Ngày tải lên: 27/02/2014, 09:20
... trong chương trình sinh học lớp 12 rất dài, nhiều nội dung phải vận dụng kiến thức cũ đã học vì vậy đồi hỏi người giáo viên phải làm thế nào trong thời gian quy định giúp học sinh lĩnh hội được ... cố gắng tìm hiểu để sử dụng và khai thác hợp lý kênh hình sách giáo khoa môn sinh học nói chung và đặc biệt là phần di truyền học lớp 12 nói riêng. Do phạm vi đề tài nên tôi chỉ trình bày ... dạy học, người giáo viên phải luôn tìm tòi, nghiên cứu và sưu tầm tài liệu tham khảo, các phương tiện dạy học nhằm minh họa cho các khai niệm, các mạnh đề…, giúp học sinh có hứng thú học hơn,...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:33
Bước đầu soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm chương di truyền học người sách giáo khoa sinh học 12 dùng kiểm tra học sinh lớp 12
Ngày tải lên: 21/09/2014, 15:21
Xây dựng phần mềm tế bào học hỗ trợ cho dạy và học phần cấu tạo tế bào (Chương trình sách giáo khoa Sinh học 10 trung học phổ thông thí điểm phân ban Ban khoa học tự nhiên).
... tựu về tâm lý học, giáo dục học về dạy học giải quyết vấn đề, xây dựng tổ chức các tình huống có vấn đề trong dạy - học và định hớng học tập tích cực của học sinh trong dạy học sinh học phổ thông. ... tới 90%. [dạy cách học, tr65]. 2.3.4. Dạy học lấy học sinh làm trung tâm. Dạy học Lấy học sinh làm trung tâm là quá trình dạy học hớng vào nhu cầu, khả năng, hứng thú của học sinh, nhằm phát triển ... đổi ý kiến với giáo viên dạy sinh học và các tác giả viết sách giáo khoa thí điểm phân ban - Ban khoa học tự nhiên. b. Thực nghiệm chính thức: Tiến hành giảng dạy 6 giáo án ở 4 lớp 10 trờng THPT...
Ngày tải lên: 16/06/2014, 10:21
Lựa chọn và xây dựng hệ thống các đề kiểm tra đánh giá cho chương trình sách giáo khoa Sinh học 10 (2006) theo hướng đổi mới phương pháp dạy học
Ngày tải lên: 21/09/2014, 21:06
Vận dụng phương pháp hỏi đáp tìm tòi bộ phận trong dạy học chương IV Sinh sản Sách giáo khoa Sinh học 11. Ban cơ bản
Ngày tải lên: 21/09/2014, 23:20
Tìm các sai lầm và chứng minh thiếu, lỗi chính tả ở sách giáo khoa hình học lớp 11 chương 3 cơ bản và sách bài tập
Ngày tải lên: 28/09/2014, 18:39
Tìm cách làm sai và chứng minh thiếu, lỗi chính tả ở sách giáo khoa hình học lớp 12 chương 1 cơ bản và sách bài tập
Ngày tải lên: 28/09/2014, 18:40
Tìm các sai lầm và chứng minh thiếu, lỗi chính tả ở chương 1 sách giáo khoa hình học lớp 11 cơ bản và sách bài tập
Ngày tải lên: 28/09/2014, 19:20
Xây dựng thư viện tư liệu điện tử trợ giúp dạy học chương 6 Nhóm Oxi sách giáo khoa hoá học lớp 10 nâng cao
Ngày tải lên: 30/09/2014, 12:54
Xây dựng thư viện tư liệu điện tử trợ giúp dạy học phần Hiđrocacbon mạch hở sách giáo khoa hoá học lớp 11 nâng cao trường THPT
Ngày tải lên: 30/09/2014, 12:57
Sử dụng phương tiện trực quan và phương tiện kỹ thuật dạy học để nâng cao chất lượng dạy học phần kim loại sách giáo khoa hoá học lớp 12 nâng cao
Ngày tải lên: 30/09/2014, 13:23
Tích cực hóa hoạt động quan sát của học sinh trong giảng dạy chương I sách giáo khoa Sinh học 11 chương trình chuẩn
Ngày tải lên: 30/10/2014, 16:15
Sử dụng phương tiện trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy và học chương I, II sách giáo khoa Sinh học 11 Chương trình chuẩn
Ngày tải lên: 30/10/2014, 16:50
Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx
... CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... tuệ. Đó chính là tinh thần khoa học và PP luận khoa học trong học tập. Và bản chất của TC hóa sự học tập của HS chính là khoa học hóa cách suy nghĩ, làm việc và học tập của họ. Tóm lại, trên ... giác học tập của trò, trên cơ sở hiểu được, bắt nắm được quá trình học tập và các PP học tập. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 18 HS lớp học. ...
Ngày tải lên: 23/02/2014, 04:20
thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng “cảm ứng điện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học
... đề và tư duy khoa học cho học sinh . Phạm Hữu Tòng (2001). “Dạy học Vật lý ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học . Phạm Hữu ... viết cuốn sách “Phát huy TTC của học sinh nhƣ thế nào?” (Sơ thảo về lý luận DH) (Nhà xuất bản giáo dục.19 78. Người dịch: Đỗ Thị Trang, Nguyễn Ngọc Quang), ông nêu luận điểm: Học tập là ... của HS trong mỗi tiết học, không tạo được không khí học tập sôi nổi cho HS. - Các kiến thức mà HS đã học ở trung học cơ sở ít được nhắc lại. GV coi như nội dung bài học là hoàn toàn mới đối...
Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:13
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: