... Phần I: Thực trạng giao dòch Câu Quý vò giao dòch với công ty Nam Cường bao lâu? Thời gian giao dòch: tháng Câu Quý vò biết đến công ty Nam Cường qua phương tiện nào? ... tác Đưa yêu cầu sản phẩm mà Quý vò thấy phù hợp thực tế Khác (Ghi rõ) Câu Ngoài ýkiến phản hồi trên, vui lòng viết khó khăn Quý vò đề xuất cải thiện Quý vò muốn đề nghò với công ty ... Điều sau mô tả mối quan hệ Quý vò với công ty Nam Cường? Khách hàng công ty 3.Đối tác công ty Đại lý / Chi nhánh 4.Khác Câu Ngoài công ty Nam Cường, Quý vò có giao dòch với công ty sản xuất găng...
... nghiệp Do sinh hoạt người dân Do chăn nuôi Do sở hạ tầng Doý thức người dân Do quản lý quan chức SVTH : TRẦN HỮU THỨC PHỤLỤC : MẪU PHIẾU ĐIỀU TRA 18 Theo Anh/chò điều kiện môi trường nơi có ... Phường (xã) 27 Anh/chò cho ýkiến công tác thu gom rác đòa phương Số lần thu gom ngày Giờ giấc, tổ chức thu gom chưa hợp lý Giờ giấc, tổ chức thu gom tốt Không có ýkiến 28 Lệ phí thu gom rác ... ve chai Khác (là …………………………………………………) Gia đình có loại nhà vệ sinh : SVTH : TRẦN HỮU THỨC PHỤLỤC : MẪU PHIẾU ĐIỀU TRA WC với hầm cầu tự huỷ WC sau thải hệ thống công cộng WC kênh, rạch, sông 25...
... ………………………………………………………………………… Phiếuthămdòýkiến không ghi tên người trả lời nội dung ghi phiếu, vậy, bạn thẳng thắn yên tâm trả lời nội dung hỏi ýkiến mà e ngại Khi hòan tất việc trả lời nội dung ghi phiếu, đề ... chuyển phiếu trực tiếp cho Chủ tịch HĐQT Tổng Giám đốc Công ty CP XYZ thời gian sớm Ýkiến trả lời bạn lưu giữ xử lý theo chế độ “mật” Chân thành cảm ơn đóng góp bạn mong tiếp tục nhận ýkiến đóng ... hợp hay không ? (…) phù hợp (…) không phù hợp (…) ýkiến Công ty có cần thay đổi sang mô hình quản lý hay không ? (…) cần (…) không cần (…) ýkiến 09 Theo bạn, Công ty có nên phát triển theo hướng...
... Các yếu tố Vệ sinh môi trường Người dân địa phương Giá Cảnh quan bãi biển Chất lượng phục vụ Ảnh hưởng Câu 6: Xin vui cho biết mức độ quan trọng dịch vụ sau khu nghỉ dưỡng: 1: Hoàn toàn không ... khám phá động, thực vật biển Thả diều 2: Không mong muốn 5: Hoàn toàn mong muốn Câu 11: Bạn có ýkiến đề xuất để phát triển du lịch nghỉ dưỡng Thuận An: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... toàn quan trọng Các yếu tố Cách trang trí ăn Giá phù hợp Yếu tố vệ sinh dụng cu ăn uống Thái độ phục vụ nhân viên Thẩm mỹ thiết kế nội thất Câu 10: Các hình thức giải trí mà bạn mong muốn nghỉ...
