phần 2 một số đặc điểm về kinh tế kỹ thuật
đồ án kỹ thuật máy xây dựng Tình hình dạy học và sử dụng tư liệu dạy học trong dạy học ở trường TH KT - KT Tô Hiệu
... đậu + vật - H2.18 Nồi hấp + - H2.19 Nấu chín + - H2 .20 Máy sấy + - H2 .21 Máy hấp + - H2 .22 - 2. 23 Máy ép đùn + - H2 .24 Khô dầu cải + - H2 .25 Khô dầu lạc + - H2 .26 Khô dầu cọ + - H2 .27 Khô dầu đậu ... H1. 52 Sắn ngâm nước Đặc điểm - H2.1 Ngô vàng + + + hạt - H2 .2 Ngô trắng ngũ cốc - H2.3 Ngô đỏ + 34 phụ phẩm - H2.4 Lúa + - H2.5 Gạo lật + - H2.6 Máy xay xát gạo + - H2.7 Cám gạo + - H2.8 – 2. 9 ... 2. 2.1 Cơ sở lý luận phương tiện dạy học .7 2. 2 .2 Cơ sở lý luận tư liệu dạy học 2. 2.3 Cơ sở lý luận tích cực hóa 11 2. 2.4 Quy trình sưu tầm tư liệu dạy học 12 2 .2. 5 Biện...
Ngày tải lên: 12/05/2015, 21:07
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan đa phương án, chương I Vai trò của các chất dinh dưỡng, môn Dinh dưỡng và Thức ăn vật nuôi ở trường Trung cấp Nông nghiệp Hà Nội
... 0-0,19 0 ,2- 0,49 Mức độ phân biệt Thấp (không đạt) Trung bình Số thứ tự CH 1, 3, 12, 21 , 49, 76, 97, 135, 151, 170 2, 4, 5, 6, 7, 9, 11, 13, 14, 16,17, 18, 20 , 22 , 23 , 25 , 26 , 27 , 28 , 29 , 31, 33, ... 109, 110, 111, 1 12, 113, 114, Tổng số CH 10 Tỷ lệ (%) 5,8% 121 70,8% 41 0,5-0,8 Cao 115, 117, 119, 120 , 121 , 122 , 123 , 124 , 126 , 128 , 130, 1 32, 133, 134, 136, 137, 139, 140, 141, 1 42, 143, 144, 145, ... 61, 62, 63, 37 64, 66, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 75, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 86, 87, 88, 89, 90, 92, 95, 96, 98, 101, 1 02, 103, 104, 105, 107, 109, 110, 114, 115, 117, 121 , 122 , 123 , 126 , 127 , 128 ,...
Ngày tải lên: 21/04/2015, 20:04
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường Trung cấp kinh tế kỹ thuật Tô Hiệu trong giai đoạn hiện nay
... 5639 20 08 - 20 09 24 15 825 1 420 4660 20 09 - 20 10 21 99 850 1 520 4569 20 10 - 20 11 22 31 900 13 42 4473 Khoa Khoa TT 20 11 - 20 12 228 1 Khoa 1010 910 420 1 Tài Khoa Khoa giáo TT thông TT 20 12 Kinh 22 01 ... tình yêu 127 23 5 138 1,978 326 120 54 2, 544 300 120 80 2, 44 Động học tập đắn 23 2 21 2 56 2, 3 52 Tính tự lập, cần cù, vượt khó 311 128 61 2, 5 10 Lòng tự trọng trung thực, dũng cảm 26 5 1 72 63 2, 404 11 ... Tinh thần lạc quan yêu đời 365 111 24 2, 6 82 2 52 153 95 2, 314 3 02 177 21 2, 5 62 17 Ý thức tự phê bình phê bình 26 9 21 5 16 2, 506 42 Trong phẩm chất đạo đức nêu, phần lớn em cho quan trọng, em học...
