... tự của xã hội phong kiến.Thứ ba, trong quanniệmcua các nhà Nho, xã hội lý tưởng phải là xã hội có giáo dục, mọi người phải được giáo dục, giáo hoá và có đạo đức. Ở các nhà Nho, giáo dục, giáo ... căn bản của nó và các biện pháp để tạo lập duy trì cái xã hội ấy.Nhìn lại lịch sử hình thành và phát triển củaNho giáo, có thể khẳng định rằng quanniệm của Nhogiáo về mẫu hình của một xã ... giàu, mà điều chủ yếu và cơ Quanniệmcủanhogiáo về xã hội lý tưởngGiống như bất kỳ một học thuyết chính trị - xã hội nào khác, Nhogiáo cũng đưa ra quan niệm về một xã hội lý tưởng với...
... các nhà nho giải quyết cácmối quan hệ của con người trong xã hội như thế nào.2. Quan miệm về các mối quan hệ của con người trong xã hội2.1. Quanniệmcủanhogiáo về các mối quan hệ của con ... hưởng tích cực và tiêu cực trong quanniệm về conngười và đào tạo con người củanhogiáo đối với Việt Nam.Những quanniệm về con người và đào tạo con người củaNho giáo cũng đã có những ảnh hưởng ... xã hội bị đảo lộn thì những quan niệmcủaNhogiáo về luân thường đạo lý có tác dụng tích cực với xã hội.Đăc biệt từ những tư tưởng và quanniệm trên các nhà nho đã giáo dục xâydựng lứp người...
... khách quan những quanniệmcủaNhogiáo về gia đình. 6. Đóng góp của luận văn Luận văn góp phần vào việc hệ thống hóa quanniệmcủaNhogiáo về gia đình, chỉ ra ảnh hưởng và ý nghĩa của nó ... cách có hệ thống quanniệmNhogiáo về gia đình. Phân tích nội dung củaquanniệm đó để thấy được những giá trị và hạn chế của nó. Đánh giá những ảnh hưởng củaquanniệmNhogiáo đối với gia ... triển của xã hội, những quanniệm đạo đức gia đình thời Nhogiáo tiên Tần cũng có nhiều thay đổi. 1.1.2. Sự phát triển củaquanniệmNhogiáo về gia đình Do sự vận động và phát triển của chế...
... đời củaquan điểm Nho giáo về xó hội lớ tưởngỞ tiểu tiết này tập trung làm rừ tiền đề văn hóa tư tưởng của quan điểm Nhogiáo về xó hội lớ tưởng ở những khía cạnh sau:- Nhogiáo nói chung và quan ... thực tiễn- Luận văn góp phần làm sáng tỏ quan điểm củaNhogiáo về xó hội lớtưởng, chỉ ra cơ sở tồn tại củaNhogiáo nói chung và quan điểm của Nho giáo về xó hội lớ tưởng nói riêng ở Việt Nam ... nghiên cứu thứ nhất: Nghiờn cứu Nho giỏo là để hiểu đúng về Nho giáo, thấy được những giá trị củaNhogiáo cũng như những hạn chế tiêucực củaNhogiáo và ảnh hưởng của nó đối với xó hội và con...
... hưởng của nó trong lịch sử tư tưởng Việt Nam. I. Sự hình thành và nội dung của khái niệm “thành” củaNho giáo “Thành” (誠) là một phạm trù triết học quan trọng củaNho giáo. Nghĩa gốc của “thành” ... trình bày sự hình thành và nội dung của khái niệm “thành” củaNhogiáo thông qua tư tưởng về “thành” của một số bậc đại Nho Trung Quốc trong một số kinh điển của Nho học. Trên cơ sở đó, thứ hai, ... nhân tài của triều đình phong kiến Việt Nam đều lấy các tín điều Nhogiáo làm chuẩn mực.(*)Trong bài viết này, chúng tôi chỉ tìm hiểu một khái niệmquan trọng củaNhogiáo là khái niệm “thành”...
... dịch vụ của tất cả các văn phòng đại diện sau đó nhân với 8%. Đó là quỹ lơng của Công Ty tháng đó.Ví dụ: Doanh thu của Công Ty tháng 12 năm 2008 đạt t 2.329.728.000 đồng thì quỹ lơng của Công ... các khoản phải trả , phải nộp khác và tình hình thanh toán của các khoản đó của doanh nghiệp với các đối tượng liên quan. - Kết cấu của tài khoản 338Bên nợ : - Các khoản đã nộp, đã trả, đã ... sau: Đặc điểm lao động của công ty2.2.2 Phng phỏp xõy dng qu lng ti Cụng ty TNHH phõn phi Bỡnh MinhQuỹ tiền lơng của Công Ty là toàn bộ số tiền lơng trả cho cán bộ công của Công Ty. Hiện nay...
