SKKN: Sử dụng sơ đồ kiến thức để dạy bài tổng kết, ôn tập môn Lịch sử

SNG KIN KINH NGHIM TI: S DNG S KIN THC DY BI TNG KT, ễN TP TRONG SCH GIO KHOA MễN LCH S Ngi thc hin: ng V Kit Giỏo viờn T S - GDCD Nm hc: 2009 - 2010 I T VN Lý chn ti Núi n b mụn lch s thỡ hu nh cỏc hc sinh u cho rng ú l mt mụn hc lý thuyt rt di vi nhiu ngy thỏng nm v s kin Khi t vic hc nh vi hc sinh, a s cỏc em cho rng l hc tng bi, nh tng ý Bn thõn hc sinh cng cho rng cỏc bi tng kt, ụn sỏch giỏo khoa l khụng thi nờn cng khụng quan tõm n Kt qu tt yu ca cỏch hc y l kim tra, thi c cỏc em thng quờn trc, quờn sau thm em ý ch giai on ny vo giai on khỏc gp cỏc cõu hi tng hp Nh vy, nm ch hc sinh ớt chỳ ý n cỏc bi tng kt, ụn sỏch giỏo khoa cho nờn khụng th no nm c mt cỏch khỏi quỏt ca tin trỡnh lch s Mt khỏc, bn thõn cỏc bi ụn tp, tng kt ca sỏch giỏo khoa thng rt khú dy v rng ũi hi s u t rt nhiu cụng sc v thi gian mi giỳp hc sinh nm c kin thc Ni dung bi tng kt ca sỏch giỏo khoa ụi vit ớt nhng ũi hi s khỏi quỏt kin thc rt cao ca giỏo viờn v hc sinh (bi 8, sỏch giỏo khoa lch s 11 (ban c bn), trang 44, xut bn nm 2007 ca nh xut bn giỏo dc), ú giỏo viờn khú iu khin hc sinh hc tớch cc v thng nhng tit hc ú c dy mt cỏch chung chung tng ý theo sỏch giỏo khoa Vic ớt quan tõm n cỏc bi ụn tp, tng kt bờn cnh vic ging dy khụng i mi cỏc bi tng kt, ụn ca giỏo viờn ó lm kin thc khỏi quỏt ca hc sinh tr nờn yu kộm T ú, tin hnh kim tra, thi c gp cỏc cõu hi mang tớnh tng hp l hc sinh s khú lm c trn phn tr li Xut phỏt t thc tin ú, bn thõn ó a cỏch gii quyt vic ging dy cỏc bi tng kt, ụn sỏch giỏo khoa ú l s dng phng phỏp s húa úng gúp ca ti Qua phng phỏp s húa cỏc bi ụn tp, tng kt cú th giỳp hc sinh nm c khỏi quỏt tin trỡnh lch s v giỏo viờn cú th iu khin tit hc ỳng vi tinh thn ly hc sinh lm trung tõm ging dy mụn lch s Qua phng phỏp s cú th giỳp giỏo viờn b mụn cú c mt hng mi dy cỏc bi tng kt, ụn Gii hn ca ti Qua thc tin ỏp dng ti vo cỏc nm, Tụi nhn thy ti ang phỏt huy tớnh hiu qu ca nú Tuy nhiờn, n vic s dng ti ch dng li phn lch s th gii (ban c bn), riờng phn lch s Vit Nam, dy v bi tng kt Tụi i theo hng phõn chia giai on cho phự hp hn Chớnh gỡ l ú nờn phn trỡnh by ti ny Tụi ch a hng gii quyt cho cỏc bi ca lch s th gii Cũn phn lch s Vit Nam s nghiờn cu, ng dng v trỡnh by mt dng khỏc II NI DUNG V BIN PHP THC HIN Ni dung: a Cụng tỏc chun b thc hin tt phng phỏp s húa tit dy ũi hi giỏo viờn phi cú cỏc cụng tỏc chun b thn trng v k cng: - Cn phi lm cỏc bng ph nhiu cho mt tit - Nghiờn cu chng trỡnh, bi hc a s kin thc cho phự hp, chớnh xỏc v khoa hc Hỡnh thc mt s nh sau (mu): A A A B C Bin phỏp thc hin Phn ny Tụi xin trỡnh by mt cỏch c th cỏc cỏch thc tin hnh lm mt s húa kin thc, cú minh vớ d ca mt s bi c th Mt khỏc l nờu mt s phng thc tin hnh dy trờn lp vi cỏc bi ó c h thng húa kin thc son c s bi hc, trc tiờn giỏo viờn cn xỏc nh c mc tiờu ca bi l ụn li kin thc ca giai on no cho hc sinh? Trong giai on ú, kin thc no c xem l ni bt? Bi 12 ễn lch s th gii thi nguyờn thy, c i, trung i (Sỏch giỏo khoa lch s lp 10, ban c bn, trang 66, NXB Giỏo dc) Bi ny