... VÀ CÔNG TÁC PHÁTTRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA TRƢỜNG TRUNGCẤPVĂN HOÁ, THỂTHAOVÀDULỊCHBẮCGIANG 35 2.1 Khái quát tình hình địa phương TrườngTrungcấpVăn hoá, ThểthaoDulịchBắcGiang ... cứu cụ thểpháttriển đội ngũ giáo viên trƣờng TrungcấpVăn hoá, ThểthaoDulịchBắcGiang Nhƣ vậy, nghiên cứu pháttriển đội ngũ giáo viên Trƣờng TrungcấpVăn hoá, ThểthaoDulịchBắcGiang ... VIÊN VÀ CÔNG TÁC PHÁTTRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TẠI TRƢỜNG TRUNGCẤPVĂN HOÁ, THỂTHAOVÀDULỊCHBẮCGIANG 2.1 Khái quát tình hình địa phƣơng Trƣờng TrungcấpVăn hoá, ThểthaoDulịchBắc Giang...
... VIÊN VÀ CÔNG TÁC PHÁTTRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA TRƢỜNG TRUNGCẤPVĂN HOÁ, THỂTHAOVÀDULỊCHBẮCGIANG 35 2.1 Khái quát tình hình địa phương TrườngTrungcấpVăn hố, ThểthaoDulịchBắcGiang ... tác quản lý pháttriển đội ngũ Giáo viên trườngTrungcấpVăn hoá, ThểthaoDulịchBắcGiang 51 2.4.1 Thực trạng đội ngũ cán quản lý TrườngTrungcấpVăn hoá, ThểthaoDulịchBắcGiang ... ngũ Giáo viên trườngTrungcấpVăn hoá, ThểthaoDulịchBắcGiang 52 2.4.3 Thực trạng pháttriển đội ngũ Giáo viên chuyên ngành TrườngTrungcấpVăn hoá, ThểthaoDulịchBắcGiang ...
... TRỊNHVĂN ANH NGHIÊN CỨU MÃ HÓA DỰA TRÊN IBE VÀ ỨNG DỤNG QUẢN LÝ ĐỀ THI CỦATRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂNHÓATHỂTHAOVÀDULỊCH THANH HĨA Chun ngành: Hệ thống thơng tin Mã số: 60.48.01.04 LUẬN VĂN THẠC ... thống bảo mật quản 56 lý đề thi trường Đại học VănhóaThểthaoDulịch Thanh 57 v Hóa 3.2.1 Mơ tả toán 3.2.2 Mơ hình hệ thống 3.2.3 Chương trình thử nghiệm KẾT LUẬN ... 2013 i LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan công trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nêu luận văntrung thực chưa cơng bố cơng trình khác Tác giả luận vănTrịnhVăn Anh ii LỜI CẢM ƠN Trên thực tế khơng...
... 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ PHÁTTRIỂN ĐỘI NGŨ 46 GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HOÁ, THỂTHAOVÀDULỊCH THANH HOÁ 2.1 Khái quát Trường Đại học Văn hoá, ThểthaoDulịch 47 Thanh Hoá 2.1.1 Cơ cấu tổ ... lý pháttriển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Văn hoá, ThểthaoDulịch Thanh Hoá 5.3 §ề xuất giải pháp pháttriển quản lý đội ngũ giảng viên Trường Đại học Văn hoá, ThểthaoDulịch Thanh Hoá, ... pháttriển đội ngũ giảng viên trường Đại học Văn hoá, ThểthaoDulịch Thanh Hoá Chương 3: Các giải pháp quản lý pháttriển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Văn hoá, ThểthaoDulịch Thanh Hoá, ...
... Bộ phận tiếp nhận trả kết nằm Văn phòng Sở Văn hóa, ThểthaoDulịch Phú Yên c Thành phần, số lượng hồ sơ: *Trường hợp nước: - Đơn đề nghị cấp giấy phép tổ chức triển lãm mỹ thuật Việt Nam (Mẫu ... tục hành chính: Sở Văn hóa, ThểthaoDulịch g Kết thực thủ tục hành chính: Giấy phép h Lệ phí: Chưa có văn quy định i Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai: đơn đề nghị cấp giấy phép triển lãm mỹ thuật Việt ... trưởng Bộ VHTT việc ban hành Quy chế hoạt động triển lãm mỹ thuật Gallery + Thông tư 07/2011/TT-BVHTTDL ngày 07/6/201 1của Bộ Văn hóa, ThểthaoDulịch sửa đổi, bổ sung, thay bãi bỏ, hủy bỏ quy...
... Đại học Văn hoá, ThểthaoDulịch Thanh Hoá nhằm nghiên cứu sở liệu đa phương tiện, kỹ thuật tìm kiếm văn sở nội dung xây dựng ứng dụng Cấu trúc luận văn Luận văntrình bày với nội dung sau: Chương ... hệ thống kỹ thuật tìm kiếm văn sở nội dung Chương 3: Pháttriển hệ thống thử nghiệm ứng dụng trường Đại học Văn hóa, ThểthaoDulịch Thanh Hóa Kết luận hướng pháttriển Reference TÀI LIỆU THAM ... nội dung văn lưu trữ Nhận thấy tiện ích Cơ sở liệu đa phương tiện việc tìm kiếm văn sở nội dung, em lựa chọn thực đề tài Pháttriển hệ thống tìm kiếm văn sở nội dung ứng dụng trường Đại học Văn...
