0

quan điểm về chất lượng giáo dục

Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp

Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp

Thạc sĩ - Cao học

... ĐỒ THỊ Bảng 3.1: Đặc điểm, chất lượng học tập của HS ở lớp TN và ĐC …. 78 Bảng 3.2: Đặc điểm, chất lượng học tập của HS ở lớp TN và ĐC … 78 Bảng 3.3: Đặc điểm, chất lượng học tập của HS ở ... Giáo dục KTTH phải kết hợp với giáo dục phổ thông, phục vụ mục tiêu chung của giáo dục phổ thông. - Giáo dục KTTH phải mang tính hiện đại, cập nhật. - Giáo dục KTTH phải làm cho học sinh ... quả giáo dục cao. + Tăng cường khai thác mối quan hệ liên môn và liên kết kiến thức trong nội bộ môn học. - Nội dung dạy học tích hợp: + Giáo dục thế giới quan khoa học biên chứng. + Giáo...
  • 137
  • 1,472
  • 5
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “Hạt nhân nguyên tử” lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “Hạt nhân nguyên tử” lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... 1.1.3. Cơ sở giáo dục học của TTSPTH Lý thuyết giáo dục nghiên cứu về phong cách dạy và phong cách học phản ánh quan điểm về người dạy và người học Xavíer Roegies [25] gọi các quan điểm đó là ... biệt là mức độ quan tâm của các nhà quảngiáo dục về vấn đề đổi mới PPDH chưa thoả đáng. Việc kiểm tra đánh giá, thi cử chưa quan tâm đến mức độ đạt được của các mục tiêu giáo dục bộ môn. ... định mục tiêu bài giảng chưa rõ ràng nên ảnh hưởng lớn đến chất lượng giáo dục HS đối với môn học. Việc thực hiện các nhiệm vụ giáo dục KTTH, TGQDVBC, HN và GDMT trong mỗi bài học mỗi GV thực...
  • 120
  • 1,852
  • 7
Một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trường THPT Chuyên Sơn La

Một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trường THPT Chuyên Sơn La

Quản trị kinh doanh

... năm. Về giáo dục, Sơn La có những bước phát triển mạnh về quy mô, về số lượng học sinh, về phổ cập giáo dục, về chất lượng giáo dục và đặc biệt là về trường chuyên. Toàn tỉnh có 1176 giáo viên ... tham khảo, tra cứu các tài liệu đánh giá về chất lượng giáo dục của trường THPT Chuyên Sơn La, của Sở Giáo dục đào tạo Sơn La đánh giá về chất lượng giáo dục của nhà trường. Đối chiếu với lý luận, ... cống hiến được những gì cho sự phát triển của xã hội 1.2.2. Quan niệm chung về chất lượng giáo dục. Dù chất lượngchất lượng giáo dục được hiểu theo nhiều cách khác nhau, đến nay vẫn đang...
  • 112
  • 1,638
  • 10
Sổ tay hướng dẫn quản lí tài chính nguồn vốn của chương trình đảm bảo chất lượng giáo dục trường học

Sổ tay hướng dẫn quản lí tài chính nguồn vốn của chương trình đảm bảo chất lượng giáo dục trường học

Ngân hàng - Tín dụng

... TRÌNH ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG HỌCCHƯƠNG TRÌNH ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG HỌCSỔ TAY HƯỚNG DẪN QUẢN LÝ TÀI CHÍNHNGUỒN VỐN CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG ... Dự án Giáo dục tiểu học cho trẻ em có HCKK (PEDC). Do mục tiêu cơ bản của chương trình là nghiên cứu thử nghiệm chính sách và mô hình học cả ngày khả thi, bảo đảm chất lượng giáo dục trường ... Dự án Giáo dục tiểu học cho trẻ em có HCKK (PEDC). Do mục tiêu cơ bản của chương trình là nghiên cứu thử nghiệm chính sách và mô hình học cả ngày khả thi, bảo đảm chất lượng giáo dục trường...
  • 32
  • 1,227
  • 5
Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THPT

Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... dục (các hoạt động đảm bảo chất lượng giáo giáo dục (các hoạt động đảm bảo chất lượng giáo dục) và kết quả giáo dục (đầu ra) của nhà trường. dục) và kết quả giáo dục (đầu ra) của nhà trường. ... diện về các điều kiện đảm Các tiêu chí bao quát toàn diện về các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục (đầu vào), các hoạt động bảo chất lượng giáo dục (đầu vào), các hoạt động giáo dục (các ... Sở Giáo dục và Đào tạo, Bộ Giáo dục và Đào của Sở Giáo dục và Đào tạo, Bộ Giáo dục và Đào tạo.tạo.a) Có kế hoạch triển khai các hoạt động giáo dục a) Có kế hoạch triển khai các hoạt động giáo...
  • 34
  • 1,422
  • 6
Thông báo về kết quả của phiên họp hội đồng quốc gia kiểm định chất lượng giáo dục

Thông báo về kết quả của phiên họp hội đồng quốc gia kiểm định chất lượng giáo dục

Tài liệu khác

... để phát huy những điểm mạnh, khắc phục những tồn tại và báo cáo kết quả cải tiến chất lượng sau đánh giá về Bộ Giáo dục và Đào tạo (Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục – Thường trực ... chất lượng trường đại học, Quyết định số 27/2006/QĐ-BGDĐT ngày 27/06/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định tạm thời về kiểm định chất lượng ... trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hội đồng đề nghị Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận Trường Đại học Thương mại đạt tiêu chuẩn chất lượng. 5.2. Hội đồng nhất trí về đánh giá những điểm mạnh,...
  • 5
  • 646
  • 0
Quản lí chất lượng giáo dục ở Việt nam

Quảnchất lượng giáo dục ở Việt nam

Khoa học xã hội

... phải quan tâm tới chất lượng giáo dục hơn nữa. Họ thậm chí đã vạch ra một hệ thống lý luận về quản lý chất lượng cho các trường đại học, quy định rất đầy đủ về các mặt.Khái niệm về chất lượng ... nhà nước và giáo dục định chất lượng lần sau. Quá trình kiểm định và quảnchất lượng vì thế trở thành một quá trình liên tục không ngừng để nâng cao chất lượng. 1.3. Quảnchất lượng ở Việt ... đặc điểm nổi bật nhất của mỗi trong số các nền giáo dục trên thế giới và so sánh với nền giáo dục Việt Nam, nhưng cũng hy vọng có thể đem đến cho người đọc một cái nhìn toàn cảnh về giáo dục, ...
  • 14
  • 731
  • 3
Ban hành Quy định về Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng  giáo dục trường mầm non

Ban hành Quy định về Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non

Mầm non - Tiểu học

... trường mầm non đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục 1. Trường mầm non được đánh giá và công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục theo Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non ban hành ... nhận kiểm định chất lượng giáo dục còn thời hạn mà trường mầm non không còn đáp ứng các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục thì giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục bị thu hồi.2. ... định chất lượng giáo dục. 3. Hồ sơ đề nghị thu hồi giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục gồm:a) Tờ trình của giám đốc sở giáo dục và đào tạo;b) Văn bản kết luận của cơ quan quản lý giáo...
  • 90
  • 1,465
  • 2
Một số biện pháp quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường  THPT Dân Lập Xuân Mai, Huyện Chương Mỹ, Tỉnh Hà Tây trong giai đoạn hiện nay

Một số biện pháp quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Dân Lập Xuân Mai, Huyện Chương Mỹ, Tỉnh Hà Tây trong giai đoạn hiện nay

Trung học cơ sở - phổ thông

... đổi về cán bộ quản lý với cách nhìn mới, chất lượng giáo dục của nhà trường phát triển rõ rệt về mọi mặt như: Kỷ cương nề nếp, chất lượng đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất đặc biệt là chất lượng ... phải tăng cường giáo dục thế giới quan khoa học. Trên cơ sở tăng cường thế giới quan khoa học cần tăng cường giáo dục tư tưởng cách mạng xã hội chủ nghĩa cho học sinh. Qua giáo dục đạo đức phải ... góc độ giáo dục cả về phẩm chất đạo đứcgiáo dục tinh thần nên đón được sự ủng hộ và khích lệ của học sinh nhiều 3.4/ Nâng cao vai trò, trách nhiệm của đội ngũ giáo viên bộ môn và của giáo...
  • 14
  • 1,219
  • 10
Năng lực nghề nghiệp nhà giáo trong quản lý  chất lượng giáo dục phổ thông

