ren luyen ki nang giai baitap toan

... sáng kiến kinh nghiệm: TRANG 1 2 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2.3 Nội dung cụ thể của sáng kiến kinh nghiệm Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm ... toán phản ứng kim loại, oxit kim loại muối tác dụng với dung dịch axit cho học sinh THPT PHẦN 3: KẾT LUẬN Sáng kiến kinh nghiệm " Rèn luyện kỹ giải toán phản ứng kim loại, oxit kim loại muối ... luyện kỹ giải toán phản ứng kim loại, oxit kim loại muối tác dụng với dung dịch axit cho học sinh THPT PHẦN 2: NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm: Bài tập hóa

Ngày tải lên: 17/10/2017, 08:53

... chất hình học Một số học sinh cách vận dụng kiến thức vào việc giải tập Sách giáo khoa cung cấp cho học sinh hệ thống đầy đủ kiến thức chưa thể truyền tải kiến thức đến em cách sâu đậm khơng có bàn ... phát biểu ý kiến trước đặt vấn đề nêu ra; hay nêu thắc mắc đòi hỏi giải tích cặn kẽ vấn đề chưa rõ; chủ động vận dụng kiến thức kĩ học để nhận thức vấn đề mới; tập trung ý vào vấn đề học kiên trì ... tranh luận tập thể, ý kiến cá nhân bộc lộ, khẳng định hay bác bỏ, qua người học nâng lên trình độ Bài học vận dụng vốn hiểu biết kinh nghiệm học sinh lớp dựa vốn hiểu biết kinh nghiệm giáo viên

Ngày tải lên: 24/01/2018, 23:14

... lại đề để kiến thức Và kiến thức tìm lại kiến thức biết trước phân tích, tổng hợp lại để đề kiến thức nữa,…Cuối đến lời giải toán Như vậy, giải tốn khơng kiến thức có tốn mà hệ thống kiến thức ... cố kiến thức cho học sinh Trong thực tế, toán chứa đựng nhiều kiến thức khái niệm toán học kết luận toán học Khi giải tốn đòi hỏi ta phải phân tích kiện tốn, huy động kiến thức cho đề toán kiến ... luyện phát triển 1.2.3 Rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức toán học cho học sinh Một yêu cầu việc nắm vững kiến thức môn khoa học hiểu, nhớ vận dụng kiến thức môn khoa học vào việc giải nhiệm vụ

Ngày tải lên: 07/05/2018, 14:56

... Phương pháp nghiên cứu Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lí luận 2.2 Thực trạng vấn đề 2.3 Giải pháp tổ chức thực 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Kết luận, kiến nghị Trang 1 1 1 3 19 20 MỞ ... tìm điều kiện tham số để đường thẳng cắt parabol hai điểm phân biệt thỏa mãn điều kiện cho trước thực khó khăn Vì vậy, tơi mạnh dạn nghiên cứu đề tài: Rèn luyện kĩ giải dạng tốn tìm điều kiện tham ... tiếp thu mảng kiến thức nào, học sinh giải thành thạo dạng toán dạng em hay mắc sai lầm + Khó khăn: Dạng tốn tìm điều kiện tham số, để đường thẳng cắt Parabol hai điểm thỏa mãn điều kiện cho trước

Ngày tải lên: 12/08/2019, 15:35

... lại đề để kiến thức Và kiến thức tìm lại kiến thức biết trước phân tích, tổng hợp lại để đề kiến thức nữa,…Cuối đến lời giải tốn Như vậy, giải tốn khơng kiến thức có tốn mà hệ thống kiến thức ... cố kiến thức cho học sinh Trong thực tế, toán chứa đựng nhiều kiến thức khái niệm toán học kết luận tốn học Khi giải tốn đòi hỏi ta phải phân tích kiện tốn, huy động kiến thức cho đề toán kiến ... luyện phát triển 1.2.3 Rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức toán học cho học sinh Một yêu cầu việc nắm vững kiến thức môn khoa học hiểu, nhớ vận dụng kiến thức mơn khoa học vào việc giải nhiệm vụ

