phuong phap ban tay nan bot tiet 20
skkn giới thiệu đề án phương pháp bàn tay nặn bột ở trường phổ thông giai đoạn 2011 2015
Ngày tải lên :
12/11/2014, 23:46
... "Bàn tay nặn bột" trường phổ thông giai đoạn 201 1 -201 5 Tình hình triển khai phương pháp “Bàn tay nặn bột” Việt Nam đến năm 201 1 Mục tiêu Đề án triển khai phương pháp "Bàn tay ... phương pháp "Bàn tay nặn bột" trường phổ thông giai đoạn 201 1 -201 5 1.1 Mục tiêu tổng quát Đề án triển khai phương pháp “Bàn tay nặn bột” vào dạy học trường phổ thông giai đoạn 201 1 -201 5 nhằm: a) ... thiệu Đề án triển khai phương pháp "Bàn tay nặn bột" trường phổ thông giai đoạn 201 1 -201 5 Tình hình triển khai phương pháp “Bàn tay nặn bột” Việt Nam đến năm 201 1 Với giúp đỡ Hội gặp gỡ Việt Nam...
- 21
- 1.8K
- 4
KẾ HOẠCH ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRƯỜNG TIỂU HỌC NĂM HỌC 2015 2016
Ngày tải lên :
26/11/2015, 11:17
... BÀN TAY NẶN BỘT Họ tên: Tổ: Năm học: 201 5 - 201 6 PHÒNG GD&ĐT HUYỆN TIÊN YÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN TIÊN YÊN KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC NĂM HỌC 201 5 - 201 6 Họ tên: Tổ: Năm học: 201 5 - 201 6 ... Ngày 7/10 /201 5 triển khai kế hoạch PPBTNB cho GV tổ giáo viên nắm bắt kế hoạch thực - Tháng 10 /201 5: Tổ chức chuyên đề dạy học theo PPBTNB cấp trường vào ngày 30 /10 /201 5 - Từ tháng 10/ 201 5 đến ... tháng 4 /201 6: dự khối 4,5 - Tổng kết rút kinh nghiệm: tháng 04 /201 6 Biện pháp: a Đối với giáo viên: + Nghiên cứu kỹ nội dung chương trình môn nhà trường phân công giảng dạy năm học 201 5 – 201 6 để...
- 10
- 3.9K
- 8
Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học phân môn khoa học (môn tự nhiên và xã hội) ở bậc tiểu học
Ngày tải lên :
20/12/2013, 18:45
... phơng pháp "Bàn tay nặn bột" Đã xây dựng quy trình sử dụng phơng pháp "Bàn tay nặn bột" tiến hành thử nghiệm số học Đồng thời biên soạn số giáo án mẫu sử dụng phơng pháp "Bàn tay nặn bột" vào ... 1.1.2 Khái niệm phơng pháp "Bàn tay nặn bột" Phơng pháp "Bàn tay nặn bột" (Tiếng Anh gọi "Hands on", tiếng Pháp La Main la Pâte, dịch sang tiếng Việt Nam "Bàn tay nặn bột") cách thức tổ chức ... "Bàn tay nặn bột" cán bộ, giáo viên số trờng tiểu học Qua tìm hiểu hiểu biết cán quản lý, giáo viên phơng pháp "Bàn tay nặn bột" thu đợc kết sau : Bảng : Sự hiểu biết cán bộ, giáo viên "Bàn tay...
- 72
- 11.2K
- 88
GIáo án tham khảo Bài 12 Sự biến đổi các chất hóa học 8 sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột
Ngày tải lên :
25/04/2014, 20:31
... khơng hút - Khơng tạo chất - Tạo chất KẾT LUẬN - Hiện tượng chất biến đổi mà giữ nguyên chất ban đầu gọi tượng vật lý - Hiện tượng chất biến đổi có tạo chất khác gọi tượng hóa học CỦNG CỐ...
- 21
- 5.9K
- 9
BÀI SOẠN MẪU THEO HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT VÀ CÁC BÀI CÓ THỂ DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BTNB Ở CÁC LỚP CẤP TIỂU HỌC.
Ngày tải lên :
18/05/2014, 15:53
... khai phương pháp "Bàn tay nặn bột" cấp Tiểu học năm học 201 2 - 201 3 ngày 13 tháng 11 năm 201 2 Kính gửi: Các trường Tiểu học Thực công văn số 914/SGDĐT-GDTH ngày 08 tháng 11 năm 201 2 Sở Giáo dục Đào ... su có tính chất gì? Nêu ý kiến ban đầu HS: -GV yêu cầu HS mô tả lời hiểu biết ban đầu vào thí nghiệm tính chất cao su - HS làm việc cá nhân: ghi vào TN hiểu biết ban đầu vào thí nghiệm tính chất ... 11 năm 201 2 Sở Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn triển khai phương pháp “Bàn tay nặn bột” cấp Tiểu học năm học 201 2 - 201 3, phòng Giáo dục Đào tạo hướng dẫn trường Tiểu học tự tham khảo, nghiên...
