... SÁNG KIẾNKINH NGHIỆMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNGDẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂNKHỐI 11Người thực hiện: Lĩnh vực nghiên cứu:Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học bộ mônGDCD ... trước những thách thức nào?11 Năm học: 2007 - 2008 Tên sángkiếnkinh nghiệm: VẬN DỤNG PHƯƠNGPHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNGDẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN KHỐI 11LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Sự phát triển ... HS thoải mái, tự tinhơn trong việc trình bày ý kiến của mình và biết lắng nghe có phêphán ý kiến của những thành viên khác.IV. BÀI HỌC KINH NGHIỆM1. Đánh giá giờ học sử dụng phương pháp thảo...
... của học sinh THCS " mà tôi đà nêu trên.Năm Học 2010-2011 Trờng THCS 8 Đề tài sángkiếnkinhnghiệm GV. Lê Đức Thọ Năm Học 2010-2011 Trờng THCS 12 Đề tài sángkiếnkinhnghiệm GV. Lê ... hiệnLê Đức Thọ Năm Học 2010-2011 Trêng THCS 18 Đề tài sángkiếnkinhnghiệm GV. Lê Đức Thọ Năm Học 2010-2011 Trờng THCS 10 Đề tài sángkiếnkinhnghiệm GV. Lê Đức Thọ2009; 2009 - 2010, ... đạt đợc và đề xuất, kiến nghị1. Kết quả đạt đợc. 172. Kết luận.173. Đề xuất, kiến nghị.18Tài liệu tham khảo 19Năm Học 2010-2011 Trờng THCS 1 Đề tài sángkiếnkinhnghiệm GV. Lê Đức Thọcách...
... nhàm chán.4 Sángkiếnkinh nghiệm Một số biện pháp Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích cho học sinh lớp 3 qua phân môn Vẽ theo mẫu.A. T VN I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Mĩ thuật là môn học có tính ... chân thành cảm ơn! Hà Tĩnh, tháng 4 năm 2013 Hoàng DuyBÁO CÁO TÓM TẮT SÁNGKIẾNKINH NGHIỆMNăm học 2012-2013Tên sáng kiến: Một số biện pháp “ Rèn kĩ năng quan sát, phân tích” cho học sinh9 ... phân môn đặc biệt quan trọng của môn Mĩ thuật, tất cả các phân môn còn lại đều phải sử dụng kiến thức của Vẽ theo mẫu. Bởi vậy việc rèn luyện các kĩ năng quan sát, phân tích của phân môn này...
... pháp giảng dạy bộ môn hóa học nhằm kích thích tính tích cực học tập nâng cao chất lượng học tập bộ môn hóa học 4 Trường THCS Thị Trấn 2 GV: Huỳnh Cao Trí SÁNGKIẾNKINHNGHIÊMMÔN HÓA HỌC Phần ... thí nghiệm biểu diễn,thí nghiệm thực hành giúp cho học sinh nắm chắc kiến thức lý thuyết một cáchchủ động sáng tạo, hứng thú và tích cực học tập.-Bộ môn hóa học là môn học được coi là môn ... đăngký sángkiếnkinhnghiệm có tên: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠYBỘ MÔN HÓA HỌC NHẰM KÍCH THÍCH TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬPCỦA HỌC SINH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP BỘ MÔN HÓAHỌC TRONG TRƯỜNG THCS ....
... các yêu cầu bộ môn 1. Đổi mới phơng pháp Trong đổi mới phơng pháp dạy học môn sinh học cũng nh nhiều bộ môn khác đó là cả một vấn đề . Trong phạm vi của một sángkiếnkinhnghiệm tôi chỉ ... một sángkiếnkinhnghiệm tôi xin trình bẩy một nội dung đó là Thủ thuật khi sử dụng kênh hình trong giảng dạy môn sinh học lớp 7 II: Thực trạng vấn đề nghiên cứu 1 . Thống kê chất lợng môn ... thành phần 2 của bộ sángkiến này . Thọ Tân tháng 4 năm 2008 Ngời viết Lê Thị Phơng7 1 phòng giáo dục huyện triệu sơntrờng trung học cơ sở thọ tân Sáng kiếnkinh nghiệm Phần 1 :Một số...
