... viên Tinhọc12 – Hồ Sĩ Đàm3. Mã nguồn chương trình Quản lí thư việnKBang, ngày 08 tháng 03 năm 2 012 NGƯỜI THỰC HIỆNTrần Sĩ Nguyên Sángkiếnkinh nghiệm Sángkiếnkinh nghiệm và sẽ học ... trong thực tế? Cái mà học sinh cần là thấy một sản phẩm cụ thể được tạo ra từ những gì mình đã họcSángkiếnkinh nghiệm TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Sách giáo khoa Tinhọc12 - Hồ Sĩ Đàm (Chủ biên).2. ... minh họa cho bài học hoặc yêu cầu học sinh làm lại các đối tượng đó khi thực hành. Từ đó giúp học sinh cảm thấy hứng thú với môn học và hiệu quả học tập cao hơn. Sángkiếnkinh nghiệm 4. KẾT...
... khoa tinhọc 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên 2. Sách giáo viên tinhọc 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên 3. Lý thuyết và Bài tập lập trình Pascal 5.5-6.0 Nguyễn Thị Kiều Duyên 4. Một số sángkiếnkinhnghiệm và ý kiến ... trình Pascal và tài liệu về sáng kiến kinh nghiệm. B. NỘI DUNG I .Cơ sở lí luận .Năm học 2009-20102 dscenlo@yahoo.comKhi học sinh học bài học Bài 10. “CẤU TRÚC LẶP”. Học sinh đã có rất nhiều ... lại giữa hai cấu trúc lặp để học sinh phân biệt, nắm vững về hai cấu trúc lặp.III. Nhiệm vụ của sángkiếnkinhnghiệm .Đưa ra vấn đề mục 3, bài 10, tinhọc 11, để học sinh thảo luận qua đó nắm...
... từ học sinh lớp 11A3, 11A4 trường THPT Thới Lai sau khi học xong bài bài 10 “Cấu trúc lặp” tinhọc 11. Lớp Sĩ sốGiỏi Khá Trung bình Yếu - kémSL % SL % SL % SL % Sángkiếnkinhnghiệm : Soạn ... đề mục của Sángkiếnkinhnghiệm : Soạn giảng giáo án điện tử với sự kết hợp ViOlet và PowerPointbài học trên trang kế tiếp để cuối tiết họchọc sinh dễ hình dung lại nội dung kiến thức vừa ... học. Vì vậy, một lần nữa tôi rất mong nhận được sự giúp đỡ cùng những lời góp ý chân thành từ các cấp lãnh đạo và các bạn đồng nghiệp để sángkiến ngày một hoàn thiện hơn. Sángkiếnkinh nghiệm...
... tài:Phân dạng các bài toán Hoá học nhằm nâng cao chất lợng học tập môn hoá học của học sinh lớp 8 THCS V. Giả thuyết khoa học: Việc phân dạng các bài toán Hoá học sẽ đạt đợc hiệu quả cao và ... làm nặng nề khối lợng kiến thức của học sinh.3. Bài toán hoá học có tác dụng củng cố kiến thức cũ một cách thờng xuyênvà hệ thống hoá các kiến thức hoá học. 4. Bài toán hoá học thúc đẩy thờng ... tuệ của học sinh ở cấp học cao hơn khi giáoviên sử sụng linh hoạt và hợp lý hệ thống các dạng bài tập hoá học theo mức độcủa trình độ t duy của học sinh phù hợp với đối tợng học sinh lớp 8 THCSVI....
... nay khoa học kỹ thuật không ngừng phát triển nhất là ngành côngnghệ thông tin. Dạy môn tinhọc ứng dụng, giáo viên cần có phương phápthích hợp cho từng chương, từng bài để hướng dẫn học sinh ... thực hiện thì về chỗ thực hành sẽ có tự tin hơn, làmnhanh,đúng,ít sai sót. Kinhnghiệm cho thấy rằng : Sau giờ học lý thuyết đến khi thựchành , rất nhiều học sinh bở ngở, lúng túng không biết ... mẫu, học sinh quan sát có thể là : Kết qủa thực hiệnSau thời gian sọan, giảng, hướng dẫn thực hành môn Tinhọc ứng dụngtheo phương pháp này cho HS, tôi có nhận xét như sau: SKKN Tin học...
... trong ngoặc – Lớp12 - Năm học 2010- 2011PHẦN 3: KẾT LUẬN CHUNG1. BÀI HỌCKINH NGHIỆM. - Thường xuyên kiểm tra cũ học sinh.- Luôn tạo điều kiện, cơ hội cho học sinh trung bình, học sinh yếu ... quả cao hơn. Cụ thể sỉ số lớp 12C8 : 43 học sinh. Đầu năm học 2010- 2011 tỉ lệ khá – giỏi chiếm 8 %, TB :15%,còn lại là học sinh yếu – kém. Qua học kì I năm học 2010 – 2011 tỉ lệ khá – giỏi ... xem là một môn học chính trong các trường học. Mặc dù tiếng Anh là môn thi bắt buộctrong các trường học, học sinh chúng ta chưa thực sự quan tâm đến việc học tiếng Anh. Các em học tiếngAnh chỉ...
... khoa tinhọc 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên 2. Sách giáo viên tinhọc 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên 3. Lý thuyết và Bài tập lập trình Pascal 5.5-6.0 Nguyễn Thị Kiều Duyên 4. Một số sángkiếnkinhnghiệm và ý kiến ... cho học sinh yêu thích môn học, ham học hỏi và tìm tòi sáng tạo.Đề tài này mang tính thực tiển rất cao cụ thể là: trong tiết học các em học sinh đã chủ động để tìm tòi lại kiến thức đã học qua ... dạy 11, tinhọc 11).II. Mục đích của sángkiếnkinh nghiệm. Sử dụng các ví dụ cụ thể trước hết để học sinh nắm được cú pháp, ý nghĩacủa cấu trúc lặp. Và thông qua các ví dụ đó hướng dẩn học sinh...
