sáng kiến kinh nghiệm lớp 4 môn luyện từ và câu

... ( BT2). TUẦN 3: TIẾT 5: TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC I. Mục đích, yêu cầu : - Hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ , phân biệt được từ đơn và từ phức( ND ghi nhớ. - Nắm được kiến thức cơ bản để phục ... với nhau ( từ ghép); phối hợp những tiếng có âm hay vần ( hặc cả âm đầu và vân) giống nhau( từ láy). - Bước đầu phân biệt được từ ghép và từ láy đơn giảng(BT1); tìm được từ ghép, từ láy chứa ... kết( BT2, BT3, BT4); biết mở rộng vốn từ có tiếng “hiền” tiếng “ác” (BT1). TUẦN 4: TIẾT 7: TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY I. Mục đích, yêu cầu : - Nhận biết được hai cách chính cấu tạo từ phức Tiếng Việt:...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 11:00

Ngày tải lên: 25/07/2014, 13:20

Ngày tải lên: 28/02/2015, 10:22

... tập luyện từ và câu cho học sinh lớp 4. B. Nhiệm vụ nghiên cứu. Tìm hiểu tình hình học tiếng việt phân môn Luyện từ và câu thực hành xác định phơng pháp tổ chức dạy các dạng bài tập luyện từ và ... dạng bài tập Luyện từ và câu cho học sinh lớp 4 giúp học sinh nắm đợc kiến thức trong phân môn Luyện từ và câu cung cấp: Học sinh hiểu đợc từ mới, phát triển kĩ năng, kỹ xảo sử dụng từ ngữ, học ... bình yên và thong thả nh thế có mấy động từ, tính từ? a. Một động từ, 2 tính từ. Các từ đó là: - Động từ - Tính từ b. Hai động từ, 2 tính từ. Các từ đó là: - Động từ - Tính từ c. Hai động từ, 1...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 09:10

... dạy phân môn tập làm văn lớp 3. Khi dạy tập làm văn giáo viên cần hiểu rõ tính tích hợp kiến thức giữa các phân môn trong môn Tiếng Việt như: Tập đọc, Kể chuyện, Chính tả, Luyện từ và câu, Tập ... trước (lớp1 -2) và tiếp theo (lớp 4- 5). Cụ thể: Đối với lớp 1: Dạy học sinh tập nói thành câu, nói theo chủ đề, nội dung, nhìn tranh nói thành câu. Đối với lớp 2: Dựa trên nền tảng kiến thức học ... ở lớp 1, nâng cao với mức độ vừa phải: kể lại câu chuyện đã học, nói-viết thành câu, đưa ra các mẫu câu (Ai là gì? Ai làm gì? Ai như thế nào? ), viết đoạn văn từ 3 đến 5 câu. Đối với lớp 3: Luyện...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 14:11

... nhất: a. 45 133 145 100 145 132 ì +ì b. 1996199519 94 119971995 ì+ ì G viết đề lên bảng và yêu cầu học sinh đọc đề bài và quan sát đề toán. ? ở tử số và mẫu số ở bài a có tích nào? 132 x 145 và 145 x133 ? ... 1 /2 = 1 – 1/2 1/ 4 = 1/ 2 – 1/ 4 1 / 8 = 1/ 4 -1/8 …………… Bíc 2: Thay các giá trị tơng ứng vào bài tập. 2 1 + 4 1 + 8 1 + 16 1 + 32 1 = 1 – 1/ 2 + 1/ 2 – 1/ 4 + 1/ 4 – 1/8 +1 /8 – 1/ ... 3 1 + 4 1 + 5 1 + 15 12 + 33 22 + 64 16 = ( 7 1 + 7 6 ) +( 7 2 + 7 5 ) + ( 7 3 + 7 4 ) = 3 1 + 4 1 + 5 1 +4/ 5 + 2/3 + 1 /4 = 1 + 1 + 1 = ( 1/3 + 2/3)+ ( 1/ 4 + 1/ 4) + (1 /5 + 4 /5) = 3 = 1 + 1 /2 + 1 = 2 + 1 /2 = 5 /2 Mảng...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:00