- 20
- 56.1K
- 16
Tập huấn về giảng dạy các môn khoa học ở trường Tiểu học và THCS theo phương pháp “Bàn tay nặn bột”
Ngày tải lên :
03/07/2014, 15:52
... denseignants et de formateurs organisộes en collaboration avec ô Rencontres du Vietnam ằ 200 5 200 5 200 5 200 6 200 7 200 8 ENS de Hanoi 70 ENS de Hanoi 78 ENS de Hanoi 67 Province Dong Nai, ENS de Hanoi ... , 63 Services ộducation primaire Da Nang 200 9 ẫcole Hermann Gmeiner Da Nang, Services ộducation primaire Da Nang 82 200 9 Universitộ de QUANG BINH - DONG HOI 201 0 ẫcole Hermann Gmeiner, Vinh, Services ... trỡnh by Bn tay nn bt l gỡ? Mi nguyờn tc ca phng phỏp Bn tay nn bt Ti ging dy cỏc mụn khoa hc? Lch s ca phng phỏp Bn tay nn bt Hnh ng quc t ca phng phỏp ny Bn tay nn bt ti Vit Nam Bn tay nn bt...
- 38
- 2K
- 0
bạn biết gì về phương pháp bàn tay nặn bôt
Ngày tải lên :
18/07/2014, 01:00
... “Chương trình bàn tay nặn bột” * Đây chương trình dạy học thực hành giáo dục Pháp * Tháng năm 200 0, từ kinh nghiệm “Chương trình bàn tay nặn bột”, Bộ trưởng Bộ GD Pháp đònh ... trường TH thừa hưởng Chương trình cải cách giảng dạy môn KH Công nghệ trường TH “Chương trình bàn tay nặn bột” * Chương trình cải cách nhằm phát triển hiểu biết cụ thể môi trường mà cần phải đối ... nhằm trang bò cho HS điều văn hoá KH, chìa khoá thiếu để hiểu biết giới đại “Chương trình bàn tay nặn bột” Mục tiêu Chương trình: A Đối với GV: Hướng cho HS chiếm lónh khái niệm tiến trình...
- 38
- 3.1K
- 0
skkn sử dụng phương pháp “ bàn tay nặn bột” trong dạy học khoa học 4
Ngày tải lên :
27/07/2014, 21:09
... 21,9 15 53 9,5 4B 30 20 20 16 53,4 6,6 *********************** *************************** Nguyễn Thị Ly Trờng Tiểu học Nguyên Hòa Năm học 201 2 201 3 Sử dụng phơng phápBàn tay nặn bột dạy - học ... phng phỏp Bn tay nn bt dy hc 6/ ng dng Bn tay nn bt dy hc mụn Khoa hc Tiu hc 6.1 Quy trỡnh dy hc ca Bn tay nn bt 6.2 xut quy trỡnh c th dy hc Khoa hc Tiu hc theo phng phỏp Bn tay nn bt 6.3 ... 1/ Khỏi nim Bn tay nn bt 2/ Mt s c im ca phng phỏp Bn tay nn bt 3/ Mt s nguyờn tc s dng phng phỏp Bn tay nn bt vo quỏ trỡnh dy hc Tiu hc 4/ Bn cht ca vic dy hc theo phng phỏp Bn tay nn bt 5/...
- 25
- 3K
- 29
Phương pháp bàn tay nặn bột
Ngày tải lên :
15/08/2014, 19:14
... phương pháp bàn tay nặn bột • Kỹ thuật “ĐỘNG NÃO” tìm hiểu PP Bàn tay nặn bột • Kỹ thuật “SƠ ĐỒ TƯ DUY “ để tìm hiểu "PP Bàn tay nặn bột" • Kỹ thuật “SƠ ĐỒ KWL” để tìm hiểu "PP Bàn tay nặn bột" ... bảo suốt quá trình học tập CÁC NGUYÊN TẮC CỦA BÀN TAY NẶN BỘT PHIẾU HỌC TÂĂP DÀNH CHO CÁ NHÂN (nhóm) theo phương pháp Bàn tay nă n bôĂt Ă Vấn đề cần tìm hiểu Dự đoán (kiến thức ... HỌC SINH ĐƯỢC GÌ KHI THỰC HIÊĂN PP “BÀN TAY NẶN BỘT”? TRƯỚC ĐÂY VÀ HÔM NAY … Dạy khoa học trước Dạy khoa học ứng dụng bàn tay nặn bột - Học khoa học qua nhìn, xem - Học...
