quản lý giáo dục thanh thiếu niên

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:01

... về quản lý giáo dục. Trường CB quản lý giáo dục và đào tạo TW 1- Hà Nội 46. Nguyễn Đức Chính (2011). Thiết kế và đánh giá trong giáo dục- Tập bài giảng tại lớp Cao học chuyên ngành Quản lý giáo ... Tâm lý học sư phạm. Trường CB quản lý giáo dục 31. Hà Thế Ngữ - Đặng Vũ Hoạt (1998) .Giáo dục tập 2 32. Nguyễn Ngọc Quang (1999).Những khái niệm cơ bản lý luận quản lý giáo dục. Nhà xuất bản giáo ... 1.2.3. Quản lý trường học Tác giả Trần Khánh Đức: Quản lý trường học là quản lý giáo dục được thực hiện trong phạm vi xác định của một đơn vị giáo dục nhà trường, nhằm thực hiện nhiệm vụ giáo dục...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:44

... thể hơn : Quản lý giáo dục là sự tác động liên tục có tổ chức, có định hướng của chủ thể quản lý (người quản lý hay tổ chức quản lý) lên đối tượng giáo dục và khách thể quản lý giáo dục về các ... bài giảng về “Tổ chức và quản lý giáo dục trường học” thì : Quản lý giáo dục là tác động có định hướng, có chủ đích của chủ thể quản lý giáo dục đến khách thể quản lý trong một tổ chức, làm ... tr.7]. Như vậy, quản lý giáo dục là một loại hình quản lý được hiểu là sự tác động có ý thức của chủ thể quản lý tới khách thể quản lý nhằm đưa hoạt động sư phạm của hệ thống giáo dục đạt tới kết...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 21:22

... trình, kế hoạch giáo dục HS chưa ngoan, quản lý hồ sơ chủ nhiệm, quản lý kế hoạch chủ nhiệm, quản lý tiết sinh hoạt chủ nhiệm, quản lý sinh hoạt chuyên môn tổ chủ nhiệm, quản lý sự phối hợp ... động giáo dục bao gồm: lập kế hoạch chủ nhiệm, triển khai kế hoạch chủ nhiệm…Vì thế, quản lý hoạt động giáo dục là quản lý từng công đoạn trong hoạt động giáo dục của GVCN. b. Quản lý kế ... và giáo dục. 1.3.2. Chức năng, nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm [8] - Giáo viên chủ nhiệm (GVCN) là người thay mặt Hiệu trưởng quản lý giáo dục học sinh ở một lớp; thực hiện nhiệm vụ giáo dục...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:45

... Khoa Lý luận cơ sở của tổ chức và quản lý GD-ĐT, gồm các bộ môn: + Bộ môn Lý luận quản lý giáo dục; + Bộ môn Quản lý hành chính nhà nước; + Bộ môn Hệ thống quản lý giáo dục và Thông tin quản lý giáo ... giáo dục vào công tác quản lý giáo dục ở cả tầm vĩ mô và vi mô. 4. Xây dựng Học viện Quản lý Giáo dục ở Việt Nam 4.1. Mục đích thành lập Học viện Quản lý giáo dục Thành lập Học viện Quản lý Giáo ... khoa học quản lý giáo dục. 45 dưỡng CBQLGD, nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục và thực tiễn quản lý giáo dục. 6.2. Thực hiện hợp tác quốc tế trong lĩnh vực tổ chức quản lý giáo dục: - Nhà...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:35

Ngày tải lên: 19/11/2013, 22:52

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:48

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:47

Ngày tải lên: 18/12/2013, 19:59

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:16

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:18

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:23

... môn: + Bộ môn Lý luận quản lý giáo dục; + Bộ môn Quản lý hành chính nhà nước; + Bộ môn Hệ thống quản lý giáo dục và Thông tin quản lý giáo dục; • Khoa Nghiệp vụ quản lý giáo dục- đào tạo: + Bộ môn ... phân cấp ở các Sở Giáo dục. - Quản lý mạng lưới bồi dưỡng của giáo dục đại học. Đối tượng đào tạo: 1) Cán bộ quản lý giáo dục: - Thanh tra giáo dục (thanh tra của các Sở Giáo dục, thanh tra sư phạm ... viện Quản lý Giáo dục. Trường Cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo xin trình Chính phủ và các Bộ, Ban ngành có liên quan bản Đề án thành lập Học viện Quản lý Giáo dục trên cơ sở Trường Cán bộ quản...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 09:15

... lượng giáo dục. 1.1.3. Tiêu chí và chỉ số thông tin quản lí giáo dục - Tiêu chí thông tin quản lí giáo dục: Tiêu chí thông tin quản lí giáo dục là đặc trưng, dấu hiệu của thông tin quản lí giáo ... truyền, giáo dục cho các đối tượng về vai trò, vị trí của HTTTQLGD trong công tác quản lý giáo dục; bồi dưỡng trình độ nghiệp vụ cho cán bộ quản lý giáo dục; thống nhất các chỉ số thông tin quản lý ... cán bộ quản lí và giáo viên về vai trò của HTTTQLGD, nhân lực cho hoạt động thông tin quản lý giáo dục, hệ thống tiêu chí, chỉ số thông tin quản lý giáo dục THPT, cơ chế thu thập, xử lý báo...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:14

... số lý thuyết quản lý đề cao vai trò của cộng đồng trong quản lý các lĩnh vực, tuy nhiên lý thuyết này chưa được nghiên cứu nhiều trong lĩnh vực quản lý giáo dục nói chung, quản lý giáo dục ... cơ sở lý luận về huy động cộng đồng tham gia quản lý giáo dục trung học phổ thông (THPT) và xã hội hóa công tác giáo dục THPT. Khảo sát thực trạng vấn đề cộng đồng tham gia quản lý giáo dục THPT, ... gia quản lý giáo dục THPT trên địa bàn thành phố. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1. Nghiên cứu cơ sở lý luận về huy động cộng đồng tham gia quản lý giáo dục THPT và xã hội hoá công tác giáo dục...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

... năng quản lý tạo nên nội dung của quá trình quản lý, nội dung làm việc của chủ thể quản lý, phương pháp quản lý và là cơ sở để phân công lao động quản lý. Trong tác động của chủ thể quản lý ... của chủ thể quản lý. (7/ trg113) Vậy có thể khái quát sự quản lý giáo dục qua sơ đồ sau: II./ NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC 1/ Giáo dục : Con ... quả quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh . VI./ HỆ THỐNG CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU : 1. Phương pháp nghiên cứu lý luận: Nghiên cứu lý thuyết về giáo dục, giáo dục đạo đức , quản lý...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 22:37