phương pháp đĩa kháng sinh

Luận văn cao học phương pháp dạy học sinh học

Luận văn cao học phương pháp dạy học sinh học

Ngày tải lên : 10/10/2012, 11:45
... dạy học phần Sinh học Vi sinh vật”. 5.7. Thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm tra hiệu quả của các biện pháp sử dụng CH, BT đã đề xuất 6. Phương pháp nghiên cứu 6.1. Phương pháp nghiên cứu lí thuyết - ... Điều tra về phương pháp hướng dẫn HS tự học và tình hình sử dụng CH, BT trong dạy học sinh học của GV THPT (Phiếu dành cho GV) Phiếu số 2: Điều tra về phương pháp tự học SGK môn sinh học của ... sống Sinh trưởng và sinh sản Sinh sản của VSV Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng của VSV Quá trình phân giải các chất Sinh trưởng của VSV Quá trình tổng hợp các chất – Dinh dưỡng Sinh...
  • 75
  • 2K
  • 14
Chương trình, Phương pháp dạy học Sinh học

Chương trình, Phương pháp dạy học Sinh học

Ngày tải lên : 27/10/2012, 11:11
... hoạch bài dạy môn Sinh học theo quan điểm phát triển? ã Phân tích tình hình ã Xác định mục tiêu ã Sắp xếp nội dung ã Lựa chọn phương phápphương tiện dạy học ã Lựa chọn phương pháp kiểm tra ... cây tái sinh Bảng 1. Chất lượng của cây tái sinh Các kiểu bảng. a) Bảng mô tả đặc tính định tính Nội dung 10: Dạy học phần Sinh lí học thực vật ã Những điều lưu ý khi dạy học phần Sinh lý ... Nªu c¸c yÕu tè ¶nh h­ëng ®Õn ®êi sèng cña mét c©y xanh? NT v« sinh NT h÷u sinh NT con ng­êi MT Vai trß cña c¸c nh©n tè sinh th¸i ®Õn sinh vËt 3.3. Dạy cách thiết lập các mối liên hệ 3.3.1....
  • 42
  • 627
  • 1
Đổi mới phương pháp dạy học Sinh học

Đổi mới phương pháp dạy học Sinh học

Ngày tải lên : 03/11/2012, 10:46
... phơng pháp giảng dạy và hiệu quả của việc vận dụng các phơng pháp đó. 5.3. Phơng pháp thực nghiệm s phạm: Tiến hành thực nghiệm s phạm nhằm kiểm tra, đánh giá có hiệu quả về vận dụng phơng pháp ... trong dạy học sinh học nói chung và Sinh học 9 nói riêng là có hiệu quả và có tính khả thi, đề nghị đợc đa vào ứng dụng để nâng cao chất lợng học tập của học sinh. Giáo viên dạy học sinh học nói ... học sinh trờng THCS Cẩm lý. Tuy nhiên vì giáo viên làm việc nhiều hơn học sinh nên cha tạo đợc hứng thú học tập cho học sinh. Từ đó tạo nên không khí lớp học cha thật sôi nổi. Tỉ lệ học sinh...
  • 13
  • 2.1K
  • 6
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:23
... Giả thuyết khoa học 2 4. Phương pháp nghiên cứu 2 5. Cấu trúc luận văn 2 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 3 1.1 Về tri thức phương pháp và dạy học tri thức phương pháp. 3 1.2. Nội dung ... trường THPT và việc truyền thụ tri thức phương pháp cho học sinh 14 1.4. Kết luận chương 1 16 Chƣơng 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TRUYỀN THỤ TRI THỨC PHƢƠNG PHÁP QUA DẠY HỌC GIẢI TOÁN CÓ ỨNG DỤNG ĐẠO ... nhiều HS gặp khó khăn khi sử dụng phương pháp đạo hàm để giải bài tập, mà một trong những nguyên nhân thường gặp là do các em không nắm được quy trình, phương pháp giải loại toán này. Trong dạy...
  • 87
  • 1.1K
  • 5
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt.pdf

