phương pháp rèn học sinh yếu

... thể cho học sinh thực hiện theo nhóm). V. Kết quả thực hiện: - Qua một năm thực hiện áp dụng các giải pháp để rèn viết đúng chính tả cho học sinh. Qua từng thời kỳ và đến cuối năm học ,học sinh trong ... với học sinh tiểu học, chẳng những rèn chữ viết đẹp mà chúng ta cần phải rèn cho các em viết đúng. Vậy chúng. ta cần phải đưa ra những giải pháp trong việc rèn viết đúng chính tả cho học sinh ... của địa phương. II. Tìm hiểu ngun nhân : Với kinh nghiệm giảng dạy hiện có, tìm hiểu thêm ở giáo viên trong tổ và phụ huynh học sinh. Học sinh học yếu phân mơn chính tả là do: - Học sinh lười...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50

... cho học sinh thực hiện theo nhóm). V. Kết quả thực hiện: - Qua một năm thực hiện áp dụng các giải pháp để rèn viết đúng chính tả cho học sinh. Qua từng thời kỳ và đến cuối năm học ,học sinh ... với học sinh tiểu học, chẳng những rèn chữ viết đẹp mà chúng ta cần phải rèn cho các em viết đúng. Vậy chúng. ta cần phải đưa ra những giải pháp trong việc rèn viết đúng chính tả cho học sinh ... PHÁP RÈN HỌC SINH YẾU CHÍNH TẢ (CHO KHỐI 2 + 3) Năm học: 2008- 2009. Tên giáo viên : VÕ VĂN THƠNG - TT: Khối 2+3 Đơn vị: Trường Tiểu học Hàm Thắng 1. Lời mở đầu: Trong thực tế hiện nay, học sinh...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 21:10

Ngày tải lên: 07/09/2013, 21:10

Ngày tải lên: 28/10/2013, 19:15

Ngày tải lên: 23/11/2013, 14:11

Ngày tải lên: 31/03/2014, 10:16

Ngày tải lên: 09/06/2014, 16:18

... trong dạy học phần Sinh lí học thực vật 10.1.3. Tích hợp kiến thức liên môn và phân môn trong dạy học phần Sinh lí học thực vật Nội dung 9: dạy học phần sinh học Tế bào và Vi sinh vật ã Tại ... sinh học 3.4.1. Dạy các bài thực hành sinh học 3.4.2. Dạy thí nghiệm sinh học 3.4.3. Dạy học thông qua các tình huống giả định Biểu diễn hình học phân phối xác suất của một đặc tính sinh ... hoạch bài dạy môn Sinh học theo quan điểm phát triển? ã Phân tích tình hình ã Xác định mục tiêu ã Sắp xếp nội dung ã Lựa chọn phương pháp và phương tiện dạy học ã Lựa chọn phương pháp kiểm tra...

Ngày tải lên: 27/10/2012, 11:11

... của học sinh trờng THCS Cẩm lý. Tuy nhiên vì giáo viên làm việc nhiều hơn học sinh nên cha tạo đợc hứng thú học tập cho học sinh. Từ đó tạo nên không khí lớp học cha thật sôi nổi. Tỉ lệ học sinh ... dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học sinh học nói chung và Sinh học 9 nói riêng là có hiệu quả và có tính khả thi, đề nghị đợc đa vào ứng dụng để nâng cao chất lợng học tập của học sinh. Giáo ... truyền) trong chơng trình sinh học lớp 9 THCS > cho phép tôi áp dụng phơng pháp dạy học giải quyết vấn đề để phát huy tính tích cực học tập của học sinh . Sử dụng dạy học giải quyết vấn đề trong...

Ngày tải lên: 03/11/2012, 10:46

... kịp thời những kiến thức toán học cần thiết phục vụ một số môn học khác như vậy lý, sinh học, toán học, tránh được căng thẳng cho học sinh khi phải học liên tục học dồn dập, nhiều giờ một vấn ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ MAI LIÊN DẠY HỌC TRI THỨC PHƢƠNG PHÁP CHO HỌC SINH ... 3. Giả thuyết khoa học 2 4. Phương pháp nghiên cứu 2 5. Cấu trúc luận văn 2 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 3 1.1 Về tri thức phương pháp và dạy học tri thức phương pháp. 3 1.2. Nội...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:23

... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ MAI LIÊN DẠY HỌC TRI THỨC PHƢƠNG PHÁP CHO HỌC SINH ... THPT và việc truyền thụ tri thức phương pháp cho học sinh 14 1.4. Kết luận chương 1 16 Chƣơng 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TRUYỀN THỤ TRI THỨC PHƢƠNG PHÁP QUA DẠY HỌC GIẢI TOÁN CÓ ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ... thức phƣơng pháp trong dạy học môn Toán Có thể truyền thụ TTPP theo một số cách như sau: 1.1.2.1. Dạy học tường minh tri thức phương pháp được qui định trong chương trình Dạy học tường minh...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:56

... kịp thời những kiến thức toán học cần thiết phục vụ một số môn học khác như vậy lý, sinh học, toán học, tránh được căng thẳng cho học sinh khi phải học liên tục học dồn dập, nhiều giờ một vấn ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ MAI LIÊN DẠY HỌC TRI THỨC PHƢƠNG PHÁP CHO HỌC SINH ... THPT và việc truyền thụ tri thức phương pháp cho học sinh 14 1.4. Kết luận chương 1 16 Chƣơng 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TRUYỀN THỤ TRI THỨC PHƢƠNG PHÁP QUA DẠY HỌC GIẢI TOÁN CÓ ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM...

