quản lý tiết học
Nâng cao hiệu quả quản lý dạy học
... Quyết định quản lý cũng lại là thông tin.Trong lao động quản lý chỉ số chất lượng có ý nghĩa cực kỳ to lớn. Vì vậy quyết định quản lý đúng hay sai, một chất lượng hoạt động quản 3 lý cao hay ... sâu sắc những cơ sở của khoa học giáo dục, có khả năng giiảng dạy và giáo dục tốt. Đồng thời là nhà quản lý giỏi, nắm vững lý luận về quản lý nói chung và quản lý giáo dục nói riêng, biết thực ... ĐỘNG QUẢN LÝ +Đối tượng của lao động quản lý là thông tin chứ không phải các yếu tố vật chất. Người Hiệu trưởng phải tiếp nhận, xữ lý, lưu trữ vận dụng các thông tin về hệ bị quản lý. Người...
- 6
- 667
- 3
Báo cáo tham luận “đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, dạy học”
... phục vụ quản lý, điều hành (thư tín điện tử, gửi nhận văn bản điện tử, quản lý học sinh, quản lý cán bộ-công chức, Quản lý tài chính, Quản lý tài sản, thư viện, thiết bị ).a.3. Tin học hoá ... Tổ chức, quản lý việc dạy học tin học ở trường : Tổ chức các loại hình dạy Tin học trong Nhà trường cho học sinh và cán bộ, nhân dân trên địa bàn phù hợp với tình hình mới.+ Tất cả học sinh ... dạy học ở nhà trường phổ thông.Ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong công tác quản lý và dạy học là một nhiệm vụ trọng tâm, rất quan trọng và có tác dụng nâng cao hiệu quả công tác quản lý...
- 10
- 19,132
- 241
Giao tiếp trong quản lý trường học
... giáo dục của nhà trường.Để tạo được mối quan hệ quản lý tốt đẹp đòi hỏi cả từ phía nhà quản lý và từ phía đối tượng quản lý. Về phía nhà quản lý cần thực hiện một số nguyên tắc ứng xử được ... nhà tâm lý học, dựa vào đặc điểm giao tiếp của một người chúng ta có thể biết được tính cách của người đó. Giao tiếp quản lý là sự tương tác giữa các chủ thể quản lý và đối tượng quản lý. ... đó, nhà quản lý biết được tình hình hoạt động của đơn vị; Biết được tâm tư, nguyện vọng của quần chúng để kịp thời điều chỉnh hoạt động quản lý; Biết được mức độ chính xác và hợp lý của những...
- 10
- 755
- 10
Biện pháp quản lý dạy học nhằm nâng cao kết quả học thực hành nghề tại Trường Trung cấp nghề Tuyên Quang
... 1.4.3. Quản lý các hoạt động học tập của học sinh ở Trường Trung cấp nghề Quản lý hoạt động học của học sinh là quản lý việc thực hiện các nhiệm vụ học tập nghiên cứu, rèn luyện của học sinh ... coi quản lý là hoạt động có tổ chức, có mục đích nhằm đạt tới mục tiêu xác định. Trong quản lý bao giờ cũng có chủ thể quản lý, khách thể quản lý quan hệ với nhau bằng những tác động quản lý. ... giảng dạy. Ba nội dung: Quản lý việc vận dụng và cải tiến phương pháp giảng dạy, quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, việc quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của...
- 109
- 844
- 9
Quản lý dạy học trong quá trình đào tạo nghề ở trường trung cấp
... - Mục tiêu dạy học. - Nội dung dạy học. - Phƣơng pháp dạy học. - Phƣơng tiện dạy học. - Hình thức tổ chức dạy học. - Hoạt động dạy học. - Hoạt động học tập. - Kết quả dạy học. - Môi trƣờng ... thực hành, Quản lí phƣơng pháp dạy học thực hành, Quản lí hoạt động dạy học thực hành của giáo viện, Quản lí hoạt động học tập thực hành. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... để hỗ trợ quản lí dạy học và đào tạo của trƣờng. 1.6.2. Do đó nội dung và yêu cầu quản lí dạy học trong quá trình đào tạo nghề cần phải tuân thủ quan niệm chung về quản lí dạy học, quản lí đào...
