phụ lục 1 các bài tập vận dụng các công thức đã học

Anh (chị) hãy vận dụng những kiến thức đã học trong các chuyên đề lý luận của triết học Mác – Lênin, từ đó vạch ra những bài học phương pháp luận có thể vận dụng được vào trong quá trình hoạt động nhận thức, hoạt động thực tiễn?

... phân chia thành khoa học tự nhiên, khoa học công nghệ, khoa học xã hội, khoa học nhân văn hay khoa học bản, khoa học ứng dụng, có tính tơng đối Vì vậy, tôn trọng trí thức khoa học không chống tuyệt ... đợc vận dụng cách đắn vào trình hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn tạo đợc hiệu to lớn Nghiên cứu cách sâu sắc triết học Mác Lênin giúp ta có đợc nhiều học phục vụ cho hoạt động nhận thức, ... với thành tựu tri thức khoa học Trí thức khoa học thể hện khoa học khác phản ánh lĩnh vực khác thề giới, song thân lĩnh vực khác không tồn cô lập, tách rời nên tri thức khoa học phản ánh chúng...

9
1,032
11

Tuyển tập các dạng toán tích phân cơ bản (có bài tập vận dụng) theo chương trình mới

Danh mục: Toán học

... ax dx u = e dv = cos bxdx v = sin bx b ax Bi 1) x.e 3x dx 2) 6) (1 x (x +1) .e dx 10 ) ln x dx x5 x ln xdx x ln x.dx 7) 11 ) sin 16 ) 19 ) x sin x cos xdx a)Tính tích phân dạng tổng quát ... 46 + 3ln x ln x dx x e2 dx e2 44 x dx 2ln x +1 x e2 e e + ln x dx x 2ln x +1 x e x e dx x 34 x +1 x x + 1dx 1 x 0 32 sin x + 3cosx dx 28 4 x + 1) cos xdx 47 x dx a + x , a x 2/Nếu hàm ... x.dx xdx 20) x(2 cos2 x 1) dx Tích phân hàm số phân thức I= (x III.Tích phân số hàm số thờng gặp 2 0 18 ) x + sin xdx cos2 x 12 ) x cos x.dx x 15 ) e sin xdx ).dx 14 ) x cos2 xdx 2 x ln(3...

7
30,445
648

Bài tập vận dung các phương pháp giải nhanh

Danh mục: Hóa học

... 230,44 B 11 5,22 C 11 5 ,11 D 11 7,22 Câu 53: Cho 2,688 lít CO2 (đktc) tác dụng hoàn toàn với 200ml dung dịch chứa đồng thời NaOH 1M Ca(OH) 0,05M Tổng khối lượng muối thu A 10 ,020 B 12 ,22 C 1, 582 D ... toàn HNO3 thấy thoát 11 ,2 lít hỗn hợp NO, N2O N2 (có tỉ lệ mol tương ứng 1: 2:2) Giá trị m A 27,9 B 12 ,73 C 16 ,47 D 35 ,1 Câu 58: Nhỏ từ từ 200ml HCl 1M vào 10 0ml dung dịch Na2CO3 1M NaHCO3 0,5M Thể ... thu 11 ,2 lít H2 (đktc) lại 3,4 gam kim loại không tan Lọc lấy dung dịch, đem cô cạn khối lượng muối thu A 17 ,4 gam B 42,9 gam C 57 ,1 gam D 60,4 gam Câu 44: Cho 11 ,9 gam hỗn hợp Fe, Mg, Al vào 1, 25...

Một số bài tập vận dung tính chất các phép toán _Lớp 6

Danh mục: Toán học

...

1
1,686
3

Hình học lớp 9 - Tiết 8: BÀI TẬP VẬN DỤNG CÁC HỆ THỨC GIỮA CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO TRONG TAM GIÁC VUÔNG ppt

Danh mục: Toán học

... lý 1, ta có: cạnh góc vuông cạnh huyền? 72 74 14 2 = 16 .y  y =  14 2 = 12 ,25 16 x = 16 - y = 16 - mối liên hệ đường cao 12 ,25 = 3,75 hai cạnh góc vuông? Bài 2: Phát kiến thức a) Theo định lý 1, ... Tạo hứng thú học tập môn toán, rèn luyện tính cẩn thận, xác B CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: - Thầy: Bảng phụ, phiếu học tập - Trò: Ôn lại kiên thức học C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HĐ CỦA GV VÀ HS ... Đưa tập lên bảng x2 = 2(2 + 6) = 16 phụ:  x = Hãy tính x y y2 = 6(2 + 6) = 48 hình sau:  y= Bài 1: b) Theo định lý 2, ta có: 48 = HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG x2 = 2.8 = 16 x = x  y a) Bài 3: 14 ...

