... hay
bé hơn).
Đỗ Thị Tuyết Sángkiếnkinh nghiệm
5
Đỗ Thị Tuyết Sángkiếnkinh nghiệm
14
Bài tập này nhằm củng cố phần lí thuyết. Sau khi chữa bài xong, giáo viên cần
cho học sinh nêu lại cách ... nắm đợc các kiến thức tự nhiên cơ bản ban đầu của các môn học, chúng
ta còn phải dạy các em họcToán và biết làm Toán. Nh vậy, môn Toán cũng là một
môn học hết sức quan trọng đối với học sinh lớp ... các em tự làm. Khi học sinh
Đỗ Thị Tuyết Sángkiếnkinh nghiệm
8
làm xong, giáo viên chữ bài và yêu cầu học sinh giải thích cách làm bằng các câu
hỏi:
+ Vì sao 16 = 10 + 6 ?
Học sinh 1 sẽ giải...
... phái
triết họcTrung Hoa. Nhìn chung, triết họcTrung Hoa cổ đại có những đặc điểm
cơ bản sau:
Một là, triết họcTrung Hoa cổ đại là một hệ thống đồ sộ, bao quát nhiều vấn đề
triết học, nhưng ...
dựng nhà nước phong kiếntrung ương tập quyền đầu tiên của xã hội Trung
Quốc…[2]
2. Các đặc điểm cơ bản
Mặc dù xã hội đầy biến động nhưng trong sự biến động đó, nhân dân Trung Hoa
đã tạo nên ... văn học, cókinh Thi và thơ Đường cùng hàng
loạt tiểu thuyết Minh – Thanh. Về sử học, ngoài sách Xuân Thu, còn có Sử ký,
Hán thư và nhiều bộ sử do quan sử của nhà nước biên soạn. Về toán học, ...
... những kiến thức căn bản và từ
đó các em học tốt hơn ở những bài học sau và các lớp trên nhất là đối với những học sinh yếu
kém chậm hiểu
Qua kinhnghiệm những năm giảng dạy tôi thấy học sinh ... được:
Năm học TSHS HS làm bài chính xác HS làm chưa chính xác
2006 – 2007
2007 – 2008
2008 - 2009
31
34
34
27 (87%)
31 (91,1%)
33 (97%)
4 (12,9%)
3 (8,8%)
1 (2,8%)
III- BÀI HỌCKINH NGHIỆM.
Qua ... luôn tổ chức
lớp học vui vẻ, thân ái, tương trợ, giữa thầy trò, không sử dụng những hình phạt trong giờ học
làm cho lớp căng thẳng và tuyên dương kịp thời những em say mê học hỏi.
- GV phải...
... đề trong tiết dạy Hoá 8
Đặng Thị Vân Anh
2
Sángkiếnkinh nghiệm
Đặng Thị Vân Anh
6
Sángkiếnkinh nghiệm
Đặng Thị Vân Anh
8
Sángkiếnkinh nghiệm
Bản cam kết
Họ và tên:Đặng Thị Vân Anh
...
quả học tập của HS nhất là đối với HS khá giỏi.Sau đây mong các đồng
nghiệp tham khảo, góp ý kiến
B.Nội dung
Đặng Thị Vân Anh
4
Sángkiếnkinh nghiệm
Đặng Thị Vân Anh
7
Sángkiếnkinh nghiệm
... Thị Vân Anh
5
Sángkiếnkinh nghiệm
Các sángkiếnkinhnghiệm đà viết ở
các năm trớc:
- Chuẩn bị một giáo án cho tiết luyện tập Đại số 7 theo hớng
tích cực hoá hoạt động của học sinh
- Tạo...
... ,cha
từng xem và sao chép từ những bài sángkiếnkinhnghiệm của
ngời khác .
1
Sángkiếnkinh nghiệm
5
Sángkiếnkinh nghiệm
Các sángkiếnkinhnghiệm đà viết ở
các năm trớc:
- Chuẩn bị ...
quả học tập của HS nhất là đối với HS khá giỏi.Sau đây mong các đồng
nghiệp tham khảo, góp ý kiÕn
B.Néi dung
4
Sángkiếnkinh nghiệm
6
Sángkiếnkinh nghiệm
Cấu trúc sángkiếnkinh nghiệm
... hoạt động của học sinh
- Tạo ra tình huống có vấn đề trong tiết dạy Hoá 8
2
Sángkiếnkinh nghiệm
7
Sángkiếnkinh nghiệm
A.Đặt vấn đề
Trong việc nâng cao chất lợng dạy toánhọc ở trờng phổ...
