phiếu học tập số 3

... –COOH gốc hpá học R, khác nhóm – NH2 D Giống nhóm amin, gốc hóa học R, phân biệt nhóm cacbôxil 13 Khối lượng kích thước TB axit amin : A .30 0 đvC Ǻ B 110 đvC Ǻ C 110 đvC 3, 4 Ǻ D 30 0 đvC 3, 4 Ǻ 14 Nội ... B 110 đvC Ǻ C 110 đvC 3, 4 Ǻ D 30 0 đvC 3, 4 Ǻ 14 Nội dung sau sai : I Số LK peptit số aa trừ bớt II Số phân tử nước giải phóng số LK peptit hình thành qt tổng hợp prôtêin III LK peptit hình thành ... LK peptit LK hóa trị A I B II C III D IV 15 Yếu tố sau chi phối nhiều đến tính đặc thù prôtêin A Số lượng aa phân tử prôtêin B Thành phần aa phân tử prôtêin C trình tưh xếp aa phân tử prôtêin D...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:26

... khuôn : A.25%, 35 % ,30 %, 10% B .35 %, 25%,10%, 30 % C .35 %, 10%, 25%, 30 % D 10%, 30 %, 25%, 35 % 29 Số lượng loại ribônu A,U,G,X cần MTCC : A 600,840,720,240 B 900, 1260, 1080 ,36 0 C 36 0, 1080, 1260, ... gen có chiều (A) phân tử ARN gen tổng hợp có chiều (B) (A) (B) : A 5’ -3 3 -5’ B 5’ -3 5’ -3 C 3 -5’và 3 -5’ D 3 -5’và 5’ -3 13. Điểm giống chế tái phiên mã : A cần lượng enzim pôlimeraza; dựa ADN ... 35 %; G=X=15% B A=T=15%; G=X =35 % C A=T =30 %; G=X= 15% D A=T=20%; G=X =30 % * Mạch đơn thứ gen có 1199 LK hóa trị, cóT=420 X =30 % số nu mạch Gen có số LK hiđrôgiữa Avà T số LK hiđrô G X Quá trình phiên...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:26

... Hướng hóa V Dặn dò Học trả lời câu hỏi SGK trang 94  Soạn 24 sưu tầm hình ảnh ứng động thực vật Đáp án phiếu học tập Các kiểu Khái niệm hướng Tác Vai trò nhân Cơ ... nước với nước Là phản ứng Thực sinh trưởng trao Hướng đối Các đổi chất với hợp hóa dinh chất hóa học chất dưỡng hóa ...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 07:21

Ngày tải lên: 11/06/2016, 00:33

... Bảng 1: Công dụng số loại có giá trị đời sống người STT Tên Cây mít Cây sen Cây lúa Cây mía Cây náng Cây lạc Cây xoan Cây tam...

Ngày tải lên: 29/08/2016, 17:53

... B3: Vờ duỷ 3: Cho phổồng trỗnh: 3x + = -x2 + x + a (3) Caùc bổồùc tióỳn Bũng õọử thở haợy bióỷn luỏỷn phổồng trỗnh (3) haỡnh: tuỡy theo giaù trở cuớa tham sọỳ a Giaới: B1: B2: Kóỳt luỏỷn: B3:...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:54

Ngày tải lên: 26/09/2013, 15:10

... số (phụ lục) sau học xong tiết 29 Kết sau: Bài kiểm tra Lớp Số 10B9 Yếu Tb Khá Giỏi (%) (%) (%) (%) 29,50 43, 20 18,20 9,09 10B10 Số 11,10 33 ,33 33 ,33 22,20 10B9 40,90 38 ,64 11 ,36 9,09 10B10 17,77 ... Clo có đồng vị: 35 Cl17 (chiếm 75,77%) 37 Cl17 (chjếm 24, 23% ) -Hãy tìm A Cl =? A Cl= 75, 77 .35  24, 23. 37 =35 ,5 100 75, 77 .35  24, 23. 37 =35 ,5 100 Hoạt động (15 phút) 3/ Luyện tập GV chia lớp ... chép tập GV soạn sẵn phiếu học tập Xuất phát từ lí mạnh dạn chọn đề tài “Sử dụng phiếu học tập số Hóa học 10” để nghiên cứu với mục đích góp phần nâng cao hiệu dạy học môn Hóa học nói chung dạy học...

