0

phương pháp tự học môn địa thcs

Hướng dẫn phương pháp tự học môn triết học Mác - Lênin cho sinh viên trường Đại học Tây Bắc

Hướng dẫn phương pháp tự học môn triết học Mác - Lênin cho sinh viên trường Đại học Tây Bắc

Báo cáo khoa học

... dẫn phương pháp tự học, hướng dẫn phương pháp tự học môn triết học Mác – Lênin* Phương pháp tự học Như phần trên tác giả đã trình bày, tự học là quá trình nhận thức của cá nhân người học nhằm ... Hướng dẫn phương pháp tự học môn triết học Mác - LêninTừ những quan niệm về tự học và hướng dẫn phương pháp tự học, ta có thể hiểu hướng dẫn phương pháp tự học môn triết học Mác – Lênin là quá ... bộ môn triết học Mác - Lênin là rất quan trọng trong việc hướng dẫn phương pháp tự học môn này.1.2. Thực trạng tự học và hướng dẫn phương pháp tự học môn triết học Mác – Lênin ở trường Đại học...
  • 106
  • 2,052
  • 4
Đổi mới phương pháp dạy học môn đia lý

Đổi mới phương pháp dạy học môn đia

Địa lý

... :Ngời thực hiện Đặng Thị Lan Trờng THCS Đồng Minh 9SKKN: Đổi mới phơng pháp dạy học môn địa lý ở trờng THCS - Một số vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học môn Địa lí nhà xuất bản giáo dục ( tháng ... phơng pháp dạy học môn địa lý ở trờng THCS dụng các phơng Pháp, hình thức tổ chức dạy học mới Vậy tích cực hoá hoạt động của học sinh không dừng lại ở hình thức học tập cá nhân mà có lẽ phơng pháp ... khoa học Địa lí . Đối với mỗi giáo viên trực tiếp đứng lớp giảng dạy bộ môn khoa học này phải có ý thức học tập và thay đổi phơng pháp giảng dạy để bộ môn khoa học này đáp ứng đợc nhu cầu học...
  • 16
  • 3,542
  • 73
Đổi mới kiểm tra đánh giá và phương pháp dạy học môn Địa Lí

Đổi mới kiểm tra đánh giá và phương pháp dạy học môn Địa

Tư liệu khác

... dạy học 1Phụ lục 2: Một số vấn đề liên quan đến đổi mới phương pháp dạy học địa lí3Phụ lục 3:Về một số phương pháp dạy học mới theo quan điểm đổi mới5Phụ lục 4:Giới thiệu về một số phương ... của học sinh nh năng lực hoạt động, tham 8MỤC LỤC - PHỤ LỤC TrangPHẦN MỘT: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞPhụ lục 1:Một số khái niệm liên quan đến đổi mới phương pháp ... dạy học, vừa là một mục tiêu dạy học - Trong các PP học thì cốt lõi là PP tự học. 3. 3. Tăng cờng dạy và học cá thể , phối hợp với dạy và học hợp tác 3. 4. Kết hợp đánh giá của thầy với tự...
  • 22
  • 1,225
  • 10
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ potx

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ potx

Khoa học xã hội

... Tư duy Có phương pháp trả lời hệ thống, khoa học. Có phương pháp trả lời khoa học. Có phương pháp trả khoa học. Phương pháp trả lời chưa khoa học. Chưa có phương pháp. Câu 2 ... dung Tư duy Có phương pháp trả lời hệ thống, khoa học. Có phương pháp trả lời khoa học. Có phương pháp trả khoa học. Phương pháp trả lời chưa khoa học. Chưa có phương pháp. Câu 3 ... duy Có phương pháp trả lời hệ thống, khoa học. Ví dụ cụ thể, điển hình. Có phương pháp trả lời khoa học. Ví dụ cụ thể. Có phương pháp trả khoa học. Ví dụ chưa được điển Phương pháp trả...
  • 133
  • 923
  • 2
skkn  Một số kinh nghiệm bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng anh cho học sinh lớp 8

skkn Một số kinh nghiệm bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng anh cho học sinh lớp 8

Báo cáo khoa học

... phương pháp dạy học chính là phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Dạy học trú trọng rèn luyện phương pháp và phát huy năng lực tự học của học sinh. Trong phương pháp dạy học ... không?II.3. Giải pháp, biện pháp: 1. Một số kinh nghiệm trong việc bồi dưỡng phương pháp tự học cho học sinh.1.1. Phương pháp học bài cũ:Đối với mỗi học sinh, trước khi đến lớp cần phải học bài cũ, ... tinh thần học tập của học sinh giúp các em có phương pháp tự học nhằm mang lại hiệu quả học tập. Những kinh nghiệp đó đã được thể hiện trong đề tài : “Bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng...
  • 19
  • 3,700
  • 43
skkn Tạo hứng thú và phương pháp tự học môn tiếng anh lớp 7