Ngày tải lên: 29/12/2019, 11:50

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I Cơ sở lí luận ……………………………………………………… II Thực trạng vấn đề…………………………………………… III Giải pháp thực ……………………………………… …… IV Hiệu sáng kiến ………………………………………… PHẦN 3: KẾT LUẬN, KIẾN ... thực nghiệm: tiến hành dạy kiểm tra khả ứng dụng học sinh nhằm minh chứng cho hiệu việc sử dụng giải pháp - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm PHẦN 2: NỘI DUNG CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I Cơ sở lí ... dụng khơng túy đơn vị kiến thức mà thường tích hợp kiến thức ba năm học Câu hỏi mức độ nhận biết, thơng hiểu địi hỏi độ xác, nhanh nhạy, hiểu kiến thức, mẹo nhỏ liên hệ kiến thức tổng hợp Sau

Ngày tải lên: 05/06/2022, 10:22

... Các giai đoạn giải toán - Giai đoạn 1: Đọc kỹ đề ghi giả thiết, kết luận toán - Giai đoạn 2: Nêu rõ vấn đề liên quan để lập phương trình Tức chọn ẩn cho phù hợp, điều kiện ẩn cho thoả mãn - Giai ... phương trình từ tìm giá trị ẩn Muốn cần cho học sinh hiểu đâu ẩn, đâu kiện, đâu điều kiện, thoả mãn điều kiện hay khơng, điều kiện có đủ để xác định ẩn khơng? Từ xác định hướng đi, xây dựng cách ... đổi đại số để tìm đại lượng chưa biết thoả mãn điều kiện cho Khi giải tốn cách lập phương trình học sinh thường giải thiếu điều kiện đặt điều kiện khơng xác Khơng biết dựa vào mối liên hệ đại lượng

Ngày tải lên: 30/07/2022, 20:01

... nghiên cứu IV Phương pháp nghiên cứu Phần 2: Nội dung sáng kiến kinh nghiệm I Cơ sở lí luận II Thực trạng vấn đề III Giải pháp tổ chức thực IV Kiểm nghiệm Phần 3: Kết luận Tài liệu tham khảo Từ viết ... “KINH NGHIỆM XÂY DỰNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN PHẦN VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN” với mong muốn chia sẻ vài kinh nghiệm đến đồng nghiệp cách xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan từ kiến ... Cống IV Phương pháp nghiên cứu SangKienKinhNghiem.net Trước tiến hành xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ, nghiên cứu nội dung trọng tâm học mà tơi dạy, từ vạch chuẩn kiến thức, kĩ học sinh cần nắm được,

Ngày tải lên: 25/10/2022, 05:48

... DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lí luận Trong nhà trường trung học phổ thông nhiệm vụ trọng tâm hoạt động dạy thầy hoạt động học trò Đối với người thầy việc giúp học sinh nắm vững kiến thức ... tham khảo hữu ích, nội dung, ý tưởng số ý kiến phân tích, lập luận tác giả q trình trình bày ví dụ để hồn thiện ý tưởng, giáo án giảng dạy 19 SangKienKinhNghiem.net PHẦN KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Kết ... tính thể tích Kiến nghị: Nhằm giúp học sinh học tốt phần quan hệ vng góc khơng gian tơi kiến nghị: -Trong phân phối chương trình lớp 11 số tiết học đặc biệt số tiết luyện tập tơi kiến nghị tăng

Ngày tải lên: 25/10/2022, 05:49

... nghiên cứu IV Phương pháp nghiên cứu Phần 2: Nội dung sáng kiến kinh nghiệm I Cơ sở lí luận II Thực trạng vấn đề III Giải pháp tổ chức thực IV Kiểm nghiệm Phần 3: Kết luận Tài liệu tham khảo Từ viết ... “KINH NGHIỆM XÂY DỰNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN PHẦN VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN” với mong muốn chia sẻ vài kinh nghiệm đến đồng nghiệp cách xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan từ kiến ... Cống IV Phương pháp nghiên cứu SangKienKinhNghiem.net Trước tiến hành xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ, nghiên cứu nội dung trọng tâm học mà tơi dạy, từ vạch chuẩn kiến thức, kĩ học sinh cần nắm được,

