quản trị giao tiếp

Ngày tải lên: 06/08/2012, 15:02

... trình phát triển sản phẩm mới – Quản lý sản phẩm • GIÁ CẢ – Khái niệm giá – Các quyết định về giá 3. QUẢN LÝ SẢN PHẨM • Vai trò nền tảng: Quản lý sự sáng tạo và quản lý các nguồn lực để phục ... kế sản phẩm • Quản lý sản phẩm - Quản lý sản phẩm (hoặc nhãn hiệu) : Phân tích thị trường, phát triển các chiến lược cho sản phẩm, phân bổ các nguồn Marketing cho sản phẩm - Quản lý sản phẩm ... phối đối với sản phẩm. THƯƠNG MẠI HÓA − Đòi hỏi nhiều chi phí: Quản lý và sản xuất Đòi hỏi nhiều chi phí: Quản lý và sản xuất − Quy mô sản xuất, dây chuyền sản xuất, … Quy mô sản...

Ngày tải lên: 31/08/2012, 16:52

... mục đích giao tiếp ở người học trước khi giao tiếp, trong khi giao tiếp và trong quá trình mô phỏng các tình huống giống và gần giống như giao tiếp thực. Nói cách khác, năng lực giao tiếp chính ... cách thống nhất trên cơ sở khoa học. 2. Năng lực giao tiếp là gì? Trước khi đi vào nội dung cụ thể, ta cần làm rõ giao tiếp là gì? Giao tiếp là quá trình trao đổi (phát - thu) thông tin nhờ ... mọi người hầu như đã quen thuộc với chúng. Đó là ngôn ngữ học giao tiếp, nă ng lực giao tiếp, năng lực ngôn ngữ, tình huống giao tiếp, hành động lời nói, Không còn nghi ngờ gì nữa, hiện nay...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:15

... THUYẾT CỦA HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ I. Giao tiếp và hoạt động giao tiếp trong đời sống xã hội 1 .Giao tiếp, nhu cầu thiết yếu của con người Giao tiếp có nghĩa là tiếp xúc, trao đổi ... phương tiện giao tiếp cho phù hợp. 2. Giao tiếp, một hiện tượng xã hội Giao tiếp là hoạt động có tính vĩnh viễn vì ở thời đại nào con người cũng cần ph ải có giao tiếp. Giao tiếp là phương ... của hoạt động giao tiếp. Vì thế, cuộc giao tiếp xem như thất bại. Tóm lại, để có thể thực hiện hoạt động giao tiếp thì những người tham gia giao tiếp phải nắm rõ về nội dung giao ti ếp, cùng...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 08:50

... Giao tiếp ngôn ngữ có thể thực hiện bằng lời (giao tiếp miệng) hoặc bằng văn tự (giao tiếp viế t). Trong hai dạng giao tiếp vừa nêu, giao tiếp miệng là cơ sở. 1.1.4.2. Chức năng của giao tiếp ... tình huống giao tiếp tự nhiên. Dạy học TV theo quan điểm giao tiếp thực chất là dạy học vì mục đích giao tiếp. Dạy về giao tiếp và dạy trong giao tiếp. Khi dạy theo quan điểm giao tiếp, GV phải ... động từ nhân vật giao tiếp, mà có thể xuất hiện một cách tự nhiên trong tình huống giao tiếp cụ thể. Mặt khác, chứ c năng hành động của giao tiếp còn thể hiện ở chỗ, qua cuộc giao tiếp, các nhân...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12

... giao tiếp và hoàn cảnh giao tiếp. Thông thường, việc tạo lập VB của HS diễn ra trong một hoàn cảnh giao tiếp giả định (lớp học), với những đối tượng giao tiếp giả định (GV và HS). HS giao tiếp ... gia giao tiếp thể hiện khá rõ nét. Người giao tiếp ý thức được sự tự điều chỉnh của mình, tức là ý thức được việc lựa chọn cách diễn đạt phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp, đối tượng giao tiếp. ... Quá trình giao tiếp giữa người phát và người nhận diễn ra trực tiếp hoặc gián tiếp (tiếp xúc). Như vậy, VB trong mô hình của Jakobson cũng chứa đựng ý chủ định của người tham gia giao tiếp và...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12

... mục đích giao tiếp ở người học trước khi giao tiếp, trong khi giao tiếp và trong quá trình mô phỏng các tình huống giống và gần giống như giao tiếp thực. Nói cách khác, năng lực giao tiếp chính ... vì mục đích giao tiếp. Dạ y về giao tiếp và dạy trong giao tiếp. Muốn vậy, GV phải dạy cho HS được học, được tập giao tiếp ở trong bài học, ở lớp để rồi biết cách điều chỉnh giao tiếp trong ... hiện chức năng giao tiếp. Trong hoạt động giao tiếp, ngôn ngữ vừa là phương tiện, v ừa tạo ra các sản phẩm phục vụ cho sự giao tiếp . Bàn về “độ phổ biến” của quan điểm giao tiếp, Nguyễn Minh...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 12:16

... Chiến lược giao tiếp của GV còn thể hiện ở khả năng định hướng hoạt động giao tiếp (thiết kế tình huống giao tiếp, miêu tả tình huống giao tiếp và dẫn dắt HS thực hiện quá trình giao tiếp, kiểm ... động giao tiếp của HS). Việc tạo tình huống giao tiếp trong dạy thực hành LV cần phù hợp với trình độ và tâm lí của HS, có khả năng tác động đến nhu cầu giao tiếp của các em. Tình huống giao tiếp ... theo định hướng giao tiếp (Lê Thị Minh Nguyệt), Quan điểm giao tiếp và việc dạy làm văn (Nguyễn Quang Ninh), Dạy ngôn bản dạng nói và ngôn bản dạng viết trong giao tiếp và để giao tiếp (Nguyễn...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 12:16

... hệ thống 06/26/13 1 Bài 2: Hệ quản trị cơ sở dữ liệu (TT) (Database Management System) 3/ Vai trò của con người khi làm việc với hệ cơ sở dữ liệu : a/ Người quản trị CSDL : Là 1 người hay 1 nhóm ... điều hành hệ CSDL. Người quản trị : - Phải có chuyên môn cao, hiểu sâu về CSDL và hệ điều hành. - Đáng tin cậy và có tinh thần trách nhiệm. 06/26/13 5 Bài 2: Hệ quản trị cơ sở dữ liệu (TT) ... 06/26/13 2 Bài 2: Hệ quản trị cơ sở dữ liệu (TT) (Database Management System) 3/ Vai trò của con người khi làm việc với...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 27/11/2013, 23:19

Ngày tải lên: 27/11/2013, 23:52

... khả năng và chức trách của mình. Giao tiếp quản lý ?  Giao tiếp quản lý là sự tương tác giữa các chủ thể quản lý và đối tượng quản lý. QUAN HỆ GIAO TIẾP TRONG QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG Một số nguyên ... khắc phục khuyết điểm. Vai trò của giao tiếp  Giao tiếp có vai trò quan trọng đối với sự hình thành và phát triển nhân cách. Nếu tách khỏi sự giao tiếp xã hội, con người không thể hình ... đồng cảm trong giao tiếp. Phát hiện kịp thời những chuyển biến tâm lý của đối tượng giao tiếp để có tác động, điều chỉnh phù hợp. Biết đặt địa vị của mình vào địa vị của người giao tiếp để có...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:15

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:04

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:10

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:18

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:18

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:18

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:18

Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:20