skkn Tạo hứng thú và phương pháp tự học môn tiếng anh lớp 7

Tiếng anh

... feetII. Rèn phơng pháp tự học cho học sinh:1. Hớng dẫn học sinh chuẩn bị bài ở nhà:Việc chuẩn bị bài của học sinh đóng một vai trò quan trọng trong quátrình dạy và học bộ môn Tiếng Anh nói ... việc thúc đẩy động cơ học tập của học sinh, việc phát huyphơng pháp học tập cá nhân và tính sáng tạo trong học tập của học sinh cũng làmột yêu cầu của phơng pháp dạy học mới. Làm cho các em ... kết luậnNh vậy, tạo hứng thú và rèn phơng pháp tự học cho học sinh THCS là việclàm cần thiết, nó có ý nghĩa rất quan trọng trong quá trình dạy và học môn Tiếng Anh. Để làm tốt đợc việc này cần...
  • 23
  • 1,057
  • 4
Sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học trường thcs

Sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học trường thcs

Khoa học xã hội

... DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ MÔN SINH HỌC THCS 82. Đặc trưng bộ môn sinh học: 93. Yêu cầu cơ bản của dạy học sinh học sử dụng phương tiện vào phương pháp ... đổi mới Phương pháp dạy học và thực trạng Phương pháp dạy học nói chung, môn sinh học nói riêng cùng với phương tiện trực quan định hướng đổi mới. Phương pháp kết hợp qui trình sử dụng phương ... của người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học bảo đảm điều kiện thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh”. Phương phápphương tiện...
  • 22
  • 3,315
  • 11
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCS

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCS

Toán học

... tránh bồi dưỡng cho học sinh theo dạng tủ, đối phó. Việc bồi dưỡng học sinh giỏi phải được triển khai ngay từ các lớp đầu cấp học. KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCS Để thực hiện ... trình độ học sinh với thái độ khách quan, công minh và hướng dẫn học sinh biết tự đánh giá kết quả học tập của mình;- Trong quá trình dạy học, cần kết hợp một cách hợp lý hình thức tự luận và ... và theo nhóm;- Dạy học sát đối tượng, coi trọng việc bồi dưỡng học sinh khá giỏi và giúp đỡ học sinh học lực yếu kém.3. Thực hiện đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh...
  • 3
  • 7,221
  • 106
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC Ở THCS

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HÓA HỌCTHCS

Hóa học

... để lựa chọn các phơng pháp thích hợp.Phơng pháp dạy học hoá học thực chất là thông qua sử lí s phạm để chuyển ph-ơng pháp nhận thức hoá học thành phơng pháp dạy học hoá học. Nh vậy muốn tìmhiểu ... khoa học và t duy lí thuyết, đề cao vai trò của giả thuyết, học thuyết, định luật hoá học dùnglàm tuyên đoán khoa học. Phơng pháp dạy học hoá học phải tuân heo những quy luật chung của phơng pháp ... thức hoá học. Trong quá trình sử dụng phơng pháp dạy học hoá học, giáo viên phải chú ý đến quy luật chuyển phơng pháp nhận thức hoá học củacác nhà bác học thông qua xử lí lí luận dạy học để biến...
  • 7
  • 2,194
  • 29
tiểu luận phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của hs, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực ti

tiểu luận phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của hs, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực ti

Kinh tế - Thương mại

... Tiểu Luận Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của HS, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn ... phương pháp dạy học “lấy học sinh làm trung tâm”, giáo viên đóng vai trò chỉ đạo định hướng quá trình nhận thức của học sinh. Song việc thay đổi phương pháp và vận dụng linh hoạt các phương pháp ... giờ.15- Sách giáo khoa sinh học 10 cơ bản, sách giáo viên sinh học 10 cơ bản, chuẩn kiến thức kỹ năng sinh học 10.- Phương pháp dạy học tích cực trong bộ môn sinh học (tài liệu bồi dưỡng thường...
  • 17
  • 1,604
  • 2
skkn đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục trong trường thcs

skkn đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục trong trường thcs

Thể dục

... không khí, giúp học sinh thoải mái học tập hơn, Trần Văn Đương Trường THCS Lương Thế Vinh8Đổi mới phương pháp dạy học môn Thể dục trong trường THCS 5. Vận dụng đổi mới phương pháp: Nghiên cứu ... khoa học, chính xác các hoạt động của thầy và trò trong việc đổi mới phương pháp dạy học. Trần Văn Đương Trường THCS Lương Thế Vinh5Đổi mới phương pháp dạy học môn Thể dục trong trường THCS thể ... dục.2. Giáo trình lí luận và phương pháp giảng dạy TDTT - NXB Giáo dục 1998.3. Đổi mới phương pháp dạy học trường THCS - Viện KHGD 1999.4. Phương pháp dạy học môn Thể dục trong trường phổ thông...
  • 14
  • 3,942
  • 24

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25