0

phần thứ nhất đặt vấn đề

Báo cáo tổng kết năm học 2009-2010

Báo cáo tổng kết năm học 2009-2010

Tiểu học

... sách vỡ đến trường -Tở chức tớt Lễ khai giảng năm học mới có cả phần “Lễ” trang trọng, tở chức tớt phần “Hợi” với các hoạt đợng văn hóa văn nghệ, tở chức tớt các ... tỷ lệ học sinh ́u năm học x́ng 3,5% đạt và vượt chỉ tiêu nghị qút đề 4.3-Tở chức thao giảng, mở chun đề nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, trình giảng những tiết dạy ... trường, cấp hụn, học sinh tham gia các phong trào TDTT cấp hụn, cấp tỉnh đều đạt so với kế hoạch đề -Về chất lượng giảng dạy giáo viên đạt hiệu quả cao qua đánh giá của...
  • 9
  • 434
  • 0
Báo cáo tổng kết Phong trào thi đua

Báo cáo tổng kết Phong trào thi đua " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.

Tiểu học

... nhà trường chủ động đề xuất được nhiều biện pháp cụ thể nhằm thực hiện tốt phong trào thi đua” Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” -Đề xuất được các ý ... chuyển nhiều gây cản trở cho việc học hành của em -Nhiều phụ huynh học sinh chưa nhận thức rỏ tầm quan trọng của Phong trào thi đua” Xây dựng trường học thân thiện, học sinh ... các ý kiến hợp lý để giúp các cấp Lãnh đạo hỗ trợ nhà trường thực hiện kế hoạch đề -Thường xuyên phối hợp chặt chẻ với các ban ngành, đoàn thể các lực lượng xã hội...
  • 6
  • 913
  • 3
Báo cáo tổng kết năm học 2009-2010 ( Chuyên môn)

Báo cáo tổng kết năm học 2009-2010 ( Chuyên môn)

Tiểu học

... -Nội dung bồi dưỡng: Bồi dưỡng về thực hiện chuẩn kiến thức kỷ các môn học và phần chính trị -Thực hiện đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ( Ghi ... sinh hoạt dưới cờ hàng tuần từ đó học kỳ trường không có sự cố gì xảy về các vấn đề 6-Thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin -Trường đã ứng dụng triển khai áp dụng ... đạt chuẩn quốc gia +Đội ngũ CBQL đều chuẩn đã có năm làm công tác quản lý, được dự lớp bồi dưỡng QLGD, QLNN, TC chính trị và tất cả đều là Đảng viên +Đội ngũ giáo...
  • 6
  • 349
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25