cn cho hc sinh nm c s phỏt trin ca loi ngi So sỏnh s khỏc v hỡnh thỏi kinh t xó hi ca phng ụng v phng Tõy t thi c i Vua cho n thi phong kin trung i mc Xó hi nguyờn thy Tụi dựng biu bng chuyờ Ban chp chớnh n ch nờn khụng nm ti Riờng mc 2, Tụi s dng phng phỏp s húa cho hc sinh nhỡn nhn s khỏc gia phng ụng vi phng Tõy Xaừ hoọ i coồtc ủaùi Quý Ch nụ iTng vi l -mc quanny li nu dy theo cỏch thụng thng thỡ s i gii quyt tng (Phng ụng c i v phng tõy c i), nú s rt tn nhiu thi gian v hc sinh phi ghi nhiu nhng s khú t c cỏc mc ớch t cho phn ny, vỡ l Th Nụng Th th cụng ú Tụi ó s dng s húa gii quyt khú khn ny, ng thi qua s hc th dõn cú thcụng trỡnh by riờng v xó hi c i phng ụng cng nh phng Tõy ng thi cụng Nụng dõn t xó cú th so sỏnh hai xó hi ú, hc sinh vt vó khõu ghi bi Nụ l Nụ l Xó hi c i phng ụng Xó hi chim nụ c i phng tõy Gv: trc tiờn Tụi lu ý hc sinh cỏc hng mi tờn, khung vuụng ln thỡ ú l nghnh kinh t trng yu Nụng nghip X Th cụng nghip, Gv: qua sthng cỏcnghip em hóy cho bit thiÂgian tn ti ca thi kỡ c i? Thi gian m Phng ụng v Phng Tõy bc D vo thi Y kỡ c i? iu kin t nhiờn ca ni m Th cụng nghip, hai xó hi ú xutnghip hin? Ư Nụng thng nghip Gv: so sỏnh th ch kinh t v xó hi ca phng ụng v phng Tõy thi c i? N G ng lu vc sụng ln 3500 TCN st ven bin a Trung Hi I THI C 476 Hs: * phng ụng: iu kin t nhiờn l ven sụng ln nờn kinh t ch yu l nụng nghip, vi c thự ú nờn xó hi phng ụng c i thỡ thnh phn nụng dõn cụng xó l ụng o nht, gi vai trũ ch yu sn xut ng trờn tt c, vua tr thnh vua chuyờn ch - l quý tc ln nht v da vo quý tc cai tr * phng Tõy: iu kin t nhiờn l ven bin nờn kinh t nụng nghip kộm phỏt trin nhng ngc li th cụng nghip v thng nghip li phỏt trin mnh Nụ l c xem l ngi sn xut chớnh (Xó hi chim nụ l hỡnh thc xó hi búc lt ch yu nhng ngi nụ l), Ch nụ (ch xng, ch cỏc hóng buụn) l giai cp búc lt, tng lp dõn t khụng cú vai trũ sn xut v i sng xó hi Trong th ch nh nc li khụng cú vua m hỡnh thnh Ban chp chớnh to nờn ch dõn ch ch nụ Vi bin phỏp s dng s cựng cỏc cõu hi gi m t phớa giỏo viờn ó giỳp hc sinh cú th khỏi quỏt c thi gian, iu kin t nhiờn, kinh t v xó hi ca thi c i phng ụng v phng Tõy, cng nh so sỏnh c hai loi hỡnh xó hi ú Xã hội phong kiến - Trung đại Thời gian Xã hội phong kiến phơng Đông: Xuất từ kỷ cuối TCN đến kỷ XIX Xã hội phong kiến phơng Tây : Bắt đầu từ 476 (đế quốc Rôma tan rã) cuối kỷ XVI - đầu XVI Xã hội Quý tc a ch quan li Chim t, ban tng a tụ Nụng dõn giu Nụng dõn cụng xó Ngi Giộc-man xõm nhp Chõu u Nụ l, nụng dõn Nụng dõn t canh Quý tc th tc, thõn binh, nh th Kitụ Nụng nụ Nụng dõn nghốo Nụng dõn lnh canh Quý tc lónh chỳa Lónh phong kin, a tng l Hu kỡ trung i (th k XV XVI) giai cp t sn i Gv: Tng t nh mc ca bi, i vi mc ny trc tiờn Tụi a s kin thc lờn bng, sau ú yờu cu hc sinh qua s trỡnh by xó hi phong kin phng ụng v phng Tõy Hs: trỡnh by theo s yờu cu ca giỏo viờn v qua s cỏc em s nhn thy s khỏc v th ch cng nh v xó hi thi kỡ phong kin phng ụng v phng Tõy: * Phng ụng: thnh phn Quý tc ngy cng tớch t rung t bc sang thi kỡ phong kin tr thnh giai cp a ch Nụng dõn cụng xó xó hi c i phõn húa thnh