... nhu cầu không? □ Có □ Không Câu 6: Xin Anh/chị cho biết mức độ hài lòng chất lượng dịch vụ AGRIBANK Hậu Lộc Rất không đồng ý Không đồng ý Trung lập Đồng ý Rất đồng ý Stt A Yếu tố ĐỘ TIN CẬY AGRIBANK ... viên giải khiếu nại nhanh chóng 15 Nhân viên xử lý nghiệp vụ nhanh D ĐỘ TIẾP CẬN 16 Cách bố trí quầy giao dịch hợp lý 17 Trang thiết bị, báo… phục vụ khách hàng tốt 18 Nơi để xe thuận tiện 19 ... chất lượng dịch vụ AGRIBANK 26 Nhìn chung Anh/chị hài lòng với giá dịch vụ AGRIBANK 27 Nhìn chung Anh/chị hài lòng giao dịch với AGRIBANK Câu 7: Anh/chị vui lòng cho ýkiến đánh giá, đóng góp thêm...
... lược marketing mix thị trường VN 14 +Phiếu thămdòýkiến khách hàng +Kết thămdò Chương 3: Đánh giá chung kiến nghị 3.1) Đánh giá chung 3.2) Kiến nghị 16 18 20 20 21 Kết luận : 22 Tài liệu tham ... sản phẩm lạ độc đáo với hy vọng người bạn đồng hành, thân thiết sinh hoạt nhà ***Sau mẫu “THĂM DÒÝKIẾN KHÁCH HÀNG VỀ BỘT GIẶT” (lấy từ nguồn Internet) Xin chào thực nghiên cứu hành vi khách ... thành cảm ơn Trên mẫu bảng em lấy từ nguồn internet,áp dụng bảng mẫu thămdò thực tế địa phương em cho kết sau: a) Đối tượng thămdò - Đối tượng nghiên cứu chủ yếu học sinh trung học nhiều đối tượng...
... chất Người có ngoại hình ưa nhìn Người có tính cách tốt bụng Ýkiến khác…………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Câu 16: Bạn có suy nghĩ người yêu sa ngã vào tệ xã hội? Sẵn sàng chia ... người yêu từ bỏ tệ nạn Ýkiến khác: Câu 17 Suy nghĩ bạn tình trạng yêu sớm học sinh, sinh viên có gây phản đối dư luận xã hội? Có Không Câu 18 Để khắc phục tình trạng yêu sớm ... Câu Cách thể tình yêu bạn nào? Kín đáo, thể tình yêu qua ánh mắt Công khai trước đám đông Ýkiến bạn…………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Câu 10 Theo bạn nơi đông người,...
... Kém Các Ý Kiến/ Đề Xuất khác: Xác Nhận Của Khách Hàng Phỏng Vấn Viên CÔNG TY TNHH THƯƠNG MẠI ĐẦU TƯ THUẬN THIÊN PHIẾUTHĂMDÒÝKIẾN KHÁCH ... CÔNG TY TNHH THƯƠNG MẠI ĐẦU TƯ THUẬN THIÊN Mã số: Hiệu lực: …/…/20… PHIẾUTHĂMDÒÝKIẾN KHÁCH HÀNG II CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM Câu 1: Giá bán so với sản phẩm loại thị trường? -...
... thức khác: Câu 6: Khi học tập với di sản văn hóa môn Lịch sử , em cảm thấy nào? A B C D Thú vị, tính thực tế cao Không khí học tập thoải mái Dễ nhớ,dễ hiểu, thấy gần gũi, quen thuộc Ýkiến khác:………………………………………………………………… ... chức cho em học tập với di sản văn hóa em có thích không? A B C D Không thích Có thích Rất thích Ýkiến khác:………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ... nguồn tài liệu B Kiến thức, tài liệu di sản văn hóa gần gũi nên thuận lợi cho việc tìm Footer Page of 145 Rất nhiều Header Page of 145 hiểu, liên hệ C Thuận tiện việc thực tế, thăm quan tìm hiểu...