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt.pdf

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:56
... Giả thuyết khoa học 2 4. Phương pháp nghiên cứu 2 5. Cấu trúc luận văn 2 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 3 1.1 Về tri thức phương pháp và dạy học tri thức phương pháp. 3 1.2. Nội dung ... trường THPT và việc truyền thụ tri thức phương pháp cho học sinh 14 1.4. Kết luận chương 1 16 Chƣơng 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TRUYỀN THỤ TRI THỨC PHƢƠNG PHÁP QUA DẠY HỌC GIẢI TOÁN CÓ ỨNG DỤNG ĐẠO ... phạm 17 2.2. Một số biện pháp tăng cường truyền thụ TTPP trong dạy học giải toán có ứng dụng đạo hàm. 18 2.3. Vận dụng các biện pháp để truyền thụ tri thức phương pháp trong dạy học giải toán...
  • 87
  • 675
  • 1
Một vài suy nghĩa về phương pháp học của sinh viên đại học kinh tế quốc dân

Một vài suy nghĩa về phương pháp học của sinh viên đại học kinh tế quốc dân

Ngày tải lên : 22/12/2012, 10:14
... viên vận dụng các phơng pháp học 20 3.1. Phơng pháp đọc 20 3.2. Phơng pháp ghi chép 23 3.3. Phơng pháp nghe: 23 3.4. Phơng pháp viết: 24 3.5. Phơng pháp nói: 25 3.6. Phơng pháp thảo luận nhóm, tổ: ... về phơng pháp học 13 của sinh viên đại học kinh tế quốc dân 13 1. Nhận thức của sinh viên Đại học Kinh tế quốc dân về phơng pháp học 13 1.1. Sinh viên nhận thức về học ở Đại học 13 1.2. Sinh viên ... 42,11% sinh viên khóa 46 vẫn cha quan tâm thực sự đến phơng pháp nói. 3.6. Phơng pháp thảo luận nhóm, tổ: Các phơng pháp đọc, ghi, nghe, viết, nói với mỗi sinh viên vận dụng khác nhau, thờng là sinh...
  • 32
  • 1K
  • 3
Cơ sở lý thuyết các phương pháp địa vật lý giếng khoan và áp dụng xác định tổng độ khoáng hóa của nước dưới đất và ranh giới mặn nhạt của tầng Pliocen dưới theo tài liệu địa vật lý giếng khoan ở thành phố Cà Mau

Cơ sở lý thuyết các phương pháp địa vật lý giếng khoan và áp dụng xác định tổng độ khoáng hóa của nước dưới đất và ranh giới mặn nhạt của tầng Pliocen dưới theo tài liệu địa vật lý giếng khoan ở thành phố Cà Mau

Ngày tải lên : 22/03/2013, 15:01
... nhiều phương pháp carota khác. Chính vì vậy mà phương pháp carota phóng xạ nói chung và phương pháp carota gamma nói riêng trở thành những phương pháp không thể thiếu được trong tổ hợp các phương ... tạo 28 2.1.3.1. Phương pháp Gamma mật độ (Gamma – Gamma) 29 2.1.3.2. Phương pháp carota nơtron 32 2.1.3.3. Phạm vi ứng dụng 34 2.2 Các phương pháp điện 35 2.2.1 .Phương pháp đo điện trở ... 2.1. Các phương pháp phóng xạ Cơ sở vật lý địa chất của phương pháp này là dựa trên các hiện tượng phóng xạ tự nhiên và kích thích nhân tạo trong các lớp đất đá thành giếng khoan. Phương pháp...
  • 84
  • 2.4K
  • 9
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề Giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề Giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12

Ngày tải lên : 04/04/2013, 13:32
... 31 2) Cách dạy tri thức phương pháp. Với dạng toán này chúng tôi sử dụng phương pháp “Thông báo TTPP trong quá trình hoạt động” để xây dựng phương pháp giải cho học sinh như sau: Bước 1: Yêu ... Giả thuyết khoa học 2 4. Phương pháp nghiên cứu 2 5. Cấu trúc luận văn 2 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 3 1.1 Về tri thức phương pháp và dạy học tri thức phương pháp. 3 1.2. Nội dung ... 1) Tri thức phương pháp Bước 1: Tìm TXĐ của hàm số Bước 2: Tính đạo hàm của hàm số Bước 3: Giải và biện luận phương trình y' = 0 Bước 4: Kết luận 2) Dạy học tri thức phương pháp Để dạy...
  • 87
  • 602
  • 0
Phương pháp giúp học sinh nói tiếng Anh tốt