... nhân với bao nhiêu để bằng 24 ? (4) => Tử số thứ nhất là: 5x4=20 8 nhân với bao nhiêu để bằng 24 ? (3) => Tử số thứ hai là 7x3=21 8 7 + 6 5 = 24 = 24 + 24 412120 . Nh vậy với cách trên, ... trực quan từ việc so sánh số phàn bằng nhau của hai mảnh giấy . Qua hình ảnh trực quan học sinh đa ra nhận xét: 8 6 = 4 3 ; từ việc phân tích: 4 3 = 2:8 2:6 = 8 6 và 8 6 = 2x4 2x3 = 4 3 đa ... này là nội dung kiến thức là chìa khoá để các em mở ra kiến thức tiếp theo về tập hợp số hữu tỷ này cho các phần sau. 7 Nh vậy, đối với môn Toán lớp 4, phần phân số là một phần kiến thức t- ơng...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 11:00

... được phát triển vốn từ, tập nói câu đơn giản. V-/ VÀI NÉT VỀ PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ở LỚP 1 - Cấu trúc chung: Phân môn tập đọc gồm 42 bài được bắt đầu từ tuần 5 của học kỳ II (có 14 tuần dạy tập đọc, ... Củng cố: Ghép từ thành câu Tiết 2 4. Tìm hiểu bài và luyện nói a. Tìm hiểu bài - Học sinh đọc trong SGK + Cá nhân học sinh đọc từng đoạn và giáo viên nêu câu hỏi ứng với nội dung của từng đoạn để ... cách lên giọng cuối câu hỏi và xuống giọng cuối câu kể (câu trả lời) Thí dụ 3: Bài “Vì bây giờ mẹ mới về” Tôi đã hướng dẫn học sinh đọc từng câu thoại của mẹ và của con. Những câu hỏi của mẹ: Con...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 23:00

... học sinh bắt đầu học từ lớp hai kể chuyện theo tranh, sắp xếp trình tự câu chuyện theo tranh cho đến lớp 4 và lớp 5 theo các mức độ tăng dần nh lớp 3 và lớp 4 thì kể lại câu chuyện đà đợc đọc, ... TB Điểm yếu SL % SL % SL % SL % 4A 30 7 23,3% 8 26,7% 12 40 % 3 10% 4B 30 6 20% 6 20% 14 46,7% 4 13,3% Từ thực trạng trên chúng tôi đà rút ra đợc một số kinh nghiệm cụ thể để nâng cao năng lực ... một kiểu bài của phân môn tập làm văn nhằm rèn luyện cho học sinh kỹ năng nói , viết, ít nhiều mang tính biểu cảm . Từ lớp 1 đến lớp 5, lớp nào cũng có tiết kể chuyện . Vì vậy luyện tập viết văn...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 07:00

... đợc gấp đôi lớp 4B. Nừu lớp 4A nhặt thêm 50 kg số liệu, lớp 4B nhặt thêm 60 kg phế liệu thì số kg phế liệu lớp 4A nhặt đợc nhiều hơn lớp 4B là 20 kg. Tìm số kg phế liệu mỗi lớp thu nhặt đợc. Học ... 40 (kg) Bây giờ bài toán đà có hiệu là 40 , tỉ số là Giải ra ta tìm đợc: Số kg gạo tẻ là: 300 (kg) Số kg gạo nếp là 270 (kg) VD 3: Hai lớp 4A và 4B thu nhặt phế liệu. Lớp 4A nhặt đợc gấp đôi lớp ... liệu của lớp 4A nhặt đợc nhiều hơn lớp 4B là 20 kg. Suy ra lúc đầu số kg phế liệu lớp 4A nhặt nhiều hơn lớp 4B là. 60 - (50 - 20) = 30 (kg) Trở về bài toán tìm hai số khi biết hiệu là 30 và tỉ...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 08:00