ba b phn: nụng dõn giu cú nhiu rung t tr thnh a ch, b phn cú ớt t sn xut gi l nụng dõn t canh, b phn khụng cú t phi mn t ca a ch cy cy gi l nụng dõn lnh canh Nụng dõn lnh canh cú ngha v np cho a ch mt phn hoa li gi l a tụ Nh th quan h búc lt xó hi phong kin l s búc lt ca a ch i vi nụng dõn lnh canh qua hỡnh thc a tụ * Phng Tõy: ngi Giộc-man sau vo Rụma ó chim t ca ch nụ Rụma sau ú ban tng cho quý tc th tc, thõn binh, nh th Kitụ b phn ny tr thnh Quý tc lónh chỳa phong kin, tng l Lónh chỳa chim gi vựng t riờng cho mỡnh, cú h thng lut phỏp, quõn iriờng, vựng t y gi l lónh a phong kin Nụng dõn, nụ l bin thnh nụng nụ, h lónh t ca lónh chỳa cy cy nờn phi np tụ thu v lm khụng cụng cho lónh chỳa, thõn phn ca nụng nụ gn cht vi rung t v l thuc vo lónh chỳa Gv: tip tc t cho hc sinh so sỏnh cỏc tng lp xó hi v quan h búc lt gia thi kỡ c i vi thi kỡ phong kin? Gia phong kin phng ụng vi phong kin phng Tõy? Qua cỏc s trờn, Tụi cú th giỳp hc sinh nhanh chúng nh li mt cỏch khỏi quỏt nhng kin thc ca lch th gii c i v trung i, ng thi Tụi cng cú th phỏt huy c tớnh tớch cc ca hc sinh qua h thng cõu hi da trờn s Cng qua ú hc sinh c rốn luyn thờm k nng so sỏnh thy s phỏt trin i lờn ca lch s v s khỏc s phỏt trin lch s ca phng ụng vi phng Tõy Bi ễN TP LCH S TH GII CN I (Sỏch giỏo khoa lch s lp 11, ban c bn, trang 44, NXB Giỏo dc) kin thc cn phi cho hc sinh nm c l t cỏch mng Nờộclan ( th k 16 (1566)) n cỏch mng thỏng 10 Nga nm 1917 õy l mt bi khú bi kin thc tri di t chng trỡnh lp 10 cho n lp 11 nờn hc sinh s khú hỡnh tng li c Nu khụng i mi cỏch dy thỡ hc sinh khú hỡnh dung c ton b tin trỡnh lch s th gii cn i gii quyt Tụi s dng bin phỏp s húa Kin thc c bn Yờu cu ca phn ny l lm hc sinh nm c cỏc s kin lch s theo nhúm kin thc m a s hc sinh c hc chng trỡnh lp 10 Gv: trc tiờn Tụi t : lch s th gii cn i c xỏc nh nh th no v thi gian? Hs: lch s th gii cn i c bt u bng cuc cỏch mng t sn H Lan (1566), kt thỳc bng cuc cỏch mng thỏng 10 Nga (1917) hoc chin tranh th gii th nht kt thỳc (1918) Gv: lch s th gii cn i chia thnh my thi kỡ (nờu thi gian c th)? Hs: thi kỡ: Gia th k 16 n cui th k 18 v u th k 19 n u th k 20 n õy Tụi a bn s trng cho hc sinh lm vic theo s gi ý qua cỏc cõu hi Lch s th gii cn i Gia th k 16 n cui th k 18 u th k 19 n u th k 20 ? ? ?? ?? ? ??? ?? ???? Gv: i vi ? ca hai mc thi gian, cỏc em cho bit kin thc c bn nht l gỡ thi gian ú? T ch hon thnh du ? cho bit ni dung c bn ca du ??; ???; ???? n õy hc sinh bt u tho lun vi v trỡnh by ý kin ca mỡnh cú s b sung nhn xột gia cỏc hc sinh hon thin s Cui cựng giỏo viờn a s chớnh thc ó chun b sn cho hc sinh so sỏnh kt qu S nh sau: Lch s th gii cn i Cỏc nc u - M Gia th k 16 n cui th k 18 u th k 19 n u th k 20 - Phong tro cụng nhõn hỡnh thnh v phỏt trin Cỏc cuc cỏch mng t sn H Lan, Anh, Chin tranh ginh c lp ca 13 thuc a Anh bc M, Phỏp CM cụng nghip Chõu u - Hon thnh cỏch mng t sn Chõu u v M - Ch ngha t bn Ch ngha quc Cỏc nc quc tin hnh xõm chim thuc a - Ch ngha xó hi khoa hc i, hỡnh thnh t chc quc t th I, II - Phong tro chng thc dõn , Phi, MLT Gv: kt lun (hoc cho hc sinh