Ngày tải lên: 11/05/2014, 20:46

... thường Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ lượng (%) lượng (%) lượng (%) 18 14 15 47 36 .7 31 .8 34 .1 34 .3 18 18 19 55 36 .7 40.9 43. 2 40.2 13 12 10 35 26.6 27 .3 22.7 25.5 Bảng thống kê hứng thú học tập học ... học, môi trường lớp học, GV xác định nội dung phiếu học tập, khối lượng cách biểu đạt công việc phiếu học tập cho phù hợp - Viết phiếu học tập: Các thông tin, yêu cầu, câu hỏi tập phiếu học tập ... cho học sinh điền thông tin vào phiếu phải có khoảng trống thích hợp, cách trình bày phiếu cần đảm bảo tính thẩm mĩ, tạo hứng thú học tập cho học sinh I.2.4 Sử dụng phiếu học tập 13 Phiếu học tập...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:02

Ngày tải lên: 07/11/2014, 19:28

... thép: 3m ; Bi t.tinh: m ; (3m) m1= m1’ + m2’ (3m)v = (3m)v’+m(3v’) Định luật BTĐL v1’ = v’ ; v2’ = 3v’ (3m) ’+m (3 ) Bi thép: 3m ; ’ Bi t.tinh: m ; 3 Ví dụ 3: (BT 1/1 53 - SGK VL10 NC) (Phiếu học tập ... 2007 - 2008 30 /49 28/49 20/50 21/51 2008 - 2009 31 /51 30 /50 21/49 18/48 2009 - 2010 35 /50 33 /50 18/50 20/50 2010 - 2011 30 /45 32 /44 22/45 23/ 46 Tỉ lệ 57,25 % 42,75 % * Ghi chú: x / y số học sinh ... nên trị số công suất trị số công ! (P = A) Ví dụ 7: (BT4 .33 - BTVL 10 NC) (Phiếu học tập số 7) Nước từ mặt đập nhà máy thuỷ điệncao 80 m chảy qua ống dẫn vào tua bin với lưu lượng 20 m3/s Biết...

Ngày tải lên: 17/11/2014, 02:45

... đề “sử dụng phiếu học tập kết hợp bảng số liệu tiết dạy học ôn tập địa lí KTXH lớp 9” PHẦN III GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ A LÍ LUẬN CHUNG VỀ PHIẾU HỌC TẬP I PHIẾU HỌC TẬP LÀ GÌ? Phiếu học tập phương tiện ... tích 38 34,8 * Chiếu phiếu học tập số 2, học sinh (nghìn ha) nhận xét bổ sung (Dựa vào lược đồ Sản lượng 17,7 triệu tấn) kinh tế bảng) - GV chiếu bảng 36 .1 36 .3 Cả nước 7504 ,3 34,4 Bảng 32 .3 Sản ... vào phiếu Hình thức giúp cho học sinh giao lưu, trao đổi, học tập kinh nghiệm nhau, hỗ trợ - Hình thức 3: Cả lớp có phiếu học tập Hình thức giáo viên phải soạn phiếu học tập bảng phụ để học sinh...

Ngày tải lên: 02/01/2015, 20:23

... Tháng 1-2 Tháng 3, 4, SL % SL % SL % SL % 52 20 38 ,5 30 57,7 40 76,9 50 96,2 10C 45 16 35 ,5 28 62,2 35 77,7 45 100 10K 40 13 32,5 22 55 25 62,5 36 90 - Về số học sinh khá, giỏi qua các bài ... cho câu hỏi này, xin đưa một sáng kiến với chủ đề “Một số kinh nghiệm giúp học sinh xây dựng phiếu học tập định hướng cho học sinh chuẩn bị trước đến lớp ” nhằm giúp giáo viên và học ... ………………………………………………………………………………………… TIẾT 64: OZON VÀ HIĐRO PEOXIT Ozon (O3) Hiđro peoxit (H2O2) 11 Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946 734 736 ; Mail: hungtetieu1978@gmail.com ………………………… .……………………………… …………………………...

Ngày tải lên: 03/02/2015, 12:55

... quanh vấn đề sử dụng phiếu học tập kết hợp bảng số liệu tiết dạy học ôn tập địa lí KTXH lớp Phần III Giải vấn đề A Lí luận chung phiếu học tập I Phiếu học tập gì? Phiếu học tập phơng tiện thờng ... Dịch vụ 6,2 59 ,3 34,5 23, 0 38 ,5 38 ,5 Bảng 36 .1 Diện tích, sản lợng lúa Đồng sông Cửu Long nớc, năm 2002 Đồng 15 Cả n- - GV chiếu bảng 36 .1 36 .3 sông Cửu Long ớc 38 34,8 7504 ,3 17,7 34 ,4 Diện tích ... lời vào phiếu Hình thức giúp cho học sinh giao lu, trao đổi, học tập kinh nghiệm nhau, hỗ trợ - Hình thức 3: Cả lớp có phiếu học tập Hình thức giáo viên phải soạn phiếu học tập bảng phụ để học sinh...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 16:16