... có thể rút ra một số bài học kinhnghiệm phục vụ cho việc giảng dạysách giáo khoa mới nói chung và việc dạy các cuộc cách mạng t sản thời cậnđại, lớp 8, trờng THCS nói riêng.2 . Lịch sử vấn ... khoa THCS mới ,môn Lịch sử vớisự chuyển đổi sách giáo khoa theo hớng giảm kênh chữ,tăng kênh hình chohọc sinh tiếp cận với nguồn sử liệu gốc, giảm bớt phần lịch sử quân sự, tăngphần lịch sử kinh ... dùng để giam cầm giết hại những ngời có t tởng chống chế độ phong kiến. Ngục Ba-xti tợng trng cho uy quyền của chế độ phong kiến. Sáng sớm ngày 14-7, 300.000 quần chúng Pa-ri, cầm vũ khí kéo đến...
... của giáo viên để nhận thức kiến thức mới. Nội dung có thể là định tính hay định lượng.6 Sángkiếnkinhnghiệmmôn Vật Lí THCS M UI. L DO CHỌN ĐỂ TÀILàm các thí nghiệm vật lí ở nhà trường ... Thí nghiệm thực hành kiểm nghiệm đồng loạt lớp:-Loại thí nghiệm này thường sử dụng cho thí nghiệm định lượng.-Ví dụ: Thí nghiệm kiểm nghiệm độ lớn của lực đẩy acsimét - Vật lí 83. Thí nghiệm ... quả thí nghiệm để thảo luận tìm ra kiến thức mới. Với thí nghiệm thực hành kiểm nghiệm, nhóm (hoặc cá nhân) làm báo cáo kết quả thí nghiệm ghi rõ nhận xét và so sánh kết quả thí nghiệm ghi...
... liên quan đến chủ đề của sángkiếnkinh nghiệm, chắt góp những nội dung, ý kiến hay để bổ sung vào ý tưởng của mình, xâu chuỗi lại để lập nên dàn ý của sáng kiếnkinhnghiệm này.b/ Nghiên cứu ... dụ: Sáng kiếnkinh nghiệm- Môn toán Năm học- 12 - Trường THCS Ấn Tây GV: PHAN THỊ THU BA- Nhờ đồng nghiệp dự giờ tiết dạy có tổ chức trò chơi, để tranh thủ những ý kiến hay,những ý kiến có ... chơi: Sáng kiếnkinh nghiệm- Môn toán Năm học- 8 - Trường THCS Ấn Tây GV: PHAN THỊ THU BA PHAN THỊ THU BADuyệt của hội đồng khoa học nhà trường Duyệt của hội đồng khoa học Phòng GD&ĐTSáng...
... pháp giải bài tập Vật lí – THCS nhằm giúp học sinh nắm chắc được kiến thức cơ bản, mở rộng, hiểu sâu kiến thức và vận dụng vào thực tế. Từ đó nâng cao chất lượng bộ môn. 2. Mục đích nghiên cứu ... giáo viên giảng dạy môn vật lý cần không ngừng học hỏi, sáng tạo để tìm ra những phương pháp giảng dạy phù hợp nhất với từng đối tượng học sinh.Đối với bản thân tôi kinhnghiệm nghiên cứu khoa ... việc luyện tập, đào sâu kiến thức và mở rộng kiến thức của học sinh về một vấn đề nào đó cần được bắt đầu từ bài tập định tính. Đây là loại bài tập có khả năng trau dồi kiến thức và tạo hứng...
... này làm cho môn đọc trở nên khô khan và dễ chán.Trở ngại về kiến thức ngôn ngữ càng gây khó khăn gấp bội khi kèm theo nó là hạn chế kiến thức về lĩnh vực chuyên môn , sự hổng kiến thức văn ... khác nhau đề mở rộng vốn kiến thức nền về các vấn đề khoa học kỹ thuật , kinh tế xã hôi ,văn học nghệ thuật, sự kiện đang xảy ra trong nước và thế giới … Theo kinhnghiệm riêng, người viết ... đọc hiểu cho học sinh phổ thông được hình thành . Bài viết là những kinhnghiệm được đúc kết từ quá trình nghiên cứu và thực nghiệm giảng dạy mà người viết mong muốn được chia xẻ với các thầy...