- 127
- 577
- 4
Quản lý dạy học thực hành nghề (hệ trung cấp) ở trường cao đẳng công nghiệp thái nguyên
... tác động. - Quản lý bao giờ cũng có chủ thể quản lý và đối tượng bị quản lý. - Quản lý bao giờ cũng liên quan đến việc trao đổi thông tin và đều có mối liên hệ ngược. - Quản lý bao giờ cũng ... dạy học thực hành - Quản lí phương pháp dạy học thực hành - Quản lí hoạt động dạy học thực hành của giáo viên - Quản lí hoạt động học tập thực hành của học sinh 1.2.4. Đào tạo nghề và Dạy học ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 12 - Quản lí hoạt động dạy học của giáo viên - Quản lí hoạt động học tập của học sinh 1.2.3. Dạy học thực hành và Quản lí dạy học thực hành Quá trình dạy học trong giáo dục và...
- 108
- 859
- 2
Các biện pháp quản lý tự học của học sinh
... đó. Quản lý nhà trường do chủ thể quản lý bên trong nhà trường bao gồm các hoạt động như: quản lý giáo viên, quản lý học sinh, quản lý quá trình dạy học của giáo viên, quản lý hoạt động học ... tập của học sinh, quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, quản lý tài chính .v.v. * Bản chất quản lý Bản chất quản lý là sự tác động có mục đích của người quản lý (chủ thể quản lý) đến ... pháp quản lý xây dựng và bồi dưỡng động cơ tự học cho học sinh 35 Bảng 2.6. Các biện pháp quản lý hướng dẫn học sinh xây dựng kế hoạch tự học 36 Bảng 2.7. Các biện pháp quản lý hướng dẫn học...
- 92
- 533
- 2
Chương trình Quản lý Điểm Học sinh cấp 3
... ĐIỂM MÔN HỌC Lớp: Môn: Học kỳ :QĐ4 : Có 2 học kỳ (1,2).Có 9 môn học (Tóan ,Lý, Hóa,Sinh,Sử, Địa, Văn, Đạo Đức,Thể Dục).BM3 : DANH SÁCH HỌC SINHStt Họ và tên Lớp TBHK1 TBHK2Phần mềm quản lý điểm ... trong trường trung học phổ thông. Nếu không có sự hỗ trợ của tin học, việc quản lý này phải cần khá nhiều người, chia thành nhiều khâu, mới có thể quản lý được toàn bộ hồ sơ, học sinh (thông ... Tâm Trang 19LƯU TRỮTHÊM HỌC SINHXÓA HỌC SINHSỬA HỌC SINHNHẬP ĐIỂM HỌC SINHXOÁ ĐIỂM HỌC SINHSỬA ĐIỂM HỌC SINHTHÊM QUI ĐỊNHSỬA QUI ĐỊNHTRA CỨUTRA CỨU THEO MÃ HỌC SINHBÁO CÁOBẢNG ĐIỂM...
- 31
- 3,781
- 91
Phần mềm Quản lý điểm học sinh phổ thông
... việc quản lý điểm học sinh trung học phổ thông được dễ dàng và hiệu quả, nhất là ở các trường học lớn, số học sinh đông, từ việc tiếp nhận học sinh (quản lý hồ sơ học sinh) cho đến quản lý điểm, ... học sinh phải học 5 HOC KY Học ky1 và học kỳ 26 DIEM MON Đánh giá học sinh thông qua số điểm7CHITIET_DMChi tiết điểm thuộc về điểm môn8 GIAO VIEN Người đứng lớp dạy 9 TBHK Điểm số của học ... số duy nhấtMã học sinh2 Tênkhối Chuỗi Mỗi học sinh chỉ học duy nhất một lớpLớp5.4 Môn học STT Thuộc tính Kiểu Ràng buộc Ý nghĩa1 MaMH Chuỗi mỗi học sinh có mã Mã học sinh học sinh có 1 mã...