Ngày tải lên: 23/07/2015, 17:10
thực trạng quản lý thiết bị dạy học ở trường trung cấp kinh tế kỹ thuật nguyễn hữu cảnh thành phố hồ chí minh
... 45 2. 2.4 .2 Quy mô đào tạo: Quy mô đào tạo số lượng tuyển sinh theo năm: NĂM 20 00 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07 20 08 20 09 TCCN 4 62 408 408 534 688 865 1.010 1. 120 1 .23 2 1.6 32 TCN 29 1 25 3 529 ... 1 .23 2 1.6 32 TCN 29 1 25 3 529 369 25 8 72 219 3.988 2. 311 2. 447 2. 630 2. 850 2. 205 1. 920 1.990 1.995 2. 495 NGẮN HẠN Năm 20 10, dự kiến tiêu tuyển sinh hệ quy 1.875 bậc TCCN Về liên kết đào tạo, nhà trường ... GV Số người 58 22 56 24 80 % 72, 5% 27 ,5% 70% 30% 100% * Số liệu kết thông số khảo sát thực trạng học sinh : Giới tính HS Năm thứ Tổng Nam Nữ I II III cộng Số người 194 123 86 1 92 39 317 % 61 .2% ...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:10
Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang
... 28 ,5% 27 ,4% 12, 3% 1,8% 20 01 -20 02 2,8% 25 ,7% 34,6% 31,9% 4,0% 1,0% 20 02- 2003 3,5% 28 ,5% 22 ,8% 24 ,8% 18,4% 1,0% 1,0% 20 03 -20 04 4,0% 32, 0% 27 ,9% 28 ,4% 5 ,2% 2, 5% 20 04 -20 05 4 ,2% 35,7% 24 ,6% 21 ,9% 12, 0% ... Bảng 2. 3: Kết học tập qua năm học từ 20 00- 20 05 Năm học 20 00 -20 01 20 01 -20 02 20 02- 2003 20 03 -20 04 20 04 -20 05 Lên lớp 96,4% 4,8% 97 ,2% 5 ,2% 97,9% 5,0% 96,7% 8,75% 98 ,2% 10,7% Khá giỏi 89,3% 94,6% 92, 0% ... sau: Bảng 2. 2: Điểm tuyển sinh vào trường qua năm học Điểm thi Ngành học Điểm tuyển sinh đầu vào tổng môn Văn + Toán 20 00 -20 01 20 01 -20 02 20 02- 2003 20 03 -20 04 Kế toán 8,0 9,0 8,5 9,5 K thuật NN...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:11
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên ngành công nghệ may và thiết kế thời trang ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật vinatex thành phố hồ chí minh
... Chí Minh 28 2. 2 Chức năng, nhiệm vụ tổ chức máy trường Cao Đẳng Kinh Tế - Kỹ Thuật Vinatex Thành Phố Hồ Chí Minh .29 2. 2.1 Chức năng, nhiệm vụ .29 2. 2 .2 Tổ chức máy trường ... 405 5 62 158 10.110 5.643 4.950 3.856 3.565 3.154 2. 415 6.916 550 1.760 700 2. 240 450 1.440 623 2. 000 175 560 11 .23 3 35.948 6 .27 0 20 .064 5.500 17.601 4 .28 4 13.710 3.961 12. 676 3.505 11 .21 7 2. 683 ... 30 2. 2.3 Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo 34 2. 2.4 Chương trình đào tạo 35 2. 2.5.Kết đào tạo từ năm 20 09 – 20 11 35 2. 3 Thực trạng ĐNGV ngành CNM TKT .36 2. 3.1 Về số...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:17
Luận văn Quản lý hoạt động giảng dạy của giáo viên khoa Cơ bản ở Trường Trung cấp Kinh tế-Kỹ thuật Tây Ninh
... định Cấp III Cấp IV 426 201 426 20101 426 201 02 426 20103 426 20105 426 20106 426 20107 426 20108 426 201 12 II 423 403 423 40301 423 403 02 423 40303 423 40304 423 40305 ngành/chuyên ngành số /ngày/của… Nông nghiệp ... 423 4 02 423 4 020 2 424 8 020 1 424 8 020 2 424 8 020 3 424 8 020 4 V số 1 129 6/THCN&DN Tài – Ngân hàng ngày 13/ 12/ 20 02 Bảo hiểm Bộ GD&ĐT Máy tính 424 8 02 văn Truyền thông mạng máy tính Công văn số Công nghệ kỹ ... cấp Kinh tế- Kỹ thuật Tây Ninh Quy mô đào tạo trường thể qua bảng sau: Bảng 2. 2 Tổng hợp số lượng học sinh, sinh viên ( giai đoạn 20 11 -20 14) Hệ đào tạo Năm học 20 11 -20 12 20 12- 2013 20 13 - 20 14...
Ngày tải lên: 15/04/2016, 23:52
Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II) ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật kiên giang
... nghiệm QTKD1 K5 52 Đối % Số lượng % Số lượng % Yếu Số % lượng 5,5 10,9 10 18 36 65,5 9,4 15,1 16 30 ,2 24 45,3 4,0 8,0 20 40 24 48 5,8 9,6 12 23,1 32 61,5 Dựa vào số liệu bảng 2. 2 minh họa kết thi ... Giang 26 1 .2. 1 Khái quát trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Kiên Giang 1 .2. 1.1 Về nhà trường Tiền thân trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Kiên Giang Trường Kỹ thuật Rạch Giá, thành lập năm 1966 Từ ... Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Kiên Giang 2. 1 .2 Đối tượng, địa bàn thời gian thực nghiệm + Đối tượng thực nghiệm Chúng lựa chọn đối tượng thực nghiệm SV năm thứ trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Kiên...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11
Ứng dụng các phương tiện hiện đại vào dạy học triết mác lênin ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật nghệ an
... đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An Với bề dày gần 50 năm xây dựng phát triển, trờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An trở thành trờng trọng điểm tỉnh, trung tâm đào tạo lớn lĩnh vực kinh tế kỹ thuật ... trờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An Chơng : số yêu cầu hiệu việc ứng dụng phơng tiện đại vào dạy học Triết học Mác - Lênin trờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An 2. 1 Một số yêu cầu việc ... Lênin trờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An 2. 1 Một số yêu cầu việc ứng dụng phơng tiện đại 37 vào dạy học triết học Mác - Lênin trờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Nghệ An 2. 1.1 Yêu cầu chung...