Ngày tải lên: 02/05/2015, 02:00

... cố, luyện tập kiến thức - Sử dụng nhà để học sinh tự học: ôn tập kiến thức vừa học lớp , chuẩn bị 4 .3 Các bước sử dụng phiếu học tập : Bước 1: GV nêu nhiệm vụ học tập, giao phiếu học tập cho ... 5.5 30 31 32 33 34 Huỳnh Văn Trung Tính Nguyễn Thị Huyền Trân Nguyễn Ngọc Triệu Trần Bá Triệu Nguyễn Thị Bảo Trinh Họ Tên Điểm TTĐ Điểm STĐ 4.5 3 6 5.5 5.5 6 3. 5 5.8 5 .3 4.8 5 .3 4.5 6.5 4.5 5 3. 5 ... cho học viên Cao học, Đại học Cần Thơ, 2008 Nguyễn Thành Thi, Cải tiến phương pháp, kĩ thuật kiểm tra đánh giá dạy học ngữ văn, Văn học, số 3, 2012 Đặng Thành Hưng ,“Thiết kế sử dụng phiếu học tập...

Ngày tải lên: 05/05/2015, 08:24

... dụng phiếu học tập : Bước 1: GV nêu nhiệm vụ học tập, giao phiếu học tập cho HS, tùy theo hình thức tổ chức dạy học mà GV giao cho HS phiếu hay nhóm phiếu Bước 2: Hướng dẫn thực phiếu học tập ... chuẩn 12 4.1Kết hợp sử dụng phiếu học tập với hoạt động hợp tác nhóm ( nhóm / phiếu học tập) : Sử dụng phiếu học tập để HS ôn tập kiến thức cũ, luyện tập, củng cố học với số lượng HS cho nhóm em ( ... thức dạy học, nhận thức môi trường điều kiện học tập, cách thức tổ chức phiếu học tập thành hệ thống cho phù hợp 2.2 Chọn vấn đề – kiến thức học cần sử dụng phiếu học tập Chuyển vấn đề học tập –...

Ngày tải lên: 03/07/2015, 09:03

... 33 ,33 17,78 0 15,56 20 29 64,44 0 15,56 16 35 ,56 21 46,67 2,21 11,11 17 37 ,78 23 51,11 0 17,78 18 40 14 31 ,11 11,11 11 24,44 14 31 ,11 17 37 ,78 6,67 14 31 ,11 25 55,56 13, 13 0 12 26,67 15 33 ,33 ... hc 36 S lng T l % 279 114 57 251 65 134 199 87 116 48 1 23 207 108 12 156 26 23 62 25 ,33 12,67 55,78 14,44 29,78 44,22 19 ,33 25,78 10,67 27 ,33 46 24 2,67 34 ,67 5,78 5,11 245 54,44 231 51 ,33 B ... 3. 3 .3 Cỏc bc thc nghim 72 3. 3.4 Tin hnh kim tra 73 3 .3. 5 X lý s liu 73 3.4 Kt qu thc nghim . 73 3.4.1 Kt qu nh lng 73 3.4.2 Kt qu nh tớnh 83...

Ngày tải lên: 28/10/2015, 13:12

... thực 2.5.1 Số liệu khảo sát lớp dạy Số HS khảo sát Lớp 15 11A3 10 11A4 Tiết học không sử dụng Phiếu học tập Tiết học có sử dụng Phiếu học tập Số hs tìm vấn đề học có nội dung học sử dụng ... dụng NLTK&HQ để giáo dục học sinh 17 Phụ lục Mẫu phiếu học tập in phát cho nhóm học sinh học TRƯỜNG THPT SỐ TP LÀO CAI MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 11 PHIẾU HỌC TẬP SỐ Dành cho nhóm học sinh thảo luận Thời ... học xong hỏi Sử dụng NLTK &HQ số hs hiểu nội dung Số hs tìm vấn đề học có nội dung học sử dụng TKNL &HQ Sau học xong hỏi Sử dụng NLTK &HQ số hs hiểu nội dung hs = 10 hs = 13 hs = 15 hs = 33 ,33 ...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:45

... ( y  )    32  32  Bài Lập phương trình đường tròn (C) có tâm thuộc đường thẳng  : x  y  31  đồng thời tiếp xúc với hai trục tọa độ 2 31 31 31 31  31   31  Đáp số: (C ) :( x  )  ...  32 4, (C ') :( x  6)  ( y  6)  36 Các tập tương tự: Bài Lập phương trình đường tròn (C) qua hai điểm A(1; 4), B(4; 4) tiếp xúc với Ox Đáp số: 15 73  73  (C ) :( x  )  ( y  )    32 ... trình giảng dạy học sinh, học sinh lớp đầu khá, thường lồng ghép tập dạng tiết lý thuyết phương trình đường tròn, buổi học theo yêu cầu học tự chọn III Kiến thức sở ví dụ tương giao: 3. 1 Kiến thức...

Ngày tải lên: 05/06/2016, 22:51