sáng kiến kinh nghiệm thư viện trường học thcs

Ngày tải lên: 29/11/2013, 15:11

... 0,03.56 = 1,68 (g) 8 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thành Đức cho minh trong quá trình giảng dạy, đặc biệt là trong công tác bồi dỡng học sinh giỏi. Kinh nghiệm đó còn giúp cho học sinh hệ thống ... giải toán Hoá học th- ờng đợc áp dụng. Từ đó giúp học sinh nắm vững kiến thức, rèn cho học sinh các kỹ năng, kỹ xảo làm bài một cách nhuần nhuyễn làm cho học sinh hứng thú, say mê học tập và nghiên ... giải toán Hoá học nói chung. Kinh nghiệm đa ra cũng nhằm đáp ứng một phần nhỏ những yêu cầu, những đòi hỏi cấp thiết của cả giáo viên và học sinh trong quá trình dạy học môn Hoá học ở trờng phổ...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... tình hình sức khoẻ cũng nh học tập các môn học nhng trọng tâm là môn văn học cô đang thực hiện chuyên đề để phụ huynh kết hợp cùng với cô dạy dỗ thêm về kiến thức văn học góp phần làm tăng chất ... khá Bài học rút kinh nghiệm Qua những kết quả thực tế mà nhà trờng đà đạt đợc từ chuyên đề Làm quen với văn học bản thân tôi nhận thấy - Ban giám hiệu phải có kế hoạch cụ thể, có sáng tạo ... các trờng điển hình trong tỉnh, trong nớc qua kinh nghiệm của đồng nghiệp. Cùng tham gia thực hiện chuyên đề với tôi là đội ngũ giáo viên đà có kinh nghiệm lâu năm yêu nghề, mến trẻ say sa với...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:36

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:38

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:52

Ngày tải lên: 19/07/2014, 14:10

... viết sáng kiến kinh nghiệm sau khi đã hoàn thành, bởi việc viết sáng kiến kinh nghiệm đòi hỏi phải có kinh nghiệm, phải đảm bảo tính logic để sao cho người đọc có thể hiểu áp dụng được sáng kiến ... phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm Thứ tư, Thực hiện tốt quy trình tổ chức xét chọn sáng kiến kinh nghiệm 3. Biện pháp giải quyết 3.1 Xây dựng kế hoạch thực hiện sáng kiến kinh nghiệm trong đơn ... cách viết. 3.4 Thực hiện tốt quy trình tổ chức xét chọn sáng kiến kinh nghiệm Việc xét duyệt một đề tài sáng kiến kinh nghiệm được nhà trường tổ chức theo một quy trình: - Thẩm định tính khả...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:04

... loại học sinh Học kì I Cuối học kì II Tổng số học sinh Tổng số học sinh 270 267 Học sinh đọc, viết tốt 90 117 Học sinh đọc, viết theo chuẩn 100 140 Học sinh đọc, viết chậm so với chuẩn 75 10 Học ... PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN KIÊN LƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN KIÊN LƯƠNG1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP GIÁO VIÊN KHỐI 1 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN ... lượng dạy và học của nhà trường ngày một tốt hơn. Sáng kiến kinh nghiệm này được hoàn thành, tôi xin cảm ơn sự phối hợp thống nhất và sự giúp đỡ nhiệt tình của Ban giám hiệu nhà trường, các...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... hàng năm của nhà trường. + Tham khảo kinh nghiệm của các trường bạn. + Tham khảo những kinh nghiệm của các giáo viên chủ nhiệm lớp khác trong trường mình. - Phương pháp thử nghiệm: + Thử áp dụng ... trường THPT. 2 Trường THPT Phạm Phú Thứ - Tổ Vật Lí - GV. Lê Thái Trung 9 Trường THPT Phạm Phú Thứ - Tổ Vật Lí - GV. Lê Thái Trung Sáng kiến kinh nghiệm( SKKN) này, qua trải nghiệm thực tế, ... Đoàn trường bình chọn là một trong những Đoàn viên ưu tú của trường; - Lớp 12/5 (42 Đoàn viên /45 HS) là một trong những chi đoàn vững mạnh của Đoàn trường. PHẦN III. KẾT LUẬN I. Bài học kinh nghiệm 18 ...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... kinh nghiệm trên, theo tôi kết quả các giờ học văn phần văn học nớc ngoài mới có kết quả cao. Đồng thời khắc phục đợc tình trạng lời học, chán học và ngại học bộ môn do quan niệm phần văn học ... dạy và học từ đó rút ra những phơng pháp và biện pháp chung trong dạy và học các loại thể văn học nớc ngoài. + Sử dụng phiếu học tập với những câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra việc nắm kiến thức ... nâng cao hiệu quả của các giờ học văn. Trong khuôn khổ của đề tài này, tôi xin mạnh dạn góp thêm Một vài kinh nghiệm trong dạy -học các loại thể văn học nớc ngoài ở THCS . Phần II 5 những tầng...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