- 22
- 2.4K
- 21
Chuyên đề phương pháp bàn tay nặn bột lớp một lá mầm và hai lá mầm
Ngày tải lên :
15/08/2014, 19:15
... Trường THCS Bình Minh MÔN: SINH HỌC Bài dạy vận dụng phương pháp “ BÀN TAY NẶN BỘT ” Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Hòa NĂM HỌC: 201 3 -201 4 ...
- 16
- 4K
- 42
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MÔN KHOA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.
Ngày tải lên :
05/10/2014, 20:01
... làm việc cá nhân: ghi vào phiếu học tập ( Điều em Nêu ý kiến ban đầu HS: nghĩ) hiểu biết ban - u cầu HS mơ tả hiểuđầu tính chất biết ban đầu tính chấtcủa thủy tinh thủy tinh - HS làm việc nhóm ... biết ban đầu chất gì? vào thí nghiệm Nêu ý kiến ban đầu tính chất cao su HS - HS làm việc theo nhóm 4: tập -GV u cầu HS mơ tả hợp ý kiến vào bảng nhóm lời hiểu biết - Các nhóm đính bảng phụ lên ban ... mở: Em biết nhị nhụy hoa hoa có nhị nhụy ? b Nêu ý kiến ban đầu học sinh: -HS mơ tả lời -GV Y/c HS mơ tả lời hiểu biết ban đầu hiểu biết ban đầu phận nhị nhụy vào nhị nhụy vào thí thí nghiệm nghiệm...
- 34
- 3.2K
- 0
phương pháp dạy học mới, phương pháp bàn tay nặn bột
Ngày tải lên :
28/10/2014, 15:23
... PHIẾU HỌC TẬP Nhìn chùm ảnh minh họa cho phương pháp dạy học “Bàn tay nặn bột” bạn rút điều Cơ sở khoa học phương pháp “Bàn tay nặn bột”? PHIẾU HỌC TẬP Dạy học dựa sở tìm tòi nghiên cứu có 06 ... pháp “Bàn tay nặn bột” PHIẾU HỌC TẬP Nêu ngắn gọn sở sư phạm tiến trình dạy học Dẫn ví dụ để minh họa 05 pha tiến trình dạy học PHIẾU HỌC TẬP Hãy nêu ngắn gọn quan hệ phương pháp “Bàn tay nặn...
- 22
- 1.9K
- 3
TIẾN TRÌNH PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT
Ngày tải lên :
02/11/2014, 05:00
... hỏi nêu vấn đề Điều xảy cánh tay gập lại? 11/02/14 TIẾN TRÌNH PHƯƠNG PHÁP Bước 2: Hình thành biểu tượng ban đầu 11/02/14 TIẾN TRÌNH PHƯƠNG PHÁP Một số biểu tượng ban đầu học sinh Pháp 10 – 11 ... 11/02/14 15 Các cánh tay : ví dụ cử động Các dính vào xương nhờ sợi gân gắn đầu phía đầu phía khớp Cơ đầu duỗi Cơ đầu co Khi cánh tay gấp vào: hai đầu co, ba đầu duỗi Khi cánh tay duỗi ra: ba đầu ... viên Tiểu học Đà Nẵng học tiết học theo BTNB năm 200 9 Hình vẽ giáo viên Sinh học THCS, tốt nghiệp 200 9 11/02/14 17 11/02/14 18 11/02/14 19 11/02/14 20 11/02/14 21 11/02/14 22 Đậu Hạt Cây Hoa Hạt...
- 33
- 2.8K
- 5
Chuyên đê dạy tự nhiên và xã hội, môn khoa học theo phương pháp “bàn tay nặn bột” ở trường tiểu học
Ngày tải lên :
05/11/2014, 21:19
... hội kiến thức khoa học d Quan niện ban đầu học sinh: Quan niện ban đầu biểu tượng ban đầu, ý kiến ban đầu HS vật, tượng trước tìm hiểu chất vật, tượng Quan niện ban đầu vừa chướng ngại vừa động ... bày biểu tượng ban đầu Biểu tượng ban đầu trình bày lời nói hay viết, vẽ giấy Biểu tượng ban đầu quan niệm cá nhân nên GV phải đề nghị HS làm việc cá nhân để trình bày biểu tượng ban đầu Nếu vài ... mở, tuyệt đối không dùng câu hỏi đóng b Bước 2: Bộc lộ quan niệm ban đầu học sinh Làm bộc lộ quan niệm ban đầu hay biểu tượng ban đầu HS để từ hình thành câu hỏi hay giả thuyết HS bước quan trọng,...