Phương pháp giúp học sinh nói tiếng Anh tốt

Ngày tải lên : 08/04/2013, 08:50
... Anh … nhm to không khí sôi ni . Sau mi gi sinh hot tng kt li nh$ng kin thc mà hc sinh c"n phi nm v$ng và tuyên dng nh$ng hc sinh nói tt , bên cnh ó phi ch ra nh$ng sai ... tng nghiên cu 2. Nhim v nghiên cu. III. Các phng pháp nghiên cu – Trang 3 - 4 1. Phng pháp quan sát , iu tra. 2. Phng pháp phân tích tng hp B. NI DUNG NGHIÊN CU – trang ... hc sinh u có c hi nói c bit trong các tit hc “ PPP” . Nhng do s lng hc sinh ông trong mt lp hc mà trong mt tit hc ch có 45 phút thì không có nhiu thi gian cho hc sinh...
  • 28
  • 797
  • 1
Cải thiện phương pháp dạy học sinh liên kết câu trong phân môn Tiếng Việt

Cải thiện phương pháp dạy học sinh liên kết câu trong phân môn Tiếng Việt

Ngày tải lên : 08/04/2013, 19:23
... Trấn Châu Thành, tôi đi sâu vào nghiên cứu phương pháp giúp học sinh liên kết ý khi viết văn” cụ thể ở lớp 8a3. IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Phương pháp đọc tài liệu, tích luỹ chuyên môn. Tôi ... đến tiết phụ đạo sẽ sửa lại cho học sinh. Phương pháp thực nghiệm thống kê và một số phương pháp khác. TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN GV: Vương KimThảo Trang4 GIẢI PHÁP KHOA HỌC Tuần:4 Tiết:16 LIÊN ... huynh học sinh. - Trường có đầy đủ cơ sở vật chất để phục vụ cho việc dạy học theo phương pháp mới do đó giáo viên có điều kiện hơn khi giúp học sinh tiếp thu kiến thức theo phương pháp hiện...
  • 17
  • 5.4K
  • 3
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

Ngày tải lên : 10/04/2013, 21:07
... DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ MÔN SINH HỌC THCS. 7 2. Đặc trưng bộ môn sinh học: 8 3. Yêu cầu cơ bản của dạy học sinh học sử dụng phương tiện vào phương ... trò, tầm quan trọng, phương tiện trực quan trong giảng dạy theo các phương pháp đổi mới- thấy được mối quan hệ giữa phương tiện với các loại phương pháp kể cả kế thừa phương pháp truyền thống ... sử dụng phương pháp trực quan vào các Phương pháp dạy học ở THCS hiện nay: 5 2. Định hướng đổi mới. 6 4. Tư tưởng chỉ đạo: 6 5. Quy trình thao tác sử dụng phương tiện vào phương pháp nêu...
  • 22
  • 1.4K
  • 2
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

Ngày tải lên : 10/04/2013, 21:07
... 15 * Về phương phápphương tiện: - Quan điểm: tận dụng các phương pháp để hỗ trợ nhưng xác định phương pháp nào là chủ yếu. Dù phương pháp nào thì giáo viên luôn định hướng phương pháp nêu ... các phương pháp dạy học sinh như các nhóm phương pháp sau: * Phương pháp thuyết trình ƠRIXTIC, vấn đáp (nhóm dùng lời) * Phương pháp biểu diễn thí nghiệm (nhóm trực quan) * Phương pháp thực ... đổi mới Phương pháp dạy học và thực trạng Phương pháp dạy học nói chung, môn sinh học nói riêng cùng với phương tiện trực quan định hướng đổi mới. Phương pháp kết hợp qui trình sử dụng phương...
  • 32
  • 1.8K
  • 4
Ứng dụng phương pháp chỉ thị sinh học đánh giá ô nhiễm không khí tại TP HCM

Ứng dụng phương pháp chỉ thị sinh học đánh giá ô nhiễm không khí tại TP HCM

Ngày tải lên : 26/04/2013, 08:15
... chúng. Sinh sản Có 3 cách sinh sản: - Sinh sản sinh dưỡng bằng rổ (chén) truyền thể, tách nhánh tản. - Sinh sản vô tính bằng bào tử. - Sinh sản hữu tính bằng noãn giao. Ø Sinh sản sinh dưỡng ... Phân loại rêu 36 2.3. Tình hình nghiên cứu ngoài nước 39 2.4. Phương pháp nghiên cứu 43 2.5. Thu thập số liệu 44 2.5.1. Phương pháp lấy số liệu 44 CHƯƠNG 3 46 KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 46 3.1. ... của không khí thải ra từ những đối tượng khác nhau . Luận văn: ” Ứng dụng ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP CHỈ THỊ SINH HỌC ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ TẠI MỘT SỐ TRỤC ĐƯỜNG CHÍNH TP.HỒ CHÍ...
  • 85
  • 1.1K
  • 7