... thế nào để cho học sinh học 1 biết 10” – người học tích cực chủ động “hành để học – học để hành” -> Học đi đôi với hành”, “ Học mà không hành là học vô ích, hành mà không học thì hành ... cho học sinh thông qua vai trò của lớp học. Lớp học sẽ tạo môi trường thuận lợi cho học bạn”, biết cách hợp tác với bạn trong học tập, thì người học sẽ tự nâng mình lên một trình độ mới: Học ... PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC LẤY HỌC SINH LÀM NGƯỜI TRUNG TÂM I. ĐẶT VẤN ĐỀ Phương pháp dạy học là sản phẩm của sự liên kết giữa lí thuyết và thực hành sư phạm, nhằm giúp học sinh chiếm lónh kiến thức,...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... này có thể đợc thể hiện nh sau : Bản đồ học sinh ( Đối tợng học tập ) (kiến thức bản đồ,kĩ năng bản đồ) Bản đồ Học sinh (Nguồn kiến thức) (Kiến thức địa lý mới) c) Phơng pháp hình thành ... pháp mới vào dạy học để khắc phục những nhợc điểm còn tồn tại và nâng cao chất lợng dạy và học của học sinh là hết sức cần thiết nhằm giúp học sinh học tốt và chuẩn bị tiếp thu kiến thức ở lớp ... thực tế giảng dạy đúc rút từ kinh nghiệm tôi thấy khi bản đồ là đối tợng học tập thì kiến thức và kĩ năng bản đồ là mục đích còn khi bản đồ là nguồn tri thức thì kiến thức và kĩ năng bản đồ trở...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27

... giờ có thí nghiệm (thí nghiệm biểu diễn của giáo viên, thí nghiệm thực hành của học sinh), điều này đặc biệt có ý nghĩa với bộ môn Hoá học. Đặc trng bộ môn Hoá học là môn khoa học thực nghiệm; các hiện ... học sinh tự tìm câu trả lời b. Thí nghiệm thực hành. Mục đích của các thí nghiệm này là: Qua các thí nghiệm mà học sinh hoàn thiện các kiến thức nhằm minh hoạ, ôn tập, củng cố kiến thức đà học ... phía học sinh. b. Đảm bảo độ chính xác của thí nghiệm. Kết quả thí nghiệm tác động trực tiếp đến chất lợng dạy - học và củng cố niềm tin của học sinh vào khoa học. Muốn vậy, giáo viên phải có kiến...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... gia đình em ? Học sinh tự bộc lộc Học sinh, tự bộc lộ d) Kiến nghị về việc bảo vệ môi trờng. Hoạt động 8: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu phần Sáng kiến kinh nghiệm 30 Phơng pháp dạy học văn bản nhật ... địa, sinh Sáng kiến kinh nghiệm 13 Phơng pháp dạy học văn bản nhật dụng Lớp 8 X- Kết luận chung: Trên đây là một vài suy nghĩ và kinh nghiệm nhỏ của tôi về "phơng pháp dạy học văn bản ... sự: 8 bài Sáng kiến kinh nghiệm 3 Phơng pháp dạy học văn bản nhật dụng Lớp 8 nên đọc với giọng nh thế nào ? Giáo viên bổ sung yêu cầu, đọc mẫu một đoạn, gọi 2 học sinh đọc tiếp, 1 học sinh dới...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

... viên và phơng pháp học đối với học sinh là một trong những vấn đề cơ bản , là một trong những mục tiêu cần phấn đấu của nhiều thầy cô giáo và học sinh. Để làm bài tập trắc nghiệm nhanh , tốn ... em phải t duy tìm ra phơng pháp tối u nhanh nhất . Dới đây là một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc giải một số bài toán trắc nghiệm của tôi. Chọn B Ph ơng pháp 5 . Sử dụng phản ứng dạng ion ... = 2c +d D. a + b = c + 2d Trờng THPT Nam Sỏch II Một số phơng pháp giải toán hoá học trong hoá học trung học phổ thông Ph ơng pháp 2 . áp dụng định luật bảo toàn nguyên tố và khối lợng ...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 03:11

... tự lực và sáng tạo. Bài toán trong trường học vừa là mục đích vừa là nội dung vừa là phương thức dạy học hiệu nghiệm, nó cung cấp cho học sinh có kiến thức, cả con đường giành lấy kiến thức ... giúp học sinh hiểu sâu kiến thức và vận dụng tốt kiến thức. Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề góp phần đổi mới nội dung và phương pháp dạy học nhằm mục đích tăng tính tích cực học tập của học ... phương pháp dạy và học ở các cấp học, bậc học. áp dụng những phương pháp giáo dục hiện đại để bồi dưỡng cho học sinh năng lực tư duy sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề”. Và dạy học theo phương...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 04:11

... năm học tôi đã tiến hành khảo sát nhỏ trong lớp 1A Trường tiểu học Trần Quốc Toản với nội dung sau : - Tìm hiểu số học sinh đi học mẫu giáo và số học sinh không đi học mẫu giáo hoặc đi học ... pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1 * Tổng số : 25 em - Học sinh không đi học mẫu giáo : 01 (Em Trần Văn Tiến ở Tân Hiệp) - Học sinh đi học không đều : 10 em - Học sinh đi học đều : 14 em . - ... 22/12 để xây dựng bài cho học sinh đọc và nói . c.Phần học vần: Sang đến phần học vần, học sinh đã được học chữ hoa nên trong các đoạn văn hay bài văn tôi đã luyện cho học sinh biết nhận biết...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 20:11

... thực (dạng “áp dụng sáng kiến trước khi ñăng ký”; dạng “áp dụng sáng kiến sau khi ñăng ký”). HAI DẠNG TIẾN HÀNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG SÁNG KIẾN ðĂNG KÝ SÁNG KIẾN Chưa thấy SKKN ... thành tri thức kinh nghiệm (bậc n) 4 TỔNG KẾT KINH NGHIỆM Tổng kết những kinh nghiệm (bậc n) ñể tạo ra những kinh nghiệm mới (bậc “n+1”) = LÝ LUẬN MỚI 5 CHUYỂN GIAO KINH NGHIỆM Mã hoá ... ñịnh: kinh nghiệm là ý kiến ñề xuất sau khi nghiên cứu”, gồm kinh nghiệm ñã áp dụng - SKðAD” và kinh nghiệm chưa áp dụng - nhưng có khả năng áp dụng”; 7. Các ñề tài “nghiên cứu khoa học ...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 14:15