6
1,392
1

MỘT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP CÁC ĐẠI LƯỢNG Ở DẠNG TỔNG QUÁT pdf

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... < M B D M A  MB 10 Khử hoàn toàn lượng oxit sắt cần V lít H2 hòa tan hoàn toàn lượng sắt sinh dung dịch HCl thấy tạo V lít H2 Biết V > V (các khí đo điều kiện) Công thức oxit sắt A Fe2O3...

Phân tích đa thức thành nhân tử và các bài tập vận dụng

Danh mục: Giáo dục học

... (x +1) (x+3)(x+5)(x+7) +15 = (x +1) (x+7) (x+3)(x+5) +15 = (x2 + 8x +7) (x2 + 8x +15 ) + 15 Đặt t = x2 + 8x +11 ⇒ (t - 4)(t + 4) +15 = t2 - = (t + 1) (t - 1) Thay t = x2 + 8x +11 , ta có: (x2 + 8x + 12 ) ... + x +1) 3.2 Các dạng tập ứng dụng phân tích đa thức thành nhân tử 3.2 .1 Dạng 1: Rút gọn biểu thức Để giải toán rút gọn biểu thức đại số (dạng phân thức) ta phải phân tích tử thức, mẫu thức thành ... Năm học 2 013 -2 014 Cách 4: x3 - 7x - = x3 + - 7x - = (x + 1) (x2 - x + 1) - (x + 1) = (x + 1) (x2 - x + - 7) = (x + 1) (x2 - x - 6) = (x + 1) (x2 - 3x + 2x - 6) = (x + 1) (x + 2) (x - 3) Cách...

Bài tập vận dụng mức độ 1-2

Danh mục: Vật lý

... n tron ? 10 27 Khi lng ca ht Be l mBe = 10 , 011 34u, lng ca ntron l mN = 1, 0087u, lng ca proton 10 l mP = 1, 0073u Tớnh ht ca ht nhõn Be l bao nhiờu? 28 Ht nhõn teri D cú lng mD = 2, 013 6u, lng ... x cú chu kỡ bỏn xó T Sau 10 5 gi k t thi im ban u (t = 0) thỡ s nguyờn t ca mu cht ú gim i 12 8 ln Chu kỡ bỏn ró T l A 15 h B 30 h C 45 h D 10 5 h 33 Khi cng õm tng gp 10 0 ln thỡ mc cng õm tng ... ntron l mN = 1, 0087u, lng ca proton l mP = 1, 0073u Tớnh nng lng liờn kt ca ht nhõn D 29 Ht nhõn 60 27 Co cú lng mCo = 55,940u, lng ca ntron l mN = 1, 0087u, lng ca proton l mP = 1, 0073u Tớnh...

Phương pháp giải các dạng bài tập dao động điều hòa có bài tập vận dụng

Danh mục: Vật lý

... C 1/ 27s D 1/ 3s DAO ĐỘNG ĐÁP ÁN DẠNG 1D 11 B 2A 12 S 3C 13 B 4A 14 A 5D 15 A 6B 16 C 7C 17 B 8A 18 C 9C 19 B 10 A 20A DẠNG 1A 11 C 21B 31A 2A 12 D 22B 32A 3B 13 A 23B 33B 4C 14 C B 34A 5C 15 A 25D 35A 6B 16 C ... 7B 17 C 27B 8B 18 B 28C 9D 19 B 29D 10 A 20A 30D DANG 1B 2A 3C 4C 5A 6D 7D 8A DẠNG 1A 2B 3A 4D 5B 6D 7C 8D DẠNG 1D 2C 3A 4A 5A 6D 7B 7A 8D 9A DẠNG 1A 11 A 2C 12 A 3D 4B 5C 6D 7B 8A 9A 10 C DẠNG 1B 11 D ... 3D 4B 5C 6D 7B 8A 9A 10 C DẠNG 1B 11 D 21B 2A 12 A 22B 3B 13 A 23B 4A 14 A 24B 5C 15 A 25C 6A 16 D 7B 17 C 8C 18 A 9B 19 B 10 B 20B DẠNG 1D 11 B 2B 3B 4D 5D 6C 7C 8A 9C 10 D ...

