) , tiếp tục hoàn chỉnh tiết 17 ( đồ ôn tập ... lực nhận thức học sinh - Từ việc xây dựng đồ ôn tập góp phần làm phong phú thêm ĐDDH phục vụ thiết thực công việc giảng dạy - Đặc biệt phát huy tính tích cực , chủ động học sinh học tập, rèn...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 11:00

4 1,1K 10
Ngô Văn Hưng: Bổ sung, mở rộng kiến thức một số phần kiến thức sinh học PT, đặc biệt là sinh học 12

Ngô Văn Hưng: Bổ sung, mở rộng kiến thức một số phần kiến thức sinh học PT, đặc biệt là sinh học 12

... Sinh học Trung học Mô đun 1: Định hướng đổi Chương trình, SGK sinh học Trung hc Mô đun 2: áp dụng phương pháp tích cực dạy học sinh học Trung hc Mô đun 3: Đổi đánh giá kết học môn sinh học học ... phương pháp đánh giá, đâu điểm hình thức kiểm tra đánh giá Hướng dẫn thực chương trình sách giáo khoa Sinh học THCS & THPT I.Nội dung kiến thức kĩ 1 .Kiến thức Không thêm bớt nội dung không ... dụng vào thực tiễn: học sinh vận dụng Kĩ học tập: học sinh thành thạo II phương pháp dạy học Yêu cầu đổi phương pháp dạy học Làm để thực tốt chương trình SGK mới? 2.1 Các kỹ học sinh có từ việc...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 02:00

183 4,1K 5
Sổ tay kiến thức hóa học 8 - 9

Sổ tay kiến thức hóa học 8 - 9

... lỏng khí Công thức hóa học Công thức hóa học dùng để biểu diễn chất, gồm hay nhiều kí hiệu hóa học số chân kí hiệu hóa học Công thức hóa học đơn chất: Tổng quát: Ax Với A kí hiệu hóa học nguyên ... phương trình hóa học: có bước - Viết đồ phản ứng, gồm công thức hóa học chất phản ứng sản phẩm Trường PT Thái Bình Dương -7- Bộ môn Hóa Học Sổ tay kiến thức Năm học 2013-2014 - Cân số nguyên tử ... Bộ môn Hóa Học Sổ tay kiến thức Năm học 2013-2014 Phần HÓA HỌC LỚP CHƯƠNG I: CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ Bài 1: TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT I TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT...

Ngày tải lên: 10/02/2015, 18:00

60 2,3K 36
Sử dụng sơ đồ kiến thức nâng cao hiệu quả giảng dạy Môn Lịch sử ở trường THPT

Sử dụng sơ đồ kiến thức nâng cao hiệu quả giảng dạy Môn Lịch sử ở trường THPT

... khắc sâu kiến thức trọng tâm cho học sinh -Chi phí tốn Kết cụ thể năm học gần là: Trong giảng dạy khóa: Tỉ lệ học sinh nắm học trước sau sử dụng đồ kiến thức thay đổi rõ rệt, tỉ lệ học sinh ... Nam C Lịch sử lớp 12 Khi ôn tập kiến thức Lịch sử GV cần hướng dẫn học sinh ôn tập hệ thống kiến thức qua bảng biểu hay đồ để giúp học sinh dễ nắm bắt kiến thức, so sánh, phân tích, đánh giá ... động lãnh hội kiến thức phát huy khả tư sáng tạo học sinh Phương pháp Sử dụng đồ kiến thức dạy học Lịch sử chưa phải phương pháp hay nhất, song việc ứng dụng phương pháp dạy học Lịch sử Trường...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 10:21

13 517 0
Ôn thi TN bằng sơ đồ kiên thức

Ôn thi TN bằng sơ đồ kiên thức

... ĐÔNG BẮC TÂY BẮC TRƯỜNG SƠN BẮC TRƯỜNG SƠN NAM Cánh cung TB- ĐN TB - ĐN Vòng cung Đồng Cn sơn nguyên Đồng Đồng Sông sông sông sông Vùng núi Đông Bắc BÀI ĐẤT NƯỚC NHIỀU ĐỒI NÚI Các khu vực địa ... hình Nhiệt đới ẩm gió mùa Đồng Đồi núi Châu thổ Đông bắc Tây Bắc TS bắc TS nam Ven biển Thế mạnh hạn chế đồi núi đồng Đồi núi Thế mạnh Đồng Hạn chế Thế mạnh Hạn chế BÀI 8: THIÊN NHIÊN CHỊU ẢNH ... tốt ký hiệu Atlat Đọc, hiểu khai thác tốt loại biểu đồ atlat để bổ sung kiến thức & kiểm tra thi tốt nghiệp Nắm hiểu & khai thác tốt kiến thức từ trang : a Nắm vấn đề chung b Tìm nội dung chủ...

