... ( BT2).
TUẦN 3:
TIẾT 5: TỪ ĐƠN VÀTỪ PHỨC
I. Mục đích, yêu cầu :
- Hiểu được sự khác nhau giữa tiếng vàtừ , phân biệt được từ đơn vàtừ phức( ND
ghi nhớ.
- Nắm được kiến thức cơ bản để phục ... với nhau ( từ ghép); phối hợp những tiếng có âm hay vần ( hặc cả âm
đầu và vân) giống nhau( từ láy).
- Bước đầu phân biệt được từ ghép vàtừ láy đơn giảng(BT1); tìm được từ ghép, từ
láy chứa ... kết( BT2, BT3, BT4); biết mở rộng vốn từ có tiếng
“hiền” tiếng “ác” (BT1).
TUẦN 4:
TIẾT 7: TỪ GHÉP VÀTỪ LÁY
I. Mục đích, yêu cầu :
- Nhận biết được hai cách chính cấu tạo từ phức Tiếng Việt:...
... tập luyệntừvàcâu cho học sinh lớp4.
B. Nhiệm vụ nghiên cứu.
Tìm hiểu tình hình học tiếng việt phân mônLuyệntừvàcâu thực hành xác
định phơng pháp tổ chức dạy các dạng bài tập luyệntừvà ... dạng bài tập Luyệntừvàcâu cho học sinh lớp4 giúp học sinh
nắm đợc kiến thức trong phân mônLuyệntừvàcâu cung cấp: Học sinh hiểu đợc
từ mới, phát triển kĩ năng, kỹ xảo sử dụng từ ngữ, học ... bình yên và thong thả nh
thế có mấy động từ, tính từ?
a. Một động từ, 2 tính từ. Các từ đó là: - Động từ
- Tính từ
b. Hai động từ, 2 tính từ. Các từ đó là: - Động từ
- Tính từ
c. Hai động từ, 1...
... dạy phân
môn tập làm văn lớp 3.
Khi dạy tập làm văn giáo viên cần hiểu rõ tính tích hợp kiến thức giữa các
phân môn trong môn Tiếng Việt như: Tập đọc, Kể chuyện, Chính tả, Luyệntừ và
câu, Tập ... trước (lớp1 -2) và tiếp theo (lớp 4- 5). Cụ thể:
Đối với lớp 1: Dạy học sinh tập nói thành câu, nói theo chủ đề, nội dung,
nhìn tranh nói thành câu.
Đối với lớp 2: Dựa trên nền tảng kiến thức học ... ở lớp 1,
nâng cao với mức độ vừa phải: kể lại câu chuyện đã học, nói-viết thành câu, đưa
ra các mẫu câu (Ai là gì? Ai làm gì? Ai như thế nào? ), viết đoạn văn từ 3 đến 5
câu.
Đối với lớp 3: Luyện...
... nhân với bao nhiêu để bằng 24 ? (4) => Tử số thứ nhất là: 5x4=20
8 nhân với bao nhiêu để bằng 24 ? (3) => Tử số thứ hai là 7x3=21
8
7
+
6
5
=
24
=
24
+
24
412120
.
Nh vậy với cách trên, ... trực quan từ việc so sánh số phàn bằng nhau của hai
mảnh giấy . Qua hình ảnh trực quan học sinh đa ra nhận xét:
8
6
=
4
3
; từ việc phân tích:
4
3
=
2:8
2:6
=
8
6
và
8
6
=
2x4
2x3
=
4
3
đa ... này là nội dung kiến thức là chìa khoá để
các em mở ra kiến thức tiếp theo về tập hợp số hữu tỷ này cho các phần sau.
7
Nh vậy, đối với môn Toán lớp 4, phần phân số là một phần kiến thức t-
ơng...
... được phát triển vốn từ, tập nói câu đơn giản.
V-/ VÀI NÉT VỀ PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ở LỚP 1
- Cấu trúc chung: Phân môn tập đọc gồm 42 bài được bắt đầu từ tuần 5 của
học kỳ II (có 14 tuần dạy tập đọc, ... Củng cố: Ghép từ thành câu
Tiết 2
4. Tìm hiểu bài vàluyện nói
a. Tìm hiểu bài
- Học sinh đọc trong SGK
+ Cá nhân học sinh đọc từng đoạn và giáo viên nêu câu hỏi ứng với nội
dung của từng đoạn để ... cách
lên giọng cuối câu hỏi và xuống giọng cuối câu kể (câu trả lời)
Thí dụ 3: Bài “Vì bây giờ mẹ mới về”
Tôi đã hướng dẫn học sinh đọc từng câu thoại của mẹ và của con. Những
câu hỏi của mẹ:
Con...
... học sinh bắt đầu
học từlớp hai kể chuyện theo tranh, sắp xếp trình tựcâu chuyện theo tranh cho
đến lớp4vàlớp 5 theo các mức độ tăng dần nh lớp 3 vàlớp4 thì kể lại câu
chuyện đà đợc đọc, ... TB Điểm yếu
SL % SL % SL % SL %
4A 30 7 23,3% 8 26,7% 12 40 % 3 10%
4B 30 6 20% 6 20% 14 46,7% 4 13,3%
Từ thực trạng trên chúng tôi đà rút ra đợc một số kinhnghiệm cụ thể để nâng
cao năng lực ... một
kiểu bài của phân môn tập làm văn nhằm rèn luyện cho học sinh kỹ năng nói ,
viết, ít nhiều mang tính biểu cảm . Từlớp 1 đến lớp 5, lớp nào cũng có tiết kể
chuyện . Vì vậy luyện tập viết văn...