... từ phương pháp dạy học truyền thống. Vẫn dựa trên những hình thức cơ bản của một lớp học thông thườngThay đồi hoàn toàn cách dạy và học. Người học có thể học riêng rẽ, học ở nhà hoặc ở nơi ... dạy học. Qua thực nghiệm tôi thấy đề tài này đã có tác dụng tốt trong việc học tập và giảng dạy của thầy và trò trường THCS Mường Chùm. Và tôi sẽ cùng các đồng nghiệp áp dụng sángkiếnkinhnghiệm ... hệ thống học trực tuyến trên mạng mà không phải tốn một đồng học phí, mà kiến thức thu được còn nhiều hơn là theo lớphọc thật. Một học sinh ở Hà Nội có thể thông qua một hệ thống học trực...
... trau dồi kiến thức, hoặc tự đề ra cho mìnhmột phương pháp học tập thích hợp, các bạn sẽ đạt kết quả tốt hơn với phần ngữâm.16 II. CCH THC HINã Phm vi ti: Hng dn học sinh lớp12 vừa học vừa ... cũng đã được học từ lớp 10, 11. Chúng ta cầncủng cố lại kiến thức ngay từ đầu năm cho các em vì trong quá trình học vàkiểm tra các em luôn gặp lại phần kiến thức này.Để giúp việc học và làm ... NGỮ PHÁPĐối với chương trình tiếng Anh lớp 12, phần lớn kiến thức về ngữ pháp mangtính chất củng cố và chuyên sâu những gì mà học sinh đã được học từ lớp 10 và11. Vì vậy, tôi đã chuẩn bị bài...
... tích 12 . Thuận lợi cho việc tăng cường tính trực quan ,cũng đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và dạy học . Từ đó , các em học sinh rât thích thú và học tốt vấn đề này.40 Giúp học sinh học ... điểm của hai đồ thị trên là nghiệm của phương trình :0 )12( )12( 0122 44332232323=+−+⇔=−−+⇔++−−=+−− xxxxxxxxxxxx±=−=⇔=−=+⇔=−+⇔12101 012 0)1) (12( 22xxxxxxVậy hai ... hình phẳng sau :30 Giúp học sinh học12 tốt vấn đề : ỨNG DỤNG CỦA TÍCH PHÂNπππ842202022===∫∫dxdxV (đvtt)Thể tích của vật thể cần tính là : 12 85 12 118 12 =−=−=ππVVV (đvtt)3/...
... Học Mỹ Tú A. 22xxxx SángKiếnKinhNghiệm Năm học: 2009 - 2010động sanghọc tập chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học ngay trong trường phổthông, không chỉ tự học ở nhà sau bài lên lớp ... tổ chức dạy học đã được sử dụng:- Dạy học theo lớp. - Dạy học theo nhóm.- Dạy học bằng phiếu học tập.- Tổ chức trò chơi học tập.4. Thời gian và địa điểm thực nghiệm: - Địa điểm: Lớp 3A1 Trường ... DẠY VÀ HỌC TrangNgười thực hiện: Lưu Văn Thùy Giáo viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A. 1 SángKiếnKinhNghiệm Năm học: 2009 - 2010 - Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giảng dạy học cho học...
... được học sinh yêu mến môn học và một khi đã yêu mến môn học thì kết quả cao hơn. Tôi mong được sự góp ý của các bạn đồng nghiệp. Sáng kiếnkinhnghiệm Đề Tài Giúp học sinh lớp ... bản thân. + Tổ chức quan sát và tìm ý: · Học sinh phải được quan sát trực tiếp cảnh vật và người. Sángkiếnkinhnghiệm Tên đề tài: Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn ... quả: Để đánh giá được kết quả của mình, tôi ra cùng một đề bài với 2 lớp khác nhau. Lớp tôi và một lớp khác: Lớp tôi Lớp khác Sĩ số: 57 Sĩ số: 57 Điểm 9 – 10: 10 em Điểm 9 – 10: 0 em Điểm...
... trongdạy học phần biến dị trong chương trình sinh học12 ở trường trung học phổthông”.Nguyễn Duân với bài viết: “Bổ sung tư liệu dạy học Công Nghệ 7 (phầnnông nghiệp)” và “hướng dẫn học sinh ... trong sáchgiáo khoa Địa Lý lớp 11 ban khoa học xã hội và nhân văn theo hướng dạy học tích cực ở trường trung học phổ thông, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Đại học sư phạm Huế, 2005.17. ... của học sinh, ngườigiáo viên chỉ là người hướng dẫn, thiết kế và tổ chức cho học sinh tự tìm tòi, khámphá, hoàn thành nhiệm vụ học tập [7].2.1.3.2. Hoạt động của học sinhHoạt động học do học...
... chủ động và sáng tạo của học sinh trong từng tiết học. - Phương pháp và các thủ pháp dạy học phải luôn luôn được cải tiến, sáng tạo, phù hợpvới điều kiện, khả năng học tập của từng lớp thậm chí ... Tạo Cẩm PhảTrường TH Cẩm Thủy************SÁNG KIẾNKINH NGHIỆMGiáo Viên : Ngô Quang HoàngTổ : 4+5Năm Học : 2013-2014 Mặt khác, học sinh vừa học vừa đối chiếu với hình vẽ để tự sửa chữa ... đại của chúng ta.Vì thế tôiđã rút ra được những bài họckinhnghiệm quí báu này để truyền thụ kiến thức cho học sinhcủa mình vì học sinh tiểu học là mần non tương lai của đất nước. c) Khi dạy...