... vực “dùng người”. Nho giáo, hay còn được gọi là Khổng giáo, là một hệ thống đạo đức, triết lý và tôn giáo do Khổng Tử phát triển nhằm xây dựng xã hội chính trị. Cơ sở củaNhogiáo được hình thành ... coi ông là người sáng lập ra Nho giáo. Nội dung cơ bản củaNhogiáo là xây dựng học thuyết chính trị nhằm tổ chức xã hội. Người được coi là quân tử trong Nhogiáo là người được đào tạo để ... dụng đúng đắn tư tưởng nhân trị củaNhogiáo trong việc “tề gia, trị quốc, thiên hạ bình”. Cho đến tận bây giờ, tư tưởng ấy vẫn thể hiện được những giá trị sâu sắc của nó trong đời sống con người,...
... vực “dùng người”. Nho giáo, hay còn được gọi là Khổng giáo, là một hệ thống đạo đức,triết lý và tôn giáo do Khổng Tử phát triển nhằm xây dựng xã hội chính trị.Cơ sở củaNhogiáo được hình thành ... sau coiông là người sáng lập ra Nho giáo. Nội dung cơ bản củaNhogiáo là xây dựng học thuyết chính trị nhằm tổchức xã hội. Người được coi là quân tử trong Nhogiáo là người được đàotạo để trở ... cả lĩnh vực kinh tế. Tư tưởng “nhân trị” sâu sắc củaNhogiáo đã,đang và vẫn sẽ thể hiện những ảnh hưởng của nó trong việc quản trị kinhdoanh của nước ta, và điều chúng ta cần làm là áp dụng...
... addresses type of analysis, deductive or inductive reasoning that will be employed in the research. In quantitative research, deductive reasoning used as the research begins with a hypothesis or theory ... final question addresses how the research findings will be communicated with the audience. The quantitative report will reference numbers, statistics and be very formal and scientific in nature ... the methodology that was employed. 2.1. Rationale for Choosing a Qualitative Case Study. 2.1.1. Quantitative vs Qualitative Methodology and Rationale for Choosing Qualitative Research In determining...
... gốc nhận thức và nguồn gốc xã hội của tôn giáo theo quanniệmcủa LêNinVề nguồn gốc nhận thức: Kế thừa quanniệmcủa Mác-Ăngghen về nguồn gốc nhận thức của tôn giáo, Lênin chỉ ra một cách cụ ... 393)Về nguồn gốc xã hội: Phát triển các quanniệmcủa Mác và Ăngghen về nguồn gốc xã hội của tôn giáo, Lênin đã cụ thể hoá các nguồn gốc xã hội của tôn giáo ở các khía cạnh:- Chừng nào và bất ... đường khi lẫn lộn tính khả biến của những khái niệmcủa con người về không gian và thời gian, tính chất hoàn toàn tương đối của những khái niệm ấy với tính bất biến của cái sự thật này là: Con người...
... TRONG SỰ TIẾN TRIỂN QUANNIỆMCỦA C.MÁC VÀ PH.ĂNGGHEN VỀ TÔN GIÁO NGUYỄN QUANG HƯNG (*) Để làm rõ giá trị lịch sử của “Hệ tư tưởng Đức“ trong sự tiến triển quan niệmcủa C.Mác và Ph.Ăngghen ... trước Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản, đồng thời chỉ ra những bước tiến triển trong quanniệmcủa hai ông về tôn giáo là chủ đề của bài viết này. I. Bối cảnh lịch sử hình thành quanniệm C.Mác và ... vật trước đây, kể cả L.Phoiơbắc, trong quanniệm về tôn giáo. 2. Quanniệmcủa C.Mác và Ph.Ăngghen về tôn giáo là một quá trình tiến triển về tư tưởng của hai ông. Không có sự khác biệt nhiều...
... : 9 3. Thực trạng về quanniệm phẩm chất và năng lực của giảng viên đại học ngày nay 11 3.1. Quanniệm phẩm chất quan trọng hơn năng lực 12 3.2. Quanniệm năng lực quan trọng hơn phẩm chất ... nhà giáo là thế giới quancủa họ (hay nói cách khác là phẩm chất chính trị của nhà giáo) , nền tảng định hướng thái độ, hành vi ứng xử củagiáo viên. Bên cạnh đó, phẩm chất, đạo đức, nhân văn của ... đáng với tư cách của một người làm thầy và ngược lại. Vậy quanniệm và thực trạng của giảng viên đại học ngày nay đối với mối quan hệ này như thế nào và tác động của nó đến nền giáo dục Việt...