kt lun (nu lp cú hc sinh khỏ, gii)) ni dung theo s : lch s th gii cn i chia thnh hai giai on * Giai on Gia th k 16 n cui th k 18: l giai on din cỏc cuc cỏch mng t sn vi nhiu hỡnh thc: H Lan, Anh,trong ú cuc cỏch mng t sn Phỏp 1789 c xem l trit nht * Giai on u th k 19 n u th k 20: giai on ny gm hai Th nht sau cỏch mng t sn cỏc nc u M tin hnh cỏch mng cụng nghip (cỏch mng k thut ln th nht), a nn kinh t cỏc nc t bn phỏt trin vt bc, th hin s ni tri ca quan h sn xut t bn ch ngha so vi quan h sn xut phong kin, song song vi tin trỡnh ú l tin trỡnh hon thnh cỏch mng t sn Chõu u v M (u tranh thng nht c, Italia; ni chin M) Cho thy ch ngha t bn hon ton thng th trc ch phong kin v nú tr thnh mt h thng nht phỏt trin lỳc by gi Kinh t t bn ngy cng phỏt trin ó a ch ngha t bn t t cnh tranh sang ch ngha t bn c quyn (ch ngha quc) m biu hin c bn l s xut hin cỏc cụng ti c quyn, t bn ti chớnh, xut khu t bn, xõm chim thuc a Chõu , Phi v M latinh v phong tro chng thc dõn xõm lc ó n mnh m nhng a im ú S phỏt trin khụng u ca ch ngha t bn cựng phõn chia thuc a khụng ng u ca cỏc nc quc ó dn n cuc chin tranh th gii th nht (1914 1918) Th hai, ch ngha t bn xut hin nờn xó hi xut hin hai giai cp c bn l t sn v vụ sn T sn búc lt vụ sn phỏt trin to s mõu thun xó hi Giai cp vụ sn tin hnh u tranh chng giai cp t sn, ban u l p phỏ mỏy múc k tip l u tranh chớnh tr hỡnh thnh nờn mt phong tro cụng nhõn rng ln, giai cp cụng nhõn tng bc trng thnh nht l lý lun ch ngha xó hi khoa hc ca Mỏc v Enghen i ó a phong tro cụng nhõn t t phỏt lờn t giỏc v hỡnh cỏc chớnh ng riờng ca mỡnh Gv: hc sinh nm sõu hn Tụi cú th t tip cõu hi qua tng s kin c bn trờn s hóy cho bit ý ngha lch s ca cỏc s kin c bn ú? Nhn thc ỳng nhng ch yu Nu theo sỏch giỏo khoa thỡ s cho hc sinh gii quyt theo tng th nht, th hai, th bamt u tt yu l s rt mt thi gian hc sinh cú th nh li kin thc c cng nh giỏo viờn i thoi vi hc sinh Vỡ l ú Tụi chn phng thc s theo trỡnh t bn ó chun b sn cho hc sinh quan sỏt v trỡnh by li kin thc c qua cỏc cõu hi gi ý ca giỏo viờn Bn cht cỏch mng t sn Nguyờn nhõn Sõu xa Nhim v Trc tip Hỡnh thc Lónh o Lc lng Kt qu, ý ngha ng lc S phỏt trin ca ch ngha t bn (cui TK19 u TK20) 10 Tớnh cht H qu ca CM cụng nghip Chuyn bin ca ch ngha t bn Mõu thun c bn ca ch t bn v phong tro cụng nhõn Phong tro cụng nhõn Mõu thun c bn S mnh Giai on (cui TK18 u TK19) Chia lm hai giai on Giai on (gia th k 19 u th k 20) CNXH Phong tro chng thc dõn xõm lc Nguyờn nhõn xõm lc Phong tro u tranh Cỏch tin hnh trờn lp: hc sinh da vo s ca giỏo viờn, sỏch giỏo khoa v cỏc cõu hi gi m ca giỏo viờn trỡnh by ni dung s Sau ú giỏo viờn cú th giỳp hc sinh lm rừ hn bng h thng cõu hi sau: * Bn cht cỏch mng t sn: - Phn nguyờn nhõn trc tip, hỡnh thc: cho vớ d c th mt s nc - Phn tớnh cht: Ti li núi cỏc cuc cỏch mng t sn u khụng trit tr cỏch mng t sn phỏp? (hn ch) (tớnh cht) * S phỏt trin ca CNTB (cui th k 19 n u th k 20: - c im c bn ca CNQ? * Mõu thun c bn ca ch t bn v phong tro cụng nhõn: 11 - Vy vỡ ch t bn ch ngha cha ng nhiu mõu thun? (mõu thun c bn) - Ch ngha xó hi khoa hc i iu kin lch