... TRẠNG CÔNG TÁC PHÁTTRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HOÁ, THỂTHAOVÀDULỊCH THANH HOÁ 29 2.1 Khái quát Trường Đại học Văn hoá, ThểthaoDulịch Thanh Hoá .29 2.1.1 ... vấn đề pháttriển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Văn hoá, ThểthaoDulịch Thanh Hoá 5.3 Đề xuất giải pháp pháttriển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Văn hoá, ThểthaoDulịch Thanh Hoá giai ... nội dung pháttriển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Văn hoá, ThểthaoDulịch Thanh Hoá +) Bảng hỏi 3: Khảo sát phương pháp pháttriển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Văn hoá, ThểthaoDu lịch...
... tả bước Khách sạn, nhà văn hố, trung tâm văn hố có đủ điều kiện gửi hồ sơ đề nghị cấp Giấy phép kinh doanh vũ trường tới Sở Văn hố - thơng tin (nay Sở Văn hóa, ThểthaoDu lịch) : Phòng khiêu vũ ... phép Sở Văn hóa, ThểthaoDulịchcấp giấy phép kinh doanh Trường hợp không cấp giấy phép, phải trả lời văn bản, nêu rõ lý Hồ sơ Thành phần hồ sơ Đơn đề nghị cấp giấy phép kinh doanh vũ trường ... phòng, chống cháy nổ Người điều hành hoạt động trực tiếp phòng khiêu vũ phải có trình độ trungcấp chuyên ngành văn hóa, nghệ thuật trở lên Trang thiết bị, phương tiện hoạt động phòng khiêu vũ...
... 1.2 Khái quát hình thành pháttriển trƣờng Đại học Văn hóa, ThểthaoDulịch Thanh Hóa 1.2.1 Lịch sử hình thành pháttriểnTrường Đại học Văn hóa, ThểthaoDulịch Thanh Hóa, tiền thân trường Cao ... Trung tâm thông tin – thư viện trường Đại học Văn hóa, ThểthaoDulịch Thanh Hóa 19 CHƢƠNG SẢN PHẨM VÀ DỊCH VỤ THÔNG TIN – THƢ VIỆN VỚI SỰ NGHIỆP PHÁTTRIỂNCỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA, THỂTHAO ... thuật, Thể dục thểthaoDu lịch, đồng thời bồi dưỡng đỗi ngũ cán quản lý làm việc quan Văn hóa, Nghệ thuật, Thể dục thểthaoDulịch tồn tỉnh Thanh Hóa (Sở, phòng, ban vănhóa cấp) khu vực Bắc miền...
... nhạc sở nội dung ứng dụng trường Đại học Văn hóa, ThểthaoDulịch Thanh Hóa” nhằm nghiên cứu sở liệu đa phương tiện, kỹ thuật tìm kiếm âm sở nội dung xây dựng ứng dụng Cấu trúc luận văn Ch ơng ... sở liệu âm Ch ơng 3: Pháttriển hệ thống thử nghiệm ứng dụng tr ờng Đại học Văn hóa, ThểthaoDulịch Thanh Hóa - Nhu cầu tìm kiếm âm nhạc theo nội dung phục vụ giảng dạy - Trình bày thuật tốn ... dụng để đối sánh 21 Ch ơng – PHÁTTRIỂN HỆ THỐNG THỬ NGHIỆM ỨNG DỤNG TẠI TR ỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA, THỂTHAOVÀDULỊCH THANH HÓA 3.1 Nhu cầu tìm kiếm âm nhạc theo nội dung phục vụ giảng dạy Tính...
... âm nhạc trường Đại học VănhóaThểthao - Dulịch Thanh Hóa - Phạm vi nghiên cứu: + Luận văn tập trung khảo sát, nghiên cứu trường Đại học VănhóaThểthao - Dulịch Thanh Hóa, cho khách thể nghiên ... nhạc trường Đại học VănhóaThểthaoDulịch Thanh Hóa số trường Đại học khác Luận văn đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học hợp xướng Việt cho trường Đại học VănhóaThểthao - Du ... trường ĐH VănhóaThểthao – Dulịch Thanh Hóa 1.2.1 Khái quát đặc điểm, tình hình nhà trường 1.2.2 Đặc điểm, khả ca hát sinh viên hệ Đại học Sư phạm Âm nhạc trường Đại học VănhóaThểthao Du...
