quản lý giáo dục ở hàn quốc

... cần có các phần mềm sau đây: - Quản lý nhân sự; - Quản lý chuyên môn; - Quản lý học sinh; - Quản lý kết quả học tập; - Quản lý CSVC, phương tiện kỹ thuật; - Quản lý tài chính v.v 1.5. Tin học ... tính ở các trường thuộc phòng quản lý. Mạng này có khả năng đáp ứng được quản lý của PGD, phục vụ cho Dạy- Học- Đánh giá, tư vấn hướng nghiệp, nhu cầu thông tin giáo dục cho các cấp quản lý, giáo ... Nhận thức của các cơ quan quản lý và các cơ sở giáo dục 29 1.7.2. Cơ chế, chính sách 30 1.7.3. Nhân lực của các cơ quan quản lý và các cơ sở giáo dục 31 1.7.4. Cơ sở vật chất kỹ thuật 32 Chương...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 17:01

Ngày tải lên: 01/08/2014, 22:31

... giáo dục giới tính phải gắn liền với giá o dục đạo đức, tư tưởng và phải tiến hành trên cơ sở của giáo dục đạo đức tư tưởng. Giáo dục giới tính cũng phải gắn bó mật thiết với các mặt giáo dục ... bồi dưỡng giáo viên về giáo dục giới tính. - Có kế hoạch phân công giáo viên giảng dạy giáo dục giới tính. - Quản lý về tài liệu giảng dạy giáo dục giới tính. - Quản lý việc tìm hiểu nhận thức ... sinh về giáo dục giới tính. - Quản lý nguồn cung cấp những kiến thức về giới tính cho học sinh. - Quản lý việc tổ chức hướng dẫn cho cha mẹ học sinh về giáo dục giới tính. - Quản lý việc...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:29

... 7 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN, CƠ SỞ PHÁP LÝ VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG 7 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 7 2 CƠ SỞ PHÁP LÝ 8 3. CƠ SỞ THỰC TIỄN 10 CHƯƠNG ... trình công tác giáo dục hướng nghiệp của sở giáo dục đào tạo Đắk Lắk, trường THPT Krông Ana. (4) Bài giảng quản lý giáo dục lao động kỹ thuật tổng hợp, hướng nghiệp dạy nghề ở trường THPT. (5) ... QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG THPT TRONG GIAI ĐOẠN VỪA QUA 12 1. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 12 2. MỘT SỐ THÀNH TÍCH ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC: 13 3. MỘT SỐ TỒN TẠI CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ GDHN Ở...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09

... tác giáo dục đạo đức HS Điều 16, chương I luật giáo dục 2005 quy định về vai trò, trách nhiệm cán bộ quản lý giáo dục: “Cán bộ quản lý giáo dục giữ vai trò quan trọng trong việc tổ chức, quản ... đào tạo, coi giáo dục là Quốc sách hàng đầu”. Như vậy phải đòi hỏi nhà trường đặc biệt là người quản lý giáo dục phải đặt sự nghiệp trồng người lên hàng đầu, đặc biệt là giáo dục đạo đức học ... phương pháp giáo dục; từng bước nâng cao hiệu quả giáo dục. Đẩy mạnh giáo dục toàn diện, tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng đạo đức cho học sinh; nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp....

Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:16

... Xác định cơ sở khoa học và thực tiễn của công tác quản lý giáo dục hớng nghiệp. - Đánh giá thực trạng của công tác quản lý hoạt động giáo dục hớng nghiệp ở trờng trung học phổ thông Quảng Uyên. - ... trờng phổ thông 6 1.1. Cơ sở lý luận 6 1.2 Cơ sở pháp lý 7 1.3. Cơ sở thực tiễn 9 Chơng 2. Thực trạng của công tác quản lý hoạt động giáo dục hớng nghiệp ở từng THPT Quảng Uyên trong giai đoạn ... tiễn 4 5.2 Nghiên cứu lý luận 5 6. Phạm vi và giới hạn nghiên cứu 5 Phần nội dung 6 Chơng 1: Cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và cơ sở thực tiễn của việc quản lý hoạt động giáo dục hớng nghiệp trong...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 16:42

Ngày tải lên: 19/10/2013, 10:13

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:16

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:18

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:21

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:04

... chủ hoá nhà trường, xã hội hoá giáo dục - Tổ chức, kiểm tra công tác hành chính, quản trị ; quản lý cơ sở vật chất- thiết bị; quản lý tài chính, tài sản, quản lý văn bản, công tác văn thư lưu ... năm học; Quản lý cán bộ, nhân viên, giáo viên; quản lý chuyên môn, phân công công tác, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của cán bộ, nhân viên, giáo viên; Quản lý và tổ chức giáo dục học ... trong Giáo dục tiểu học Thể chế trong giáo dục tiểu học là một hệ thống gồm luật, văn bản pháp qui dưới luật tạo khuôn khổ pháp lý cho các cơ sở giáo dục tiểu học hoạt động. Thể chế trong giáo dục...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 09:15

... Trường THPT Quảng Uyên - Cao Bằng PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN, CƠ SỞ PHÁP LÝ VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG. 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN Thế ... thực tiễn quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quảng Uyên tỉnh Cao Bằng tôi đã mạnh dạn chọn đề tài. “Một số biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học ... pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quảng Uyên – Cao Bằng”. Bành Đức Sơn- Trường THPT Quảng Uyên - Cao Bằng Giáo dục hướng nghiệp là bộ phận của nội dung giáo dục...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 13:20

... tác giáo dục đạo đức HS Điều 16, chương I luật giáo dục 2005 quy định về vai trò, trách nhiệm cán bộ quản lý giáo dục: “Cán bộ quản lý giáo dục giữ vai trò quan trọng trong việc tổ chức, quản ... hiệu quả của quản lý quá trình giáo dục nói chung, quá trình giáo dục đạo đức nói riêng. 1.1.4. những đặc điểm của quá trình giáo dục đạo đức: Quá trình giáo dục nói chung và giáo dục đạo đức ... trường phổ thông. 7.5. Quản lý giáo dục giá trị nhân văn và giáo dục quốc tế trong trường THPT. 7.6.Xây dựng tập thể học sinh trong trường THPT. 7.7 .Quản lý giáo dục dân số, môi trường và...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 21:20

... đề quản lý nhà nước và quản lý giáo dục, Giáo trình trường quản lý cán bộ giáo dục và đào tạo. 11. Nguyễn Thị Mỹ Lộc- Nguyễn Quốc Chí (1996), Lý luận đại cương về quản lý, Trường cán bộ quản ... trị quốc gia, Hà Nội. 2. Đặng Quốc Bảo (1997), Những vấn đề cơ bảnvề quản lý giáo dục, trường cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo, Hà Nội. 3. Nguyễn Đức Chính, Đánh giá trong giáo dục; Quản lý ... kiến trình bày ở 3 chương. Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường THPT. Chương 2: Thực trạng việc quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:31

... ngành Quản lý giáo dục, NXB Hà Ni. 5. ng Quc Bo (2007), Giáo dục và phát triểnng CBQL Giáo do- Hà ni. 6. B Giáo do (1998), Các văn bản pháp quy về giáo dục ... pháp nâng cao chất lƣợng quản lý GDĐĐ cho học sinh ở trƣờng THPT chuyên Thái Bình trong giai đoạn hiện nay. Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG ... Quá trình giáo dục đạo đức Quá trình giáo dục đạo đức là quá trình tác động tới người học để hình thành cho họ ý thức, tình cảm và niềm tin hành vi. 1.2.5. Chất lượng quá trình giáo dục đạo...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:31

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:31