Năng lực nghề nghiệp nhà giáo trong quảnchất lượng giáo dục phổ thông

Cao đẳng - Đại học

... : I.Một vài quan niệm Thứ nhất ,về thuật ngữ chất lượng giáo dục: Trước những vấn đề liên quan sâu rộng đến mọi mặt của đời sống xã hội như giáo dụcchất lượng giáo dục thì rất khó ... thực tiễn là điểm xuất phát.- Đối với Việt nam : Giáo dục là quốc sách hàng đầu. Những định hướng chiến lược, quan điểm phát triển giáo dục, tầm quan trọng của chất lượng nhà giáo đã được ... nét văn hoá chất lượng của mỗi nhà trường.Tài liệu trích dẫn :1. Đặng Quốc Bảo, Giáo dục Việt nam : so sánh với một số nước về đặc trưng kinh tế- giáo dục, Tạp chí phát triển giáo dục, Số 9...
  • 11
  • 1,151
  • 16
Giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục THPT chuyên Sơn La

Giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục THPT chuyên Sơn La

Khoa học xã hội

... USD/ngời, năm. Về giáo dục, Sơn La có những bớc phát triển mạnh về quy mô, về số lợng học sinh, về phổ cập giáo dục, về chất lợng giáo dục và đặc biệt là về trờng chuyên. Toàn tỉnh có 1176 giáo viên ... tham khảo, tra cứu các tài liệu đánh giá về chất lợng giáo dục của trờng THPT Chuyên Sơn La, của Sở Giáo dục đào tạo Sơn La đánh giá về chất lợng giáo dục của nhà trờng. Đối chiếu víi lý luËn, ... Quản lý chất lợng giáo dục. Quản lý chất lợng giáo dục là quá trình thực hiện các chức năng quản lý để sự nghiệp giáo dục đạt đợc các tiêu chuẩn và các mục tiêu xác định.Quản lý chất lợng...
  • 110
  • 629
  • 0
Hội thảo về đạo đức nhà giáo với việc nâng cao chất lượng giáo dục

Hội thảo về đạo đức nhà giáo với việc nâng cao chất lượng giáo dục

Tư liệu khác

... viết : Hội thảo về đạo đức nhà giáo Giáo viên: Nguyễn Văn Mai1 phấn đấu. Để từ cuộc hội thảo này gắn chặt đạo đức nhà giáo với việc nâng cao chất lợng giáo dục. Bản thân là một giáo viên đà và ... việc nâng cao chất lợng giáo dục nói chung. Nhng để sự phấn đấu của nhà giáo đợc đền đáp thì các cấp quản lý giáo dục phải thờng xuyên động viên kiểm tra, thúc đẩy quá trình này của giáo viên.Sự ... Công đoàn giáo dục Quảng TrạchCông đoàn cơ sở THCS Quảng VănHội thảo về đạo đức nhà giáo Giáo viên: Nguyễn Văn Mai Tổ khoa học tự nhiênTha các bạn ! Hẵn ai cũng biết rằng nghề giáo là một...
  • 5
  • 1,247
  • 15
SKKN Quản lý Tiểu học cấp tỉnh (Những giải pháp nâng cao chất lượng Giáo dục tiểu học dành cho CB quản lý)

SKKN Quản lý Tiểu học cấp tỉnh (Những giải pháp nâng cao chất lượng Giáo dục tiểu học dành cho CB quản lý)

Tư liệu khác

... dung giáo dục gắn với đặc điểm vùng miền để tạo hứng thú học tập chohọc sinh và làm cho nội dung giáo dục thiết thực hơn đối với ngời học.+ Nâng cao chất lợng giáo dục: Chất lợng giáo dục đó ... cao chất lượng Giáo dục tiểu hc dnh cho CB qun lý Đề tài: Quan l ý trNhững giải pháp nâng cao chất lợng đổi mới chơng trình giáo dục phổ thôngMở đầu:Ngày 9 tháng 11 năm 2001 Bộ giáo dục ... giáo dục khác. Giáo viên là nóng cốt có tầm quan trọng thúc đẩy hay kìm hÃm chất lợng của nhà trờng, còn học sinh là sản phẩmđể đánh giá chất lợng giáo dục. + Đánh giá chất lợng giáo dục: Chình...
  • 23
  • 3,689
  • 47

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25