... Nha ThểthaoTrung ương thuộc Bộ Thanh niên đến Nha niên Thể dục thuộc Bộ Quốc gia Giáo dục (1946) sau Ban Thể dục thểthaoTrung ương (1957), đổi thành Ủy ban Thể dục Thểthao (1960), Ủy ban Thể ... hóa hoạt động thể dục, thểthao quần chúng, thể dục, thểthao giải trí đáp ứng nhu cầu giải trí xã hội Đẩy mạnh công tác giáo dục thể chất thểthaotrường học, bảo đảm yêu cầu pháttriển người ... NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM BÙI ĐỨC TRUNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG NĂNG KHIẾU THỂ DỤC THỂTHAO CHO THANH THIẾU NIÊN TẠI TRUNG TÂM VĂN HÓA, THỂTHAOVÀDULỊCH HUYỆN TAM NƠNG TỈNH PHƯ THỌ Chun...
... defined 2 1.2 Trung tâm thông tin – thƣ viện trƣờng Đại học Văn hóa, ThểthaoDulịch Thanh Hóa với nhiệm vụ đổi giáo dục Trƣờng 1.2.1 Khái quát trường Đại học Văn hóa, ThểthaoDulịch Thanh Hóa ... hoạt động thông tin- thư viện trường Đại học Văn hóa, ThểthaoDulịch Thanh Hóa 4.2 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi khơng gian: Trường Đại học Văn hóa, ThểthaoDulịch Thanh Hóa - Phạm vi thời ... năm 2013 Hiệu trưởngtrường Đại học Văn hóa, ThểthaoDulịch Thanh Hóa,Về việc ban hành quy định quản lý hoạt động khoa học công nghệ trường Đại học Văn hóa, ThểthaoDulịch Thanh Hóa B Các...
... nhạc sở nội dung ứng dụng trường Đại học Văn hóa, ThểthaoDulịch Thanh Hóa” nhằm nghiên cứu sở liệu đa phương tiện, kỹ thuật tìm kiếm âm sở nội dung xây dựng ứng dụng Cấu trúc luận văn Ch ơng ... sở liệu âm Ch ơng 3: Pháttriển hệ thống thử nghiệm ứng dụng tr ờng Đại học Văn hóa, ThểthaoDulịch Thanh Hóa - Nhu cầu tìm kiếm âm nhạc theo nội dung phục vụ giảng dạy - Trình bày thuật tốn ... Header Page 23 of 89 21 Ch ơng – PHÁTTRIỂN HỆ THỐNG THỬ NGHIỆM ỨNG DỤNG TẠI TR ỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA, THỂTHAOVÀDULỊCH THANH HĨA 3.1 Nhu cầu tìm kiếm âm nhạc theo nội dung phục vụ giảng dạy Tính...
... phong trào vănhóa - văn nghệ, thể dục - thểthao sở; - Phát bồi dưỡng khiếu vănhóa - văn nghệ, thể dục - thể thao; - Sưu tầm, bảo tồn hướng dẫn loại hình nghệ thuật dân gian, mơn thểthao truyền ... nghiệp vụ cho cán làm cơng tác văn hóa, thểthaodulịch sở; - Tổ chức, cung ứng dịch vụ công; đáp ứng nhu cầu hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao, du lịch; nhu cầu tiếp nhận thơng ... NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN MẠNH THẮNG PHỐI HỢP HOẠT ĐỘNG GIỮA TRUNG TÂM VĂN HĨA THỂTHAOVÀDULỊCH VỚI PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRONG CÔNG TÁC TỔ CHỨC CÁC LỚP NĂNG KHIẾU THỂ DỤC THỂ THAO...
... nội dung, em lựa chọn thực đề tài “Tìm kiếm âm nhạc sở nội dung ứng dụng trường Đại học Văn hóa, ThểthaoDulịch Thanh Hóa” nhằm nghiên cứu sở liệu đa phương tiện, kỹ thuật tìm kiếm âm sở nội dung ... sở liệu âm Ch ơng 3: Pháttriển hệ thống thử nghiệm ứng dụng tr ờng Đại học Văn hóa, ThểthaoDulịch Thanh Hóa - Nhu cầu tìm kiếm âm nhạc theo nội dung phục vụ giảng dạy - Trình bày thuật tốn ... Page 23 of 133 21 Ch ơng – PHÁTTRIỂN HỆ THỐNG THỬ NGHIỆM ỨNG DỤNG TẠI TR ỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA, THỂTHAOVÀDULỊCH THANH HĨA 3.1 Nhu cầu tìm kiếm âm nhạc theo nội dung phục vụ giảng dạy Tính...
... lựa chọn Trung tâm Văn hoá, ThểthaoDulịch huyện Phù Ninh địa điểm cụ thể để nghiên cứu Nghiên cứu đem đến nhìn cụ thể, khách quan đầy đủ hoạt động vănhoáTrung tâm VănhoáThểthaoDulịch huyện ... dựng pháttriển hệ thống thiết chế vănhóa sở Bộ Văn hóa, ThểthaoDu lịch, Cục Vănhóa sở, sách tác giả đánh giá việc thực qui hoạch pháttriển hệ thống thiết chế vănhóa sở ngành Văn hóa, Thểthao ... lý vănhóaTrung tâm Vănhoá huyện Phù Ninh, nhận thức tầm quan trọng Trung tâm Vănhoá cơng tác quản lý văn hóa, tơi lựa chọn đề tài “Quản lý hoạt động vănhóaTrung tâm VănhóaThểthaoDu lịch...