s th no? (CNXH xut hin) * Phong tro chng thc dõn xõm lc: - Nờu chớnh sỏch thng tr chung? (chớnh tr, KT, Vn húa?) Kt qu chung ca cỏc cuc u tranh? Gv: s phõn chia gia cỏc nc li din khụng u nờn to s mõu thun ca cỏc nc Q ri dn n chin tranh Nh vy bng h thng s Tụi cú th nhanh chúng giỳp hc sinh nh li c nhng kin thc ó hc chng trỡnh lp 10, v cng t h thng s ny m cỏc em cú th bit c nhng kin thc khỏi quỏt c bn v lch s th gii cn i cng nh cú nhn thc ỳng n hn v bn cht ca cỏc kin thc c bn ú Bi 18 ễN TP LCH S TH GII HIN I (Sỏch giỏo khoa lch s lp 11, ban c bn, trang 102, NXB Giỏo dc) bi ny giỳp hc sinh nm c khỏi quỏt kin thc lch s th gii hin i t cỏch mng thỏng 10 Nga nm 1917 n kt thỳc cuc chin tranh th gii th II nm 1945 mc I bi ny Tụi s dng biu bng cho phự hp nờn khụng nờu ti II Nhng ni dung chớnh ca lch s th gii hin i (1917-1945) Phn ny tụi khụng lp sn s bi sỏch giỏo khoa ó nờu nhng c bn nht qua cỏc on ch nh Tụi ch cho hc sinh cn c vo h thng ch nh ú t lp s tit hc (rốn luyn k nng lp s kin thc ca hc sinh) v i din cỏc nhúm s trỡnh by kin thc c th hn qua s mỡnh lp H thng s nh sau: Ni dung lch s th gii hin i 12 S chuyn bin sn xut vt cht Ch ngha xó hi c xỏc lp mt nc v nm gia vũng võy ca ch ngha t bn Phong tro cỏch mng th gii bc sang thi kỡ phỏt trin mi Chin tranh th gii th hai (1939 1945) Ch ngha t bn tri qua nhiu bin ng Sau hc sinh ó trỡnh by xong ni dung t s t lp Tụi cú th a cõu hi: nờu vớ d v mi liờn h gia lch s th gii vi lch s Vit Nam thi kỡ 1917 n 1945? BI 11 TNG KT LCH S TH GII HIN I T NM 1945 N NM 2000 (Sỏch giỏo khoa lch s lp 12, ban c bn, trang 71, NXB Giỏo dc) Kin thc cn cho hc sinh nm giai on ny l t sau chin tranh th gii th hai nm 1945 n nm 2000 Giai on ny cỏc mi quan h din vụ cựng phc l nhiu ni tri xut hin Phn I bi ny tng kt kin thc ca 10 bi lch s th gii chng trỡnh lp 12, gii quyt tt hn ging dy, Tụi chia lch s th gii giai on 1945 n nm 2000 thnh ch : Quan h quc t, s phỏt trin ca ch ngha xó hi, s phỏt trin ca phong tro gii phúng dõn tc, cỏc nc quc, cỏch mng khoa hc k thut Mc dự Tụi ó phõn chia nh th nhng, ging dy phn I ny trc tiờn Tụi yờu cu hc sinh phõn chia ch lch s th hin i? Trong ch quan h quc t cú nhng nh no? Hc sinh tng bc thc hin theo yờu cu, song song ú l Tụi thc hin v s lờn bng I Nhng ni dung ch yu ca lch s th gii t sau nm 1945 13 Quan h quc t Xỏc lp trt t mi Thi chin tranh lnh S phỏt trin ca Ch ngha xó hi S phỏt trin ca phong tro gii phúng dõn tc Cỏc nc quc Cỏch mng khoa hc k thut Sau chin tranh lnh Hot ng ca Thy v Trũ Kin thc c bn Gv: qua s ó lp, gia Tụi v hc sinh I Nhng ni dung ch yu ca lch tin hnh m thoi a ni dung ch s th gii t sau nm 1945 yu Gv: Trong quan h quc t trt t mi c xỏc lp th no? Quan h quc t sau xỏc lp trt t sao? Quan h quc t sau - Quan h quc t: + Xỏc lp trt t hai cc Ianta kt thỳc chin lnh? + Thi chin tranh lnh: quan h chi Hs: xỏc lp trt t hai cc theo ni dung hi ngh Ianta t ú a th gii bc vo thi phi l s i u ca hai phe (TBCN kỡ chin tranh lnh; quan h chi phi v XHCN) + Sau chin tranh lnh quan h cựng thi chin tranh lnh l s i u gia hai phe (xó hi ch ngha Liờn Xụ ng u tn ti