... đợc gấp đôi lớp 4B. Nừu
lớp 4A nhặt thêm 50 kg số liệu, lớp 4B nhặt thêm 60 kg phế liệu thì số kg phế liệu lớp
4A nhặt đợc nhiều hơn lớp 4B là 20 kg. Tìm số kg phế liệu mỗi lớp thu nhặt đợc.
Học ... 40 (kg)
Bây giờ bài toán đà có hiệu là 40 , tỉ số là
Giải ra ta tìm đợc: Số kg gạo tẻ là: 300 (kg)
Số kg gạo nếp là 270 (kg)
VD 3: Hai lớp 4A và 4B thu nhặt phế liệu. Lớp 4A nhặt đợc gấp đôi lớp ... liệu của lớp 4A nhặt đợc nhiều hơn lớp 4B là 20 kg. Suy ra lúc đầu số kg phế liệu
lớp 4A nhặt nhiều hơn lớp 4B là.
60 - (50 - 20) = 30 (kg)
Trở về bài toán tìm hai số khi biết hiệu là 30 và tỉ...
... được các công thức này, số em
làm được ở lớp:
+) 11A13: 6 /43 , sau khi học xong, số em làm được: 32 /43
+) 11A12: 10 /44 , sau khi học xong, số em làm được: 42 /44
+) Viêc bồi dưỡng học sinh giỏi gặp ... lại b: Q
1
= Q
1
’ + Q
2
’ = U’(C
1
+ C
2
)
⇒ U’ = 40 V ⇒ Q
2
’ = C
2
U’ = 40 0μC = 4. 10
-4
C
+) Điện lượng qua R: ΔQ
1
= Q
2
’ = 4. 10
-4
C
b. Bảo toàn điện tích cho lần nạp 2: Q
1
+ Q
2
’= ... C
3
= C vào (3), được:
1 2 3 2 3 1
0U U U U U U− + + = ⇒ + =
(3’)
Từ (1), (2), (3’) ta tìm được:
0
0
2 2
. .
2 2
S
U C U
d
ε ε ε
ε ε
=
+ +
1
1
1
1
2
1
1
3
1
2 600
40
600
1200
40
600
600
40
600
R
U
R
R
U
R
R
U
R
+
=...
... BÀI 34 : TỪ TRÁI NGHĨA. TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP
I. Mục tiêu :
-Củng cố hiểu biết về từ trái nghĩa
-Mở rộng vốn từ chỉ nghề nghiệp.
-Phát triển tư duy ... Nhận xét ghi điểm
3. Bài mới :
a)Giới thiệu bài : Từ trái nghĩa. Từ ngữ chỉ nghề nghiệp”
b) Các hoạt động dạy học :
4. Củng cố : ( 4 phút)
- Cho hs nêu lại bài làm ở bài tập 3
IV. ... IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Nhận xét – Xem lại bài.
-Xem và chuẩn bị bài “ On tập kiểm tra cuối kì 2“
- Rút kinh nghiệm:
10
ph
-Gv nhận xét
Kết luận : Hs biết...
... tập 4 : Đặt câu với một từ
tìm được trong bài tập 3:
-Chấm chữa bài
Kết luận : Hs đặt câu với từ ngữ
chỉ phẩm chất của con người.
4. Củng cố : ( 4 phút)
- Cho hs nêu lại những từ ngữ ... biết tìm các từ ngữ
chỉ nghề nghiệp
* Hoạt động2: Hướng dẫn làm
BT3, 4
Mục tiêu : Hs biết tìm từ chỉ
phẩm chất vè người, Đặt câu :
Bài tâp 3 : Trong các từ ngữ dưới
đây, những từ nào nói ... ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Nhận xét – Xem lại bài.
-Xem và chuẩn bị bài “ Từ trái nghĩa .Từ ngữ chỉ nghề
nghiệp“
- Rút kinh nghiệm:
b) Các hoạt động dạy học :
Tl Hoạt động DẠY Hoạt...
...
-Làm vào VBT.
-1 hs lên bảng quay làm.
4. Củng cố : ( 4 phút)
- Cho hs nêu lại những cặp từ trái nghĩa ở BT1
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Nhận xét – Xem lại bài.
-Xem và chuẩn ... làm
BT 1
Mục tiêu : Hs biết sắp xếp các
cặp từ trái nghĩa
Bài tập 1 iaXeeps các từ cho
dưới đây thành từng cặp có nghĩa
trái ngược nhau (từ trái nghĩa)
-GV hướng dẫn.
-Gv nhận xét chốt ... : Hs biết tìm các từ ngữ
chỉ nghề nghiệp.
* Hoạt động2: Hướng dẫn làm
BT 2
Mục tiêu : Hs biết điền dáu thích
-Hs đọc yêu cầu.
-3 hs lên bảng tìm.
-Lớp làm vào VBT.
-Nhận xét...
... Hs biết điền từ vào
chỗ trống, tìm từ ngữ nói về Bác
Hồ.
Bài tập 1 : Em chọn từ nào trong
ngoặc đơn để điền vào chỗ trống
:
-GV hướng dẫn.
-Gv nhận xét
Bài tâp 2 : Tìm từ ngữ ca ngợi ...
văn.
-Hs đọc yêu cầu.
-Hs trao đổi nhóm đôi.
-Làm vào VBT.
-1 hs lên bảng làm.
4. Củng cố : ( 4 phút)
- Cho hs nêu lại những từ ngữ ngợi về Bác Hồ.
Tl Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC ... diện nhóm trình bày.
BÀI 31 : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY
I. Mục tiêu :
-Mở rộng vốn từ : Từ ngữ về Bác Hồ
-Tiếp tục luyện tập về cách dùng dấu chấm, dấu phẩy....