20
1,426
0

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn toán THCS phân tích đa thức thành nhân tử và các bài tập vận dụng

Danh mục: Giáo dục học

... Giải: Ta có: 15 (x +1) (x+3)(x+5)(x+7) +15 = (x +1) (x+7) (x+3)(x+5) +15 = (x2 + 8x +7) (x2 + 8x +15 ) + 15 Đặt t = x2 + 8x +11 ⇒ (t - 4)(t + 4) +15 = t2 - = (t + 1) (t - 1) Thay t = x2 + 8x +11 , ta có: ... + x +1) 3.2 Các dạng tập ứng dụng phân tích đa thức thành nhân tử 3.2 .1 Dạng 1: Rút gọn biểu thức Để giải toán rút gọn biểu thức đại số (dạng phân thức) ta phải phân tích tử thức, mẫu thức thành ... đa thức bị chia sau: 17 x50 + x49 + + x2 + x + = (x50 + x49 + + x35 + x34) +(x33 + x32 + + x18 + x17) + x16 x2 + x + = (x34) (x16 + x15 + + x2 + x + 1) + x17 (x16 + x15 + + x2 + x + 1) ...

bai tap van dung dinh luat jun -len xo

Danh mục: Vật lý

... 40 R = ρ = 1, 7 .10 −8 = 1, 36Ω dụng công thức nào? ( Vận dụng công thức S 0,5 .10 −6 P = U.I ⇒ I = P/U) b) Cường độ dòng điện chạy dây dẫn : + Để tính nhiệt lượng tỏa dây dẫn ta vận dụng P = U.I ... lại công thức tính tỏa dây dẫn; nhiệt lượng nhận để nước sôi; công thức tính hiệu suất nhiệt lượng; công thức tính công suất điện điện tiêu thụ Dặn dò (1 phút) + Làm tập SBT 16 17 5; 16 17 .6 ... gợi ý U1 =220V; P = 10 00W ; U = 220 V bước: V= l ⇒ m = 2kg; t 01 = 200C; t02 = 10 00C + Nhiệt lượng cung cấp để làm nước sôi (Qi) H= 90%; C = 4200 J/kg.K tính công thức ? ( vận dụng công thức Qi...

3
4,037
9

8 Dạng bài tập vận dụng làm bài tập trắc nghiệm Hóa Học

Danh mục: Hóa học

... 18 .000ml Ví dụ 41 Đáp án C pH = 12 [H+] = 10 12M [OH] = 10 2M n = 0 ,1. 102 = 0,0 01 (mol) = n KOH OH n H+ = n HCl = 0 ,1. 0, 012 = 0,0 012 (mol) H+ bđ p sau p OH + 0,0 01 0,0 012 0,0 01 0,0002 0,0 01 ... vào lít dung dịch NaOH 1M để thu đợc dung dịch có nồng độ 0,1M A 9000ml B 18 000ml C 11 000ml D 17 000ml Ví dụ 41 Trộn 10 0ml dung dịch KOH có pH = 12 với 10 0ml dung dịch HCl 0, 012 M Độ pH dung dịch ... 22400 mrắn = 245 0,96 = 1, 49 (g) mKali = 1, 49.52,35 = 0,78 (g) 10 0 mCl = 1, 49 0,78 = 0, 71 (g) 0,78 0, 71 0,96 : : Ta có tỉ lệ x : y : z = 39 35,5 16 =1: 1:3 Vậy công thức đơn giản X KClO Ví dụ...

12
1,471
7

Tiết 17: Bài tập vận dụng Định luật Jun-Lenxơ

Danh mục: Vật lý

... -Giải tập3 Q2 = 10 0:90.Q1= 10 0:90.672000 746700 Làm tơng tự nh hoạt động C, Thời gian để đun sôi nớc là: -Bài tập dài GV h- Từ Q = I2Rt = Pt ớng dẫn cho HS nhà giải =>t = Q:P =746700 :10 00 747(s) ... luận tìm cách giải Tính: a)Q1=?; -GV gợi ý cách giải nh bớc SGK b)Qtp=?; -Y/c HS giải chi tiết vào nháp lên bảng trình bày Bài giải c)t=? A,Nhiệt lợng mà nớc thu vào để sôi là: = mC(t2-t1) = 2.4200.80= ... Q:P =746700 :10 00 747(s) Đáp số:a, Q1=672000Jl b, Q2 746700(J) ; c, t 747(s) Củng cố : Laứm tieỏp baứi taọp SBT Hớng dẫn, dặn dò : Về nhà hoàn thành tập giải Q1 ...