hũa bỡnh, va u tranh va hp v t bn ch ngha M ng u), nm tỏc 1989 chin tranh lnh chm dt, th gii bc vo thi kỡ sau chin tranh lnh vi xu th quan h cựng tn ti hũa binh, va u tranh va hp tỏc Gv: qua s cho bit nột khỏi quỏt tỡnh hỡnh ca ch ngha xó hi sau chin tranh th gii th hai nm 1945? Cho vớ d v - CNXH vt phm vi mt nc v tr thnh h thng th gii minh bn ? Hs: ch ngha vt phm vi mt nc, tr thnh h thng th gii (sau ú hc sinh lờn ch trờn bn ) Gv: tỡnh hỡnh phong tro gii phúng dõn tc - Phong tro gii phúng dõn tc phỏt 14 sau chin tranh th gii th hai? trin mnh m , Phi, MLT nhiu Hs: cao tro gii phúng dõn tc phỏt trin nc ginh c lp mnh m, ch ngha thc dõn v ch phõn bit chng tc b sp hon ton - Cỏc nc quc ch ngha cú nhiu Gv: tỡnh hỡnh cỏc nc quc sau chin chuyn bin quan trng: tranh th gii th hai? + M lờn ng u th gii Hs: sau chin tranh cỏc quc cú nhiu + Nh t iu chnh nờn KT cỏc nc chuyn bin: M lờn tr thnh siờu TB tng trng liờn tc cng hựng mnh th gii t bn v + Hỡnh thnh cỏc liờn kt khu vc c th gii, cỏc nc quc liờn tc t - Cuc CMKHKT din vi quy mụ, iu chnh nn kinh t ó giỳp cỏc nc ny ni dung v nhp iu cha tng thy cú nn kinh t rt phỏt trin, t s phỏt trin ú hỡnh thnh nờn xu hng liờn kt khu vc (t chc EU) Gv: tỏc dng i vi KT ca mt cỏc nc? Ngoi vic qua s gi m cho cỏc em nm kin thc khỏi quỏt lch s th gii hin i bng h thng cõu hi chớnh nh trờn, Tụi cũn cú th nờu c th hn kin thc c giỳp cỏc em ụn li kin thc Chuyn bin ca hc sinh c lm vic theo phng thc s - Cỏc em ó nm c vng chc hn v kin thc khỏi quỏt lch s tng thi kỡ, t ú tin hnh kim tra thi c, kt qu ca cỏc em cú nhiu tin b hn so vi trc c hc bi tng kt, ụn qua s - Qua tit hc s dng s nh vy, hc sinh ó thc s l trung tõm ca tit hc t mỡnh hoc theo nhúm lm vic di h thng cõu hi gi m ca giỏo viờn, v h thng cõu hi gi m y cng phi bỏm theo s bi hc * Kt qu c th hin qua s liu v im kim tra hc kỡ mt cỏc nm hc nh sau: Nm hc 2006 2007 (nm ny Tụi ch ỏp dng phng phỏp s cho mt s lp ca 10 sỏch giỏo khoa mi thay i) - Bng so sỏnh kt qu im thi hc kỡ I Lp khụng ỏp dng phng phỏp s 15 dy Bi 12 ễn lch s th gii thi nguyờn thy, c i, trung i Lp S Di trung Trờn s bỡnh trung bỡnh 10A3 37 em 32 em 10A5 38 em 35 em 10A6 34 em 30 em Lp ỏp dng phng phỏp s dy Bi 12 ễn lch s th gii thi nguyờn thy, c i, trung i Lp S Di trung Trờn trung s bỡnh bỡnh 10A 47 47 em 10A4 43 em 41 em Nm hc 2007 2008 (nm ny Tụi ó ỏp phng phỏp s cho ton b hai lp 10 mỡnh ph trỏch, kt qu im thi (sau hc bi tng kt, ụn theo phng phỏp s ) cao hn so vi trc c hc) (Nm ny Tụi khụng dy 11 ca sỏch giỏo khoa mi) - Bng so sỏnh kt qu im thi hc kỡ I vi im kim tra tit Kt qu kim tra tit trc c Kt qu im thi sau c tỡm hiu tỡm hiu s Bi 12 ễn lch s Bi 12 ễn lch s th s th gii thi nguyờn thy, c i, gii thi nguyờn thy, c i, trung trung i i Lp S Di trung Trờn Lp S Di trung Trờn s bỡnh trung s bỡnh trung bỡnh bỡnh 10A5 33 15 em 18 em 10A5 33 em 31 em 10A6 36 em 30 em 10A6 36 36 em Nm hc 2008 2009 (nm ny Tụi ỏp dng s cho bi tng kt, ụn mt s lp c phõn cụng hai 11, 12) (do õy l nm u thay sỏch giỏo khoa 12, cng ln u Tụi dy 11) - Bng so sỏnh s liu im kim tra 1t gia hai lp 11 