0

quy trình dạy học

Quy trình dạy học

Quy trình dạy học

Cao đẳng - Đại học

... QUÁ TRÌNH DẠY HỌC1. Định nghĩa.Chuỗi HĐ dạy, HĐ học đan xen, tương táctrong khoảng không gian và thời gian, nhằm thực hiện các nhiệm vụ dạy học. / 39IV. QUY TRÌNH CỦA QUÁ TRÌNH DH2. Quy trình ... CHẤT QUÁ TRÌNH DẠY HỌC3. Bản chất toàn vẹn của quá trình dạy học. - Quá trình dạy học là một hệ thống bao gồm 7 yếu tố cấu trúc:+ Giáo viên và hoạt động dạy. + Học sinh và hoạt động học. + Mục ... vấn đề tạo tình huống dạy học, kích thích cao quá trình suy nghĩ của HS với từng mục giảng./ 40IV. QUY TRÌNH CỦA QUÁ TRÌNH DH2. Quy trình dạy học theo Công nghệ dạy học. 2.2. Công đoạn kiểm...
  • 44
  • 2,515
  • 5
Quy trình dạy Tập viết ( trong tiết Học vần)

Quy trình dạy Tập viết ( trong tiết Học vần)

Tư liệu khác

... Phòng Giáo Dục Quận Hoàng MaiTrờng Tiểu học Tân Mai Quy trình dạy Tập viết(trong bài học vần lớp 1)Tiết 1 : Sau khi dạy đọc các chữ ghi âm ( vần ) , tiếng từ mới : Hớng dẫn ... cầm phấn + Nhận xét về hìng dạng chữ, quy trình, cách nối chữ ( nếu có ) + Động viên HS viết đúng, HD HS cách sửa cho những HS viết cha đúng.* Hớng dẫn học sinhviết chữ m : Cách HD viết tơng ... tiếng từ mới : Hớng dẫn HS viết Các chữ ghi âm ( Vần ), Tiếng từ mới trên bảng con : * Hớng dẫn học sinh viết chữ n B ớc 1 : Giới thiệu mẫu chữ viết : - GV chỉ vào mẫu chữ viết ( n ), giới thiệu...
  • 2
  • 3,903
  • 20
Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo

Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo

Thạc sĩ - Cao học

... sự sáng tạo không ngừng của ngƣời học trong quá trình học tập, thể hiện vai trò chủ động và tích cực của ngƣời học trong quá trình học tập, coi trọng quy trình kiến tạo kiến thức nhƣ mức độ ... b) Vận dụng QĐKT xã hội trong dạyhọc vật lí LTKT đƣợc vận dụng trong nhiều lĩnh vực khoa học, khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, kiến tạo cho nhiều môn học, trong đó có bộ môn vật lí. ... ngƣời học đƣợc khẳng định trong quá trình họ học tập trong hoạt động và bằng hoạt động của bản thân mình. Ngƣời học chỉ có thể phát huy sáng tạo khi họ đƣợc học tập trong hoạt động và học bằng...
  • 163
  • 2,739
  • 6
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cđsp ngô gia tự - bắc giang

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cđsp ngô gia tự - bắc giang

Thạc sĩ - Cao học

... - Dạy học nêu và giải quy t vấn đề - Dạy học thảo luận nhóm - Dạy học khám phá - Dạy học tự phát hiện - Phương pháp động não - Dạy học hiện trường - Dạy học đồng đội - Dạy học ... thuở ban đầu của người học. Trong quá trình dạy học, người học vừa là đối tượng của hoạt động dạy, vừa là chủ thể tích cực, năng động của qúa trình học. Thông qua hoạt động học, dưới sự hướng ... học) , phản hồi ngược (người học phản hồi cho người dạy) và đặc biệt là phản hồi lẫn nhau giữa người học và người học. Điều đó giúp cho người dạy và người học dễ dàng điều chỉnh quá trình dạy...
  • 104
  • 4,091
  • 14
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh

Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... pháp dạy học đặt và giải quy t vấn đề. Có nhiều định nghĩa về dạy học giải quy t vấn đề, nhƣng I.F.Kharlamop đã phát biểu đầy đủ nhất: " ;Dạy học giải quy t vấn đề là sự tổ chức quá trình dạy ... tức là học đƣợc phƣơng pháp học. Vì vậy, dạy học giải quy t vấn đề rèn luyện cho học sinh năng lực sáng tạo, biết đặt và giải quy t vấn đề, biến quá trình học thụ động thành quá trình học chủ ... chất của hoạt động học vật lí 6 1.1.3 Bản chất của hoạt động dạy vật lí 8 1.1.4 Chức năng của dạy trong hệ tƣơng tác dạy học 9 1.1.5 Nhiệm vụ của dạy học vật lí ở trƣờng trung học phổ thông… ……………10...
  • 126
  • 1,384
  • 3
Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong quá trình dạy học sinh học

Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong quá trình dạy học sinh học

Thạc sĩ - Cao học

... QUÁ TRÌNH DẠY HỌC SINH HỌC 9 Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Số hóa bởi Trung tâm Học ... nghiệp trong dạy học bộ môn Sinh học là một trong các nhiệm vụ của dạy học sinh học và được các tác giả như Nguyễn Quang Vinh, Trần Doãn Bách, Trần Bá Hoành trong “Lý luận dạy học sinh học “Tập ... qua hoạt động dạy học các bộ môn văn hoá, khoa học c ơ bản trong đó có môn Sinh học. Sinh học là môn khoa học tự nhiên nghiên cứu về sự sống được dạy từ tiểu học. Kiến thức sinh học liên quan...
  • 109
  • 879
  • 0
Vận dụng phương pháp  dạy học tích cực trong quá trình dạy học

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học

Thạc sĩ - Cao học

... quá trình dạy học, còn người học giữ vai trò chủ động trong quá trình học tập và tham gia nghiên cứu khoa học. ” [1] Trong những năm qua việc giảng dạy môn giáo dục học ở các trường đại học ... “phương pháp dạy học tích cực” trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường CĐSP Ngô Gia Tự Bắc Giang. 2. Mục đích nghiên cứu Vận dụng “phương pháp dạy học tích cực” trong dạy học môn GDH ... với qúa trình ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN VĂN VIỆT VẬN DỤNG "PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC" TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG...
  • 104
  • 3,406
  • 14
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng ( Vật lý 12 nâng cao)

Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng ( Vật lý 12 nâng cao)

Thạc sĩ - Cao học

... pháp dạy học đặt và giải quy t vấn đề. Có nhiều định nghĩa về dạy học giải quy t vấn đề, nhƣng I.F.Kharlamop đã phát biểu đầy đủ nhất: " ;Dạy học giải quy t vấn đề là sự tổ chức quá trình dạy ... tức là học đƣợc phƣơng pháp học. Vì vậy, dạy học giải quy t vấn đề rèn luyện cho học sinh năng lực sáng tạo, biết đặt và giải quy t vấn đề, biến quá trình học thụ động thành quá trình học chủ ... pháp dạy học phù hợp với đặc điểm và quá trình tƣ duy trong dạy học các thuyết vật lí cho học sinh thì học sinh có năng lực tƣ duy tốt hơn. V. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lí luận về dạy...
  • 126
  • 588
  • 0
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học

Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học

Thạc sĩ - Cao học

... áp dụng các phƣơng pháp dạy học tích cực trong dạy học nhằm phát triến tƣ duy, năng lực sáng tạo cho học sinh là vô cùng quan trọng. Trong dạy học vật lí, việc giảng dạy bài tập vật lí trong ... dạy và học. Đổi mới chƣơng trình, nội dung, phƣơng pháp dạy và học, …, phát huy khả năng sáng tạo và độc lập suy nghĩ của học sinh, sinh viên.”[42] Nhiệm vụ quan trọng đặt ra cho các môn học ... cảnh của mi học sinh. Nhu cầu, hứng thú có thể nảy sinh ngay trong quá trình học tập, nghiên cứu một môn học, một bài học, nghĩa là từ nội bộ môn học, từ mâu thuẫn nội tại của quá trình nhận...
  • 129
  • 499
  • 0

Xem thêm