2
8,249
14

Bài 30 Bai tap van dung quy tac nam tay phai va quy tac ban tay trai.

Danh mục: Vật lý

... Tiết 32 Bài 30: Bài tập dụng haidụng vận quy tắc Để có kỹ vận qui tắc nắm tay phải sang hôm qui tắc bàn tay trái Tiết 32: - Bài tập vận dụng qui tắc nắm tay phải qui tắc bàn tay trái Bài 1( SGK ... điện từ Tiết 32: - Bài tập vận dụng qui tắc nắm tay phải qui tắc bàn tay trái Trả lời Bài 2( SGK T82 ) Các em theo dõi hình vẽ F a) F S N b) N S c) Tiết 32: - Bài tập vận dụng qui tắc nắm tay ... trái O Trả lời Bài ( SGK T84 ) a Lực F1 tác dụng lên đoạn dây dẫn AB lực F2 tác dụng lên đoạn dây dẫn CD biểu diễn hình bên B N A o F2 F1 D H 30.3 C S Tiết 32: - Bài tập vận dụng qui tắc nắm...

18
6,635
77

Tiết 6 - Bài 6 Bài tập vận dụng định luật ôm

Danh mục: Vật lý

... trở I1/I2= R2/R1 Tiết Vận dụng kiến thức Bài tập vận ghi nhớ, học, đặc biệt phần dụng sang luật ôm định hôm nay: Tiết Bài Bài tập vận dụng định luật ôm Bài Cho mạch điện có sơ đồ hình bên, R1 ... 7ôm Đáp số: a 12 ôm; b 7ôm Tìm cách giải khác ôm = Tiết Bài Bài tập vận dụng định luật ôm Bài Cho mạch điện có sơ đồ hình bên, R1 A1 R1 = 10 ôm, ampe kế A1 R2 1, 2 A, ampe kế A2 A2 1, 8 A a Tính ... vẽ) nên UAB=UR1= UR2 UAB= I1 R1 =1, 2 .10 =12 V K A B b Theo công thức (đoạn mạch mắc song song) I= I1 + I2 Suy I2 = I- I1 Thay số I2 = 1, 8- 1, 2= 0,6 R2=U/I2 = 12 /0,6 = 20 ôm Tìm cách a 12 khác Đáp...

15
2,088
8

Tiết 11 - Bài 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn

Danh mục: Vật lý

... dẫn phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn: l R= S Tiết 11 11 Bài tập vận dụng định luật ôm công thức tính điện trở dây dẫn Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm công thức tính điện trở dây dẫn Bài ... 0,3 .10 -6m2 U=220V I=? Giải -Tính điện trở dây dẫn: l 30 R = = 1, 1 .10 = 11 0 S 0,3 .10 Tính cường độ dòng điện chạy dây dẫn: U 220 I= = = 2A R 11 0 Đáp số: 2A Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm công ... 12 R= = = 20 biến trở: I 0,6 + Tính R2: R = R1+ R2 nên R2 = R-R1 = 20-7,5 = 12 ,5 ôm l R.S 30 .1. 10 R= l = = = 75m S 0,40 .10 Đáp số: a) 12 ,5 ôm b) 75m Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm công...

17
5,603
15

Bài Tập Vân dụng Vấn đề 1_vl12

Danh mục: Vật lý

... T = 0,5s Vậy T1 có giá trị : B T1 = 0,3s A T1 = s C T1 = 0,1s D T1 = 0,9s BT 37 Một lò xo có độ cứng k Lần lượt gắn vào lò xo vật m , m2 , m3 = m1 + m2 , m4 = m1 – m2 với m1 > m2 Ta thấy ... T1 , T2 , T3 = 5s , T4 = 3s T1 , T2 có giá trị : A T1 = 8s T2 = 6s B T1 = 4s T2 = 4 ,12 s C T1 = 6s T2 = 8s D T1 = 4 ,12 s T2 = 4s BT 38.Một vật dao động điều hồ theo trục ox, khoảng thời gian 1phút ... / s ) 80 t π BT 11 Một vật dao động điều hồ với phương trình: x = cos(2πt + )(cm) Lấy π2 =10 Gia tốc vật có ly độ x = 3cm là: A -12 (m/s2) B -12 0m/s2 C 1, 2m/s2 D -60cm/s2 BT 12 Một vật dao động...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008