Ngày tải lên: 25/10/2022, 19:22

... nghiên cứu IV Phương pháp nghiên cứu Phần 2: Nội dung sáng kiến kinh nghiệm I Cơ sở lí luận II Thực trạng vấn đề III Giải pháp tổ chức thực IV Kiểm nghiệm Phần 3: Kết luận Tài liệu tham khảo Từ viết ... “KINH NGHIỆM XÂY DỰNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN PHẦN VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN” với mong muốn chia sẻ vài kinh nghiệm đến đồng nghiệp cách xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan từ kiến ... Cống IV Phương pháp nghiên cứu SangKienKinhNghiem.net Trước tiến hành xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ, nghiên cứu nội dung trọng tâm học mà tơi dạy, từ vạch chuẩn kiến thức, kĩ học sinh cần nắm được,

Ngày tải lên: 27/10/2022, 18:58

... nghiên cứu IV Phương pháp nghiên cứu Phần 2: Nội dung sáng kiến kinh nghiệm I Cơ sở lí luận II Thực trạng vấn đề III Giải pháp tổ chức thực IV Kiểm nghiệm Phần 3: Kết luận Tài liệu tham khảo Từ viết ... “KINH NGHIỆM XÂY DỰNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN PHẦN VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN” với mong muốn chia sẻ vài kinh nghiệm đến đồng nghiệp cách xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan từ kiến ... Cống IV Phương pháp nghiên cứu SangKienKinhNghiem.net Trước tiến hành xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ, nghiên cứu nội dung trọng tâm học mà tơi dạy, từ vạch chuẩn kiến thức, kĩ học sinh cần nắm được,

Ngày tải lên: 28/10/2022, 19:12

... nghiên cứu IV Phương pháp nghiên cứu Phần 2: Nội dung sáng kiến kinh nghiệm I Cơ sở lí luận II Thực trạng vấn đề III Giải pháp tổ chức thực IV Kiểm nghiệm Phần 3: Kết luận Tài liệu tham khảo Từ viết ... “KINH NGHIỆM XÂY DỰNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN PHẦN VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN” với mong muốn chia sẻ vài kinh nghiệm đến đồng nghiệp cách xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan từ kiến ... Cống IV Phương pháp nghiên cứu SangKienKinhNghiem.net Trước tiến hành xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ, nghiên cứu nội dung trọng tâm học mà tơi dạy, từ vạch chuẩn kiến thức, kĩ học sinh cần nắm được,

Ngày tải lên: 29/10/2022, 19:06

... nghiên cứu IV Phương pháp nghiên cứu Phần 2: Nội dung sáng kiến kinh nghiệm I Cơ sở lí luận II Thực trạng vấn đề III Giải pháp tổ chức thực IV Kiểm nghiệm Phần 3: Kết luận Tài liệu tham khảo Từ viết ... “KINH NGHIỆM XÂY DỰNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN PHẦN VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN” với mong muốn chia sẻ vài kinh nghiệm đến đồng nghiệp cách xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan từ kiến ... Cống IV Phương pháp nghiên cứu SangKienKinhNghiem.net Trước tiến hành xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ, nghiên cứu nội dung trọng tâm học mà tơi dạy, từ vạch chuẩn kiến thức, kĩ học sinh cần nắm được,

Ngày tải lên: 01/11/2022, 15:30

... nghiên cứu Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lí luận 2.2 Thực trạng vấn đề 2.3 Giải pháp tổ chức thực 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm 19 Kết luận, kiến nghị 20 SangKienKinhNghiem.net MỞ ĐẦU ... Nếu phương trình (1) vơ nghiệm đường thẳng (d) khơng cắt (P) SangKienKinhNghiem.net 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Đối với giáo viên: + Thn lợi: Là giáo viên trẻ, có ... SangKienKinhNghiem.net  2m      4m   m   Ta thấy m  Vậy m  3 không thỏa mãn điều kiện (*) nên loại 3 giá trị cần tìm Sai lầm học sinh hay mắc phải Ở câu (d) học sinh quên điều kiện