Ngày tải lên: 07/08/2014, 17:22

Ngày tải lên: 22/10/2014, 16:00

Ngày tải lên: 06/06/2015, 12:00

... được các công thức này, số em làm được ở lớp: +) 11A13: 6 /43 , sau khi học xong, số em làm được: 32 /43 +) 11A12: 10 /44 , sau khi học xong, số em làm được: 42 /44 +) Viêc bồi dưỡng học sinh giỏi gặp ... lại b: Q 1 = Q 1 ’ + Q 2 ’ = U’(C 1 + C 2 ) ⇒ U’ = 40 V ⇒ Q 2 ’ = C 2 U’ = 40 0μC = 4. 10 -4 C +) Điện lượng qua R: ΔQ 1 = Q 2 ’ = 4. 10 -4 C b. Bảo toàn điện tích cho lần nạp 2: Q 1 + Q 2 ’= ... C 3 = C vào (3), được: 1 2 3 2 3 1 0U U U U U U− + + = ⇒ + = (3’) Từ (1), (2), (3’) ta tìm được: 0 0 2 2 . . 2 2 S U C U d ε ε ε ε ε = + + 1 1 1 1 2 1 1 3 1 2 600 40 600 1200 40 600 600 40 600 R U R R U R R U R  + =...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:39

Ngày tải lên: 21/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 16/08/2014, 15:10

... BÀI 34 : TỪ TRÁI NGHĨA. TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I. Mục tiêu :  -Củng cố hiểu biết về từ trái nghĩa  -Mở rộng vốn từ chỉ nghề nghiệp. -Phát triển tư duy ... Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : Từ trái nghĩa. Từ ngữ chỉ nghề nghiệp” b) Các hoạt động dạy học : 4. Củng cố : ( 4 phút) - Cho hs nêu lại bài làm ở bài tập 3 IV. ... IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại bài. -Xem và chuẩn bị bài “ On tập kiểm tra cuối kì 2“ - Rút kinh nghiệm: 10 ph -Gv nhận xét Kết luận : Hs biết...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 16:20

... tập 4 : Đặt câu với một từ tìm được trong bài tập 3: -Chấm chữa bài Kết luận : Hs đặt câu với từ ngữ chỉ phẩm chất của con người. 4. Củng cố : ( 4 phút) - Cho hs nêu lại những từ ngữ ... biết tìm các từ ngữ chỉ nghề nghiệp * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT3, 4 Mục tiêu : Hs biết tìm từ chỉ phẩm chất vè người, Đặt câu : Bài tâp 3 : Trong các từ ngữ dưới đây, những từ nào nói ... ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại bài. -Xem và chuẩn bị bài “ Từ trái nghĩa .Từ ngữ chỉ nghề nghiệp“ - Rút kinh nghiệm: b) Các hoạt động dạy học : Tl Hoạt động DẠY Hoạt...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 16:20

... -Làm vào VBT. -1 hs lên bảng quay làm. 4. Củng cố : ( 4 phút) - Cho hs nêu lại những cặp từ trái nghĩa ở BT1 IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại bài. -Xem và chuẩn ... làm BT 1 Mục tiêu : Hs biết sắp xếp các cặp từ trái nghĩa Bài tập 1 iaXeeps các từ cho dưới đây thành từng cặp có nghĩa trái ngược nhau (từ trái nghĩa) -GV hướng dẫn. -Gv nhận xét chốt ... : Hs biết tìm các từ ngữ chỉ nghề nghiệp. * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 2 Mục tiêu : Hs biết điền dáu thích -Hs đọc yêu cầu. -3 hs lên bảng tìm. -Lớp làm vào VBT. -Nhận xét...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 16:20