Ngày tải lên: 01/06/2015, 03:00

48 346 0
tổ chức trò chơi trong các tiết học nhằm củng cố kiến thức bài học

tổ chức trò chơi trong các tiết học nhằm củng cố kiến thức bài học

... Học sinh dễ dàng vận dụng kiến thức vào việc học tập lâu dài sống học tập - Về thái độ: Học sinh hứng thú, tự tin, mạnh dạn trớc tập thể, trớc đám đông phát triển ngôn từ giao tiếp, tự giác học ... trắc nghiệm vừa đợc học Học sinh hiểu kiến thức sâu chắn nh: công thức toán, nghĩa từ thuộc chủ đề, thời gian diễn kiện lịch sử, địa danh, Việc tổ chức trò chơi hàng tháng cho học sinh hoàn toàn ... Đây cách truyền thụ kiến thức nhẹ nhàng, dễ nhớ nhớ lâu Tạo không khí hứng thú học tập phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí, hiếu động lứa tuổi Học mà chơi, chơi mà học - Hình thức tổ chức trò chơi...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 14:25

60 793 0
SKKN HINH HOC 8; tình huống có vấn đề và sự  kết nối nội dung các kiến thức bài học trong chương i   hình học 8

SKKN HINH HOC 8; tình huống có vấn đề và sự kết nối nội dung các kiến thức bài học trong chương i hình học 8

... phần kiến thức học dấu hiệu nhận biết hình bình hành từ tứ giác để phục vụ cho học Từ đồ GV đặt vấn đề cho học mới: a) Hình thang cân đặc biệt có góc vuông cho ta tứ giác có đặc điểm góc ? ( Học ... đặc điểm liên hệ chặt chẽ kiến thức cũ, nói lấy nguyên nội dung kiến thức cũ phát triển thành kiến thức việc vận dụng linh hoạt khâu từ cũ “Đặt vấn đề” để dẫn nhập vào Bài mới” Hệ thống câu hỏi, ... Đại số khác tiết Hình học Chính vậy, mạnh dạn đưa định hướng vài biện pháp nâng cao tính hiệu tiết dạy mang tính đặc trưng kiến thức liên hệ chặt chẽ từ kiến thức cũ, kiến thức xây dựng hoàn toàn...

Ngày tải lên: 14/04/2016, 22:02

20 586 1
SỔ TAY KIẾN THỨC HÓA HỌC

SỔ TAY KIẾN THỨC HÓA HỌC

... = nguyên tử khối nguyên tử phân tử chất Công thức hoá học Công thức hoá học biểu diễn phân tử chất, gồm kí hiệu hoá học kèm theo số Công thức hoá học đơn chất có dạng : Ax x = (đối với kim loại ... (do tính chất khác nhau) gọi chất đồng phân Ví dụ : CH3 O CH công thức đimetyl ete CH3 CH OH công thức rợu etylic Hai chất có công thức phân tử C 2H6O, hai đồng phân Những hợp chất hữu có thành ... http://violet.vn/lambanmai8283 Ví dụ : Phân tử sắt Fe Phân tử cacbon C Phân tử clo Cl2 Công thức hoá học hợp chất có dạng : AxBy,AxByCz, Công thức hoá học hợp chất dạng AxBy tuân theo quy tắc hoá trị : Tích số với hoá...

Ngày tải lên: 29/08/2016, 16:18

31 486 0
SKKN sơ đồ hoá bài học lịch sử nhằm góp phần củng cố, khắc sâu kiến thức cho học sinh lớp 12

SKKN sơ đồ hoá bài học lịch sử nhằm góp phần củng cố, khắc sâu kiến thức cho học sinh lớp 12

... với nội dung học đồ kiến thức dạng hình học đơn giản, giúp học sinh dễ hình dung, dễ hiểu vấn đề mà giáo viên đề cập đồ, từ tiếp thu kiến thức lịch sử cách tích cực, chủ động, đồng thời làm ... biệt, với học sinh 12, việc để tiếp thu kiến thức lịch sử cách dễ hiểu, dễ nhớ, có khả khắc sâu kiến thức quan trọng Do đó, việc đồ hoá học lịch sử nhằm củng cố, khắc sâu kiến thức cho học sinh ... Giải pháp thực sáng kiến đồ hoá học lịch sử nhằm củng cố, khắc sâu kiến thức cho học sinh lớp 12” Để góp phần củng cố khắc sâu kiến thức bản, trọng tâm cho học sinh lớp 12 học lịch sử lớp, giáo...

Ngày tải lên: 30/07/2016, 18:12

22 445 0
w