sáng kiến kinh nghiệm thư viện trường thcs

... thể áp dụng linh hoạt sáng kiến kinh nghiệm này. Trớc hết cần phổ biến nội dung kinh nghiệm cho các thành viên sau đó tiến hành thử nghiệm. Từ kết quả thử nghiệm rút kinh nghiệm điều chỉnh cho ... nâng cao chất lợng dạy và học. Phần iii: Bài học kinh nghiệm I. Kinh nghiệm cụ thể, cách sử dụng SKKN: 1. Kinh nghiệm cụ thể: Khi xây dựng th viện chuẩn cần làm tốt công tác tuyên truyền trong ... động nguồn vốn từ các tổ chức và mọi cá nhân có thể đợc. 2. Cách sử dụng sáng kiến kinh nghiệm: 25 th viện đạt chuẩn th viện trờng học theo QĐ số 01/2003/QĐ/BGD&ĐT, để bạn đọc cùng tham khảo. Phần...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 15:11

... pháp viết sáng kiến kinh nghiệm hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm. GV: Trần Chí Bằng Năm học: 2010-2011 Trang 9 SKKN: Biện pháp giúp đội ngũ thực hiện sáng kiến kinh nghiệm trong nhà trường ... viết sáng kiến kinh nghiệm sau khi đã hoàn thành, bởi việc viết sáng kiến kinh nghiệm đòi hỏi phải có kinh nghiệm, phải đảm bảo tính logic để sao cho người đọc có thể hiểu áp dụng được sáng kiến ... những sáng kiến của mình trong quá trình nghiên cứu thực hiện. Thứ ba, Hướng dẫn giáo viên phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm Thứ tư, Thực hiện tốt quy trình tổ chức xét chọn sáng kiến kinh nghiệm 3....

Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:04

... HS. - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: + Tham khảo những bản báo cáo , tổng kết hàng năm của nhà trường. + Tham khảo kinh nghiệm của các trường bạn. + Tham khảo những kinh nghiệm của các giáo viên ... trường THPT. 2 Trường THPT Phạm Phú Thứ - Tổ Vật Lí - GV. Lê Thái Trung 9 Trường THPT Phạm Phú Thứ - Tổ Vật Lí - GV. Lê Thái Trung Sáng kiến kinh nghiệm( SKKN) này, qua trải nghiệm thực tế, ... Đoàn trường bình chọn là một trong những Đoàn viên ưu tú của trường; - Lớp 12/5 (42 Đoàn viên /45 HS) là một trong những chi đoàn vững mạnh của Đoàn trường. PHẦN III. KẾT LUẬN I. Bài học kinh nghiệm 18 ...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... thể học tập và vận dụng kinh nghiệm của các nớc đó vào nớc ta, đồng thời mới có khả năng đề xuất nội dung hợp tác sát với hoàn cảnh của các nớc muốn hợp tác với ta. Những kiến thức địa lí Việt ... hiện ra các kiến thức địa lí mới ẩn trong bản đồ. Tất nhiên ở đây chỉ có những tri thức bản đồ cũng cha đủ mà cần phải có cả những tri thức địa lí. Qua thực tế giảng dạy đúc rút từ kinh nghiệm tôi ... thể hiện nh sau : Bản đồ học sinh ( Đối tợng học tập ) (kiến thức bản đồ,kĩ năng bản đồ) Bản đồ Học sinh (Nguồn kiến thức) (Kiến thức địa lý mới) c) Phơng pháp hình thành kĩ năng sử dụng...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27

... tích hợp với môn hoá, địa, sinh Sáng kiến kinh nghiệm 13 Phơng pháp dạy học văn bản nhật dụng Lớp 8 X- Kết luận chung: Trên đây là một vài suy nghĩ và kinh nghiệm nhỏ của tôi về "phơng ... đề sáng tỏ, kêu gọi mọi ngời hành động theo vấn đề đà nêu cách trình bày rõ ràng chặt chẽ hợp lý, logíc khoa học: tích hợp với bố cục đặc điểm của kiểu văn bản thuyết minh. Sáng kiến kinh nghiệm 6 ... em ? Học sinh tự bộc lộc Học sinh, tự bộc lộ d) Kiến nghị về việc bảo vệ môi trờng. Hoạt động 8: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu phần Sáng kiến kinh nghiệm 30 Phơng pháp dạy học văn bản nhật dụng...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