- 26
- 2,804
- 26
Quản lý tiết kiệm tích lũy trong ngân hàng thương mại cổ phần bắc á
... 04b1 Khoa CNTT Viện Đại học mở Hà Nội40Đồ án tốt nghiệp Quản lý tiết kiệm tích luỹ trong Ngân hàng Bắc á 1. Quản lý khách hàng tiết kiệm 3. Lập báo cáo2. Quản lý các giao dịch Danh sách ... Khoa CNTT Viện Đại học mở Hà Nội49Đồ án tốt nghiệp Quản lý tiết kiệm tích luỹ trong Ngân hàng Bắc á III. Phân tích hệ thống1. Sơ đồ phân rà chức năng của hệ thống quản lý tiết kiệm tích luỹ ... lý gi thờmTip nhn h s v tin giKim tra thụng tinCp nht v lu thụng tinTr s cho khỏch hngQun lý bng móQun lý cỏc loi giao dchQun lý loi rỳt lóiQun lý loi tinQun lý lói sutQun lý...
- 69
- 405
- 0
Kỹ năng giao tiếp ứng xử trong quản lý trường học
... tình huống QLGD36. ỨNG DỤNG ỨNG XỬ HIỆU QUẢ TÌNH HUỐNG TRONG QUẢN LÍ GIÁO DỤC1. Đối tượng quản lý 2. Mâu thuẫn trong quản lý: -mâu thuẫn giữa người với người, -mâu thuẫn giữa người với ... giá. /22MODUN3: KĨ NĂNG GIAO TIẾP ỨNG XỬ TRONG QUẢN LÍ TRƯỜNG HỌCVVOB CỤC NHÀ GIÁO VÀ CBQL CƠ SỞ GIÁO DỤC 1e) Ứng xử tình huống trong quản lý giáo dục: Trong c/tác q/lí n/trường, CBQL phải ... xây dựng KH năm học. Hãy dự đoán cách ứng xử của thầy HT mới trong cuộc họp xây dựng Kế hoạch năm học đó. TH2: Thầy HT mới về Trường c/tác được 2 tuần đã phát hiện thấy KH năm học của Trường...
- 26
- 4,106
- 14
Kế hoạch hoạt động phòng quản lý khoa học và đối ngoại
... BẢN, BIỂU MẪU QUẢN LÝ KHOA HỌC, ĐỐI NGOẠI VÀ QUẢN TRỊ CHẤT LƯỢNG2.4.1.Hệ thống văn bản, biểu mẫu quản lý khoa học Chuẩn hóa hệ thống biểu mẫu:2.4.2.Nhóm biểu mẫu văn bản pháp lý 1.Quyết định ... khoa học trong và ngoài trường, thực hiện việc đổi mới quản lý chất lượng giáo dục.- Gắn kết công tác nghiên cứu khoa học với việc cải tiến phương pháp dạy học, đổi mới công tác quản lý của ... do - Hạnh phúcPHÒNG QUẢN LÝ KHOA HỌC & ĐỐI NGOẠI Số: 160b /KH- CĐMT Đồng Nai, ngày 5 tháng 10 năm 2012KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNGPHÒNG QUẢN LÝ KHOA HỌC & ĐỐI NGOẠINĂM HỌC 2012- 2013- Căn...
- 14
- 613
- 3
Cơ chế quản lý khoa học và công nghệ
... quản lý khoa học và công nghệ vừa qua đã góp phần tạo nên thành tựu chung của nền khoa học và công nghệ được Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX đánh giá “ khoa học xã hội và nhân văn, khoa học ... nghị phương hướng đổi mới cơ chế quản lý khoa học và công nghệ trong những năm tiếp theo; đến năm 2010 tổng kết việc thực hiện Đề án đổi mới cơ chế quản lý Khoa học và Công nghệ 4. Kinh phí ... kiên quyết trong tổ chức và chỉ đạo thực hiện đổi mới quản lý khoa học và công nghệ. Hai là, chậm đổi mới tư duy, phương pháp quản lý khoa học và công nghệ trong điều kiện chuyển sang kinh tế...
- 24
- 909
- 4
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25