... lớp
2. Tên sángkiếnkinhnghiệm : Một số giải pháp bồi dưỡng học sinh giỏi
3. Nội dung sángkiến :
Để bồi dưỡng HSG có hiệu quả cần thực hiện các bước cơ bản như
sau:
- Phát hiện học sinh ngay ... Lương Huyền Vũ 6
Trường THCS Tập Sơn Một sốkinhnghiệm bồi dưỡng hoc sinh giỏi
Trường THCS Tập Sơn BÁO CÁO TÓM TẮT
Tổ : AV- Nhạc – Họa Sángkiếnkinh nghiệm
1.Người thực hiện : Lương Huyền Vũ
- ... GIỎI MÔN TIẾNG ANH
NĂM HỌC 2011 -2012
NĂM HỌC 2011 -2012
I. TÌNH HÌNH CHUNG:
-Tổng sốhọc sinh tham gia bổi giỏi 05 học sinh trong đó
+Học sinh giỏi : 05 tỉ lệ 100 %
+ Học sinh khá 0 tỉ lệ 0...
... của dạy và học môn toán, do đó người giáo viên phải
Sáng kiếnkinh nghiệm:
“
Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toáncó lời văn lớp 5 ”
Trang : 2 / 14
SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM
Đề ... cách giải
- Gọi học sinh đọc đề
- Bài toán cho chúng ta biết gì ? Hỏi gì ?
- Bài toán thuộc dạng toán gì ?
- Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán
Sáng kiếnkinh nghiệm:
“
Hướng dẫn học sinh thực ... Tổng sốhọc sinh : 40
*- Sơ đồ 2 : ?
Nam
8 40 học sinh
Nữ
?
Sáng kiếnkinh nghiệm:
“
Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toáncó lời văn lớp 5 ”
Trang : 5 / 14
Tổng sốhọc sinh...
... dạy học giải các bài
toán có tầm quan trọng đặc biệt và là một trong những vấn đề trung tâm của
phương pháp dạy họcToán ở trường phổ thông. Đối với học sinh THCS, có thể
coi việc giải bài toán ... chủ yếu của việc học toán.
Cùng với việc hình thành cho học sinh một hệ thống vững chắc các kiến thức
cơ bản để học sinh có thể vận dụng vào làm bài tập thì việc bồi dưỡng học sinh
khá giỏi ... nhất, tốt nhất.
3. Bài họckinh nghiệm:
Với đề tài “ Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại
số” Tôi đã cố gắng hệ thống một số dạng cơ bản nhất về các bài toán cực trị
trong...
... như :
Loại toán :
1- Bài toán về chuyển động.
2- Bài tập năng suất lao động.
3- Bài toán liên quan đến sốhọc và hình học.
4- Bài toáncó nội dung vật lý - hóa học.
3
Hướng dẫn học sinh ôn ... pháp học tập của học sinh cũng như phương pháp
giảng dạy của giáo viên các bộ môn nói chung và môn toán nói riêng.
Toán học là một môn khoa học tự nhiên quan trọng.
Trong quá trình học tập của học ... giá sự tiếp thu của học sinh và sự vận dụng kiến thức để giải bài toán bằng cách lập
phương trình của bộ môn đại số lớp 9. Tôi nhận thấy học sinh vận dụng các kiến thức toán
học trong phần giải...
... Bài họckinh nghiệm:
19
Hớng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số
vì không có (hay nói chính xác hơn là không đợc phép dùng)
"công cụ cao cấp" của Toánhọc nói ... dạy học giải các bài toáncó tầm quan trọng đặc biệt và là
một trong những vấn đề trung tâm của phơng pháp dạy họcToán ở
trờng phổ thông. Đối với học sinh THCS, có thể coi việc giải bài
toán ... chủ yếu của việc học toán.
Cùng với việc hình thành cho học sinh một hệ thống vững
chắc các kiến thức cơ bản để học sinh có thể vận dụng vào làm bài
tập thì việc bồi dỡng học sinh khá giỏi...
... Quang Trung
Tổ trưởng
27
Tạo hứng thú học môn Toán qua việc khai thác lời giải một số bài toán
MỞ ĐẦU
A. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Ở trường THPT dạy toán là dạy hoạt động toán học. Đối với học ... dụng toán
học vào thực tiễn. Hoạt động giải bài tập toánhọc là điều kiện để thực hiện tốt các mục
đích dạy họctoán ở trường phổ thông. Vì vậy tổ chức có hiệu quả việc dạy giải bài tập
toán học ... tạo hứng thú học tập bộ môn cho học
sinh, nếu người thầy nhận thức được vị trí và chức năng của bài tập toán học.
Từ những suy nghĩ ấy, nay tôi mạnh dạn chọn đề tài sángkiếnkinhnghiệm này...