... phổ biến tác hại ô nhiễm không khí sức khỏe nay? Không có ýkiến Chưa phổ biến Chưa hiệu Có hiệu 16 Theo ông/bà, việc quản lý bảo vệ sức khỏe người dân trước tác hại ô nhiễm không khí ... Định kì khám sức khỏe sở ý tế Không hút thuốc Trồng xanh quanh nhà Phân loại rác thải đổ rác nơi quy định Sử dụng nhiên liệu Khác (………………………………… ) Không có ýkiến 12 Ông/bà có quyền ... Không có ýkiến 18 Theo ông/bà, trách nhiệm bảo vệ sức khỏe trước tác hại ô nhiễm không khí nên thuộc (có thể tích nhiều ô): Các nhà làm luật, hoạch định sách Các quan quản lý y tế, môi...
... 10: Gõ vào ký tự khung bên - Mục 11: Nhấp vào chữ Sign up Nếu đăng ký thành công bạn nhận trang web sau đây: Bước 2: Tạo bảng thămdò Nhấp vào menu Create a poll để tạo bảng thămdòýkiến Tiếp ... kiến Tiếp theo nhấp vào mục số số Điền câu hỏi câu trả lời cho bảng thămdò bạn Tùy theo mục đích bảng thăm dò, bạn tùy ý tạo nội dung cho câu hỏi câu trả lời Dưới ví dụ Sau nhấp vào nút Next ... bảng thămdò - Mục 5: Sau vừa ý, nhấp vào nút Generate HTML để lấy mã HTML Dưới kiểu trang trí chọn mục Flash Bước 3: Lấy mã HTML Phần bên hướng dẫn cách sử dụng: Phần bên mã HTML Xin lưu ý: Bạn...
... 35 Tìm hiểu xây dựng hệ thống quản lý thămdòýkiến 4.4.4 Giao diện quản trị câu hỏi Vũ Mạnh Báu CT1201 Trang 36 Tìm hiểu xây dựng hệ thống quản lý thămdòýkiến 4.4.5 Giao diện khảo sát Vũ ... lý thămdòýkiến 4.2 Thiết kế giao diện - Quản trị ngƣời dùng - Quản trị bải khảo sát - Quản trị câu hỏi - Thống kê Vũ Mạnh Báu CT1201 Trang 31 Tìm hiểu xây dựng hệ thống quản lý thămdòýkiến ... Mạnh Báu CT1201 Trang Tìm hiểu xây dựng hệ thống quản lý thămdòýkiến 1.4.3 Công nghệ sử dụng Để xây dựng đƣợc hệ thống quản lý thămdòýkiến với yêu cầu vai trò công nghệ lập trình em lựa chọn...
... msvcrt.dll; Visual Basic thỡ cú msvbvm60.dll Cỏc th vin ny cha cỏc hm, th tc c bn ca mi ngụn ng (vớ d hm, th tc x lý xõu, x lý toỏn hc,) Tt c nhng th ny cú ý ngha logic ging nhng v cỏch s dng hay ... sỏt thm dũ ý kin sinh viờn Vic kho sỏt thm dũ ý kin sinh viờn trc ht nhm nõng cao cht lng ging dy, hiu qu cụng vic, hon thin cỏ nhõn ngi thy v em li li ớch cho ngi hc õy l mt vic rt cú ý ngha vỡ ... Phũng a vo t nm 20 06 2007 Tuy nhiờn nm 20 06 2007 thỡ vic kho sỏt theo phng phỏp truyn thng, t nm 2007 2008 vic kho sỏt ó c tin hc húa thnh h thng thụng tin h tr kho sỏt thm dũ ý kin sinh viờn...
... 35 Tìm hiểu xây dựng hệ thống quản lý thămdòýkiến 4.4.4 Giao diện quản trị câu hỏi Vũ Mạnh Báu CT1201 Trang 36 Tìm hiểu xây dựng hệ thống quản lý thămdòýkiến 4.4.5 Giao diện khảo sát Vũ ... lý thămdòýkiến 4.2 Thiết kế giao diện - Quản trị ngƣời dùng - Quản trị bải khảo sát - Quản trị câu hỏi - Thống kê Vũ Mạnh Báu CT1201 Trang 31 Tìm hiểu xây dựng hệ thống quản lý thămdòýkiến ... Mạnh Báu CT1201 Trang Tìm hiểu xây dựng hệ thống quản lý thămdòýkiến 1.4.3 Công nghệ sử dụng Để xây dựng đƣợc hệ thống quản lý thămdòýkiến với yêu cầu vai trò công nghệ lập trình em lựa chọn...
