... biến: a) x2x2x1x2xx1x2++ b) 1xx41x2x21x11xx2+++ c) x6xx6x6x2:x6x6x36xx222+++ Bài 3 : Cho biểu thức : M = ++xxxxxx ... cách AB.Bài 5 : Giải các phơng trình sau : x + 5 - 1- 2x = x7Các chuyênĐề ôn tập hè - Toán 8Năm học 2004 - 2005Buổi 1 Chuyên đề I : Phân thức đại sốA Kiến thức cơ bản1, Phân thức đại số, ... : a) (x + 2)2 < 2x(x + 2) + 4 b) (x + 2)(x + 4)> (x 2)(x + 8) + 26 c) 325 6 +xx < 2 d) 12121 6 34522+xxx e) 1151xx g) 23+x < x32 h) x2...
... = 6x (cm2). SEDC = 21ED.DC = 6( 12 - x) = 72 - 6x (cm2). SABE + SEDC = 6x + 72 - 6x = 72 (cm2). Không đổi. - Lại áp dụng bất đẳng thức Cô-si cho hai số không âm ta có bài toán ... cao chất lợng giờ dạy toán, học toán nh mong muốn chung của tất cả mọi ngời .12Mục lụcTrangPhần A: Mở đầu.I. Lý do chọn chuyênđề 1II. Nhiệm vụ, mục đích của chuyênđề 2III. Phạm vi nghiên ... dạng các dạng toán cụ thể. 9 4. Khai thác bài toán có ứng dụng trong thực tế.10III. Những hạn chế của chuyênđề 11IV. Bài học kinh nghiệm và những điều kiện để áp dụng chuyên đề 12Phần C:...
... Các chuyênđềToán 9 Chuyên đề 1: Số chính phươngI Khái niệm:- Số chính phương là số bằng bình phương của một số tự nhiên.- Mười số chính phương đầu tiên là: 0,1,4,9, 16, 25, 36, 49 ,64 ,81, ... vì 560 chia hết cho 8.44847 chia hết cho 11, vì (4+8+7)-(4+4) chia hết cho 11. 562 3475 chia hết cho 25, vì 75 chia hết cho 25.3314 568 9125 chia hết cho 125, vì 125 chia hết cho 125. Chuyên đề ... hết 125. 6/ Các số có chữ số tận cùng là 0,2,4 ,6, 8 thì chia hết cho 2.7/ Các số có tổng các chử số chia hết cho 3 thì chia hết cho 3.Ví dụ: 64 4 chia hết cho 4, vì 44 chia hết cho 4.1 560 chia...
... đích ý nghĩa , yêu cầu:a/Mục đích ý nghĩa , yêu cầu: Thảo luận chuyênđề Thảo luận chuyênđề Toán lớp 2 Toán lớp 2Khối 4Khối 4 ... về dạy toán về dạy toán -Thiết kế hệ thống câu hỏi trong dạy học toán là rất cần thiết. Hệ thống câu hỏi có thể được sử dụng trong đàm thoại khi vấn đáp phát hiện và giải quyết vấn đề có tính ... câu hỏi và sử dụng câu hỏi trong dạy học toán được vận dụng linh hoạt vào từng phần của bài học cụ thể và phải phù hợp với nội dung kiến thức môn toán - Câu hỏi cần rõ ràng,làm cho người học...
... bài một cách chi tiết mà lập kế hoạch dạy học từng bài học. CHUYÊN ĐỀTOÁNLỚP 4Năm học :2010- 2011I. MỤC TIÊU: Dạy học Toánlớp 4 nhằm giúp HS:1. Về số và phép tính:A. Số tự nhiên: - ... hoặc của bạn và tự đề xuất các phương án điều chỉnh.3. Vấn đề soạn bài của giáo viên:- GV nên sử dụng các tài liệu sau: SGK Toán 4, SGV Toán 4, Tài liệu tập huấn dạyhọc toán 4 theo chương ... kết quả học tập toán 4 phải căn cứ vào chuẩn KT- KN của môn toán của lớp 4. 1. Tóm tắt chuẩn KT-KN của môn toánlớp 4:- Học xong toán 4 học sinh phải đạt được trình độ học tập tối thiểu như...
... −=−−=−a3−2433213 −〈−〈−a{ }23;22∈a5 06 66 5 06 69 −+−=5 06 135−= Nguyễn Thành TyII. VẬN DỤNGII. VẬN DỤNGBài 6: Bài 6: Tính Tính29 65 135.297138.297 −++học sinh nhận ... Chúng ta làm câu b tương tựChúng ta làm câu b tương tự713−+7)1(21 −+=720= 6 72 +− 6 712 +−= 6 5−= ... tích của hai số nào? Nguyễn Thành TyII. VẬN DỤNGII. VẬN DỤNGDạng 3:Dạng 3: Bài toán thực tế Bài toán thực tếBài 7:Bài 7: Hai người cùng làm một công việc. Hai người cùng làm một...
... học tập). GV cần thực hiện các vấn đề sau:+ Kiểm tra việc chuẩn bị của HS + Đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu. HS trình bày yêu cầu của câu hỏi+ HS dự đoán và đề ra giả thuyết, hướng giải quyết ... mà còn đặc biệt chú ý đến năng lực nhận thức, năng lực tự học của HS. - Sách GV xác định MĐYC Chính tả tuần 6 :-Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện ngắn Người viết truyện ... quan hệ địa lý giữa cá thành phần tự nhiên với nhau…- Xác định MTBH - Tập làm văn tuần 6: + Sách GV: Có hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện. Biết vận dụng….- Có hiểu biết ban đầu...
... d ụ 1: C M R : 36n - 26n 35 Với n N G i ảiTa có 36n - 26n = (3 6 )n - (2 6 )n = (3 6 - 2 6 )M = (33 + 23) (33 - 23)M = 35.19M 35 Vậy 36n - 26n 3 5 Với ... trùng nhau. 1116b17a1117b16a(1) Có 16a +17b + 17a +16b = 33(a + b) 1 1 (2) Từ (1) và (2) 1116b17a1117b16aV ậy (16a +17b) (17a +16b) 121 V í d ụ 3: T ì ... )( n + 6) 6n. G i ảiTa có P = (n + 5)(n + 6) = n2 + 11n + 30 = 12n + n2 - n + 30 V ì 1 2 n 6n nên để P 6n n2 - n + 30 6n (2)n30(1)31)-n ( n 6n306n - n...
... tủ sáchchuyên môn của ông Kodaira cho thư viện Viện Toán học.Năm 1 966 giải Fields được trao lần đầu tiên cho 4 nhà Toán học, trong đó có nhà Toán học Pháp Alexander Grothendieck và nhà Toán ... . . . , s. Vậy nên r = r1r2· · · rs.14 ChuyênđềToán học số 9d 46 ChuyênđềToán học số 9ABCGHPhân tích. Ta thấy giả thiết của bài toán không phức tạp nhưng điều kiện GH cắt BC ... . . . . . . . . . . 193Lời giải đề thi vào lớp 10 chuyênToán năm học 2010 - 2011 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213Đáp án đề thi chọn đội tuyển Toán năm họ c 2008 - 2009 . . ....
... vải.Bài 34: Khối 4 có 3 lớp với 115 học sinh. Biết rằng:- Số học sinh lớp 4B bằng 8/9 số Hs lớp 4A.- Số HS lớp 4 chuyêntoán bằng 3/4 số HS lớp 4BHÃy tính số HS của mỗi lớp. (B15->b18-t82-psts)Bài ... tiền?(b12->b15-t8-Photo)Bài 39: HS các lớp Ba, Bốn, Năm tổ chức trồng cây. Số cây của lớp Ba bằng một nửa số cây của lớp Bốn và bằng 1/3 số cây của lớp Năm. Biết rằng tổng số cây của lớp BA và lớp Năm đÃtrồng là ... của lớp 5B. Ngày thứ hai ,lớp 5A trồng thêm đợc 80 cây, lớp 5B trồng thêm 40 cây nên số cây của Bài 60 : Một ngời bán 2/3 tấm nhung với giá 60 000 đ một mét. Chỗ cònlại ngời đó bán đợc 65 000đ...
... Bài 3: (0,75 điểm) Tính :1 1).2 3a D = −1 1 1 1).1.2 2.3 3.4 2005.20 06 b E = + + + +L L L L (tổng này có 2005 số hạng)Bài 4: (1,75 điểm)Cho góc bẹt xOy. Vẽ tia Ot...