... làm quen và luyện tập thật tốt các bài học lý thuyÕt. 2 Một vài kinh nghiệm để dạy tốt môn Tin Học lớp 6 THCS Đời sống kinh tế gia đình của một số em học sinh ở nhà đà có máy vi tính nên ... 10/112 9% IV/ Một số biện pháp để dạy tin học có hiệu quả hơn trong bậc THCS 4 Một vài kinh nghiệm để dạy tốt môn Tin Học lớp 6 THCS Trên đây là một số biện pháp mà tôi đà áp dụng vào dạy tin học ... trình bày đoạn văn bản sao cho phù hợp, đúng cách. ứng dụng soạn 1 Một vài kinh nghiệm để dạy tốt môn Tin Học lớp 6 THCS Muốn có giờ dạy đạt hiệu quả cao, bản thân mỗi giáo viên dạy Tin học...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:28

... thực (dạng “áp dụng sáng kiến trước khi ñăng ký”; dạng “áp dụng sáng kiến sau khi ñăng ký”). HAI DẠNG TIẾN HÀNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG SÁNG KIẾN ðĂNG KÝ SÁNG KIẾN Chưa thấy SKKN ... thành tri thức kinh nghiệm (bậc n) 4 TỔNG KẾT KINH NGHIỆM Tổng kết những kinh nghiệm (bậc n) ñể tạo ra những kinh nghiệm mới (bậc “n+1”) = LÝ LUẬN MỚI 5 CHUYỂN GIAO KINH NGHIỆM Mã hoá ... Minh ñã dạy: Sáng kiến và kinh nghiệm là của quý chung cho cả dân tộc. Chúng ta phải ra sức làm cho nó dồi dào thêm và lan rộng mãi. Không biết quý trọng sáng kiến và phổ biến kinh nghiệm tức...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 14:15

... của học sinh THCS " mà tôi đà nêu trên. Năm Học 2010-2011 Trờng THCS 8 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV. Lê Đức Thọ Năm Học 2010-2011 Trờng THCS 12 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV. Lê ... hiện Lê Đức Thọ Năm Học 2010-2011 Trêng THCS 18 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV. Lê Đức Thọ Năm Học 2010-2011 Trờng THCS 10 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV. Lê Đức Thọ 2009; 2009 - 2010, ... đạt đợc và đề xuất, kiến nghị 1. Kết quả đạt đợc. 17 2. Kết luận.17 3. Đề xuất, kiến nghị.18 Tài liệu tham khảo 19 Năm Học 2010-2011 Trờng THCS 1 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV. Lê Đức Thọ cách...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 15:03

... 228 311 348 9 97 129 296 274 223 Như vậy, rút kinh nghiệm từ năm trước năm 2007 – 2008 Thư viện trường đã xây dựng thư viện đạt 5 tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông đã được Sở GD&ĐT Quảng ... giải pháp và kinh nghiệm nhỏ về công tác quản lý thư viện sau nhiều năm phụ trách thư viện trường học. Kính mong quý thầy cô góp ý bổ sung để bản thân tôi ngày càng có nhiều kinh nghiệm hơn trong công ... cho thư viện trường phổ thông, giúp cho người quản lý thư viện có kinh nghiệm hơn trong quá trình làm việc, nâng cao về chuyên môn nghiệp vụ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục chung của nhà trường. Trên...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 20:00

Ngày tải lên: 01/07/2014, 13:00

Ngày tải lên: 09/07/2014, 04:00

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:38

Ngày tải lên: 19/07/2014, 14:10

Ngày tải lên: 07/10/2014, 19:56

Ngày tải lên: 18/11/2014, 17:09

Ngày tải lên: 14/07/2014, 07:38

Ngày tải lên: 27/08/2014, 20:32

... tính sáng tạo: Giải pháp nầy chưa được triển khai ở khu vực đồng bằng sông Cửu Long và trong nước. Thực tế cho thấy các thư viện lớn như thư viện quốc gia tại TPHCM cũng như các thư viện của ... hành trong nước theo một quy trình sáng tạo b) Khả năng áp dụng: Giải pháp tạo thư viện sách điện tử nầy có thể áp dụng cho bất kì giáo viên hay thư viện của một trường học nào. Điều kiện để thực ... phải tốn kém rất nhiều tiền bạc và công sức. Đối với các trường THPT trong cả nước thì chưa có trường nào có khả năng tạo ra các thư viện sách điện tử. Giải pháp nầy sử dụng hai phương tiện...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:25