Ngày tải lên: 22/12/2013, 14:12
Quản lý hoạt động lấy thông tin phản hồi về giảng dạy từ phía người học ở trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Điên Biên
... năm 20 12; Chỉ thị số 29 6/TTg ngày 27 tháng 02 năm 20 10 Thủ tƣớng Chính phủ “Đổi quản lý Giáo dục Đại học giai đoạn 20 10 -20 12 , Tiếp tục thực công văn số 27 54/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 20 tháng năm 20 10, ... năm 20 12; Chỉ thị số 29 6/TTg ngày 27 tháng 02 năm 20 10 Thủ tƣớng Chính phủ “Đổi quản lý Giáo dục Đại học giai đoạn 20 10 -20 12 ; Tiếp tục thực công văn số 27 54/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 20 tháng năm 20 10, ... đoạn 20 10 - 20 12; chiến lƣợc phát triển giai đoạn 20 11 - 20 15, định hƣớng 20 20; Ban hành kèm theo định số: 301/QĐ-CĐKTKT ngày 25 tháng năm 20 10 Hiệu trƣởng trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật...
Ngày tải lên: 03/11/2014, 17:58
vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy môn chính trị ở trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật miền nam thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên: 07/11/2014, 23:33
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Toán ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I tt.PDF
... 24 20 % 30 25 % 44 37% 22 18% Giải tích I 3699 925 25 % 129 5 35% 925 25 % 554 15% Giải tích II 21 79 436 20 % 827 38% 458 21 % 458 21 % 20 05- Xác suất 1 520 304 20 % 608 40% 334 22 % 27 4 18% 20 06 Toán kinh ... đổi PPDH môn toán 22 ti Y Ti Hiệu số d d2 Bồi dưỡng, nâng cao nhận thức cho GV SV 2. 86 2. 82 0 2. 80 2. 76 0 2. 78 10 2. 74 11 -1 2. 82 2.76 -1 2. 84 2. 80 -1 2. 76 13 2. 74 11 2. 70 16 2. 66 16 0 Xây dựng ... hoá tổ chức 2. 68 17 2. 60 18 -1 Cải thiện đời sống vật chất tinh thần 2. 64 18 2. 62 17 1 Đầu tư trang thiết bị, kỹ thuật phục vụ DH 2. 80 2. 78 1 2. 86 2. 82 0 2. 80 2. 76 0 2. 84 2. 82 2.76 13 2. 74 11 Đề...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:04
Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh trong phương thức đào tạo theo tín chỉ tại trường Cao đẳng Kinh tế Kĩ thuật Thương mại
... N CHỈ 32 2.1 Vài nét Trường Cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật Thương mại 32 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển 32 2.1 .2 Chức năng, nhiê ̣m vu ̣ 32 2.1.3 Tổ chức bô ... ̣i Trường Cao đẳng Kinh tế ́ - Kỹ thuật Thương mại (thông qua điề u tra khảo sát) 36 2. 2.1 Yêu cầ u của da ̣y- học tiếng Anh theo ho ̣c chế tin chi 36 ̉ ́ 2. 2 .2 Thực tra ̣ng hoa ... Cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật Thương mại so với yêu cầ u của phương thức đào ta ̣o theo tin chỉ 52 ́ 2. 3.1 Thực tra ̣ng quản lý đề cương ho ̣c phầ n 52 2.3 .2 Thực tra...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:15
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Toán ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I.PDF
... 1 520 304 20 % 608 40% 334 22 % 27 4 18% 20 06 Toán kinh tế 110 20 18% 38 35% 32 29% 20 18% Phương 110 20 18% 30 28 % 38 34% 22 20 % Giải tích I 3889 894 23 % 1400 36% 9 72 25% 623 16% Giải tích II 24 09 ... Toán kinh tế 115 18 16% 45 39% 32 28% 20 17% Phương 120 24 20 % 30 25 % 44 37% 22 18% Giải tích I 3699 925 25 % 129 5 35% 925 25 % 554 15% Giải tích II 21 79 436 20 % 827 38% 458 21 % 458 21 % 20 05- Xác ... 554 23 % 506 21 % 20 06- Xác suất 1480 311 21 % 533 36% 355 24 % 28 1 19% 20 07 Toán kinh tế 125 25 20 % 50 40% 21 17% 29 23 % Phương 48 22 % 52 24% 78 37% 36 17% pháp tính pháp tính 21 4 pháp tính 32 Đánh...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 21:46