16 Kt qu lp khụng ỏp dng phng phỏp s dy Bi ễn lch s th gii cn i Lp S Di trung Trờn s bỡnh trung bỡnh 11A2 37 em 31 em Kt qu lp ỏp dng phng phỏp s dy Bi ễn lch s th gii cn i Lp S s Di trung Trờn trung bỡnh bỡnh 11A4 37 em 32 em - Bng so sỏnh s liu im kim tra cỏc lp 12 Kt qu kim tra 15 phỳt trc ỏp dng phng phỏp s dy Bi 11 Tng kt lch s th gii hin i Lp S Di trung Trờn s bỡnh trung bỡnh 12A2 33 33 em 12A3 36 11 em 25 em 12A5 35 em 30 em Kt qu kim tra tit sau ỏp dng phng phỏp s dy Bi 11 Tng kt lch s th gii hin i Lp S s 12A2 12A3 12A5 33 36 35 Di trung bỡnh Trờn trung bỡnh em 33 em 36 em 34 em Kt qu i vi giỏo viờn Cú th núi n nm hc ny (nm hc 2009 2010), sau c kim nghim kt qu ca cỏc nm trc, qua vic d gi thc hin lp Tụi dy thỡ a s cỏc thnh viờn b mụn lch s ca trng u ỏp dng phng phỏp ny ging dy cỏc bi tng kt, ụn sỏch giỏo khoa III KT LUN Phng phỏp s khụng phi l iu mi, nhiờn qua thc tin ỏp dng Tụi ó giỳp c cho hc sinh hai iu quan trng: th nht l qua s cỏc em cú th nm khỏi quỏt kin thc lch s ca thi kỡ, mt giai on; th hai l giỳp cỏc em rốn luyn k nng c s , so sỏnh V phớa giỏo viờn, Tụi ó gii quyt c hai : th nht l qua s t chc m thoi t ú phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh; th hai l Tụi cú th gii quyt bi hc Tng kt, ụn (thng di, khú) thi gian quy nh bi cỏch dy ó th rừ ch chớnh qua s 17 Nm nay, vi tinh thn tip tc phỏt huy nhng u t c trc ú, Tụi ang tip tc ỏp dng phng phỏp ny v ang phỏt trin phng phỏp cho nhng tit ụn thi tt nghip ca 12 Vi kinh nghim cú c, Tụi ngh vi phng phỏp ny cú th úng gúp phn no cho kỡ thi tt nghip 18 MC LC Trang I T VN Lý chn ti úng gúp ca ti. Gii hn ca ti.. II NI DUNG V BIN PHP THC HIN Ni dung: 2 Bin phỏp thc hin 3 Chuyn bin ca hc sinh c lm vic theo phng thc s 15 Kt qu i vi giỏo viờn17 III KT LUN 17 19 [...]... giờ thực hiện ở lớp do Tôi dạy thì đa số các thành viên bộ môn lịch sử của trường đều áp dụng phương pháp này trong giảng dạy các bài tổng kết, ôn tập trong sách giáo khoa III KẾT LUẬN Phương pháp sơ đồ tuy không phải là điều mới, tuy nhiên qua thực tiển áp dụng Tôi đã giúp được cho học sinh hai điều quan trọng: thứ nhất là qua sơ đồ các em có thể nắm khái quát kiến thức lịch sử của thời kì, một giai... phương pháp sơ đồ cho một số lớp của khối 10 khi sách giáo khoa mới thay đổi) - Bảng so sánh kết quả điểm thi học kì I Lớp không áp dụng phương pháp sơ 15 đồ khi dạy Bài 12 Ôn tập lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại, trung đại Lớp Sỉ Dưới trung Trên số bình trung bình 10A3 37 5 em 32 em 10A5 38 3 em 35 em 10A6 34 4 em 30 em Lớp áp dụng phương pháp sơ đồ khi dạy Bài 12 Ôn tập lịch sử thế giới... pháp sơ đồ cho toàn bộ hai lớp 10 mình phụ trách, kết quả điểm thi (sau khi học bài tổng kết, ôn tập theo phương pháp sơ đồ) cao hơn so với trước khi được học) (Năm này Tôi không dạy khối 11 của sách giáo khoa mới) - Bảng so sánh kết quả điểm thi học kì I với điểm kiểm tra 1 tiết Kết quả kiểm tra 1 tiết trước khi được Kết quả điểm thi sau khi được tìm hiểu tìm hiểu sơ đồ ở Bài 12 Ôn tập lịch sơ đồ ở Bài. .. đây là năm đầu thay sách giáo