Ngày tải lên: 01/11/2022, 21:45

... Các giai đoạn giải toán - Giai đoạn 1: Đọc kỹ đề ghi giả thiết, kết luận toán - Giai đoạn 2: Nêu rõ vấn đề liên quan để lập phương trình Tức chọn ẩn cho phù hợp, điều kiện ẩn cho thoả mãn - Giai ... phương trình từ tìm giá trị ẩn Muốn cần cho học sinh hiểu đâu ẩn, đâu kiện, đâu điều kiện, thoả mãn điều kiện hay khơng, điều kiện có đủ để xác định ẩn khơng? Từ xác định hướng đi, xây dựng cách ... đổi đại số để tìm đại lượng chưa biết thoả mãn điều kiện cho Khi giải toán cách lập phương trình học sinh thường giải thiếu điều kiện đặt điều kiện khơng xác Khơng biết dựa vào mối liên hệ đại

Ngày tải lên: 09/02/2023, 14:41

... tạo điều kiện cho em phát huy đợc lực mình, hiểu sâu vấn đề để phát huy tố chất có đờng chinh phục tri thức Mọi sángsẽkiến với ta ta cho ngời khác nhng riêng kiến thứ đời không lại kinh nghiệm ... việc tiếp thu kiến thức em Do giải pháp hợp lí việc thực đà giảm tải cho em thời lợng tiết học điều không dễ dàng, kể với giáo viên giàu kinh nghiệm có trình độ chuyên môn vững, kiến thức nhiều ... bỏ bớt nội dung kiến thức mà tăng c- ờng kĩ thực hành cho học sinh việc làm kịp thời giúp giáo viên trực tiếp đứng lớp cán quản lí giáo dục đỡ áy náy phải nhồi nhét cho em lợng kiến thức mà ngầm

Ngày tải lên: 14/07/2014, 02:00

... HS củng cố khắc sâu kiến thức, RLKN Việc nhắc lại lí thuyết câu hỏi nhắc lại kiến thức cũ nhằm kiểm tra ý thức học kiến thức HS nắm đƣợc tƣơng xứng với nhiệm vụ hay chƣa, kiến thức đủ cho việc ... sau dạng tập tập nhà tạo hội cho HS tái lại KN, kiến thức học, đào sâu kiến thức thực hành thục KN liên quan đến nội dung học 3.6 KẾT LUẬN CHƢƠNG Để kiểm chứng tính khả thi hiệu biện pháp sƣ phạm ... pháp 3: RLKN tìm tịi lời giải theo bƣơc giai toan cua G.Polya ́ ̉ ́ ̉ Biện pháp 4: RLKN thông qua việc khai thác đề xuất tập Tổ chức thử nghiệm sƣ phạm để kiểm tra tính khả thi hiệu biện pháp sƣ

Ngày tải lên: 08/11/2014, 21:54

... triển nhân cách, kiến tạo tri thức và rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo Sơn La là một tỉnh miền núi, do điều kiện kinh tế khó khăn, có những đặc điểm khác so với miền xuôi, khả năng tiếp thu kiến thức của ... kiến thức cơ bản, làm được tốt các bài tập trong sách giáo khoa, sách bài tập, học sinh còn được học hỏi, ôn lại các kiến thức đã học và tìm tòi khám phá các kiến thức khác Vẫn dựa trên các kiến ... học: đảm bảo trình độ xuất phát, gợi động cơ làm việc với nội dung mới, củng cố kiến thức ôn tập hay kiểm tra đánh giá kiến thức của HS, giúp GV nắm bắt được thông tin hai chiều trong quá trình dạy

Ngày tải lên: 20/12/2014, 08:37

... triển khả tư độc lập, tích cực sáng tạo 3.4.2 Về kết kiểm tra Trong đợt thử nghiệm cho HS làm kiểm tra Sau nội dung kiểm tra a Đề kiểm tra ĐỀ KIỂM TRA (Thời gian 45 phút) Câu Cho tứ diện ABCD điểm ... qua giáo viên điều tra qua học sinh) Dự giờ, trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp trường đồng nghiệp trường khác Điều tra thực trạng tiếp thu kiến thức quan hệ song song không gian + Phương pháp ... đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm đem

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:04