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy môn chính trị ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật miền nam thành phố hồ
... đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Miền Nam - Quyết định số 422 3/QĐ-BGDĐT ngày 29 /07 /20 08 việc công nhận Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Miền Nam - Quyết định số 57 72/ QĐ-BGDĐT ngày 04/09 /20 08 ... 20 11 -20 12, Tuần thứ 2, tiết đến tiết Địa điểm thực nghiệm: Trường Cao đẳng kinh tế kỹ thuật Miền Nam; Ngành kinh tế ngành kỹ thuật; lớp TCTC 1, TCTC ( khoa kinh tế) lớp TCXD 1, TCXD ( Khoa kỹ ... tạo gồm: - Quyết định số 422 1/QĐ-BGDĐT ngày 29 /07 /20 08 việc công nhận Hội đồng quản trị Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Miền Nam - Quyết định số 422 2/QĐ-BGDĐT ngày 29 /07 /20 08 việc công nhận...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 08:06
Nâng cao chất lượng dạy học môn chính trị tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật cà mau, tỉnh cà mau trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Trường Trung cấp kinh tế - kỹ thuật Cà Mau 42 1 .2. 1 Khái quát Trường Trung cấp kinh tế - kỹ thuật Cà Mau 42 1 .2. 1.1 Lịch sử hình thành phát triển Trường Trung cấp kinh tế - kỹ thuật Cà Mau ... trị Trường Trung cấp kinh tế - kỹ thuật Cà Mau 50 2. 2.1 Tình hình giáo viên giảng dạy môn Chính trị Trường Trung cấp kinh tế - kỹ thuật Cà Mau 50 1 .2. 2 .2 Tình hình học tập môn ... CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT 1.1 Cơ sở lý luận việc nâng cao chất lượng dạy học môn trị trường Trung cấp kinh tế - kỹ thuật 1.1.1 Vai trò môn trị chương trình đào tạo trường Trung cấp kinh tế - kỹ thuật...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 10:18
Biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường trung cấp kinh tế- công nghệ cai lậy
... luyện kỹ chung mang tính công cụ, kỹ sử dụng phương tiện kỹ thuật đại vào dạy học, - 36 - Tác giả Nguyễn Văn Khởi (20 09 -20 10) kỹ sử dụng phần mềm máy tính, kỹ khai thác thông tin mạng, kỹ đọc ... chất, phương tiện kỹ thuật TBDH phục vụ cho việc đổi PPDH Thực trạng quản lý đổi PPDH Trường Trung cấp Kinh tế Công nghệ Cai Lậy 2. 1 Đặc điểm tình hình chung Trường trung cấp kinh tế - công nghệ ... cấp Kinh tế - Công nghệ Cai Lậy, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng dạy học Khách thể đối tượng nghiên cứu: -2- Tác giả Nguyễn Văn Khởi (20 09 -20 10) 3.1 Khách thể: Là vấn đề quản lý đổi PPDH 3.2...
Ngày tải lên: 12/03/2013, 11:44
Kết hợp phương pháp truyền thông với phương pháp tích cực trong giảng dạy phần thứ hai môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật nghệ an
... tử" Hớng dẫn sinh viên tự học, tự nghiên cứu 12/ 18 66.6% 5/18 7/18 2/ 18 6/18 27 .7% 38.8% 11.1% 33.3% 4/18 3/18 4/18 2/ 18 2/ 18 6/18 22 .2% 16.6% 22 .2% % 11.1% 11.1% 33.3% V phớa sinh viờn Qua kho ... 20 0 420 05 n nm hc 20 09 20 10 ca h Cao ng : gii 1,7%; khỏ 16,1%; trung bỡnh khỏ 72, 4% ; trung bỡnh 9,3%; yu kộm 0,9% + Kt qu rốn luyn t nm hc 20 04- 20 05 n nm hc 20 09 20 10 ca h Cao ng: Xut sc 2, 86%; ... kho sỏt cho thy: Ging viờn s dng phng phỏp PP nờu kt hp vi m thoi, din ging (22 .2% ); thuyt trỡnh kt hp nờu (22 .2% ); PP thuyt trỡnh kt hp m thoi (16.6%);; PP dng tri thc liờn mụn (11.1%); Dy...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:40