khoa 12, cũng lần đầu Tôi dạy khối 11) - Bảng so sánh số liệu điểm kiểm tra 1t giữa hai lớp khối 11 16 Kết quả lớp không áp dụng phương pháp sơ đồ khi dạy Bài 8 Ôn tập lịch sử thế giới cận đại Lớp Sỉ Dưới trung Trên số bình trung bình 11A2 37 6 em 31 em Kết quả lớp áp dụng phương pháp sơ đồ khi dạy Bài 8 Ôn tập lịch sử thế giới cận đại Lớp Sỉ số Dưới trung Trên trung bình... để rồi dẫn đến chiến tranh Như vậy bằng hệ thống sơ đồ Tôi có thể nhanh chóng giúp học sinh nhớ lại được những kiến thức đã học ở chương trình lớp 10, và cũng từ hệ thống sơ đồ này mà các em có thể biết được những kiến thức khái quát cơ bản về lịch sử thế giới cận đại cũng như có nhận thức đúng đắn hơn về bản chất của các kiến thức cơ bản đó Bài 18 ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (Sách giáo khoa lịch. .. chức EU) Gv: tác dụng đối với KT của một các nước? Ngoài việc qua sơ đồ gợi mở cho các em nắm kiến thức khái quát lịch sử thế giới hiện đại bằng hệ thống câu hỏi chính như trên, Tôi còn có thể nêu vấn đề cụ thể hơn ở kiến thức củ giúp các em ôn lại kiến thức 3 Chuyển biến của học sinh được làm việc theo phương thức sơ đồ - Các em đã nắm được vững chắc hơn về kiến thức khái quát lịch sử ở từng thời kì,... liệu điểm kiểm tra ở các lớp khối 12 Kết quả kiểm tra 15 phút trước khi áp dụng phương pháp sơ đồ khi dạy Bài 11 Tổng kết lịch sử thế giới hiện đại Lớp Sỉ Dưới trung Trên số bình trung bình 12A2 33 33 em 12A3 36 11 em 25 em 12A5 35 5 em 30 em Kết quả kiểm tra 1 tiết sau khi áp dụng phương pháp sơ đồ khi dạy Bài 11 Tổng kết lịch sử thế giới hiện đại Lớp Sỉ số 12A2 12A3 12A5 33 36 35 Dưới trung bình Trên... được học bài tổng kết, ôn tập qua sơ đồ - Qua tiết học sử dụng sơ đồ như vậy, học sinh đã thực sự là trung tâm của tiết học khi tự mình hoặc theo nhóm làm việc dưới hệ thống câu hỏi gợi mở của giáo viên, và hệ thống câu hỏi gợi mở ấy cũng phải bám theo sơ đồ bài học * Kết quả được thể hiện qua số liệu về điểm kiểm tra ở học kì một các năm học như sau: Năm học 2006 – 2007 (năm này Tôi chỉ áp dụng phương... lịch sử lớp 11, ban cơ bản, trang 102, NXB Giáo dục) Ở bài này giúp học sinh nắm được khái quát kiến thức lịch sử thế giới hiện đại từ cách mạng tháng 10 Nga năm 1917 đến kết thúc cuộc chiến tranh thế giới thứ II năm 1945 Ở mục I bài này Tôi sử dụng biểu bảng cho phù hợp nên không nêu trong đề tài II Những nội dung chính của lịch sử thế giới hiện đại (1917-1945) Phần này tôi không lập sẳn sơ đồ bởi... những vấn đề cơ bản nhất qua các đoạn chữ nhỏ Tôi chỉ cho học sinh căn cứ vào hệ thống chữ nhỏ đó để tự lập ra sơ đồ ngay trong tiết học (rèn luyện kỉ năng lập sơ đồ kiến thức của học sinh) và đại diện các nhóm sẽ trình bày kiện thức cụ thể hơn qua sơ đồ mình lập Hệ thống sơ đồ như sau: Nội dung lịch sử thế giới hiện đại 12 Sự chuyển biến trong sản xuất vật chất Chủ nghĩa xã hội được xác lập ở một ... nh so sỏnh c hai loi hỡnh xó hi ú Xã hội phong kiến - Trung đại Thời gian Xã hội phong kiến phơng Đông: Xuất từ kỷ cuối TCN đến kỷ XIX Xã hội phong kiến phơng Tây : Bắt đầu từ 476 (đế quốc Rôma