Ngày tải lên: 04/04/2013, 13:32

... Anh … nhm to không khí sôi ni . Sau mi gi sinh hot tng kt li nh$ng kin thc mà hc sinh c"n phi nm v$ng và tuyên dng nh$ng hc sinh nói tt , bên cnh ó phi ch ra nh$ng sai ... tng nghiên cu 2. Nhim v nghiên cu. III. Các phng pháp nghiên cu – Trang 3 - 4 1. Phng pháp quan sát , iu tra. 2. Phng pháp phân tích tng hp B. NI DUNG NGHIÊN CU – trang ... hc sinh u có c hi nói c bit trong các tit hc “ PPP” . Nhng do s lng hc sinh ông trong mt lp hc mà trong mt tit hc ch có 45 phút thì không có nhiu thi gian cho hc sinh...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 08:50

... nêu tên học sinh) ghi bảng phụ cho học sinh thấy và hướng dẫn các em tìm chỗ sai của mình và hướng dẫn các em sửa lại.  hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: Bên cạnh việc rèn cho học sinh trong ... trạng học sinh các trường trung học cơ sở nói chung, học sinh lớp 8a3 trường trung học cơ sở Thị Trấn Châu Thành nói riêng đa số đều rất yếu về khâu liên kết ý trong khi viết văn kể cả học sinh ... học sinh ( chiếm tỉ lệ 20,5% ) • Loại trung bình : 21/39 học sinh ( chiếm tỉ lệ 53,9% ) • Loại yếu : 05/39 học sinh ( chiếm tỉ lệ 12,8% ) Với lý do đó, tôi đã tìm giải pháp góp phần giúp học...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 19:23

... 25 đến 30 học sinh. Trong điều kiện thực tế hiện nay, chúng ta có thể khắc phục bằng cách cho các học sinh ngồi cùng bàn là một nhóm hoặc là học sinh ngồi bàn trước quay lại với học sinh ngồi ... viên:Hướng dẫn học sinh (HS) học trong SGK 3. Tổ chức học sinh: Mỗi học sinh làm việc với SGK tại nhà để hoàn thành nội dung trong bảng so sánh, giáo viên sử dụng 5 phút của tiết học sau tổ chức ... Trong y học ngày nay, phương pháp chuyển đổi giới tính cho người bệnh được tiến hành như thế nào? 3. Tổ chức học sinh: Giáo viên đưa ra nội dung của vấn đề, mỗi học sinh tìm tòi ngoài giờ học, ...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... khác nhau tạo ra. III Các phương pháp dạy học trong dạy học nêu vấn đề 1 Phương pháp diễn giảng nêu vấn đề - Phương pháp diễn giảng nêu vấn đề củng giống với phương pháp diễn giảng thông báo ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ Phương pháp diễn giảng nêu vấn đề Phương pháp đàm thoại Các ví dụ minh họa Phương pháp quan sát nêu vấn đề DẠY HỌC NÊU VẤN ÐỀ - Tình huống, tình ... dụ cụ thể. 10. Trình bày về phương pháp quan sát nêu vấn đề . Phân biệt phương pháp này với phương pháp quan sát thông báo- tái hiện.Cho ví dụ minh họa cho phương pháp quan sát thí nghiệm biểu...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học sinh học nh: Trần Bá Hoành đề cập đến vấn đề này trong nghiên cứu sinh học đại cơng trong Giáo trình dạy học sinh học (1972,1975, 1979, 1982, ... và các biện pháp cụ thể rèn luyện kĩ năng hệ thống hoá cho học sinh trong dạy học phần IV Sự phát sinh và phát triển của sinh vật trên trái đất lớp 12 THPT. 4. Xác định các biện pháp sử dụng ... sáng tạo của học sinh. Bất kể môn học nào cũng cần rèn luyện cho hệ thống hóa kĩ năng hệ thống hóa , từ đó giúp học sinh có khả năng t duy sáng tạo. + Do tính chất nội dung môn học (thuyết tiến...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... sánh, khái quát hóa, trừu tượng hóa,… Khoa Sinh - Đại học Sư phạm Đồng Tháp 14 Bài giảng PPDH Sinh học Th.S. Phạm Đình Văn MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC Mặt bên ngoài của PPDH Mặt bên trong ... PPDH Sinh học Th.S. Phạm Đình Văn CHƯƠNG 4. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC 1. KHÁI NIỆM 1.1. Định nghĩa LLDHSH phải giải quyết 3 vấn đề cơ bản: • Dạy học nhằm mục đích gì? - Mục đích • Dạy và học ... THTB TH sưu tầm mẫu vật - NC Khoa Sinh - Đại học Sư phạm Đồng Tháp 41 Bài giảng PPDH Sinh học Th.S. Phạm Đình Văn Chương 3. NỘI DUNG DẠY HỌC SINH HỌC Ở TRƯỜNG THCS 3.1. Học vấn phổ thông * Phân biệt...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 01:10

... ngón II. SINH SẢN VÀ PHÁT TRIỂN a. Tập tính sinh sản: Khoa Sinh - Đại học Sư phạm Đồng Tháp 34 Bài giảng PPDH Sinh học Th.S. Phạm Đình Văn Chương 3. NỘI DUNG DẠY HỌC SINH HỌC Ở TRƯỜNG THCS 3.1. Học ... hóa,… Khoa Sinh - Đại học Sư phạm Đồng Tháp 14 Bài giảng PPDH Sinh học Th.S. Phạm Đình Văn 2. Các biện pháp dạy học sinh học Mỗi PPDH thường được cụ thể bằng những biện pháp dạy học. Đó là những ... dạy? Hoặc: Lập phiếu điều tra về mức độ hứng thú học tập của học sinh THSC đối với môn Sinh học. Khoa Sinh - Đại học Sư phạm Đồng Tháp 10 Bài giảng PPDH Sinh học Th.S. Phạm Đình Văn Yêu cầu quan sát:...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 06:10