... msvcrt.dll; Visual Basic thỡ cú msvbvm60.dll Cỏc th vin ny cha cỏc hm, th tc c bn ca mi ngụn ng (vớ d hm, th tc x lý xõu, x lý toỏn hc,) Tt c nhng th ny cú ý ngha logic ging nhng v cỏch s dng hay ... thun tin nht cho sinh viờn ng ký hc theo tớn ch qua h thng mng v i ng cỏn b c tn tỡnh hng dn sinh viờn ng ký hc theo ỳng nguyn vng v iu kin ca nh trng Trờn c s ng ký ca sinh viờn, nh trng sp xp ... sỏt thm dũ ý kin sinh viờn Vic kho sỏt thm dũ ý kin sinh viờn trc ht nhm nõng cao cht lng ging dy, hiu qu cụng vic, hon thin cỏ nhõn ngi thy v em li li ớch cho ngi hc õy l mt vic rt cú ý ngha vỡ...
... 16 1.5 Đánh giá trạng hệ thống Từ mô tả nghiệp vụ ta thấy công tác thămdòýkiến sinh viên nhiều điểm hạn chế: Tốn chi phí cho việc in ấn, phát thu hồi phiếuthămdò Tỷ lệ sinh viên không thăm ... đánh giá từ lớp, loại bỏ phiếu không hợp lệ Sau tiến hành thống kê đƣa kết thămdòýkiến sinh viên công tác giảng dạy giảng viên, gồm có: Tỉ lệ sinh viên tham gia thăm dò: + Toàn trƣờng + Từng ... Phần cuối phiếu có mục “Các ýkiến khác” – phần không bắt buộc chỗ cho sinh viên trình bày ýkiến đóng góp thêm vào công tác giảng dạy giảng viên Sau đánh giá xong, Ban khảo thí nhận lại phiếu đánh...
... • Phát phiếu điều tra PHIẾU ĐIỀU TRA KHÁCH HÀNG (v/v: Thămdòýkiến khách hàng sản phẩm Giày dép trẻ em cao cấp) Các thông tin cá ... %) 38 trọng(%) 60 0 46 54 35 59 23 76 64 28 89 96 42 52 23 74 78 16 23 54 23 Anh/Chị có biết tới nhãn hiệu Giày dép trẻ em CROWNUK, Royale Baby chưa Đã biết 32 % • Chưa biết 68 % Anh/Chị mua thường ... tới định mua Giầy dép trẻ em từ 0-12 tuổi • Lấy trung bình ýkiến 1-2 Không quan trọng 3-5 Quan trọng 6- 7 Rất quan trọng Stt Loại ýkiến Không quan Quan Rất quan Ghi Giá Thương hiệu/ Nhãn hiệu...
... ngày tháng năm 2015 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014 - 2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: ỨNG DỤNG GOOGLE FORMS VÀO KHẢO SÁT, THĂMDÒÝKIẾN Họ tên tác ... thông tin đối tượng mà hướng đến, để từ khai thác, phục vụ, tương tác … với đối tượng tốt Đó lý mà thường thấy có nhiều khảo sát thămdòýkiến đối tượng diễn thường xuyên ngành nghề Và cách ... MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Tham khảo thông tin mạng Internet VII PHỤLỤC Không kèm theo phụlục NGƯỜI THỰC HIỆN (Ký tên ghi rõ họ tên) 16 BM04-NXĐGSKKN SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI Đơn vị THPT XUÂN LỘC –––––––––––...