- 35
- 2.7K
- 1
CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC Ở CÁC LỚP TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ
Ngày tải lên :
08/11/2014, 20:52
... Jacob (200 5) 9) G CHARPAK, R.L.GARWIN,V.JOURNE De Tchernobyl en tchernobyis Ed Odile Jacob (200 5) 10)G CHARPAK Mémoires dun déraciné, physicien, citoyen du monde Ed Odile Jacob (200 8, 201 0) http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... citoyens Ed Odile Jacob (200 3) 6) G CHARPAK, H.BROCH Devenez sorciers, devenez savants Ed Odile Jacob (200 4) 7) G CHARPAK, R.OMNES Soyez savants, devenez prophètes Ed Odile Jacob (200 4) 8) G CHARPAK, ... THIỆU VỀ LỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAY NẶN BỘT" 1.1 Khái quát phương pháp “Bàn tay nặn bột” Phương pháp dạy học "Bàn tay nặn bột" (BTNB), tiếng Pháp La main la pâte - viết...
- 208
- 6.9K
- 2
CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC VÀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CHO HỌC SINH TRONG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT
Ngày tải lên :
12/11/2014, 21:40
... suy nghĩ ban đầu HS nhạy cảm ngây thơ, có tính lôgic theo cách suy nghĩ HS, nhiên thường không xác mặt khoa học d) Quan niệm ban đầu HS Quan niệm ban đầu biểu tượng ban đầu, ý kiến ban đầu HS ... trọng cảm ơn! Bàn tay nặn bột CHƯƠNG GIỚI THIỆU VỀ LỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAY NẶN BỘT" 1.1 Khái quát phương pháp “Bàn tay nặn bột” Phương pháp dạy học "Bàn tay nặn bột" ... bày biểu tượng ban đầu Biểu tượng ban đầu trình bày lời nói hay viết, vẽ giấy Biểu tượng ban đầu quan niệm cá nhân nên GV phải đề nghị HS làm việc cá nhân để trình bày biểu tượng ban đầu Nếu vài...
- 136
- 2.7K
- 0
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT TRONG DẠY HỌC MÔM VẬT LÍ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ VIỆT NAM
Ngày tải lên :
13/11/2014, 22:44
... nghĩ ban đầu HS nhạy cảm ngây thơ, có tính lôgic theo cách suy nghĩ HS, nhiên thường không xác mặt khoa học d) Quan niệm ban đầu HS 26 Bùi Văn Thái Quan niệm ban đầu biểu tượng ban đầu, ý kiến ban ... Jacob (200 5) 9) G CHARPAK, R.L.GARWIN,V.JOURNE De Tchernobyl en tchernobyis Ed Odile Jacob (200 5) 10) G CHARPAK Mémoires dun déraciné, physicien, citoyen du monde Ed Odile Jacob (200 8, 201 0) 1.4 ... LỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA Page | PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAY NẶN BỘT" 1.1 Khái quát phương pháp “Bàn tay nặn bột” Phương pháp dạy học "Bàn tay nặn bột" (BTNB), tiếng Pháp La main la pâte - viết...
- 254
- 4.9K
- 4
Tập huấn Phương pháp bàn tay nặn bột HS Tiểu học
Ngày tải lên :
22/11/2014, 10:41
... HỌC SINH BỘC LỘ QUAN ĐIỂM BAN ĐẦU: - Quan niệm ban đầu học sinh sai lệch Giáo viên cần phải biết chấp nhận tôn trọng quan điểm sai lệch học sinh trình bày biểu tượng ban đầu - Trong trình học ... chiếu bước * Một số lưu ý chọn quan niệm ban đầu để thảo luận: - Không chọn hoàn toàn quan niệm ban đầu với câu hỏi không lựa chọn hoàn toàn quan niệm ban đầu sai so với câu hỏi - Nên lựa chọn ... hỏi - Nên lựa chọn quan niệm vừa vừa sai, cần chọn quan niệm ban đầu với câu hỏi - Tuyệt đối bình luận hay nhận xét tính hay sai ý kiến ban đầu học sinh 3 KỸ THUẬT TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THẢO LUẬN CHO...
- 18
- 2.3K
- 18
Tập huấn Phương pháp bàn tay nặn bột THCS
Ngày tải lên :
22/11/2014, 10:41
... qua trò chơi vừa rồi, em biết bóng mình? Bước 2: Bộc lộ quan niệm ban đầu học sinh: Làm bộc lộ quan niệm ban đầu hay biểu tượng ban đầu để từ hình thành câu hỏi hay giả thuyết HS bước quan trọng ... cách cho em đối chiếu lại kết luận mà em vừa tìm với ý kiến ban đầu ( quan niệm ban đầu) trước học kiến thức Như vậy, từ quan niệm ban đầu sai lệch, sau trình thực nghiệm, tìm tòi – nghiên cứu, ... kiểm chứng dự đoán ban đầu tính chất nước - Yêu cầu em đối chiếu kết luận tính chất mà em vừa tìm so với dự đoán ban đầu, ghi bổ sung tính chất thiếu gạch chân tính chất mà ban đầu em dự đoán...
- 37
- 2.2K
- 0